close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
муниципального образования «Город Архангельск»
«Детский (подростковый) центр «Радуга»
УТВЕРЖДАЮ:
РАССМОТРЕНА:
Педагогическим Советом
Директор МБОУ
МБОУ ДОД ДПЦ «Радуга»
ДОД ДПЦ «Радуга»
Протокол № __ от
___________ Е.В. Добрынина
«_____»_____________20___г.
«____»____________20___г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ
ПРОГРАММА
«ОСНОВЫ ВИЗАЖНОГО ИСКУССТВА»
Педагог дополнительного
образования МБОУ ДОД ДПЦ «Радуга»
Охнина Ольга Сергеевна
Архангельск - 2014 г.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ
Полное наименование
программы
Организацияисполнитель
Год разработки
ФИО, должность автора
(исполнителя)
Цель программы
Направленность программы
Срок реализации программы
Количество часов
Возраст обучающихся
Количество обучающихся на
занятии
Режим занятий
Вид программы
Уровень освоения программы
Краткое содержание программы
Дополнительная общеразвивающая
программа «Основы визажного
искусства»
МБОУ ДОД ДПЦ «Радуга»
2007
2010
2014
Охнина Ольга Сергеевна, педагог
дополнительного образования
Создание условий для развития
творческих способностей учащихся при
обучении их основам косметологии и
визажа.
Художественная
36 часов
13-18 лет
12 человек
1 раз в неделю по 2 часа
Модифицированная
Общекультурный
Данная образовательная программа
позволяет научиться грамотно применять
косметические и природные средства по
уходу за кожей лица. С помощью
декоративной косметики можно
подчеркнуть достоинства и
откорректировать недостатки своей
внешности. Занятия в объединении
повышают уровень художественного
вкуса девушек-подростков, развивают
чувство бережного отношения учащихся
к своему здоровью и красоте, заботы об
их состоянии.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка
4
2. Учебно-тематический план
7
3. Содержание программы
12
4. Список литературы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Кожа - самый крупный орган нашего тела, а лицо - «визитная карточка».
Никакой другой части не уделяется столько внимания и не достается столько
косметики, как лицу. Это та наша часть, которую другие люди видят прежде всего,
с которой они общаются. Именно ухоженное лицо и правильно выполненный
макияж позволяет выглядеть привлекательнее, увереннее, совершеннее в любое
время суток.
Макияж - это не только средство самовыражения, позволяющее изменять свою
внешность в зависимости от ситуации, но это еще и целая наука со своими
правилами и секретами. Поэтому важно не слеш следовать последним тенденциям
моды, а подбирать макияж в соответствии с состоянием кожи, возрастом,
событием, образом жизни и стилем в одежде.
Новизна и актуальность курса «Основы визажного искусства» обусловлена
тем, что:
- программа построена на материале, не изучаемом в курсе дисциплин,
предлагаемых общеобразовательными школами;
- программа рассматривает вопросы визажного искусства, не смешиваясь со
смежными дисциплинами, что дает более углубленные, а не поверхностные знания
в области макияжа;
- программа направлена на формирование практических умений и навыков в
области выполнения макияжа;
- программа дает представление о профессии «визажист» и способствует
дальнейшему- профессиональному самоопределению учащихся;
- программа достаточно мобильна (курс можно дополнять новыми фрагментами,
равноценно заменять разделы в зависимости от уровня подготовленности
учащихся, их интереса и т.п.).
Данный курс предполагает работу в группе, рассчитан на 36 учебных часов и
предназначен для учащихся 7- 11 классов. В программе приводится примерное
распределение учебного времени, включающее план занятий. Программа курса
своим содержанием сможет привлечь внимание тех девушек, которые проявляют
наибольшей интерес к уходу за кожей лица, использованию декоративной
косметики в повседневной жизни и стремятся хорошо выглядеть.
Занятия в рамках курса предполагают ознакомление учащихся с правилами
ухода за кожей и основами макияжа (определение цветового типа; овладение
различными техниками выполнения макияжа; обучение способам коррекции
формы лица; выполнение макияжа в различных стилях) и, как результат, развитие
умения выгодно подчеркивать свои достоинства и скрыть недостатки.
Программа курса предполагает подачу материала от общего к частному, от
теории к практике, что обеспечивает плавный переход к самостоятельной
практической работе обучающихся. Учащиеся получают возможность
экспериментировать с цветами, текстурами, техниками выполнения макияжа
посредством чего могут найти свой индивидуальный стиль, который лучше всего
подчеркнет их естественную красоту.
Программа носит практико-ориентированный характер: расширяет кругозор в
области визажного искусства, дает возможность учащемуся среду активной
деятельности, пробы своих сил и возможность увидеть реальный результат от
применения полученных знаний на практике.
Таким образом, курс даёт возможность закрепить на практике все
представленные теоретические темы программы, что существенно влияет на
восприятие и усвоение материала.
Полученные учащимися знания помогут им не только в повседневной жизни,
но и дадут представление о профессии визажиста, помогут в выборе дальнейшего
профессионального пути.
Цель программы - создание условий для развития творческих способностей
учащихся при обучении их основам косметологии и визажа.
Задачи программы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Научить определять тип кожи и подбирать в соответствии с ним средства ухода за
кожей;
Сформировать представление о декоративной косметике и ее разумном
применении;
Обучить правилам пользования специальными инструментами для выполнения
макияжа;
Научить технике выполнения макияжа и способам коррекции лица с помощью
декоративной косметики;
Способствовать формированию умений самостоятельно разрабатывать новые
стили макияжа с учетом последних тенденций в этой области
Воспитать эстетический вкус (через развитие умения выбирать собственный стиль
в макияже, а также умение сочетать одежду и макияж)
При составлении программы использованы принципы:
-
доступности материала и последовательности его изложения;
связи теории с практикой;
индивидуального подхода в условиях коллективной работы.
Основными методами являются:
Объяснительно-иллюстративный;
Репродуктивный;
Творческий
Основные формы организации учебных занятий:
-
лекция:
объяснение;
творческие задания;
уроки-практикумы.
Средства обучения:

видеофайлы;

книги и методические пособия по выполнению макияжа;

пошаговое руководство выполнения макияжа;

инструменты и принадлежности;

раздаточный материал.
Способы отслеживания результатов
Программа
построена
таким
образом,
что
весь
теоретический
материал
закрепляется сразу на практических занятиях. По окончании каждого раздела
проводится итговое занятие, где повторяется и обобщается пройденный материал.
На итоговом практическом занятии обучающиеся выполняют самостоятельные
работы.
Проведение мониторинга: входящий, текущий и итоговый контроль;
Наблюдение за обучающимися в ходе учебных занятий;
Проведение итоговых занятий по разделам, где обучающиеся показывают все
полученные знания по пройденному материалу.
Материально- техническое обеспечение программы
Для занятий необходимо следующее:

Перекись водорода, чистые салфетки

Декоративная косметика для лица

Индивидуальное зеркало

Индивидуальные аппликаторы, доноразовые спонжи и др инструменты для
макияжа
Кабинет для занятий, оборудованный в соответствии с санитарно-гигиеническими
нормами; площадью 3,3 кв.м на человека и оборудованный рабочими местами по
количеству учащихся.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
программы «Визаж» на 2014-2015 учебный год
Название темы
(содержание основных подтем)
Введение (ознакомление с курсом визаж; основные
исторические моменты развития направления «визаж»;
современные тенденции в макияже)
Количество
часов на
освоение темы
(из них
практических)
2 (0)
Инструментарий (виды и предназначение инструментов;
правила выбора инструментов; уход за инструментами)
1 (0)
Кожа лица и уход за ней (типы кожи; разнообразие средств
ухода и правила их применения)
3 (1)
Колористика (понятие цветового круга; правила сочетания
цветов и их оттенков; работа с цветом; определение своего
цветотипа; макияж по цветотипу (макияж для теплого
цветотипа; макияж для холодного цветотипа)
3 (1)
Косметические средства (разнообразие; назначение; правила
подбора косметических средств; демонстрация техники
применения)
3 (1)
Основы техники макияжа и демакияжа ( подготовка лица к
2 (0)
макияжу и схема нанесения косметических средств; очищение
кожи лица)
Брови: коррекция и оформление (способы коррекции лица
посредством изменения формы бровей; коррекция и
окрашивание бровей)
3 (1)
Техника постановки руки для выполнения макияжа
(упражнение в режиме «показ-отработка»)
1 (1)
Макияж лица: (нанесение тона, пудры и румян)
3 (1)
Макияж глаз: особенности различных техник
8 (4)
Макияж губ
2 (1)
Перманентный макияж
1 (0)
Виды макияжа: дневной, вечерний
3 (2)
Стили макияжа:
Макияж «экспресс» Макияж в стиле «пийе»; Макияж в стиле
«са8иа1»; Макияж в стиле ««шоку еу姻; Макияж в стиле
«гранж» Макияж в стиле «рт-ир» Макияж в стиле «аниме»;
Макияж подиумный; Макияж для фото и видео съемки;
Макияж для тех, кто носит очки; Макияж летний;
Макияж фантазийный (авангардный);
Макияж возрастной;
Макияж для выпускного вечера;
Макияж «восточный»;
Макияж в стиле «ЬаЬу йо11»;
Макияж в «ретро-стиле»;
Макияж для вечеринки-дискотеки;
Макияж в сгиле «эклектика»;
52 (37)
1 (1)
3 (2) 3 (2) 3 (2)
2 (1) 1 (1) 1 (0)
1 (0) 3 (2) 2 (1)
3 (2) 2 (1) 1
0)
4
(3) 3 (2) 3
(2) 3 (2) 3 (2) 2
(1) 3 (2) 2 0) 3
(3)
Макияж «Новогодний»;
Макияж в стиле «рок»;
Макияж «авторский»
Тематическое планирование курса «Основы визажного искусства»
№
и/и
Тема Тема занятий
курса
Количество часов
Форма
обучени
я
На
На ирактиче итого
теоретиче
ские
ские
занятия
занятий
1
2
Косметик
аи
инструме
нт арий
Краткий экскурс в 1
историю косметики.
Виды
косметики
(лечебная. массовая,
профессиональная и
т.д.).
Основные
инструменты
для
выполнения
макияжа
(кисти,
спонжи,
пуховки,
щеточки для ресниц
и бровей; пинцеты и
т.д.) Правила ухода
и
хранения
косметического
инструментария.
Кожа Строение
кожи. 2
лица Функции
кожи.
Определение
типа
кожи.
Проблемы
кожи.
Возрастные
особенности кожи.
1
Теоретич
еский
обзор
(лекции,
21
беседы,
просмот
р
видеофи
льме
в);
->
4
5
Уход за Очищение:
2
кожей поверхностное
и
глубокое очищение
кожи. Особенности
очищения
различных
типов
кожи
(чувствительной,
сухой, нормальной,
комбинированной,
жирной).
Тонизирование
кожи. Увлажнение
кожи. Уход за кожей
в соответствии с
биоритмами
и
временем года.
Цвет и Понятие
цветовой 1
макияж палитры времен года
«весна, лето, осень,
зима».
Цветовой
круг,
уровень
контрастности.
Основные правила
гармоничного
сочетания
цвета
одежды и макияжа.
Средства Тональные средства: 3
декоратив разновидности,
н правила подбора,
ой
правила наложения
косметик тона. Пудра:
и разновидности,
правила нанесения
пудры. Румяна:
рекомендации по
правильному
нанесению
румян и
моделированию с их
помощью формы
лица. Губная помада
и блеск для губ.
Карандаши и
подводка для глаз.
Тушь.
2
I
2
5
практиче
ские
занятия
6
7
8
9
Макияж Макияж и форма
4
глаз глаз. Макияж и цвет
глаз. Этапы
выполнения
макияжа глаз.
Способы нанесения
и растушевки теней.
Многообразие
способов
выполнения
подводки.
Использование в
макияже глаз
накладных ресниц.
Макияж
при близорукости и
■
дальнозоркости.
Брови Коррекции бровей з 1
зависимости от
формы лица.
4
Макияж Учет
1
губ индивидуальных
особенностей при
макияже губ. Этапы
выполнения
макияжа губ.
Трехцветная
методика макияж?
губ.
Виды и Дневной и вечерний 4
стили макияж. Макияж для
макияжа фотосъемки.
Макияж в восточном
стиле. Макияж в
стиле «Смоки айз».
Новогодний макияж
(«образ
Снегурочки»).
Естественный
макияж. Ретромакияж.
1
2
г9~
1
13
8
1
10
Итоговая Выполнение
отчетност макияжа по выбору
ь учащегося
ИТОГО:
1
19
17
1
36
Примечание: Педагог оставляет за собой право изменять темы занятий,
количество часов, отведенных на освоение отдельной темы, в зависимости от
возраста и пожеланий учащихся, в случае отсутствия необходимых средств,
обеспечивающих учебный процесс, а также иных уважительных причин.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «ОСНОВЫ ВИЗАЖНОГО ИСКУССТВА»
План занятия № 1
(Общее время 1 уч.час)
Тема занятия: «Косметика и инструментарий»
1. Приветствие
и введение в цели и задачи курса «Основы визажного искусства»
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1. Краткий экскурс в историю косметики (Откуда взялось искусство украшать свое
лицо? С чего начался макияж? Сколько ему лет? Чем пользовались наши далекие
предки для изменения своей внешности? Как менялось понятие о красоте с древних
времен и до наших дней?)
2.2. Виды косметики (лечебная, массовая, профессиональная и т.д.)
2.2.3. Основные инструменты для выполнения макияжа (кисти, спонжи, пуховки,
щеточки для ресниц и бровей; пинцеты и т.д.) Правила санитарно-гигиенического
ухода и хранения косметического инструментария.
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
План занятия № 2
(Общее время 2 уч.часа)
Тема занятия: «Кожа лица»
1.
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия:
вспомнить тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в
результате занятия).
2.
Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1.
Строение кожи (Эпидермис, дерма, подкожно-жировая клетчатка).
2.2.
Функции кожи (защитная, выделительная, дыхательная, теплорегуляционная,
поглощающая)
2.3.
Определение типа кожи (Советы по определению типа кожи. Выполнение
теста на определение типа кожи. Краткий рассказ о особенностях (преимуществах и
недостатках) различных типов кожи :нормальной, жирной, комбинированной, сухой,
чувствительной)
2.4.
Возрастные особенности кожи (Процессы происходящие в коже в различные
возрастные периоды: младенчество, юношество 15 лет, от 20 до 30 лет, от 30 до 35
лет, от 50 и старше)
2.5.
Проблемы кожи (Краткий обзор встречающихся проблем кожи: прыщи,
угри, нарушения пигментации. Краткий обзор различных инфекций: бактериальные
инфекции (пузырьки, ячмень, коньюктивиты), вирусные инфекции (герпес),
грибковые инфекции (стригущий лишай), другие заболевания (дерматиты и псориаз).
Основной акцент на данном
этапе занятия - усвоение учащимися важности соблюдения правил гигиены и опасности
передачи данных заболеваний через чужую косметику и не продизинфицированный
косметический инструментарий).
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
План занятия № 3
(Общее время 2 уч.часа)
Тема занятия: «Уход за кожей»
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия: вспомнить
тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в результате
занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1. Очищение: поверхностное и глубокое очищение кожи (Основной акцент на
данном этапе занятия - необходимость очищения кожи утром и вечером с помощью
специальных очищающих средств. Учащимся предлагается вспомнить типы кожи и
1.
2
ее потребности. Сравнительная характеристика различных очищающих средств:
лосьон, молочко, гель, пенка, мусс, скраб, гоммаж, маски.)
2.2. Особенности очищения различных типов кожи (Учащимся предлагается
самостоятельно сделать вывод о наиболее подходящем для их типа ксжи
очищающем средстве на основе полученной ранее информации. Обсуждение.)
2.3.
Тонизирование кожи (Назначение тоника и его использование.
Виды тоников: спиртосодержащие и бесспиртовые, матирующие, увлажняющие,
освежающие.)
2.4.
Увлажнение кожи (Кремы, гели, сыворотки. Правила и время
нанесения увлажняющих средств)
2.5.
Уход
за кожей в соответствии с биоритмами и временем года
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
План занятия № 4
(Общее время 1 уч.час)
Тема занятия «Цвет и макияж»
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия: вспомнить
тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в результате
занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1. Понятие цветовой палитры времен года «весна, лето, осень, зима» (20-е годы XX
века
швейцарский педагог и художник И. Иттен создатель теории «времен года»). Какой
1.
3
цвет является «моим»? (Учащимся предлагается тест с листом белой бумаги и
отрезами ткани различных однотонных цветов на определение своего
цветового типа). Выдаются памятки с описанием «типичных признаков времен
года».
2.2. Цветовой круг (Понятие холодных и теплых цветов, их свойств приближать и
удалять объект). Уровень контрастности (высокий, средний, низкий)
2.3. Основные правила гармоничного сочетания цвета одежды и макияжа.
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
План занятия № 5
(Общее время 5 уч.часов) (из них теоретическая часть -3 уч.часа, практическая
часть - 2 уч.часа)
Тема занятия «Средства декоративной косметики»
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия:
вспомнить тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в
результате занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1. Тональные средства: разновидности, правила подбора, правила наложения
тона.
2.2. Пудра: разновидности, правила нанесения пудры.
2.3. Румяна: рекомендации по правильному нанесению румян и моделированию с
их помощью формы лица. (Характеристика различных форм лица
«Квадратного, круглого, прямоугольного, треугольного, ромбовидного,
трапециевидного»
2.4. Губная помада и блеск для губ. (Классификация и состав)
2.5. Карандаши и подводка для глаз. Тушь.
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
Практические занятия:
1. Тонирование лица (Учащиеся самостоятельно отрабатывают приемы
тонирования (грунтовки) лица. В ходе занятия используются: увлажняющий
крем, тональный крем, консиллер, пудра. Задача учащихся подобрать наиболее
подходящий по цвету и текстуре тональный крем, скрыть с помощью
корректирующих средств недостатки кожи, правильно нанести тонирующее
средство).
2. Коррекция лица с помощью румян (Задача учащихся - определить форму лица
«модели» и выбрать подходящую форму нанесения румян. Учащиеся
отрабатывают приемы нанесения сухих и кремообразных румян, 2-х цветную
методику нанесения румян.).
1.
План занятия № 6
(Общее время 8 уч.часов) (из них теоретическая часть - 4 уч.часа. практическая
часть - 4 уч.часа)
2.1.
2.3.
2.4.
2.5.
Тема занятия «Макияж глаз»
1. Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия:
вспомнить тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в
результате занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
Макияж и форма глаз (широко расставленные, близко посаженные, глубоко
посаженные, маленькие, большие выпуклые, раскосые глаза). Макияж и цвет
глаз.
2.2.
Этапы выполнения макияжа глаз.
Способы нанесения и растушевки теней (Классический вертикальный и
классический горизонтальный, «крыло»).
Многообразие способов выполнения подводки (Выполнение подводки
карандашом, жидкой подводкой, тенями. Виды подводок: классическая,
«ласточка», «рыбка», «кошачий глаз», фантазийные подводки).
Использование в макияже глаз накладных ресниц (Пучковые ресницы, ресницы
на ленте: техника наклеивания и удаления).
2.6.
Макияж при близорукости и дальнозоркости.
3.
Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
Практические занятия:
1. Выполнение макияжа с различной техникой нанесения теней
2. Выполнение макияжа с использованием подводки
3. Выполнение макияжа с накладными ресницами
4. Выполнение макияжа для тех, кто носит очки (макияж при дальнозоркости
или близорукости)
План занятия № 7
(Общее время 1 уч.час) Тема занятия «Брови»
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия:
вспомнить тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в
результате занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1. Коррекции бровей в зависимости от формы лица (Зарисовка брови с указанием
ее элементов: головка (начало), излом (пик), хвостик (кончик). Зарисовка схемы
по определению идеальной формы бровей. Формы бровей: круглая (для
треугольного «сердцевидного» лица) , с изломом ( для круглого, ромбовидного
1.
5
и квадратного лица), изогнутая ( для ромбовидного лица), прямая (для
продолговатого лица)).
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
План занятия № 8
(Общее время 2 уч.часа) (из них теоретическая часть - 1 уч.час, практическая
часть - 1 уч.час)
Тема занятия «Макияж губ»
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия:
вспомнить тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в
результате занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1.
Учет индивидуальных особенностей при макияже губ (возраст, форма и
полнота губ).
2.2.
Этапы выполнения макияжа губ. Трехцветная методика макияжа губ.
3. Заключительное слово. Ответы на вопросы
учащихся. Практическое занятие:
1. Отработка выполнения трехцветной методики макияжа губ.
1.
План занятия № 9
(Общее время 13 уч.часов) (из них теоретическая часть - 4 уч.час, практическая
часть - 9 уч.час)
Тема занятия «Виды и стили макияжа»
Приветствие (при необходимости краткий обзор предыдущего занятия:
вспомнить тему, основную мысль предыдущей встречи и вывод, сделанный в
результате занятия).
2. Материал предлагаемый учащимся на занятии:
2.1. Дневной и вечерний макияж. (Техника выполнения, отличительные
особенности, трансформация дневного макияжа в вечерний)
2.2. Макияж
для фотосъемки (техника выполнения, отличительные
особенности).
2.3. Макияж в восточном стиле (техника выполнения, отличительные
особенности).
1.
6
Макияж в стиле «Смоки айз» (техника выполнения, отличительные
особенности)
.
2.4.
7
2.5.
Новогодний макияж (или «обоаз Снегурочки»), (техника выполнения,
отличительные особенности) .
2.6. Естественный макияж (техника выполнения, отличительные особенности).
2.7. Ретро-макияж (техника выполнения, отличительные особенности). 3.
Заключительное слово. Ответы на вопросы учащихся.
Практические занятия:
1. Отработка техники выполнения вышеуказанных видов и стилей макияжа.
План занятия № 10 ( итоговая отчетность)
(Оэщее время 1 уч.час)
1. Приветствие
2. Выполнение практического задания (Выполнение макияжа по выбору учащегося)
3.
Заключительное слово. Подведение итогов курса «Основы визажного искусства».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Текущий контроль образовательного мониторинга
Перечислите виды техник безопасности, которые вы знаете и которые должны
соблюдаться на занятиях.
Перечислите инструменты и оборудования предназначенные для нанесения
макияжа.
Последовательность нанесения макияжа.
Какие косметические средства можно использовать при макияже, от чего
зависит выбор косметических средствами.
Изобразите схемой нанесение румян на лица разной формы: круглое,
удлиненное, угловатое, в форме сердца.
Для чего нужна тушь?
Какие недостатки внешности можно скрыть при помощи макияжа (перечислите)
Что такое боди- арт.
8
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Ауреден Линда «Советы косметолога и стилиста».\Пер. с нем. Е. Пилишек.-М.:
ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.-464с.
2.
Журнал «Дополнительное образование и воспитание» - 2011 №10
3.
«Школа красоты» учебное пособие для будущих парикмахеров, косметологов,
стилистов и визажистов/ Пер. С англ. Э. Алексеевой, С. Шерстеневой — М.: КРОНПРЕСС, 1999.- 384с.
4.
Доминик де Ворж «Макияж на все случаи жизни»/ Пер. С франц. И.Ю.
Наумовой. - М.: ООО ТД «Изд-во Мир книги»,- 2009.- 80с.
5.
Ольга Гордиас «Макияж»- М.: Эксмо, 2008.- 64с.
6.
«Образы» Учебник: «Agama” 2012. - 147с.
7.
«Формула красоты» книга по макияжу от Mary Kay” 2004.- 92с.
8.
« Визаж и макияж» Хорст Кирхбергер, 2012. - 111с.
9.
«Braids and Bows» \ Книга -инструкция KLV.TZ
10.
“Энциклопедия парикмахерского искусства» Автор -составитель И.Ю.
Аникина.- М.: Bere, 1999. - 544с.
9
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа