вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Разработка урока по английскому языку
"Защита проекта «An Ideal State»" в 10-м
Основные цели:
1. развивающий аспект: развитие способностей к репродуктивным и продуктивным
речевым действиям;
2. воспитательный аспект: формирование демократических представлений о
политическом устройстве государства; формирование потребности к
самостоятельному труду;
3. учебный аспект: развитие речевого умения.
Тип урока: защита проекта с использованием программ Microsoft Office
Технологии: личностно-ориентированная; использование компьютера и информационных
Оснащение урока: компьютеры с готовым проектом, экран, на который проецируется
проект, печатный вариант проекта.
Ход урока
1. Вступительное слово учителя.
Today we are going to finish the work with the Unit 3 “Western democracies. Are they
democratic?” We have finished our project “An ideal state.” Many lessons were devoted to
discussing our state. While working we discussed some historical problems, learnt the political
systems of Russia, the UK, the USA, Canada, Australia. Every state has 3 branches of power and
a head, that’s why we decided to create 3 branches of power and its head. The main part of our
work is a project “An ideal state”. It has two parts: the presentation “The Bill of Rights” and the
publication “An ideal state”. The students used fantasy, imagination, illustrated the project with
the pictures. They worked hard and with great interest. Now they are experts of a state system.
Besides they used some computer programmers: Microsoft Word, Power Point. Now they are
going to tell about their project.
2. Вступительное слово ученика.
We have learnt some political systems and understood that there is no ideal state in the world.
That’s why we decided to build our own state. We think it is more democratic than others. There
are 3 branches of power and a head in our state.
3. Сообщение об отраслях власти в России, США и Великобритании, Австралии,
Ученик 1 рассказывает о законодательной, исполнительной и судебной власти в этих
странах. Одновременно идёт демонстрация презентации в программе Power Point.
(Приложение: CD// state/ project support/ student samples/ Institutions of power)
4. СМИ – четвёртая власть.
а) Ученик 2 рассказывает о том, почему СМИ считают четвёртой властью, используя
публикацию (Приложение:CD// state/ project support/ student samples/mass media/“The
fourth power”). Она сделана в программе MS Publisher и также проецируется на экран.
в) Следующий ученик демонстрирует и рассказывает о роли телевидения в нашей жизни
(Приложение: CD//state/project support/mass media/ “The role of TV in our life”)
5. Рассказ учащихся о своём идеальном государстве. (Приложение: CD//state/project
support/student samples/publication/ “An ideal state”)
6. Билль о правах.
Every state has its own laws. That’s why we adopted Bill of Rights. Зачитывают статьи,
которые созданы с помощью программы MS Power Point. (Приложение: CD//state/project
support/ student samples/presentation/ “Bill of Rights”)
7. Обзор веб-сайта проекта.
а). Having finished the project we made the web –site. There are 5 pages in it.
The 1st page is devoted to the project. We tried to explain why we determined our own political
On the 2nd page we looked through 3 branches of power in Russia, the UK and the USA. Besides
we have told about mass media and the role of TV in our life.
The 3rd page shows the plan of our work.
b) The 4th page is a teacher’s page. (Рассказ учителя о 4-й странице веб- сайта: This page is
for teachers who want to discuss the problem of a state system. There you can see the methodical
questions. The main question of the project is: Can we build an ideal state? There are the
questions for independent research: What traits does the head of the state have? Can we make the
laws for people of all races and nations? Why is mass media considered to be the fourth branch
of power? I think we have answered these questions.
c) Last page is the invitation. We invite other students to cooperate with us and to build a new
(Одновременно с рассказом идёт демонстрация веб - сайта проекта (Приложение:
CD//state/ project support/ teacher support/ project website (HTML Document)
8. После защиты проекта учащимся предлагается тест в программе Microsoft Excel.
(Приложение: CD// state/ student support/ test2/ test)
Пожаловаться на содержимое документа