close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Рабочая программа учебной дисциплины
«Русский язык»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 113
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 78
самостоятельной работы:35
Аннотация курса
Целью рабочей программы «Русский язык» является развитие и совершенствование у обучающихся коммуникативной,
языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций через:
- воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной
ценности народа;
- дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации;
готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных
умений и навыков;
- освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и
ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;
- овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности;
различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры,
орфографической и пунктуационной грамотности.
В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийся должен знать:
- связь языка и истории, культуры русского и других народов;
- смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
- основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
- орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского
литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления,
эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
- анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
- проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
- использовать основные виды чтения и извлекать необходимую информацию из различных источников;
- создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания;
- применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного
русского литературного языка;
- соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
нормы речевого поведения;
- использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Программа отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению русским языком в
повседневном общении и профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры
специалистов среднего звена, повышение качества профессионального образования.
Учебная дисциплина учитывает межпредметные связи с другими дисциплинами цикла ОГСЭ.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 7 разделов: «Язык и речь. Функциональные стили речи»,
«Лексика и фразеология», «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография», «Морфемика, словообразование, орфография», «Морфология и
орфография», «Служебные части речи», «Синтаксис и пунктуация».
Итоговый контроль знаний – экзамен.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Литература»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 172
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 117
самостоятельной работы:55
Аннотация курса
Целями рабочей программы «Литература» являются освоение знаний о современном состоянии развития литературы и
методах литературы как науки, знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими
определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры; развитие интеллектуальных, творческих способностей и
критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации
литературной и общекультурной информации; воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и
использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни; применение знаний по
литературе в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного
использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды.
При изучении литературы решаются задачи:
- развитие образного мышления;
- накопление опыта эстетического восприятия художественных произведений, понимание их связи друг с другом, с читателем в
контексте духовной культуры человечества.
В результате изучения учебной дисциплины «Литература» обучающийся должен знать:
- образную природу словесного искусства;
- содержание изученных литературных произведений;
- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.;
- основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
- основные теоретико-литературные понятия.
В результате изучения учебной дисциплины «Литература» обучающийся должен уметь:
-воспроизводить содержание литературного произведения;
- анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы;
анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и
общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской
литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
- выявлять авторскую позицию;
- писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для создания связного текста на
необходимую тему с учетом норм русского литературного языка.
Учебная дисциплина «Литература» направлена на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего
звена, повышение качества профессионального образования.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 2 разделов: «Литература XIX века», «Литература XX века».
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Иностранный язык»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 78
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 78
самостоятельной работы: 38
Аннотация курса
Целями
рабочей программы
учебной дисциплины является: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной
компетенции; обучение
практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для активного
применения, как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.
Задачами рабочей программы учебной дисциплины являются:
- закрепление навыков чтения и понимания текстов;
- формирование и закрепление навыков общения на иностранном языке с применением лексики и правил речевого этикета;
- расширение активного словаря студентов, знаний грамматического материала, закрепление навыков устного и письменного
перевода текстов, а также телексов, телеграмм, деловых писем;
В результате изучения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- языковой материал и значения изученных глагольных форм;
- лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию;
- тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные
документы по специальностям СПО.
В результате изучения рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен уметь:
- вести диалог; рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
- читать аутентичные тексты разных стилей;
- описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
- заполнять различные виды анкет;
- использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.
Рабочая программа отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению иностранным
языком в повседневном общении и профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры
специалистов среднего звена, совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального
образования.
Содержание учебной дисциплины состоит из 2 разделов: основной и профессионально - направленный.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«История»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 62
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 48
самостоятельной работы: 14
Аннотация курса
Цель рабочей программы учебной дисциплины: дать студентам достоверное представление о роли исторической
науки в познании современного мира; раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже XX - XXI вв.;
рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом сообществе; показать органическую взаимосвязь российской
и мировой истории; дать понимание логики и закономерностей процесса становления и
развития глобальной системы
международных отношений; научить использовать опыт, накопленный человечеством.
Задачи изучения рабочей программы учебной дисциплины:
- способствовать
формированию понятийного
аппарата при
рассмотрении
социально-экономических, политических и
культурных процессов в контексте истории ХХ - ХХI вв.;
- стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений и процессов новейшей
истории;
- дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных
дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;
- обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов,
протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных
проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI в.;
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих
государств и регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в
сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из следующих разделов:1. Послевоенное мирное
Урегулирование. Начало «холодной войны»; 2 . Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во
второй половине XX века; Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй половине ХХ-начале XXI вв. 4.Мир
в начале XXI века. Глобальные проблемы человечества.
В ходе изучения дисциплины предусмотрено 14 часов на самостоятельную работу
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Обществознание»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
Число часов: 176
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 117
самостоятельной работы: 39
Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины.
Содержание программы направлено на формирование у обучающихся знаний прикладного характера, необходимых для
выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.
Важное значение придается формированию базовых социальных компетенций, функциональной общегражданской грамотности.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины: развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной и
политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному
самоопределению и самореализации; овладение системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного
взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина; овладение умением
получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической
деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства; формирование опыта применения
полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной
деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейнобытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития
общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования
общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного
познания.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать
актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; объяснять причинно-следственные и
функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных
институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины включает разделы по основам философии, экономики, социологии,
политологии и права. В рабочей программе теоретические сведения дополняются демонстрациями, лабораторными и
практическими работами.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Химия»
Технические специальности I курса
Число часов: 113
обязательной аудиторной учебной
(теоретических – 46,
лабораторных работ – 26,
практических работ – 6)
самостоятельной работы: 35
нагрузки:
78
Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины
освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и
теориях; овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ,
применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, на производстве, для решения
практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
формирование у обучающихся специальных предметных умений для объяснения разнообразных химических явлений и свойств
веществ; обучение методам исследования химических процессов, приобретение знаний и навыков безопасной работы с химическими
реактивами и растворами.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать: важнейшие химические понятия,
основные теории и законы химии; важнейшие вещества и материалы.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
называть изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре; определять валентность и степень окисления
химических элементов, тип химической связи, заряд иона, характер среды в водных растворах соединений, окислитель и
восстановитель, принадлежность веществ к разным классам неорганических и органических соединений; характеризовать элементы
по их положению в Периодической системе; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и
органических соединений; строение и химические свойства изученных соединений; объяснять зависимость свойств веществ от их
состава и строения, природу химической связи, зависимость скорости химической реакции и положение химического равновесия;
выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших соединений; проводить самостоятельный поиск химической
информации с использованием различных источников; решать расчетные задачи по химическим формулам и уравнениям;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины
содержит разделы «Общая и неорганическая химия» и «Органическая химия». В рабочей программе теоретические сведения
дополняются демонстрациями, лабораторными и практическими работами.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет
Рабочая программа учебной дисциплины
«Биология»
Технические специальности I курса
Число часов: 113
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 78
самостоятельной работы: 35
Аннотация курса
Цели и задачи рабочей программы учебной дисциплины:
социализация обучаемых как вхождение в мир культуры и социальных отношений, обеспечивающее включение
обучающихся в ту или иную группу или общность — носителя ее норм, ценностей, ориентаций, осваиваемых в процессе знакомства с
миром
живой
природы;
приобщение к познавательной культуре как системе познавательных (научных) ценностей, накопленных обществом в сфере
биологической науки.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/уметь:
осваивать знания о биологических системах, истории развития современных представлений о живой природе, о выдающихся
открытиях в биологической науке, роли биологической науки в формировании современной естественно-научной картины мира, о
методах научного познания, обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, в развитии
современных технологий, определять живые объекты в природе, проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и
выявления естественных и антропогенных изменений, находить и анализировать информацию о живых объектах, обучающихся в
процессе изучения биологических явлений; выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру, сложных и
противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, гипотез в ходе работы с различными
источниками информации, в возможности познания живой природы, необходимости рационального природопользования, бережного
отношения к природным ресурсам и окружающей среде, собственному здоровью, уважения к мнению оппонента при обсуждении
биологических проблем, в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности (и деятельности других людей) по
отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики
заболеваний, оказание первой помощи при травмах, соблюдению правил поведения в природе.
Рабочая программа учебной дисциплины содержит разделы: учение о клетке; организм, размножение и индивидуальное развитие
организмов; основы генетики и селекции; эволюционное учение; история развития жизни на земле; основы экологии; бионика.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Физическая культура»
08.02.01
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
18.02.09 Переработка нефти и газа
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 172
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 117
самостоятельной работы: 55
Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является формирование физической культуры личности, подготовка к
социально-профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья человека.
Задачами рабочей программы учебной дисциплины являются:
- развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление
индивидуального здоровья;
- овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и
укрепление физического и психического здоровья;
- приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого
сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями;
- формирование знаний о закономерностях двигательной активности и спортивной тренировки, значение занятий физической
культурой для будущей трудовой (профессиональной) деятельности, выполнение функций отцовства и материнства, подготовке к
службе в армии.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей,
самоопределения в физической культуре;
- использовать методы профилактики профессиональных заболеваний;
- самостоятельно анализировать состояние здоровья.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основы физической культуры и здорового образа жизни;
- системе практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование
психофизических способностей и качеств, для достижения личных и профессиональных целей.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины содержит 7 разделов: легкая атлетика, волейбол, баскетбол, мини-футбол,
гимнастика, лыжная подготовка, гандбол.
Итоговый контроль - зачета по теоретическому и практическому разделам программы.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Для всех специальностей подготовки
Число часов: 100
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 70
самостоятельной работы: 30
Аннотация курса
Цель рабочей программы учебной дисциплины:
- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального
характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;
об обязанностях граждан по защите государства;
-развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы;
бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
-овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
- овладеть и получить готовность к применению обобщенных знаний, умений, навыков рационального поведения в опасных и
чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- получить знания об общей и местной организации защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и в опасных
ситуациях, понимать значение и освоить навыки выполнения обязанностей в составе организаций гражданской обороны России;
- понимать значение военной службы, получить представление о системе обороны государства и об основах военной службы в рядах
Вооруженных Сил России, знать правовые аспекты воинской обязанности и организацию подготовки российских граждан к военной
службе;
- усвоить правила, овладеть навыками и быть готовым к оказанию первой медицинской помощи в неотложных состояниях.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное
здоровье и факторы, влияющие на него;
 потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; состав и
предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
 основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в
запасе; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины программа состоит из четырех разделов: Обеспечение личной
безопасности и сохранение здоровья; Государственная система обеспечения безопасности; Основы обороны государства и воинская
обязанность; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Математика»
Технический и социально-экономический профиль
1 курса
Число часов: 430
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 290
самостоятельной работы:140
Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является базовая подготовка специалиста СПО в газовой промышленности по
математике.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
- формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об
идеях и методах математики;
– развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на
уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
– овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных
естественнонаучных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не
требующих углубленной математической подготовки;
– воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса,
отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией
математических идей.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для практических расчётов
по формулам содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции;
– использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;
– находить производные элементарных функций;
– вычислять площади и объёмы с использованием определённого интеграла;
- составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных)
задачах;
- решать простейшие комбинаторные задачи;
- распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трёхмерные объекты с их описаниями,
изображениями.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность
применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе ;
– значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю
развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;;
– универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой
деятельности;
– вероятностный характер различных процессов окружающего мира.
Важное место в подготовке специалистов со средним техническим образованием занимает математика. Математические знания и
умения – необходимое условие успешной работы на производстве. Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к
профильным дисциплинам.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 13 разделов: развитие понятия о числе; корни, степени и
логарифмы; прямые и плоскости в пространстве; элементы комбинаторики; координаты и векторы; основы тригонометрии; функции,
их свойства и графики; многогранники; тела и поверхности вращения; начала математического анализа; измерения в геометрии;
элементы теории вероятностей и математической статистики; уравнения и неравенства..
В ходе изучения дисциплины студенты выполняют 32 практические работы.
Итоговая аттестация в форме экзамена.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Информатика и ИКТ»
Для всех специальностей 1 курса
Число часов: 142
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 95
самостоятельной работы: 47
Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является освоение системы базовых знаний, отражающих вклад
информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и
технических системах; приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной
и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
- овладение обязательным минимум подготовки студентов по предмету,
- овладение навыками и умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и
процессов, использовать ИКТ при изучении других дисциплин, в том числе и профессиональных.
В результате изучения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- различные подходы к определению понятия «информация»;
- методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых
процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
- назначение и функции операционных систем.
В результате изучения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- эффективной организации индивидуального информационного пространства;
- автоматизации коммуникационной деятельности;
- эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины представлено пятью темами:
– информационная деятельность человека;
– информация и информационные процессы;
– средства информационно-коммуникационных технологий;
– технологии создания и преобразования информационных объектов;
– телекоммуникационные технологии.
Содержание каждой темы включает теоретический и практико-ориентированный материал, реализуемый в форме
практикумов с использованием средств ИКТ.
Итоговый контроль: дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Физика»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
Число часов: 249
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 169
(теоретических – 137
лабораторных работ – 32)
самостоятельной работы: 80
Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является создание у студентов основ достаточно широкой теоретической
подготовки в области физики, позволяющей ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей им
возможность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
формирование у студентов научного мышлении и современного естественно-научного мировоззрения; усвоение основных физических
явлений и законов; физики, методов физического исследования; выработка у студентов приемов и навыков решения конкретных задач
из разных областей физики; выработка у студентов начальных навыков проведения экспериментальных научных исследований
различных физических явлений и оценки погрешностей измерений.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом,
атомное ядро, ионизирующие излучения, звезда, смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа,
механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество
теплоты, элементарный электрический заряд; смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения
энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
описывать и объяснять физические явления и свойства тел; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию,
распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект; определять характер
физического процесса по графику, таблице, формуле; измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом
их погрешностей; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: Учебная
дисциплина «Физика» является дисциплиной для студентов технических специальностей первого курса. Дисциплина «Физика»
непосредственно связана со специальными дисциплинами нефтегазовых и электротехнических специальностей. Содержание рабочей
программы учебной дисциплин содержатся 5 разделов: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, строения
атома и квантовая физика, эволюция вселенной. Профильной составляющей является раздел электродинамика, так как большинство
профессий и специальностей, относящихся к этому профилю, связанны с электротехникой и электроникой. Итоговый контроль знаний
– экзамен.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа