close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение
к Приказу ректора ТОИПКРО
от 31 мая 2013 №70
Положение
о лаборатории профориентации ТОИПКРО при кафедре
управления и экономики образования
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.
Лаборатория
профориентации
является
структурным
подразделением Томского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования располагается на территории
ТОИПКРО и имеет статус кафедральной лаборатории.
1.2. Лаборатория действует в соответствии с уставом ТОИПКРО,
основными нормативно-методическими документами, регламентирующими
УиНМР, правилами внутреннего распорядка института, настоящим
Положением.
1.3. Лаборатория размещается в специально оснащенном помещении,
предназначенном для проведения научно-методических, исследовательских
работ, обеспечивающем удобство и безопасность выполнения всех видов
деятельности.
1.4. Лаборатория осуществляет свою деятельность в соответствии с
Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об
образовательном учреждении высшего профессионального образования РФ,
нормативными документами Министерства образования и науки РФ,
Уставом ТОИПКРО, положением о лаборатории кафедры управления и
экономики ТОИПКРО, протокол №3 от 26.03.2010 г.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРИИ
2.1. Цели лаборатории:
 Обеспечение повышения квалификации слушателей по вопросам
организации и управления профессиональной ориентацией школьников в
соответствии с требованиями образовательных стандартов;
 Содействие развитию практических навыков слушателей по
вопросам организации и управлению профессиональной ориентацией
школьников по профориентации;
 Внедрение инновационных образовательных технологий по
профориентации;
 Участие в подготовке и реализации проектов по профориентации и
профессиональному самоопределению обучающихся учреждений общего
образования, финансируемых за счет российских и
иностранных
источников: государственных, президентских, федеральных, целевых,
отраслевых, региональных и других научно-технических программ и
мероприятий;
 Содействие в реализации уставной деятельности института.
2.2. Деятельность лаборатории направлена на решении следующих
задач:
1. Проведение в соответствии с госзаданием и Планкурсов повышения
квалификации, обучающих и проблемных семинаров, практикумов по
организации
и
управлению
профессиональной
ориентацией
и
самоопределением обучающихся в учреждениях общего образования,
2. Выполнение слушателями итоговых курсовых работ в соответствии с
образовательными стандартами, учебными планами;
3. Организация научно-методических и практических работ по
проектированию профессиональной ориентации и самоопределению
школьников, внедрение в учебную и образовательную деятельность
учреждений системы общего образования рекомендаций, инновационного
опыта работающих над проблемами профориентации;
4. Организация сетевого взаимодействия и осуществление научнометодической, исследовательской и практической деятельности:
 осуществление
сотрудничества с Департаментами, службами,
ВУЗами, СУЗами, предприятиями, специалистами, международными и
другими организациями по вопросам профориентации;
 связь с производством и организациями для проведения
профессиональных проб и ознакомительных практик слушателей;
 совместное участие в научно-практических конференциях, семинарах,
фестивалях, выставках, ярмарках, днях открытых дверей и др.;
 разработка и внедрение психодиагностики, тестирования, других
методик профессионального
самоопределения и
профориентации
школьников в практику образовательного процесса;
 осуществление
мониторингов
состояния
профессиональной
ориентации и самоопределения школьников в муниципалитетах и
образовательных учреждениях;
5.Организация совместной профориентационной деятельности с
образовательными учреждениями:
 повышение квалификации руководителей и работников системы
общего образования по развитию профориентационной деятельности в
учреждениях;
 разработка
организационно-методических
рекомендаций
по
управлению и нормативно-правовой основы деятельности образовательных
учреждений по профессиональной ориентации и самоопределению
обучающихся;
 разработка систем адаптации руководителей, педагогов, мотивации
персонала к
внедрению инноваций по проведению профориентации
обучающихся;
 содействовать организация научно-исследовательской деятельности
по вопросам профориентации в средних общеобразовательных учреждениях;
 участие в научно-практических конференциях, привлечение
педагогов, других специалистов и сотрудников, школьников к проективной
деятельности по различным направлениям профориентации;
 разработка эффективных стратегий привлечения выпускников школ в
педагогические и технические профессиональные учреждения (ВУЗ, СУЗ);
 проведение информационных и консультативных мероприятий с
координаторами профориентационной работы;
 мониторинг социально-психологической ситуации
состояния
профориентационной деятельности
в образовательных учреждениях,
выявление основных проблем, определение причин их возникновения, путей
и средств их разрешения;
 информирование через сайт ТОИПКРО, средства массовой
информации о достигнутых положительных образовательных и социальных
эффектах от внедрения инновационных практик, о перспективах, вопросах и
проблемах организации и управления профессиональной ориентацией
обучающихся.
3. УПРАВЛЕНИЕ ЛАБОРАТОРИЕЙ
3.1. Лаборатория создается и ликвидируется приказом ректора по
представлению кафедры управления и экономики образования ТОИПКРО.
3.2. Лаборатория находится в подчинении заведующего кафедрой
управления и экономики образования ТОИПКРО.
3.3. Штатное расписание лаборатории утверждается ректором
ТОИПКРО по представлению заведующего кафедрой управления и
экономики образования.
3.4. Непосредственное руководство работой лаборатории осуществляет
заведующим лабораторией, назначенным ректором по представлению
заведующего кафедрой управления и экономики образования ТОИПКРО.
3.5.В компетенцию руководителя лаборатории входит:

руководство деятельностью лаборатории;

разработка планов и отчетов по деятельности лаборатории;

обеспечение выполнения программ, проектов и планов
деятельности лаборатории;

подготовка и проведение заседаний коллектива лаборатории (1
раз в месяц);

организация совместно с заведующим кафедрой временных
творческих коллективов (рабочие группы) для эффективного выполнения
возложенных задач;

взаимодействие со структурными
подразделениями и
проректорами ТОИПКРО для выполнения целей и задач лаборатории;

участие
в
работе
совещаний,
комиссий,
советов,
рассматривающих вопросы профориентации;

распоряжение и ведение отчетности совместно с заведующим
кафедрой, материальными и финансовыми средствами, для обеспечения
эффективной деятельности лаборатории.
3.6. Заведующий лабораторией выполняет обязанности в соответствии с
должностной инструкцией и несет ответственность за качество ведения
плановых работ сотрудниками.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ЛАБОРАТОРИИ
4.1. Лаборатория работает в соответствии с госзаданием,
утвержденными учебными планами по образовательным программам
повышения квалификации, тематическими научно-методическими планами;
4.2. Образовательная, научно-методическая, научно-практическая,
научно-исследовательская деятельность лаборатории осуществляется в
соответствии с планом-графиком института.
4.3. Лаборатория оборудуется в соответствии с правилами охраны труда,
пожарной безопасности, электробезопасности и оснащается оборудованием,
предназначенным для проведения работы.
4.4. Имущество лаборатории находится на базе ТОИПКРО, кафедры
управления и экономики образования.
4.5. Оплата труда заведующему лабораторией предусматривается в
виде____.
4.6. Сотрудники выполняют работу на ________________ .
4.7. Заведующий кафедрой управления и экономики образования
определяет режим работы лаборатории.
4.8. Деятельность лаборатории может быть приостановлена по
представлению кафедры управления и экономики образования или
структурных подразделений ТОИПКРО приказом ректора при нарушении
настоящего Положения до устранения недостатков.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа