close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка
Созданная программа оптимизации вуза является документом, который
определяет цели и задачи стратегических направлений, описывает деятельность, которую
необходимо выполнить в ближайшие 3 года для получения оптимальных результатов
стратегического развития вуза и перехода его в рейтинге в группу эффективных вузов.
Оптимизационные мероприятия призваны блокировать расхождения между
целями и результатами, выявленными в ходе проблемно-ориентированного анализа при
построении стратегии развития вуза.
Оптимизация деятельности ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный
педагогический университет» направлена на повышение качества высшего и
послевузовского профессионального образования, успешное функционирование вуза в
конкурентной
среде.
Университет использует интенсивные средства оптимизации. Основными целями
интенсивного развития являются совершенствование качества деятельности и улучшение
ее результатов.
В разработке программы применена нормативная стратегия осуществления
изменений, главной идеей которой является работа с кадрами, обеспечивающая
формирование чувства ответственности за достижение целей повышения эффективности
деятельности, корпоративной культуры университета.
Реализация программы оптимизации деятельности университета создаст условия
для эволюционного перехода от адаптационной стратегии «консервативная» к стратегии
«максимальное качество».
I. Образовательная деятельность
Целями оптимизации образовательной деятельности университета в 2013-2015 г.г.
являются обеспечение высокого качества профессионального образования и развитие
системы непрерывного образования педагогических работников в условиях интеграции в
российское образовательное пространство с учетом актуальных и перспективных
потребностей региона.
Для достижения поставленных целей в многоуровневой системе обучения
необходима реализация следующих задач:
1. Обеспечение профессиональной направленности и повышение качества подготовки
абитуриентов:
- формирование привлекательного имиджа педагога и направленности учащихся на
педагогическую профессию;
- обеспечение высокого уровня результатов ЕГЭ абитуриентов как показателя готовности
к обучению в университете;
- привлечение к профориентационной работе всех категорий студентов и ППС
университета;
- повышение привлекательности и эффективности работы страницы абитуриента на вебсайте университета.
2. Совершенствование учебно-методической работы:
- доработка основных и дополнительных профессиональных образовательных программ,
интегрированных с реальной образовательной практикой как основы педагогического
сопровождения развития компетентности выпускника вуза, педагогического работника
Оренбургской области в условиях модернизации образования;
- обеспечение дистанционной поддержки образовательного процесса и
развитие
системы дополнительного дистанционного образования;
- совершенствование университетской системы менеджмента качества образования.
2
3. Воспитание культуры и формирование профессиональной компетентности студентов:
- развитие академической мобильности студентов и преподавателей на основе
использования методов интерактивного обучения, информационно-коммуникационных
технологий, института тьюторства, обеспечивающих
реализацию индивидуальных
образовательных маршрутов студентов;
- совершенствование инструментария и процедур мониторинга профессиональной
компетентности выпускников вуза, педагогических кадров региональной системы
образования для выявления их готовности к модернизации образования;
- повышение эффективности воспитательной системы вуза, направленной на становление
общей и профессиональной культуры выпускников, расширение возможностей
реализации их личностного и профессионального потенциалов.
4.
Развитие
системы
непрерывного
педагогического
образования:
- расширение перечня программ подготовки магистров;
- развитие системы привлечения работодателей к профессионально-общественной
аттестации выпускников вуза;
- совершенствование образовательной деятельности по сопряженным учебным планам
«педколледж - университет»;
- изучение потребностей работодателей в образовательных услугах по повышению
квалификации и профессиональной переподготовке работников;
- реализация гибкой модели повышения квалификации и профессиональной
переподготовки, отвечающей реальным потребностям работодателей;
формирование
региональной
системы
дистанционного
дополнительного
педагогического образования.
Ожидаемые результаты по данному направлению связаны с совершенствованием
образовательной деятельности вуза, повышением эффективности взаимодействия с
работодателями: министерством образования Оренбургской области, органами,
осуществляющими управление в сфере образования, руководителями образовательных
учреждений по целевой подготовке бакалавров, специалистов, магистров, аспирантов на
основе заключения соглашений о трудоустройстве; организации профориентационной
работы, усилению информационной насыщенности сайта ОГПУ:
1. Система профориентационной работы, направленная на повышение статуса
педагогических работников Оренбургской области и стимулирование привлечения
выпускников с высокими баллами в ОГПУ.
2. Создание постоянно действующего совета для обеспечения системной работы по
профориентации школьников, взаимодействию с организациями-заказчиками услуг вуза.
3. Расширение географии и повышение адресности профориентационной работы с
использованием ресурсов филиала и представительств университета.
4. Создание на базе школ специализированных профильных классов – научнопедагогических
центров
при
выпускающих
кафедрах
по
подготовке:
школьников
к
продолжению
образования
в
университете;
- педагогов к работе в профильных классах.
5. Внедрение в деятельность факультета довузовского обучения гибких форм подготовки
различных категорий абитуриентов к ЕГЭ.
6. Обновленные образовательные программы, обеспечивающие формирование
профессиональной компетентности студентов и учителей на актуальном уровне,
расширение баз проведения практик.
7. Создание условий (кадровых, учебно-методических, информационных, материальнотехнических) для расширения перечня реализуемых образовательных программ
подготовки магистров.
3
8. Контрольно-измерительные материалы, обеспечивающие объективную оценку
профессиональной
компетентности
выпускников
нового
поколения.
9. Сертификация системы менеджмента качества университета.
10. Расширение перечня образовательных услуг, соотнесенных с социальной
потребностью региона в профилях профессиональной подготовки бакалавров, магистров,
профессиональной переподготовке и повышении квалификации педагогических
работников.
11. Внедрение результатов научных исследований в процесс подготовки, переподготовки
и повышения квалификации кадров для системы образования.
12. Разработка основных и дополнительных дистанционных программ профессионального
обучения, соответствующих современным требованиям.
13. Подготовка пакета электронных образовательных ресурсов, направленных на
дистанционную поддержку различных категорий обучающихся (школьники, абитуриенты,
студенты, преподаватели, учителя, лица с ограниченными возможностями здоровья).
14. Совершенствование системы маркетинговой деятельности ОГПУ по обеспечению
набора студентов на все формы обучения.
15. Корректировка государственного заказа с учетом актуальной и долгосрочной
потребности региона в педагогических кадрах на основе прямых договоров между
университетом, министерством образования Оренбургской области или администрациями
городов и районов Оренбургской области, включающих дополнительные социальные
гарантии (стипендии, финансирование дополнительного образования, гарантированное
трудоустройство, обеспечение жилья в рамках программ «Молодая семья», «Сельский
дом»).
16. Целевая подготовка кадров для малокомплектных и малочисленных сельских школ по
программам двух профилей.
17. Расширение сотрудничества с учреждениями СПО региона по реализации
сопряженных учебных планов по смежным образовательным программам для получения
выпускниками ссузов высшего образования по востребованным в регионе профилям в
сокращенные сроки.
18. Создание среды для дистанционного и инклюзивного обучения выпускников школ с
ограниченными возможностями здоровья.
19. Лицензирование новых профилей подготовки в вузе по заказам работодателей
региона: министерства образования, Министерства социального развития, Министерства
молодежной политики, спорта и туризма Оренбургской области.
II. Научно-исследовательская деятельность
Оптимизация научно-исследовательской деятельности университета призвана
обеспечить комплексность и целенаправленность усилий
научно-педагогических
работников на динамичное и целенаправленное развитие университета в области науки и
инноваций на период до 2015 года и дальнейшую перспективу. Целью оптимизации
является развитие фундаментальных и прикладных исследований для подготовки
качественно новых специалистов, владеющих гуманитарными технологиями и
естественно-научными методами, способных решать профессиональные задачи в
образовательной и научной сферах.
Стратегия развития научно-исследовательской деятельности в университете
предполагает:
- развитие научно-инновационной деятельности университета на основе анализа
актуальных и перспективных социальных изменений и требований государства;
- активизация ресурсов научного потенциала профессорско-преподавательского
состава университета за счет результативности и достойного вклада в социально-
4
экономическое развитие региона и страны продукта труда известных и признанных в
своих отраслях ученых;
- повышение эффективности фундаментальных и прикладных исследований в
рамках приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в РФ;
- развитие научного потенциала университета, отражающего профессиональную,
социально-ответственную, научно-исследовательскую готовность его кадров к
инновационным преобразованиям с учетом изменений в обществе и образовании в целом,
и в высшем педагогическом образовании в частности;
- развитие материально-технической базы университета для поддержки инновационных
научно-исследовательских проектов с учетом модернизации организационной структуры
вуза и развития научной инфраструктуры университета.
Для оптимизации научно-исследовательской деятельности в университете
необходимо решение следующих задач:
формирование конкурентоспособного сектора исследований и разработок,
развитие
институтов
использования
результатов
исследований;
- развитие эффективной инновационной среды, обеспечивающей взаимодействие сектора
исследований
и разработок с образовательными, научно-исследовательскими
учреждениями региона;
создание условий
через систему грантов для развития
научноисследовательской деятельности по актуальным проблемам современного гуманитарного,
естественного и технического знания;
- интенсификация и укрепление партнёрских научно-исследовательских контактов
с
ведущими
научными
центрами
в
РФ
и
за
её
пределами;
- организация и проведение традиционных для вуза научных мероприятий, повышающих
престиж научной деятельности (научная сессия, форумы, конференции, конкурсы,
олимпиады, выставки достижений, презентации и др.);
- мониторинг и интенсификация участия научно-педагогических работников,
аспирантов и студентов в российских и международных исследовательских программах,
конкурсах, исследованиях по грантам;
административная поддержка научно-исследовательской деятельности
работников университета, работающих над докторскими и кандидатскими диссертациями;
- создание условий для прохождения научных стажировок в вузах РФ по актуальным
научным проблемам.
В ходе научно-исследовательской деятельности ОГПУ в 2013-2015 г.г.
проектируются следующие результаты:
1. Проведение фундаментальных и прикладных исследований НПР ОГПУ в
соответствии с полученными грантами федерального и регионального значений для
обеспечения нормы НИОКР на одного НПР в 2013г.
2. Участие в конкурсах на получение грантов федерального и регионального
значений для обеспечения нормы НИОКР на одного НПР в 2014-2015 г.г.
3. Участие сотрудников ОГПУ в федеральных и региональных целевых
программах 2013-2015 г.г.
4. Увеличение численности аспирантов, докторантов и сотрудников вуза,
защитивших кандидатские и докторские диссертации за последние 3 года в расчете на 100
НПР.
5. Увеличение количества публикаций в РИНЦ и в международных изданиях с
целью повышения индекса цитирования.
6. Увеличение доли НИОКР, выполненных собственными силами сотрудников
ОГПУ за счет развития консалтинговой, научной, учебно-методической деятельности на
договорной основе в рамках научных лабораторий и центров вуза.
III. Международная деятельность
5
Международная деятельность в условиях оптимизации является средством
вхождения вуза в глобальное образовательное пространство, что позволит ему
диссеминировать эффективные идеи подготовки, переподготовки и повышения
квалификации педагогических работников в условиях непрерывного педагогического
образования.
Целью оптимизации международной деятельности в 2013-2015 г.г. является
создание экономических ресурсов (кадрового, научно-методического, нормативноправового), необходимых для проектирования дальнейшей работы.
Оптимизация международной деятельности на данном этапе позволит вузу
получить следующие результаты:
1. Продолжение работы по организации совместных фундаментальных и
прикладных исследований студентов и НПР ОГПУ и стран СНГ; обеспечение участия в
программах двустороннего и многостороннего
обмена студентами, магистрами,
аспирантами, докторантами педагогическими и научными работниками и стажировок
преподавателей ОГПУ в международных образовательных центрах; обучение аспирантов
и магистров из стран СНГ по актуальным проблемам; проведение международных
научно-практических конференций.
2. Реализация модели маркетинговой деятельности по изучению спроса и
выработке
предложений
для
обучения
иностранных
студентов
и
НПР.
3. Повышение квалификации ППС университета в международных центрах для
проектирования на современном уровне актуальных основных и дополнительных
профессиональных образовательных программ обучения иностранных студентов и НПР.
4. Привлечение иностранных граждан и НПР к обучению в ОГПУ.
5. Рост числа студентов ОГПУ, обучающихся по международным основным и
дополнительным
профессиональным
образовательным
программам.
6. Увеличение числа преподавателей, знающих и применяющих иностранный язык в
процессе реализации и усвоения образовательных программ и научно-исследовательского
поиска и обмена.
7. Финансирование стажировок студентов и ведущих ученых университета в
зарубежных вузах (не менее 2 в год).
IV. Финансово-экономическая деятельность
Деятельность университета обеспечивается двумя источниками финансирования:
из федерального бюджета и за счет средств от приносящей доход деятельности
(собственные доходы учреждения).
Бюджетное финансирование направлено на обеспечение учебного процесса,
научных исследований, социальной поддержки студентов и предусматривает предметные
статьи расходов.
Функционирование и развитие университета поддерживается средствами от
приносящей доход деятельности (платные образовательные услуги, реализация научных
разработок, благотворительные взносы, пожертвования, другие виды деятельности,
предусмотренные Уставом университета).
Анализ финансово-экономической деятельности университета определил целью
программы оптимизации финансово-экономической деятельности переход к бюджету
развития университета на основе сохранения бюджетного финансирования и увеличения
средств
от
приносящей
доход
деятельности.
Основные задачи:
- разработать и перейти на модель бюджетирования университета на основе
программно-целевого финансирования, обеспечивающего концентрацию финансовых
ресурсов на наиболее значимых направлениях и позволяющего перейти от
бюджетирования на основе управления затратами к бюджетированию на основе
управления результатами;
6
- оптимизировать функционирование сети структурных подразделений, филиала
университета с учетом оценки финансовых и иных результатов деятельности и
перспективы
их
развития;
- планомерно ввести в практику вуза эффективные контракты с преподавателями на
основе конкурентоспособной заработной платы;
- создать прозрачную систему оплаты труда сотрудников, внедрив экономические
механизмы финансовой стимуляции деятельности сотрудников, преподавателей и
студентов университета, и установить связи уровня стимулирующих надбавок ППС с
результатами их учебной, учебно-методической, научной и инновационной деятельности;
- расширить перечень платных дополнительных образовательных, научноконсультационных услуг для студентов
и
стратегических партнеров вуза
(образовательные учреждения Оренбургской области);
- расширить практику финансирования университета на основе грантов;
- формировать финансовые ресурсы для реализации программы обновления
учебно-научного оборудования в вузе, в т.ч. за счет отчислений от проведения научноисследовательских работ и оказания платных образовательных услуг;
- совершенствовать механизмы ценообразования платных образовательных услуг
на основе регулярных маркетинговых исследований, развития системы льгот, скидок и
кредитования обучающихся для повышения привлекательности договорных отношений.
Реализация поставленных задач обеспечит стабильное развитие ФГБОУ ВПО
«ОГПУ» в период с 2012 по 2015 г.г., укрепление его финансовой устойчивости.
Результатами оптимизации финансово-экономической деятельности определены
следующие:
1. Увеличение объемов финансирования за счет интенсивной диверсификации
образовательной деятельности:
•
расширение и оптимизация платных образовательных услуг по получению
второго высшего образования и второго диплома, дополнительно к первому; по
профессиональной переподготовке и повышению квалификации руководящих и
педагогических кадров Оренбургской области;
•
расширение деятельности магистратуры, аспирантуры, докторантуры на
условиях полного возмещения затрат на обучение;
•
создание системы дистанционного дополнительного профессионального
образования;
• оказание консалтинговых и сервисных услуг;
• расширение научных исследований, предполагающих участие в федеральных,
отраслевых программах, программах академий наук, регионов, фондов, акционерных
обществ, государственных предприятий, в конкурсах грантов;
• создание условий для передачи научных разработок в сторонние организации с
реализацией
максимальной
экономической
заинтересованности
университета,
обеспеченной механизмом защиты интеллектуальной собственности в соответствии с
законодательством (совместное владение патентом, продажа патентов, лицензий и т.д.);
•
активное привлечение благотворительных и спонсорских средств через
Ассоциацию выпускников и Попечительский совет на реализацию конкретных программ
университета, а также путем создания фондов корпоративных и именных стипендий,
социальной поддержки и т.д.
2. Введение системы заключения эффективных контрактов с сотрудниками вуза.
3. Расширение финансово-экономической самостоятельности структурных
подразделений вуза.
V.
Инфраструктура
7
Целью оптимизации инфраструктуры ОГПУ является повышение эффективности
использования и совершенствование инфраструктуры как ресурса
обеспечения
качественного университетского образования.
Главное направление деятельности по совершенствованию
инфраструктуры
связано с развитием имущественного комплекса: строительством, капитальным ремонтом,
модернизацией учебных площадей и современным материально-техническим
обеспечением университетского образования. Необходимым условием оптимизации вуза
является создание гуманитарной информационной среды на основе достаточного
количества современной техники (машин, оборудования, персональных компьютеров),
учебной и учебно-методической литературы в библиотечном фонде университета.
Выявленные проблемы состояния имущественного комплекса и инфраструктуры
определили задачи по оптимизации использования и развитию инфраструктуры:
1. Детализация и реализация планов капитальных ремонтов, технического
перевооружения, модернизации и строительства зданий и сооружений на период 2013 –
2015 г.г.
2.
Реализация Программ повышения энергоэффективности и комплексной
безопасности вуза.
3.
Разработка дорожной карты мер по охране труда для создания
здоровьесберегающей среды в университете.
4.
Разработка системы деятельности для служб университета по выполнению
Федерального закона от 30 декабря 2009 г. N 384-ФЗ "Технический регламент о
безопасности зданий и сооружений", Федерального закона от 25 июня 2002 г. N 73-ФЗ
"Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов
Российской Федерации", иных подзаконных актов, норм и правил в части проведения
технических и инструментальных обследований, планирования и согласования мер по
охране объектов культурного наследия для принятия эффективных управленческих
решений по созданию качественного
имущественного комплекса как ресурса
обеспечения достаточного уровня университетского образования в соответствии с
действующими стандартами.
5.
Повышение эффективности исполнения структурными подразделениями
университета предписаний надзорных органов для ликвидации недостатков в технической
части имущественного комплекса.
6.
Постоянное пополнение и планомерное обновление компьютеров,
библиотечного фонда, в том числе на электронных носителях.
Ожидаемые результаты:
1.
Создание оптимального имущественного комплекса как ресурса для
обеспечения достаточного уровня университетского образования в соответствии с
действующими образовательными стандартами, нормами безопасности и охраны труда.
2.
Создание и функционирование системы работы по выполнению требований
стандартов, норм и правил ликвидации недостатков в технической части имущественного
комплекса.
3. Получение экономии денежных средств за счёт реализации мер по повышению
энергоэффективности вуза.
4. Финансирование строительства студенческого общежития.
5.
Пополнение
информационной
среды
университета
современными
персональными компьютерами, машинами и оборудованием, учебной и учебнометодической литературой в соответствии с аккредитационными требованиями.
6.
В
целях
улучшения
инфраструктуры
университета:
- принятие в собственность Российской Федерации от г.Оренбурга муниципальной
собственности, расположенной по адресу пр. Парковый, 7 общей площадью 1236,5 кв.м,
для дальнейшей передачи в оперативное управление;
8
- передача в оперативное управление находящегося в собственности Российской
Федерации здания, расположенного по адресу г. Оренбург, ул. Советская, 2 общей
площадью 2342 кв.м, используемое университетом на условиях безвозмездного
пользования.
9
II. «Дорожная карта» мероприятий программы оптимизации деятельности образовательного учреждения
№ Мероприятия
1. Образовательная деятельность
1 Адресная профориентационная работа в
сочетании с повышением квалификации
и профессиональной переподготовки
работников образования в рамках
подготовки к ЕГЭ.
Срок
Результат
реализации
2013-2015
2 Работа с одаренными детьми,
ориентированными на педагогическое
образование по целевому набору.
2013-2015
3 Увеличение численности докторов наук
по направлениям и профилям
магистерской подготовки с целью
расширения реализуемых магистерских
программ.
4 Целевая подготовка кадров для
малокомплектных и малочисленных
сельских школ по программам с двумя
профилями.
2013-2015
2013-2015
Источник поддержки
Повышение среднего балла ЕГЭ; рост
конкурсного отбора абитуриентов;
повышение численности слушателей
сторонних организаций.
ФГБОУ ВПО "ОГПУ";
министерство .образования
Оренбургской области;
Министерство молодежной
политики, спорта и туризма
Оренбургской области,органы,
осуществляющие управление в
сфере образования,
образовательные учреждения
региона.
Увеличение численности студентов из
ФГБОУ ВПО "ОГПУ",министерство
числа одаренных учащихся, зачисленных образования Оренбургской области.
по результатам целевого приема,
повышение среднего балла ЕГЭ
студентов, зачисленных на 1 курс.
Рост доли руководителей магистерских ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
программ, имеющих степень доктора
наук; расширение перечня магистерских
программ; увеличение численности
магистрантов.
Выпуск бакалавров по основным
ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
образовательным программ с двумя
профилями "Биология и Химия",
"География и Биология", "Химия и
Безопасность жизнедеятельности",
"Математика и Информатика", "Физика и
Информатика", "Русский язык и
литература", "Иностранный язык и
второй иностранный язык",
"Безопасность жизнедеятельности и
физическая культура", "История и
обществознание".
10
Средства (ресурсы)
софинансирования
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения); средства
образовательных
учреждений региона .
министерство образования
Оренбургской области.
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
Правительство
Оренбургской области;
органы, осуществляющие
управление в сфере
образования;
образовательные
учреждения региона.
2. Научно-исследовательская деятельность
1 Проведение фундаментальных и
2013-2015
прикладных исследований по следующим
отраслям науки: биологические;
технические; педагогические;
исторические; филологические.
2 Повышение активности сотрудников по
участию в конкурсах на получение
грантов федерального и регионального
значения, федеральных и региональных
целевых программах.
2013-2015
3 Развитие консалтинговой, научной,
2013-2015
учебно-методической и других видов
деятельности на хоздоговорной основе в
рамках научных лабораторий и научных
центров вуза.
Выход на качественно новый уровень
результатов научных исследований,
проводимых в университете, за счет
создания в нем эффективной
информационной, институциональной и
инновационной среды, внедрение
результатов этих исследований в
педагогическую практику;
повышение результативности ведущих
научных школ по приоритетным
направлениям профиля педагогического
университета;
создание системы поддержки
инновационных разработок студентов,
аспирантов, докторантов, сотрудников
университета.
Рост востребованности научного
потенциала университета организациями
и предприятиями региона и РФ;
увеличение количества участников
конкурсов на получение грантов
федерального и регионального значения
из числа НПР на 10 ед. ежегодно;
увеличение внебюджетных средств
университета за счет грантовой
деятельности на 10% ежегодно;
рост востребованности экспертной
деятельности ученых университета.
Увеличение количества базовых кафедр и
лабораторий, ведущих совместные
научные исследования с внешними
партнерами (Министерство социального
развития Оренбургской области,
Министерство культуры, общественных и
внешних связей Оренбургской области,
Министерство молодежной политики,
спорта и туризма Оренбургской области,
министерство образования Оренбургской
области, Министерство природных
11
ФГБОУ ВПО "ОГПУ";
Правительство Оренбургской
области; средства РФФИ, РГНФ .
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения); средства
Правительства
Оренбургской области.
ФГБОУ ВПО "ОГПУ";
Правительство Оренбургской
области; средства РФФИ, РГНФ.
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения); средства
Правительства
Оренбургской области.
ФГБОУ ВПО "ОГПУ";
Средства от приносящей
Правительство Оренбургской
доход деятельности
области; хозяйствующие субъекты. (собственные доходы
учреждения); средства
Правительства
Оренбургской области;
средства хозяйствующих
субъектов.
ресурсов, экологии и имущественных
отношений Оренбургской области,
Министерство труда и занятости
населения Оренбургской области,
коммерческие организации и
предприятия области);
увеличение внебюджетных средств
университета за счет хоздоговорной
деятельности на 20% ежегодно в общем
объеме НИОКР, выполняемых
собственными силами.
3. Международная деятельность
1 Стажировка НПР в зарубежных вузах.
2013-2015
Увеличение количества НПР,
проходивших научные стажировки в
зарубежных вузах на 10% ежегодно.
2 Участие в программах двустороннего и
многостороннего обмена аспирантами и
докторантами.
2013-2015
3 Участие в программах двустороннего
обмена студентами.
2013-2015
Увеличение количества аспирантов и
ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
докторантов, обучающихся по ООП
послевузовского образования на 10%
ежегодно.
Рост численности студентов, прошедших ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
обучение по очной форме не менее
семестра (триместра) в зарубежных
вузах.
4. Финансово-экономическая деятельность
1 Увеличение размера финансового
2013-2015
обеспечения выполнения
государственного задания в связи с
переходом на нормативное
финансирование по
специальностям(направлениям
подготовки).
2 Расширение перечня образовательных
2013-2015
услуг за счет усиления
профориентационной работы. Оказание
научно-исследовательских услуг.
Расширение сферы услуг за счет иной
приносящей доход деятельности.
3 Оптимизация штатного расписания
2013-2015
университета.
ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
Средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
Увеличение средств на 30%.
Министерство образования и науки 103065,2 тыс.руб.
РФ.
Министерство образования
и науки РФ.
Увеличение средств на 30%.
ФГБОУ ВПО"ОГПУ"; министерство 35574,8 тыс.руб. средства от
образования Оренбургской области; приносящей доход
иные организации.
деятельности (собственные
доходы учреждения).
Сокращение расходов за счет
оптимизации штатного расписания.
ФГБОУ ВПО"ОГПУ"; министерство 6000,0 тыс.руб.
образования Оренбургской области; Министерство образования
12
иные организации.
и науки РФ; средства от
приносящей доход
деятельности (собственные
доходы учреждения).
ФГБОУ ВПО"ОГПУ"; министерство 15000,0 тыс.руб. средства от
образования Оренбургской области; приносящей доход
иные организации.
деятельности (собственные
доходы учреждения).
4 Увеличение контингента студентов и
2013-2015
слушателей,получающих
образовательные услуги за счет средств
от приносящей доход деятельности по
различным направлениям подготовки.
5. Инфраструктура
1 Увеличение общей площади учебно2013-2015
лабораторных зданий в расчете на одного
студента (приведенного контингента), за
счёт увеличения зданий, закреплённых за
университетом на праве оперативного
управления.
Увеличение средств на 30%.
2 Приобретение персональных
компьютеров.
2013-2015
3 Приобретение современных машин и
оборудования.
2013-2015
Министерство образования и науки Средства от Министерства
РФ; ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
образования и науки РФ;
средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
Увеличение доли стоимости
Министерство образования и науки Средства от Министерства
современных машин и оборудования (не РФ; ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
образования и науки РФ;
старше 5 лет) в общей доле стоимости
средства от приносящей
машин и оборудования с 35,7% до 48%.
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
Закрепление за университетом на праве
оперативного управления здания,
являющегося объектом права
собственности РФ, ранее
предоставленного на праве
безвозмездного пользования площадью
2342 кв.м., что позволит увеличить
общую площадь учебно- лабораторных
зданий с 41 547,6 кв. м. до 43889,6 кв.м.
При планируемом приведённом
контингенте в 2013 году 3700 человек
площадь учебно- лабораторных зданий
составит 11,9 кв.м. в расчете на одного
студента.
Увеличение количества персональных
компьютеров в расчёте на одного
студента с 0,3 до 0,4 на одного студента
приведённого контингента.
13
Министерство образования и науки Средства от Министерства
РФ; ФГБОУ ВПО "ОГПУ".
образования и науки РФ;
средства от приносящей
доход деятельности
(собственные доходы
учреждения).
III. План по достижению показателей оценки эффективности деятельности образовательного учреждения
№ Наименование показателя
1. Образовательная деятельность
1 Средний балл ЕГЭ студентов, принятых по
результатам ЕГЭ на обучение по очной форме
по программам подготовки бакалавров и
специалистов за счет средств соответствующих
бюджетов бюджетной системы Российской
Федерации или с оплатой стоимости затрат на
обучение физическими и юридическими лицами
2 Удельный вес численности слушателей из
сторонних организаций в общей численности
слушателей, прошедших обучение в вузе по
программам повышения квалификации и
профессиональной переподготовки
3 Доля НПР, имеющих ученую степень доктора
наук, в общей численности НПР вуза
2. Научно-исследовательская деятельность
1 Объем НИОКР в расчете на одного НПР
2 Общий объем научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ (далее НИОКР)
3 Численность аспирантов, докторантов и
сотрудников вуза, защитивших кандидатские и
докторские диссертации за последние три года,
в расчете на 100 НПР
3. Международная деятельность
1 Удельный вес численности иностранных
студентов, завершивших освоение ООП ВПО, в
общем выпуске студентов
2 Удельный вес численности иностранных
граждан стран СНГ из числа аспирантов вуза в
общей численности аспирантов
Единица
Значение
измерения показателя по
данным
мониторинга
2012 года
Прогнозное
значение
показателя на
конец
2012 года
Прогнозируемое
значение
показателя на
конец 2013 года
Прогнозируемое
значение
показателя на
конец 2014 года
Прогнозируемое
значение
показателя на
конец 2015 года
балл
59,37
62,34
63
63,5
64
%
6500
6900
7500
8000
8600
%
11,01
12,07
12,52
13,7
13,65
тыс.руб.
тыс.руб.
34,55
17415,2
65,0
32525,6
73,0
35778,1
81,9
39355,9
87,9
41323,7
единиц
5,1
5,3
5,4
5,4
5,5
%
0,56
0,74
0,96
1,04
1,2
%
1,86
1,86
2,3
2,8
3,3
14
4. Финансово-экономическая деятельность
1 Доходы из всех источников в расчете на одного
НПР
2 Доходы вуза из средств от приносящей доход
деятельности в расчете на одного НПР
3 Отношение среднего заработка НПР в вузе (из
всех источников) к средней заработной плате по
экономике региона
5. Инфраструктура
1 Общая площадь учебно-лабораторных зданий в
расчете на одного студента (приведенного
контингента), имеющихся у организации на
праве собственности и закрепленных за
организацией на праве оперативного управления
2 Количество персональных компьютеров в
расчете на одного студента приведенного
контингента.
3 Доля стоимости современных (не старше 5 лет)
машин и оборудования в вузе в общей
стоимости машин и оборудования
тыс.руб.
918,87
928,34
1042,01
1170,09
1314,48
тыс.руб.
271,6
305,59
343,01
385,17
432,7
%
137,1
136
141,2
146,5
152
кв.м
10,53
11
11,9
12,4
12,7
единиц
0,27
0,3
0,3
0,4
0,4
%
40,9
35,7
42
46
48
15
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа