close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Перечень методических разработок
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Название разработки
Консультации
«Музыкотерапия в коррекционной и лечебной педагогике»
«Труд детей на огороде и в цветнике»
«Подготовка и проведение игр-сказок на песке»
«О правилах жизни ребенка в семье»
«Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых
нарушений в условиях специального детского сада»
«Социально-эмоциональное воспитание детей с общим недоразвитием
речи»
«Игры, направленные на развитие произвольного внимания детей с ОНР»
«Маленькие исследователи в детском саду»
«Точечный массаж»
«Дышим правильно – говорим легко»
«Обследование дыхания у дошкольников с нарушениями речи»
«Особенности и возможности семейного театра»
«Артикуляционная гимнастика»
«Гендерные особенности детей с ОВЗ»
«Учет гендерных особенностей в коррекционно-логопедической работе с
детьми старшего дошкольного возраста»
«Диагностика и ранняя коррекция гендерной идентичности»
«Организация предметно-развивающей среды с учетом гендерных
аспектов развития речи детей с ОНР»
«Метод замещающего онтогенеза как эффективный коррекционный
инструмент для работы с детьми дошкольного возраста»
«Взаимосвязь работы воспитателя и логопеда с детьми с диагнозом
«заикание»
«Использование метода проектов в инновационной деятельности детского
сада компенсирующего вида»
«Психолого-педагогическая служба в ДОУ»
«Конструктивная деятельность дошкольников»
«Развитие экологической культуры дошкольников»
«Организация прогулки»
«Организация игровой деятельности в ДОУ»
«Использование логических игр в работе с заикающимися детьми»
«Экспериментальная деятельность дошкольников»
«Организация развивающего пространства»
«Предметно-развивающая среда в логопедических группах детского сада»
«Коррекционная работа по преодолению лексико-грамматического
недоразвития речи на прогулке в наблюдении с детьми старшего
дошкольного возраста»
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
«Внедрение регионального компонента в коррекционно-образовательную
деятельность с детьми с ОНР»
«Перспективно-тематическое
планирование
воспитательнообразовательного процесса»
«Формирование навыков внимания и преодоления стереотипов»
«Дидактические игры на умение ориентироваться в схеме собственного
тела»
«Формирование и коррекция базовых сенсомоторных взаимодействий»
Практические рекомендации
«Проведение родительского собрания»
«Организация прогулки в зимний период»
«Обеспечение двигательной активности детей на прогулке»
«Организация наблюдений на прогулке»
«Система закаливания в летний период»
«Рекомендации по воспитанию детей с нарушением регуляторных
процессов»
«Организация и система работы с родителями в условиях коррекционного
дошкольного учреждения»
«Воспитание гиперактивного ребенка»
«Особенности обучения детей с тяжелыми нарушениями речи»
«Организация и проведение коррекционного часа»
«Несколько правил достижения успеха в интеллектуальном развитии
детей»
Конспекты
Копилка конспектов непосредственно-образовательной деятельности
Копилка конспектов коррекционных занятий учителей-логопедов
Копилка конспектов коррекционных занятий педагога-психолога
Конспекты проектов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа