close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Учебно – тематический план
№
п/п
Модуль
Тема
Общее
кол.
Час.
I. Введение в программу
1.1
1.2
1.3
1.4
Рисование
животных
акварелью и
гуашью.
«Материалы и
инструменты
художника.
История красок.
Правила работы
кистью, красками»
«Сказка про
краски» (основные
цвета, получение
дополнительных)
Экскурсия в парк
за природным
материалом,
фотография
осенний природы.
Изображение
поросят (акварель).
Ауди
торная
(теор-я)
часть
УУД
1
12
10
2
Личностные
результаты
Формирование
у ребёнка
ценностных
ориентиров в
области
изобразительно
го искусства;
1
1
1
1.5
Улитка на листке
(акварель).
1
1.6
Изображение
цапли в болоте
(акварель
1
1.7
«Петя, Петя,
Петушок».
Изображение
петуха.
1
Изображение
1
1.8
Внеауд
и
торная
(практ)
часть
- Воспитание
уважительного
отношения к
творчеству, как
своему, так и
других людей;
- Развитие
самостоятельно
сти в поиске
решения
различных
изобразительн
ых задач;
- Отработка
навыков
самостоятельно
й и групповой
работы.
Метапредметн
ые результаты
- Умение
Цифро
вые
электр
онные
адреса
белочки на дереве
(акварель).
1.9
Подводное
царство. Рыбки в
реке (акварель).
планировать и
грамотно
осуществлять
учебные
действия в
соответствии с
поставленной
задачей,
находить
варианты
решения
различных
художественно
-творческих
задач;
1
- Умение
рационально
строить
самостоятельну
ю творческую
деятельность,
умение
организовать
место занятий;
1.10
Дружные котята.
Изображение трех
котят (акварель,
гуашь).
1
1.11
Изображение
олененка на
полянке (акварель,
гуашь).
1
Изображение
зайчика под елью
(акварель, гуашь).
II. Рисование
пластилином.
2.1 Выполнение
наброска и
раскрашивание
пластилином
собаки.
1.12
1
8
6
1
2
Личностные
результаты
Формирование
у ребёнка
ценностных
ориентиров в
l
Выполнение
наброска и
раскрашивание
пластилином
собаки.
1
Выполнение
наброска и
раскрашивание
пластилином
Микки Мауса.
1
2.4
Выполнение
наброска и
раскрашивание
пластилином кота.
1
2.5
«Зимние мотивы»
(изображение
снега и природы
зимой)
1
2.6
2.7
2.8
«Дары моря»
«Птица Сирин»
«Звездные дали»
1
1
1
2.2
2.3
области
изобразительно
го искусства;
- Овладение
различными
приёмами и
техниками
изобразительно
й деятельности;
- Воспитание
готовности к
отстаиванию
своего
эстетического
идеала;
- Отработка
навыков
самостоятельно
й и групповой
работы.
Метапредметн
ые результаты
-Формирование
умения
понимать
причины
успеха,
неуспеха
учебной
деятельности и
способности
конструктивно
действовать
даже в
ситуациях
неуспеха;
III. Рисование точками.
3.1 Выполнение
8
1
6
1
2
http://mas
terclassy.r
3.2
наброска и
раскрашивание
точками Дракоши.
Выполнение
наброска и
раскрашивание
точками попугая.
u/tags/
1
3.3
Экскурсия в
школьный сад.
Натюрморт (букет
сирени)
3.4
«Мой волшебный
сон» (морские,
космические
фантазии. Техника
по выбору)
1
3.5
«Моя любимая
сказка»
(иллюстрация,
акварель)
1
3.6
«Кораблик»
(точечный рисунок)
1
3.7
3.8
«Русалочка»
«Золотая рыбка»
(рисование
пальчиками и
ладошкой)
1
1
IV.
Рисование
с
использованием техники
«по мокрому».
1
6
6
Личностные
результаты
- Развитие
самостоятельно
сти в поиске
решения
различных
изобразительн
ых задач;
-Формирование
духовных и
эстетических
потребностей;
- Овладение
различными
приёмами и
техниками
изобразительно
й деятельности;
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа