close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема: «Семья. Семейные ценности»
Классный руководитель 5а класса МБСКОУ СКОШ №36 III-IV видов г.Озёрска
Челябинской области Ширяева Ирина Александровна
Цель:
Формировать желание жить в гармоничной, дружной семье.
Задачи:
 Способствовать укреплению у детей чувства благодарности к
родителям, бабушкам и дедушкам.
 Создавать условия для осознания значимости семьи как для самого
ребенка, так и для общества.
 Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
Ход занятия:
Учитель: Добрый день, мои роднульки!
Мы не виделись давно.
Все такие красатульки,
Вот бы снять вас всех в кино!
Подросли, серьёзней стали,
Но не будем долго ждать.
В нашем доме, в нашем классе
Урок будем начинать!
Но сегодня наш первый урок будет совсем необычным. Я обещаю, что
он будет интересным, хотя речь пойдет об очень важных вещах. Но сначала
поздравление!
Влад: Каникулы кончаются —
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога
Окрепшими, здоровыми!
Хвала лесным походам…
Со знаниями новыми!
И — с Новым Школьным Годом!!!
Учитель: На первом уроке этого года мне хотелось бы поговорить с вами о
том, что всегда в вашем сердце, мысль о чем согревает в трудные минуты,
где вас всегда поддержат и любят безусловно. О чем я говорю? (Семья)
Артем: В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Антон: На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
1
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.
Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное Домой так и тянет меня.
Учитель: Но семьи бывают разные. А какая она, счастливая семья? Сегодня
нам и предстоит это выяснить. А что же такое семья?
Дима С.: Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
Учитель: Где мы можем узнать точное значение этого слова? ( Значение
слова «Семья» по Ожегову: «Семья» Группа живущих вместе близких
родственников)
Я знаю, что вы вместе со своей семьей замечательно провели летние
каникулы. Расскажите, чем вы занимались, где побывали? (Рассказ детей
сопровождается презентацией)
Как замечательно вы отдохнули! А теперь проверим, насколько вы
внимательны: какие слова в своем выступлении употреблял каждый из вас?
(Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра)
А кто это? (Члены семьи)
Никита: Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!
А дед мне подарит рубанок,
Гвоздей принесёт, молоток,
И будет готов спозаранок
Скворечник у нас и совок!
А папа возьмёт на рыбалку,
2
Расскажет о травах лесных…
Мы рядом, немного вразвалку
пойдём мимо елей грибных.
Грибов наберём на опушке,
Затейливый корень найдём,
В забытой лесничей избушке
Мы чаю с малиной попьём…
А мама, склоняясь над кроваткой,
Спокойную песню споёт,
На цыпочках выйдет украдкой
И добрые сны позовёт!
А в окна врывается ветер,
Я думаю, долго не сплю:
Ну чем мне на это ответить?
Я просто их очень люблю!
Учитель: А зачем вам нужна семья? (ответы детей)
Диана: Мне очень важно,
Мне очень нужно,
Чтоб вся семья
Собиралась за ужином!
Выложит дед,
Что узнал из газет,
Бабушка же,
Поправляя очки,
Что засушила
Шалфея пучки...
Папа и мама –
О важной работе,
Брат – о рыбалке,
Футболе, походе...
И о контрольной
Сегодняшней я...
За окнами вечер,
А в доме – СЕМЬЯ!
Учитель: Это самые близкие и родные люди. Они никогда не бросят и не
предадут. С ними мы радуемся и грустим, трудимся и отдыхаем. В любой
ситуации родные люди от нас никогда не отвернутся.
Даша: У Вовы двойка с минусом Неслыханное дело!
Он у доски не двинулся.
Не взял он в руки мела!
Стоял он будто каменный:
Он стоял как статуя.
— Ну как ты сдашь экзамены?
3
Волнуется вожатая. Твою семью, отца и мать,
На собранье упрекать
Директор будет лично!
У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,
Но твоей семьей пока
Директор недоволен:
Она растить ученика
Не помогает школе.
— Ну при чем моя семья? Он говорит вздыхая. Получаю двойки я И вдруг семья плохая!
Упреки он бы перенес,
Не показал бы виду,
Но о семье идет вопрос Семью не даст в обиду!
Будут маму упрекать:
«У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,
А вы одна — плохая мать!» Директор скажет лично.
Печально Вова смотрит вдаль,
Лег на сердце камень:
Стало маму очень жаль…
Нет, он сдаст экзамен!
Скажет маме: «Не грусти,
На меня надейся!
Нас должны перевести
В хорошее семейство!»
Учитель: Всему, что вы знаете и умеете, учат вас родные и близкие люди и в
первую очередь, конечно, мамы.
Сценка
Дима – автор, Таня – мама, Денис – ученик.
Дима: Отправляла мама в школу,
Малыша – сыночка. (Мама одевает сыну портфель на спину,
гладит по головке)
Говорила мама строго:
Таня: «Не дразнись! Не дерись! (Мама грозит сыну пальцем, мальчик
кивает)
На уроках не вертись!
Поспеши, тебе пора. (Мальчик машет маме и убегает за дверь)
Ну, ни пуха, ни пера!»
4
Дима: Через час, едва живой
Петя наш идет домой.
Ковыляет еле-еле (Заходит уже лохматый, пиджак и портфель
тащит в руках)
Он со школьного двора
И на нем, на самом деле
Нет ни пуха, ни пера.
Таня: Уж какая тут учеба, (Мама поправляет сына и говорит недовольным
тоном)
Глаз подбит и нос распух.
На спине следы от сдобы,
А в глазах его испуг. (Мама показывает сыну кулак, сын боится)
Все артисты берутся за руки, кланяются, уходят.
Денис: Люблю тебя, мама,
За что, я не знаю,
Наверно, за то,
Что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу,
И светлому дню –
За это тебя я,
Родная, люблю.
За небо, за ветер,
За воздух вокруг…
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг.
Учитель: А я предлагаю сыграть в игру «Лучики». Тем более что наш
классный коллектив именно так и называется. К доске выходят 2 человека:
взрослый и ребенок. Каждый рисует круг – солнышко, но без лучей. По
очереди вы говорите ласковые слова и рисуете лучик за каждое слово.
Выигрывает тот, у кого будет больше лучиков. (Игра, подведение итогов)
Я думаю, победила любовь близких людей.
Катя Ситнянская: Мама на папу глядит,
Улыбается,
Папа на маму глядит,
Улыбается,
А день самый будний,
Не воскресенье,
И за окошком – не солнце,
А вьюга,
Просто такое у них
Настроение,
Просто они
Очень любят друг друга.
5
От этой любви
И легко, и светло.
Мне с папой и мамой
Так повезло!
Учитель: Как повезло каждому из нас, что у нас есть семья. Давайте
прочитаем еще одно определение слова СЕМЬЯ. (Значение слова «Семья» по
Ожегову: «Семья» - Объединение людей, сплоченных общими интересами)
О какой семье мы еще не поговорили? (О школьной семье)
Нам повезло, есть у нас и еще одна семья – это наш класс. Мы вместе
проводим много времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами,
веселимся и отдыхаем. Наша классная семья «ЛУЧ и К» очень успешная. В
прошлом году мы стали Лучшим классом года в ежегодном школьном
конкурсе, заняли____ призовых мест в районных конкурсах, получили
областное благодарственное письмо, есть ____ призовых места во
Всероссийских конкурсах и предметных Олимпмадах. (Сопровождаетя
слайдами)
И в нашей большой классной семье пополнение. У нас два новых ученика.
Давайте познакомимся. (Представление детей, самопрезентация детей)
Говорят все вместе: Добро пожаловать в наш класс!
Учитель: А теперь поиграем в игру «Доскажи словечко». Я буду начинать
четверостишие, а вы заканчивать словами: «Это мы – четвертый «А», но в
последнем четверостишие будьте внимательны!
Класс наш в школе самый умный,
Есть отличники всегда!
Мы вам скажем без стесненья:
Это мы – четвертый «А»!
Класс наш в школе самый шумный,
Идет кругом голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это мы – четвертый «А»!
Класс наш в школе всех активней
И при деле он всегда!
Мы вам скажем откровенно:
Это мы – четвертый «А»!
Класс наш в школе самый дружный,
Не пугает нас беда!
Мы вам скажем без сомнений:
Это мы – четвертый «А»!
А какой веселый самый?
Улыбается всегда!
Мы вам громко все воскликнем:
Это мы – четвертый «А»!
Класс наш в школе самый лучший,
Мы – надежные друзья!
6
Вам секрет откроем дружно:
Потому что мы – семья!
Учитель: Настоящая семья обязательно имеет нравственные принципы,
законы, традиции. Мне хотелось бы, чтобы вы назвали те качества, которые
очень важны для человека, а воспитываются они именно в семье.
Я приглашаю к доске семь человек. Прикрепите подходящие лепестки к
серединке цветка. (На цветных лепестках написаны положительные
качества, а на черных – отрицательные)
Что должно быть в настоящей счастливой семье, прочитайте. (Доброта,
верность, отзывчивость, взаимопомощь, любовь, уважение, терпение)
Почему вы не выбрали лепестки чёрного цвета?
(Зависть, агрессия, грубость, эгоизм, ненависть).
Пусть этот получившийся цветик – семицветик принесет вашим семьям лишь
только хорошее.
Катя: Семья – это счастье, любовь и удача,
Лиля: Семья – это летом поездки на дачу.
Катя: Семья – это праздник, семейные даты,
Лиля:Подарки, покупки, приятные траты.
Катя: Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Лиля: Мечты о хорошем, волнение, трепет.
Катя: Семья – это труд, друг о друге забота,
Лиля: Семья – это много домашней работы.
Катя: Семья – это важно!
Лиля: Семья – это сложно!
Катя: Но счастливо жить одному невозможно!
Вместе: Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья!
Учитель: В прежние времена семьи были очень большие. Вместе жили
бабушки и дедушки, мама, папа, дети, внуки, правнуки. Вместе трудились,
воспитывали детей, заботились о стариках. Жили весело и дружно.
Подтверждение этому мы находим даже в сказках, пословицах и поговорках.
Давайте попробуем составить пословицы и поговорки из отдельных слов.
(Дети в группах составляют пословицы и поговорки из слов на карточках)
В гостях хорошо, а дома лучше.
Дом без хозяйки- сиротка.
Не нужен клад, когда в семье лад.
Чем богаты, тем и рады.
Когда семья вместе, так и душа на месте.
Коля: Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром
7
Алена: Отец, и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
Им интересно вчетвером.
Коля: Малыш для старших как любимец,
Родители во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Алена: Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже
на этой сказочной земле.
Учитель: А теперь я прошу вас придумать синквейн на тему: «Семья.
Семейные ценности».
(Работают в группах. Затем зачитывают результат).
Закончить наш первый урок мне бы хотелось пожеланием:
Семейная радость
Счастливые лица!
Желаю всем семьям
Любовью светиться!
Пусть в семьях весёлый
Звучит детский смех,
Добрый и радостный
Праздник для всех!
Любовь процветает
Кругом по Земле!..
Мир вашему дому
И в каждой семье!
8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа