close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Участие школы в областном конкурсе водных проектов старшеклассников
Калининградской области -2011
Начиная с 2003 года, проводится Российский
национальный
конкурс
водных
проектов
старшеклассников.
Организатор
конкурса
автономная
некоммерческая
организация
«Институт консалтинга экологических проектов». В
2007 году Конкурс вошел в состав приоритетного
национального проекта «Образование», что дает
возможность победителю и призерам получить
президентские премии для поддержки талантливой
молодёжи.
Организаторами регионального конкурса водных
проектов
старшеклассников
являютсяКалининградский областной детскоюношеский центр экологии, краеведения и
туризма,
факультет
биоресурсов
и
природопользования Калининградского
государственного
технического
университета,
Калининградское
отделение
Всероссийского
общества охраны природы, а с 2011 года – Музей
Мирового океана.
Ежегодно в Конкурсе принимают участие около 200
школьников
и
руководителей
проектов
из
образовательных учреждений г. Калининграда и
области.
Конкурс включает в себя несколько номинаций,
такие
как:
«Главная
общая
номинация»,
«Сохранение биоразнообразия водных экосистем
российских городов», «Лучший педагог – научный
руководитель проекта», «Начинающие журналисты
пишут о воде», «Моря и океаны», «Вода и климат».
В 2011 году в рамках регионального конкурса
появились новые номинации, которые были
предложены Музеем Мирового океана. Это
номинация «Три состояния воды», на которую
были представлены фотоработы, отражающие
воду в различных состояниях. Течение реки,
утренние капли росы на цветах, туман над озером,
косые полосы дождя за окном, облака, отраженные
в зеркале воды, заснеженные вершины гор… Все
эти
явления
были
отражены
в
детских
фотоработах, которых оказалось не мало – около
250!
Следующая номинация – «Увлекательная вода».
На эту номинацию необходимо было представить
оригинальные интерактивные экспонаты, которые
популярно объясняют законы физического мира,
суть научных открытий, механизмы работы
технических изобретений, а также механизмы
работы живых организмов и систем. К сожалению,
в этом году в этой номинации был представлен
только
один
интерактивный
экспонат,
подготовленныйПярксон
Кириллом учащимся школы № 1 г. Гурьевска. Но это только
начало!
Большой популярностью пользуется номинация
«Деловая
творческо-интеллектуальная
экологическая игра». Основная задача игр – в
игровой форме вызвать интерес у членов команды,
болельщиков
и
зрителей
к
экологическим
проблемам, прежде всего, водоохранным и
связанных с ними, к участию в деятельности по
охране
окружающей
среды,
формированию
собственных предложений для защиты природы.
Игры способствуют сплочению ребят, развитию
логического и абстрактного мышления, творческих
способностей.
Для участия в играх команды школьников должны
подготовить визитную
карточку (творческое
домашнее задание на одну из тем: «Мы и вода»,
«Удивительная
вода»,
«Жизнь
в
капле
воды»), музыкальный номер о воде, обращение
юных экологов к органам исполнительной и
законодательной власти, жителям региона. В
рамках игр проводится состязание интеллектуалов
– «Брэйн-ринг» и конкурс болельщиков. Все
вопросы посвящены только водной тематике. В
этом
году
34
команды
образовательных
учреждений города Калининграда и области примут
участие в экологических играх. Обычно игры
проходят очень интересно, вызывая бурю эмоций у
зрителей и болельщиков.
В номинации - «Моря и океаны» учащаяся нашей школы была номинирована в
лауряты. - «Состояние водных ресурсов». Автор: Иванникова Светлана,
учащаяся 9 класса МОУ, «СОШ № 1» г. Гурьевска.
Остальные работы представленные на конкурс:
1. Название работы: «Кислотные дожди». Номинация : «Вода и климат»
Усанов Александр Юрьевич;
9 «Б» класс;
Руководитель : Семерякова Марина Николаевна,учитель географии МОУ «СОШ №1» г.Гурьевска
2. Шаршева Анастасия Александровна ;
МОУ «СОШ №1» г.Гурьевска Калининградской области, 9 «Б» класс;
Руководитель : Семерякова Марина Николаевна,учитель географии МОУ «СОШ №1»
Название работы: «Метель». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Аквариум». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Ягоды в снегу». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Пар». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Радуга и снег в горах». Номинация : «Три состояния воды».
3. Бережная Татьяна Ивановна;
МОУ «СОШ №1» г.Гурьевска Калининградской области, 10 класс;
Руководитель : Семерякова Марина Николаевна,учитель географии МОУ «СОШ №1»
г.Гурьевска
Название работы: «Сочи зимой». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Канатная дорога». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Горные вершины». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «На вершине». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Снег в руках». Номинация : «Три состояния воды».
4. Белая Дарья Николаевна;
МОУ «СОШ №1» г.Гурьевска Калининградской области, 9 «Б»класс;
Руководитель : Семерякова Марина Николаевна,учитель географии МОУ «СОШ №1»
г.Гурьевска , Дунай Людмила Николаевна.
Название работы: «Снежная ель». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «2 состояния воды». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Море зимой». Номинация : «Три состояния воды»;
Название работы: «Сосулька». Номинация : «Три состояния воды»;
5. Иванникова Светлана Дмитриевна;
МОУ «СОШ №1» г.Гурьевска Калининградской области, 9 «В» класс;
возраст 15 лет ;
Руководитель : Семерякова Марина Николаевна,учитель географии МОУ «СОШ №1»
г.Гурьевска
Название работы: «Загрязнение морей и океана». Номинация : «Моря и океаны»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа