close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Ядрышникова Екатерина Григорьевна
МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад комбинированного вида" № 190
Воспитатель логопедической группы
Конспект НОД по развитию речи на тему «Дикие животные»
Программные задачи:
- Учить отвечать на вопросы полными предложениями.
- Отгадывать загадки, объясняя свой ответ.
- Закрепить знания детей о диких животных и их детенышах.
- Уметь объяснять значения слов «человек, как медведь».
- Развивать логическое мышление, сообразительность.
- Воспитывать любовь к природе и диким животным.
Материал:
Конверты с приглашением, картинки с изображением лисы, белки, зайца,
волка, ежа, медведя. Конверты с «льдинками» по количеству детей (квадрат
разделен на 2 части, прозрачная и голубая, разных геометрических фигур).
Схема для раскладки.
Конверты с приглашением в лес.
- Кто нас может пригласит в лес?
- Кто в лесу нас может ожидать? (птицы, звери….)
- А каких диких зверей вы знаете?
(заяц, белка, кабан, волк, лось, еж, медведь, лиса)
- Как вы понимаете, выражение ходит как медведь?
(неуклюжий, неповоротливый, большой, косолапый…)
- Когда сравнивают человека с лисой?
(хитрый, грациозный, красивый, с хорошим слухом, нежный)
- Какое сейчас время года? (весна)
- Назовите весенние месяцы.
- Какие изменения в природе наступили с приходом весны?
. Солнце ярче светит.
. Дни становятся длиннее.
. Заяц и белка меняют шубки.
. Медведь и еж просыпаются.
. Стало теплее.
. Люди одеваются по сезону.
- Какое время года будет за весной? (лето)
- А какое время года было перед весной? (зима)
Зимой мы играли с льдинками и сейчас вспомним и поиграем.
- Кто загадку отгадает, тот и льдинки получает.
Рыжая плутовка хитрая, ловкая.
Хвост пушистый, мех золотистый.
В лесу живет, в деревне кур крадет.
(Лиса)
Сама мала, шубка пышна,
В дупле живет, орехи грызет.
(Белка)
По снегу бежит - петляет,
К лету шубу он меняет.
На снегу его не видно,
Волку и лисе обидно.
(заяц)
Кто зимой холодной
Ходит злой голодный!
День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит, бродит он молчком
Уши серые торчком.
(Волк)
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной
Иголок очень - много,
А ниток - не одной.
(Ёж)
Кто в берлогу спать ложится –
Волк, медведь или лисица?
Кто пчелиный любит мед,
Лапу кто зимой сосет?
(Медведь)
Почему ты решил, что это……..? А ты как думаешь?
Ответы выложим с помощью волшебных льдинок.
Пока выкладывают, задаю вопросы:
- Из каких геометрических фигур состоят льдинки?
(из многоугольников)
- Из каких многоугольников у тебя (волк, лиса….)?
( из больших и маленьких треугольников, из прямоугольников…)
- На кого затратили льдинок больше на белку или лису?
- На сколько больше?
- На сколько меньше?
(правильно, верно,… А ты как думаешь? Согласен… с ответом?)
- Уберите в тарелочки льдинки и станьте в круг.
Физ. Мин. «Зарядка бельчат»
В лесной глуши на елке
Жили - были два бельчонка
Жили дружно, не тужили,
И с зарядкою дружили
Вставали рано поутру
Изображали кенгуру
За уши лапками хватали
И вправо, влево наклонялись
Дружно хлопали в ладоши
И тянулись, словно кошки
Ножкам и топали
Глазками хлопали,
Головками крутили
Друг за другом ходили
/ руки вверх качают
/руки домиком над головой
/за руки здороваются
/потягиваются
/прыжки на двух ногах
/руки к ушам
/наклоны в стороны
/хлопки в ладоши
/круговые движения руками
/ ходьба на месте с притопыванием
/ моргают
/ повороты головы в стороны
/ ходьба на месте
Расскажите о животных.
Рассказ по схеме (по плану)
/есть приложение/
1. Кто это?
2.Внешний вид: чем покрыто тело, особенности строения частей тела
(головы, туловища, лап, хвоста…)
3. Чем питаются?
4. Как называется жилище?
Вы составили хорошие рассказы. Давайте поиграем и сделаем друг другу
массаж.
МАССАЖ «ЗАЙКА»
Посмотри, как зайка стал
Как головку он поднял
Шейкой, спинкой потянулся
И назад слегка прогнулся.
Был у зайки огород,
Ровненьких две грядки
Там играл зимой в снежки
рукам
Ну, а летом в прядки
А весной в огород
Зайка с радостью идет
Но сначала все вскопает,
спине, расческа
Потом все разровняет
Семена просеет ловко
/парами показывают уши
/от плеча по руке ребрами
/пальцами по расставленным в сторону
/прячут кулачки под ладони
/пружинки
/кулачками вращательные движениями по
/потрясти за кисть
И пойдет сажать морковку
/пружинки
Ямка – семя, ямка – семя
/собрать кожу в щепотку, в центре точка
Закопает, разровняет
/кулачками по спине, расческа
И глядишь на грядках вновь
Вырастут горох, морковь.
А как осень подойдет все собрал
И как раз здесь закончился рассказ.
/Посмотрите, что в пенёчке?/
ЕЖ.
Мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом. Черные, как бусинки,
глаза кажутся внимательными и умными. Лапы короткие с маленькими
ноготками. На спине у ежа колючие иголки. Питается еж грибами, мышами,
ягодами, кореньями. Живет. Возле старого пня у ежа нора, устланная сухими
опавшими листьями. Запасов на зиму не делает т.к. спит.
БЕЛКА.
Весной шубка на белке рыжевато – золотистая. Её гордость пушистый
хвост, он не только согревает в ненастные дни но и помогает при прыжках.
Выпуклые черные беличьи глаза смотрят задорно и весело. Цепкие ноготки
на лапках помогают ей ловко хвататься за ветки перепрыгивать с дерева на
дерево. Зубы у белки большие, изогнутые, очень острые, поэтому она легко
разгрызает твердые орехи и шишки. Еще белка питается плодами деревьев,
грибами, ягодами, почками. Живет в дупле, которое утепляет мехом, пухом,
шерстью и листьями.
ЛИСА.
Лису называют рыжей красавицей. У нее очень красивая шуба. Мордочка
у лисы длинная, с очень тонким слухом и острым нюхом. У лисы
великолепный, густой, блестящий хвост с белым кончиком. Он не только
красив, но и служит ориентиром. Хвост не дает потеряться сбиться с пути
детенышам. Передвигается лиса очень грациозно, красиво, вся как будто
танцует, очень нежно ступая ногами. Питается лиса мышами, зайцами,
курочками. Живет лиса в норе в глухом лесу у ручья или реки.
ЗАЯЦ.
Весной шубка на зайцах серая с рыжевато – бурыми оттенками. Уши у
зайца длинные, а хвостик пушистый и короткий. Задние лапы длиннее
передних. Глаза у зайца расположены не в центре мордочки, а по бокам,
поэтому его называют косым. У зайца острые зубы, которыми он как
ножницами, срезает кору с дерева. Живет заяц под корнями вывернутого
бурей дерева или забившись в яму под кустом. Питается сочной травой,
сладкими корнями, грибами, орехами, желудями, сеном, капустой, корой
молодых яблонь.
ВОЛК.
У волка густая, жесткая шерсть. Голова большая с широким лбом
опущенным вниз. У него сильные ноги и острые зубы. Уши настороженно
стоят. Волчьи глаза в темноте светятся зелеными огоньками. Хвост –
большой пушистый. Он укрывает хвостом нос и лапы, когда спит. Весной
волки охотятся на крупных животных – оленей, лосей, кабанов. Они
забивают слабых зверей, поэтому их называют санитарами леса. Зимой
нападают на овец, кур, поросят, телят. Живут в логове. Волка ноги кормят.
МЕДВЕДЬ.
Громадный, одетый в темно бурую шубу, неповоротлив, но ходит очень
тихо. Лапы медведь ставит пальцами внутрь, а пятками наружу, поэтому его
называют косолапым. Хоть и кажется он неуклюжим, но бегает быстро и
может делать большие прыжки, ловко лазает по деревьям, хорошо плавает.
Голова у медведя большая, шея – мохнатая, короткая. Глазки – маленькие,
видит он плохо, зато нюх и слух у него прекрасные. Медведь спокойный и
миролюбивый. Питается грибами, ягодами, орехами, ловит молодых
неопытных птенцов, мелких зверюшек, рыбу, лакомится муравьями.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа