close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Задания по
краеведению
Киров, 2013
Содержание
Задания по теме «Животные»
стр. 3
Задания по теме «Экология»
стр. 9
Задания по теме «Птицы»
стр. 12
Задания по теме «Растения»
стр. 15
Задания по теме «Геология»
стр. 19
Геологический словарь
стр. 21
Задания по теме «Этнография и фольклор»
стр. 22
Ответы
стр. 31
2
Животные
Задание1: Определите по описанию животное.
Описание №1
Признаки: длина тела 110-115 см; хвост тонкий, длина его 15-20 см; высота в
холке до 1 м; масса 50-1.90 кг у самцов и 35-160 кг у самок.
Его окраска колеблется между почти черной, рыже-бурой и коричневожелтой. Клыки животного - опасное оружие, их острые края действуют как
ножницы. Присутствие животных порой выдает их специфический запах,
который чувствуется на довольно далеком расстоянии, а также порой - участки
взрытой земли.
Среда обитания: к среде обитания не предъявляют особых требований;
избегают только совершенно открытых пространств без всяких укрытий.
Образ жизни: живут в семейных группах, которые охотники называют
"стадом". Группы держатся постоянных мест, если их не тревожат. Туда они
возвращаются в течение дня, отдыхают в укрытиях. Под вечер стадо
активизируется и выходит на поиски пищи. Животные способны к активной
обороне. Наиболее опасны самки с детенышами, они могут нападать на
людей.
Питание: всеядны.
Описание №2
Признаки: длина тела 1,7-2,2 м, масса 100-340 кг. Вид очень характерный, ни с
каким другим животным спутать его невозможно. Окраска с разными
оттенками: от светло-блекло-бурого до почти черного. Зубы очень сильные, с
мощными клыками. Лапы мощные, когти крепкие. Лазают по деревьям
удивительно хорошо.
Среда обитания: основной ареал их распространения находится в поясе
лиственных и хвойных лесов.
Образ жизни: активны днем и ночью. Пугливы. Зимой впадают в
продолжительный неглубокий сон и при этом живут за счет своих жировых
запасов. Обычно передвигаются на четырех лапах. Обычно ведут одиночный
образ жизни, однако детеныши ходят с матерью до конца второго года жизни,
самка с детенышами очень опасна и агрессивна. Сами детеныши очень
любопытны.
Питание: ярко выраженные всеядные животные.
Задание 2: Впишите название животного в клеточки.
Величавый красавец, сильный зверь кормится обычно зимой древесными
ветками, корой, почками, передвигаясь при этом по всему лесу.
Задание 3: Отгадайте загадку:
Те богатства в кладовую
За щекой несет наш друг,
Эту ношу дорогую
Прячет в норку ...
На спине его полоски,
Шустрый умненький малыш,
Зерна, ягоды и шишки
Ищет, трудится, крепыш.
3
Задание 4:
Вопросы о животных
1. Шкурки какого животного, распространенного и на Вятке, служили в древней
Руси денежной единицей?
2. Кого называют в волчьей стае волк-альфа?
3. Как узнать вожака в волчьей стае?
4. Кого называют в волчьей стае волчицей-альфа?
5. Изобразите иерархическую лестницу в волчьей стае.
6. О чем свидетельствует появление в зимнее время медведя-шатуна?
7. В каком случае медведица залегает в спячку не одна?
8. Животное отряда Грызунов, сем. Беличьих. Впадает в спячку, доверчив к
людям, редкий для Кировской обл. вид. Какое это животное?
9. Выросты губ этого животного могут закрывать ротовую полость позади
резцов и изолировать ее от попадания воды. Между пальцев плавательные
перепонки. На втором пальце задних конечностей коготь раздвоен, им
животное расчесывает шерсть.
10. Животное имеет пахучие железы, секрет которых используется в
парфюмерной промышленности.
11. Жилище этого животного нора или хатка, сооружает сложные инженерные
конструкции в виде плотин и систем каналов.
12. В результате деятельности этого животного регулируется водосток,
уровень грунтовых вод повышается, местная растительность орошается
равномерно в течение всего лета, увеличивается количество рыбы и около
водных животных.
13. У этого животного имеется кожистая перепонка, служащая для
планирующих прыжков.
14. У
этого животного крупные глаза; ведет ночной образ жизни,
живет на деревьях. Основной продукт питания - березовая кора.
15. У них имеется три пары резцов. Позади острых передних резцов находится
два маленьких тупых резца.
16. Ее гнездо охотники называют гайно. В период выращивания потомства
имеет два гнезда: во второе в случае опасности животное переносит
детенышей
17. Красивый полосатый зверек чуть меньше белки. Отличается большой
подвижностью, может близко подходить к человеку, иногда забирается р
кладовые.
18. Это животное приносит человеку огромный вред: поедает и портит
продукты, является переносчиком различных заболеваний, отличаются
высокими умственными способностями, плодовитостью и жестокими нравами;
способны к каннибализму.
19. Этому животному удобнее бежать в гору чем с горы, меняет окраску по
сезонам года.
20.
Животное
живет около воды, причем даже зимой предпочитает
незамерзающие участки с быстрым течением. В поисках таких участков может
проходить до 15 километров в день. Что это за животное?
4
Задание 5: Как дикие животные готовятся к зиме и проводят ее? (Поставьте знак
Выдра
Лось
Бурундук
Заяц
Волк
Крот
Бобр
Барсук
Енот
Еж
Лиса
Белка
животные
Медведь
«+» в соответствующих клеточках таблицы):
явления
Более пушистая
шерсть
Изменяет окраску
Ищет корм
Использует запасы
жира или корма
Задание 6: В таблице представлены названия животных. Объясните, почему
они так называются с точки зрения их образа жизни (смотри пример в таблице).
Заполните таблицу:
№
животного
Название животного
(0,5 б)
Пример:
№1
Сорока
№2
Козодой
№3
Летяга
обыкновенная
№4
Сенокосец
обыкновенный
№5
Глухарь
№6
Медведь
№7
Крапивница
№8
Поползень
№9
Паук-крестовик
№ 10
Жук - олень
Объяснение названия (1 б.)
Ведает сорок новостей
5
Задание 7: Отгадайте кроссворд:
I.
11.
12.
13.
2.
10.
3.
4.
5.
6.
7.
14.
8.
9.
По горизонтали:
1. Пестрая лесная птица с острым прямым клювом и крепким хвостом.
2. Хозяин тайги.
3. Пятнистый хищник семейства кошачьих.
4. Насекомое, у которого уши на ногах.
5.
Самый крупный представитель семейства оленьих.
6. Птица, которая летает быстрее других наших птиц и не садится ни на
землю, ни на воду, ни на деревья.
7. Птица, у которой детеныши еще не родились, а уже отданы на воспитание. .
8. Зверь, который на зиму становится весь белый кроме кончиков ушей.
9. Насекомое, название которого произошло от названия жгучего растения.
По вертикали:
6. Птица семейства вороньих с длинным хвостом.
7. Болотная птица с длинным клювом, издающая пронзительный крик.
10. Членистоногий обитатель чистых водоемов.
11. Бабочка, получившая название по сходству окраски с плодами
цитрусовых.
12. Лесной житель, который сушит грибы на деревьях.
13. Изящная длиннокрылая птица с вильчатым хвостом.
14. Нос долог, голос тонок, летит - кричит, сядет - молчит. Кто его убьет, тотсвою кровь прольет.
6
Следопыт
Определите, каким животным принадлежат следы:
7
Насекомые и не только
Задание: Отгадайте кроссворд. Если вы все слова впишите верно, в
выделенных клетках у вас получится название науки, изучающей насекомых.
9.
2.
8.
7.
10.
1.
5.
6.
3.
Э
4.
&
&
У какого насекомого музыкальные инструменты находятся на передних
крыльях, а уши - на ногах?
2. Про них рассказывают, что они будто бы залезают тайком в ухо и выводят из
строя наш слух. Их боятся и встречают со страхом и отвращением. Французы
называют его «проткни уши», а немцы - ушной червь.
3. Это насекомое знали еще до нашей эры в Древней Греции и Риме. В другие
страны Европы оно попало лишь в X веке и сразу же получило прозвище
«ночной кошмар». Насосавшись крови, может затем месяцами обходиться без
пищи. Кто это?
4. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу.
5. Как называется паук, ноги которого, легко оторвавшись от тела, некоторое
время двигаются, словно косят сено?
6. Полезное «домашнее» насекомое, которому поставлены памятники в Польше
(г. Познань) и Японии (г. Гифу).
7. Среди них есть девушки, бабки, дедки, невесты, коромысла, красотки. Что это
за насекомые?
8. Как называется жук с «рогом» на голове?
9. Его родина - Северная Америка. Он жил на склонах гор и питался дикими
растениями. Во время 2-й мировой войны он был занесен в Европу и стал
здесь страшным вредителем. Кто он?
10. В Европе это насекомое знают как солнечного теленка и божью овечку. А как
зовем его мы?
1.
8
Экология
Задание 1: Одной из ведущих связей между организмами является пищевая
цепь. Соедините стрелками хищников с их жертвами (по образцу). Каждому
хищнику выберите по одной жертве.
Вариант 1
12
Вариант 2
13
Задание 2: После пикника за городом у Вас остались данные предметы. Как Вы
поступите, чтобы нанести наименьший вред окружающей среде? Заполните
таблицу:
Выброшу в
кусты, чтобы
никто не
поранился
Закопаю в
землю
Сожгу на
костре
Возьму в город,
сдам в пункт
вторсырья
Другое решение
Полиэтиленовый пакет
Консервная
банка
Стеклянная
бутылка
Задание 3: Подчеркните правильный ответ:
1. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:
а) Пластмасса.
б) Стекло
в) Металл
2. Первоочередная забота при выборе места свалки:
а) Защита поверхности земли и грунтовых вод
б) Ограждение места свалки
в) Укомплектование соответствующей техникой
3. Появление «партизанских» свалок влечет за собой:
а) Загрязнение почвы
б) Уродство ландшафта
в) Изменение климатических условий (температура, влажность)
4. Вредные выбросы оказывают влияние:
а)
Только на те регионы, где появилось загрязнение
б)
На близлежащие регионы
в)
Даже на территории, удаленные от места, где загрязнение
«увидело свет»
5. Самая страшная добавка к воде:
а) Бытовой мусор
б) Пестициды
в) Минеральные удобрения
6. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством
отходов, попадающих в окружающую среду:
а)
Их захоронение
б)
Разработка правовых механизмов регулирования процесса
в)
Рециркуляция (повторное использование отходов)
7. Гарбология - это:
а) Наука о доме, местопребывании
б) Наука, изучающая почву
в) Мусороведение
8. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без
изменения:
а) 10 лет
б) 50 лет
в)100 лет и более
14
Птицы
Задание 1: Перед вами - носы разных птиц, питающихся разной пищей:
насекомыми, зернами и ягодами, семечками из шишек, зверьками и птицами.
Определите, какая птица, чем питается, и соедините птиц с их кормом
линиями.
А
1.
Б
2.
3.
В
4.
Г
Задание 2: Кто как поет? Соедините стрелками название птицы и
звуки, которые они «произносят»:
Голубь
Глухарь
Утка
Филин
Гусь
ухает
крякает
токует
гогочет
воркует
Задание 3: Допишите и отгадайте загадку:
1.
… … …, без топоренка ...... ….. .
2.
……… сухим остался.
Не дровосек, …. ….., … первый … ………
3.
….. …….., ночью летает и … ……… .
Задание 4: Отгадайте кроссворд:
15
работник.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
Вестник весны.
Строит гнезда по обрывам речных берегов.
Заботливо приготовленными домиками встречают его люди.
Певец наших полей.
Общий признак этих птиц.
Задание 5: В приведенном ниже рассказе названия некоторых животных стоят
не там, где следует. Исправьте биологические ошибки текста, вставив
названия животных в нужные места.
Текст:
Весенний лес проснулся. Слышалось бормотание вальдшнепов, в
озерке хором кричали рябчики, над вырубкой с цыканьем и хорканьем
протянули один за другим два тетерева. На сухой сосне выбивал дробь певчий
дрозд. Где-то свистнул филин, а в кустах у ручья пел большой пестрый дятел.
В глубине леса гулко ухали лягушки.
Ответ:
Весенний лес проснулся. Слышалось бормотание
в озерке хором кричали
__________________,
___________________, над вырубкой с цыканьем и
хорканьем протянули один за другим два_________________________.
На сухой сосне выбивал дробь
_________________________________.
Где-то свистнул ________________________, а в кустах у ручья пел
___________________________. В глубине леса гулко ухали______________.
Задание 6:
Вопросы о птицах
16
1. Почему холодная и дождливая погода в июне (температура ниже +10°С)
ведет к снижению численности тетеревиных птиц?
2. Объясните поведение: утка-кряква первое яйцо, появившееся в гнезде,
прикрывает пухом и уходит. С каждым новым яйцом поступает точно так же и
тоже уходит, но задерживается все дольше. Когда отложено последнее яйцо,
она садится и насиживает яйцё. Почему утка не с первого яйца начинает
высиживать птенцов?
3. Утки отличаются верностью, образуя постоянные пары супругов. • Однако
весной в период гнездования можно увидеть, как селезни бросаются в погоню
за всякой уткой, которая попадает им на пути. Утка удирает, испуганно крича.
Такое поведение называют «весеннее буйство самцов». Чем его объяснить?
4. Птица сем. Ржанковых, является объектом спортивной охоты в Кировской
обл. Обладает сильным и длинным клювом, обитает в лесах, живет скрытно и
молчаливо. Длина тела 35 см, весной совершает токовые полеты. Летая,
птицы издают «хоркание» и особый свист - «цикание». Назовите птицу.
5. Структура перьев утки такова, что при плавании намокают только перья
живота, крылья укрыты от воды и всегда остаются сухими, чтобы утка сразу
смогла ‘взлететь. Однако периодически утки купаются так, что все их перья
становятся мокрыми. Для чего они это делают?
6. Эту птицу увидеть очень нелегко. Она предпочитает болотистые участки.
Крик ее напоминает рев быка: «У-трумб». Крик слышен на 2-3 км.
7. Птица питается различными личинками, часто прилетают к нашему окну
зимой; ее первая песня «ци-ци-фи, ци-ци-фи...» сообщает нам о наступлении
предвесенья. Впишите название в клеточки.
Задание 7: Найдите названия птиц, которые спрятались в двустишиях и
обведите их (по образцу). В каждом двустишии спряталась 1 птичка.
Следы костра у самой пальмы,
Кора в ожогах - факт печальный.
4. Снег чьи-то лапы разграфили,
Наверно, мыши здесь шалили.
Лечу к цветку - поймать легко ли
Бриллиант, порхающий на воле.
5. Зарница пляшет в той дали,
Куда уходят корабли.
1. Красиво лгать умеют лисы
А после – шасть! – и за кулисы
6. В пруду здесь лилии цветут,.
Как хорошо, как славно тут!
2. Чей в роще голос вам услада?
Конечно, мой! Гадать не надо!
7. Мне здесь в лесу совсем не худо,
Да я и сам – живое чудо!
3. Как хорошо после дождя,
Телята рады, рад и я.
17
Растения
Задание 1. Отгадайте кроссворды:
«Растения и человек»
1
2
3
&
4
5
6
7
8
1. Не тронь меня, а то обожгу!
2. Растение - комариная смерть.
3. Привлекательная, но очень ядовитая ягода!
4. Ягода – любимое лакомство медведя.
5. Её настоем полощут горло и споласкивают волосы.
6. «След белого человека», прикладывают к ранке.
7. Растение – эликсир жизни: используется как лекарство, кладут в пищу, из него
варят варенье.
8. Растение с красивыми белыми цветами, но очень ядовитое!
«Лекарственные растения»
1
2
3
4
5
6
7
1. Растение - комариная смерть.
2. «След белого человека»
3. Сокращающееся растение с запахом.
4. Хвойное лекарственное растение.
5. Не тронь меня, а то обожгу!
6. Чтоб кашель прошел.
7. Растение от 99 болезней.
Задание 2. О каком растении, цветущем в мае, можно сказать: «захватчик»
пространства?
______________________________________________________
18
Задание 3.
Перед вами гербарные образцы цветущих травянистых растений
Кировской области. Определите растения и расположите их названия в таблице в
порядке их зацветания, начиная с самого раноцветущего:
Название
растения
Шифр образца
Задание 4. Из представленных гербарных образцов растений выберите то,
название которого встречается только в вятском говоре. Напишите его №, вятское и
биологическое названия.
(представлены: № 1 – ель, № 2 - хвощ полевой, № 3 – можжевельник, № 4 – сосна)
Задание 5. Разделите представленные растения на сообщества, (представлены
гербарные образцы, № 2 и № 4 - картинки) записав их названия в соответствующие
столбцы таблицы:
болото
луг
мелкий водоем
обочина дороги
Задание 6. Из предложенных образцов сопоставьте между собой пищевые злаки,
плоды-зерновки и продукты их переработки. Напишите их названия. Заполните
таблицу:
№
№
№ продуктов
название злака
название продукта
злака
плодов
переработки
№1
№2
№3
Задание 7. Перед Вами три гербарных образца. Про которое из этих растений в
народе говорят: «балаболка», «купава», «бубенчик»?
(Представлены гербарные образцы растений без названий: № 7 - багульник
болотный, № 8 – нивяник обыкновенный, № 9 - купальница европейская).
№ _____ биологическое название ______________________
Задание
8. Назовите предложенные лекарственные растения. Определите
название настойки из этих лекарственных растений по запаху. Заполните таблицу:
(Представлены гербарные образцы валерианы лекарственной и пустырника, а
также аптечные настойки этих растений):
№ растения
название растения
шифр настойки
№1
№2
19
Задание 9
ВАРИАНТ 1. Найдите в предложенном тексте названия лекарственных и ядовитых
растений.
Зимние прогулки по лесу приносят мне особенную радость.
День погожий, и я радуюсь каждой встрече. Снег чистый, свежий, всё на нём
видно. Вон там на опушке след вороний. Глаза поднял – на пригорке стая ворон
добычу делит. Крик подняли, пар аж поднимается от них.
Вот кто-то веточку еловую сломал и на снег бросил. Обидели ёлочку,
красавицу лесную. Вдалеке что-то зашумело. Надо же – аэроплан!
Дышится легко и приятно. Воздух пьянит, дурманит. Всё сильнее
чувствуется приближение весны. Вот уже виднеется кое-где земля. Никакие силы
не остановят законов природы. Вперед, вперед насладиться еще чудесным
зимним лесом!
Пример!
Приехал к нам мамин дальний родственник из Каира – долговязый мужчина лет
сорока.
Растения, зашифрованные в отрывке: миндаль, аир, вяз.
Найдите растения, названия которых вы нашли в тексте, среди гербарных образцов,
запишите их номера и названия в таблицу:
лекарственные
№ растения
название
№ растения
ядовитые
название
ВАРИАНТ 2. Отыщите в тексте названия 9-ти первоцветов.
Про лес как ни рассказывать, мне он люб как летом, так и зимой. Снег
и воздух чист, я как в сказке. День погож, и каждый след виден. Надо,
нисколько не мешая лесной жизни, наблюдать.
Вот гнездо скопы. Тень от него похожа на косматого зверя. Ни мороз,
никакой холод не остановят весны. Кончается сон трав, а у деревьев уже
много сока. Весна идет.
Задание 10. Подчеркните 3 главные породы деревьев, наиболее распространенные
в озеленении г. Кирова:
черемуха, тополь, рябина липа, клен остролистный, клен ясенелистный,
яблоня
Задание 11. Млечники - это грибы из семейства сыроежковых. Почти все они
съедобны после специальной обработки. Какие из перечисленных грибов, по-вашему
мнению, являются млечниками? (подчеркните)
Сыроежка, подберезовик, рыжик, лисичка, путик, подосиновик, груздь.
17
Задание 12
Вопросы по растениям
Отгадайте загадку: «Черный маленький барашек, костяное брюшко».
3 балла
Назовите растения – хищники, произрастающие в Кировской обл.
3 балла
Как известно, …………. в России вошел в употребление только в 18 в., но
довольно быстро стал одной из важнейших с/х культур. О какой культуре идет
речь?
3 балла
4. Как называется вид растения, уцелевший на Земле с эпохи днепровского
оледенения, распространенный в районе р. Немды?
3 балла
5. Какое растение из семейства первоцветных было обнаружено у родников на
склонах оврагов на Филейке?
5 баллов
6. В Кировской обл. произрастает редкое лекарственное растение с большими
красивыми цветками, корень которого обладает такими же свойствами, как
корень женьшеня. Назовите это растение.
5 баллов
7. Одна из лиан, растущая в наших вятских лесах, носит народное название –
«дедовы кудри». Почему? Дайте научное название этой лианы.
5 баллов
8. Назовите местоположение охраняемого законом сосны сибирской (кедра)
в г. Кирове.
5 баллов
9. Приведите примеры (не менее 3-х) степных растений, охраняемых на
территории Кировской области.
7 баллов
10. Расшифруйте термин «дендроклиматология».
7 баллов
11. В строках таблицы перечислены названия растений, которые можно объединить
по какому-либо признаку. Одно растение в каждой группе выпадает из общего
ряда.
Напишите объединяющий их признак и «лишнее» растение (в каждой группе).
1.
2.
3.
1
Сосна
обыкновенная
Ива белая
2
Осока черная
Ряска малая
3
Черемуха
Земляника
4
Брусника
Кошачья лапка
Ель европейская
Пион - марьин
корень
Майник
двулистный
Толокнянка
Пихта
обыкновенная
Лилия чисто белая
Рябина
Клюква
Например: Сосна, ель, пихта – хвойные, а ива - лиственное.
7 баллов
Задание 13. О каком растении написал Павел Маракулин в своих «Записках
вятского Робинзона»:
Подсказка № 1: Это едва ли не самый мощный медонос в природе. ... крестьяне
заготовляли молодые листья вместе с цветами, рубили, как табак, перетирали,
сушили – и приготовляли, неотличимый по цвету от натурального чая, напиток с
большим содержанием целебного меда в нем.
Наличие меда в этой траве делает ее заведомо лечебной, целительной: хорошо
помогает от головных болей, при язве желудка.
Подсказка № 2: Есть еще одно название – «Дикая конопля». Его стебли дают
крепчайшие волокна, из которых прежде вили веревки. Размолотый корневища
добавляли когда-то в хлеб, а пухом набивали подушки и матрацы.
Подсказка № 3: ... стремительно размножается: каждый стебель способен отрясти в
конце дета до 40 тысяч семян, разрастаясь еще и корнями. Так что свежие гари и
вырубки довольно скоро сплошь затягивает эта, похожая на фиолетово- розовые
гладиолусы, трава.
18
Задание 14. Перед вами – рецепт витаминного салата. Вставьте вместо пропусков
названия представленных растений:
Салат «Кладовая природы»
200 г. молодых побегов № 1 - _________________________ отварить в течение 3-5
мин. В кипятке. Порезать, перемешать с измельченной зеленью № 2 ____________________. Добавить
нераспустившихся соцветий-головок
100
г. мелко порезанной зелени
№ 3 ____________________.
и
Полученную массу положить на предварительно отваренные ломтики клубеньков
№ 4 _________________________________. Вместо перца в салат добавить семена
№ 5 ________________________________. В качестве заменителя корицы
использовать измельченные соцветия №6 _______________________________.
Если хотите, чтобы салат на вкус был приятно кислым, добавьте измельченные
листья № 7 ___________________________________.
(представлены гербарные образцы растений, обозначенные №№ 1 - 7)
Геология
Задание 1: Отгадайте кроссворд (ответы на вопросы запишите в клеточки под
номерами). Найдите среди образцов те, названия которых вы написали.
К
А
М
Н
И
1. Он очень нужен детворе,
Он на дороге и дворе,
Он и на стройке, и на пляже,
Он и в стекле расплавлен даже
2. Он очень прочен и упруг,
Строителям надежный друг,
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны.
4. Очень прочен – при ударе
Дружно искры вылетают.
Первый камень в древнем веке
Был освоен человеком.
5. Если встретишь на дороге,
То увязнут сразу ноги.
А сделать миску или вазу –
Она понадобится сразу.
3. Этот мастер - белый-белый –
В школе не лежит без дела.
Пробегает по доске,
Оставляет след везде.
19
Задание 2: Отгадайте кроссворд:
«Изумрудный город»
В
1
2
3
4
5
6
З
7
К
8
М
9
10
Горная порода обломочного строения, рыхлая, состоит из окатанных частиц
диаметром около 1 сантиметра
2. Темный, легкий (не тонет в воде), состоит из остатков растений, образуется в
болотах.
3. Белый, мягкий, пачкает руки.
4. Рыхлая, сыпучая горная порода, состоит из мелких зерен различной окраски.
5. Черный, твердый, блестящий. Горит.
6. Горная порода легко размокает в воде, в размокшем состоянии мягкая и
пластичная.
7. Горная порода светлого цвета, часто содержит остатки ископаемых организмов.
8. Горная порода в основном белого цвета, хорошо поддается резцу скульптора,
прекрасно полируется. Применяется в архитектуре (см. фото).
9. Минерал светлого цвета, кристаллический, мягкий (легко царапается ногтем).
Применяется в медицине.
10. Горная порода тверда и прочная, состоит из зерен различной окраски.
Применяется в архитектуре (см. фото)
1.
Если кроссворд отгадан правильно, по вертикали образуется название минерала,
встречающегося в Кировской области, из которого можно изготовить минеральную
краску.
12
Геологический словарь
Геология – наука, изучающая происхождение, развитие, строение и состав земной
коры.
Разделы геологии: минералогия, петрография, историческая геология и др.
Минералогия – наука о минералах.
Петрография – наука о горных породах.
Историческая геология – наука об истории развития Земли.
Минералы – природные тела, однородные по химическому составу и физическим
свойствам. (Для детей: - природные частицы, из которых состоит Земля)
Свойства минералов:
 Окраска (цвет)
 Спайность – способность расслаиваться, раскалываться на пластинки.
o Весьма совершенная (расслаивается ногтем)
o Совершенная (раскалывается молотком)
o Нет (неровный излом)
 Излом – характер поверхности
Виды изломов:
o Зернистый
o Землистый
o Занозистый
o Раковистый
o Ступенчатый
o Неровный
 Твердость – способность противостоять давлению и резанию
o Мягкие (царапаются ногтем)
o Средней твердости (царапаются ногтем, стекло не царапают)
o Твердые (стекло царапают, кварц не царапают)
o Очень твердые (царапают кварц)
 Блеск
o Металлический
o Неметаллический (алмазный, стеклянный, жирный, восковой,
матовый, шелковистый, смоляной, перламутровый)
 Особые свойства:
o Запах
o Реакция с соляной кислотой
o Растворимость в воде
Горная порода – это природные соединения минералов.
Горные породы определяются по составу минералов, их размерам, форме,
взаимному расположению, растворимости горной породы, реакции с соляной
кислотой.
Окаменелости – остатки древнейших организмов.
Отпечатки- отпечатки древних организмов.
Этнография и фольклор
1. Народная мудрость
Задание 1. Заполните пустые места в пословицах, используя представленные
предметы
1.
В поле ……… да вилой, так и дома ножом и вилкой.
2.
Покуда ………. в руках, потуда и хлеб в зубах.
3.
………. котлу смеётся, а оба черны.
Заполните таблицу:
№
Шифр
Название
Ремесленник, изготовивший этот
пословицы
предмета
предмета
предмет
1.
2.
3.
(Представленные предметы: А – цеп, Б – серп, В – горшок)
Задание 2. Заполните таблицу, написав недостающие в пословицах названия
предметов и их назначение в крестьянском быту:
1. Не спеши языком, торопись … (предмет № 1).
2. Нашел чёрт … (предмет № 2), да и сам ему не рад.
3. … (предмет № 3) – не попова душа, не обманет.
4. Без … (предмет № 4) пряжи не спрядешь.
5. Не … (предмет № 5) угодник, а стряпуха.
№
Название предмета
Назначение
1.
2.
3.
4.
5.
(Представленные предметы: № 1 – кочедыг, № 2 – ботало, № 3 – безмен,
№ 4 - веретено, № 5 – горшок)
2. Криптограммы
Задание 1. Разгадайте, какая пословица зашифрована в криптограмме.
2
11
10
20
10
14
5
7
16
19
18
10
12
3
17
4
5
21
3
4
16
10
1
7
18
20
10
;
10
1
4
3
-
17
13
1
4
16
8
З
15
11
18
20
10
2
13
7
3
9
1
10
8
6
.
-
Для расшифровки воспользуйтесь ключом.
1 2 3 1 4 5 6 7 8 1 9
10
11
3
14
1
5
17
4
12
10
10
15
11
20
12
3
10
11
18
- состязание, соревнование, которое
устраивалось
обычно
во
время
народных
праздников
(например,
кулачные бои и др.)
13
19
18
- вятский праздник – поминание в
честь побоища с устюжанами.
16
- мастер, изготавливавший раньше
бочки
10
- емкость для выпечки хлеба,
сплетенная из соснового корня
- «Взялся за ….. – не говори, что не
дюж» - какое слово пропущено в
поговорке?
21
Задание 2. Разгадайте, какие пословицы зашифрованы в криптограмме:
10
5
15
4
я
13
10
12
7
5
10
14
11
14
-
2
4
5
12
11
4
5
15
4
г
9
2
.
11
10
7
12
5
6
8
7
12
5
3
4
1
2
5
1
3
7
6
ь
.
Для расшифровки воспользуйтесь ключом.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
–
помост
в
крестьянской
избе,
устраиваемый под потолком между печью и
стеной
7
11
13
8
4
9
12
14
3
2
7
р
10
8
6
4
4
ц
– медная посудина с носиком для кваса.
4
15
– народный
постом
праздник
– «средневековый термос»
перед
Великим
3. Вятские игры
Задание 1. Из предложенного списка выберите старое название вятской игры,
которая в настоящее время называется третий лишний (подчеркните правильный
ответ):
лепки, криночки, векши, стоячие столбики, квач
Задание 2. О какой русской (вятской) игре упоминается в этом стихотворении? В
ней использовались надкопытные суставы крупного и мелкого скота: коров, коз, овец,
свиней.
Юноша трижды шагнул,
Наклонился, рукой о колено
Бодро оперся, другой поднял легкую кость.
Вот уже прицелился... прочь!
Раздайся, народ любопытный.
Врозь расступись, не мешай
Русской удалой игре.
А.С. Пушкин
Задание 3. Из чего чаще всего делали в старину на Вятке мячи для детских игр?
(подчеркните правильные ответы)
а) резина
д) стекло
и) овечья шерсть
б) тряпки
е) нитки
к) пластмасса
в) камень
ж) дерево
л) глина
г) лыко
з) бумага
м) тесто
4. Ремесла
Авторы: Бородулина Т.Н., методист краев. отдела, Бессонова Е.Л, заведующая
краев. отдела
Задание. Отгадайте загадку:
Был я на копанце.
Был и на топтанце,
Был я на пожаре,
Был я на базаре.
Молод был Так всю семью кормил,
А стар стал – пеленаться стал.
Назовите 3 технологические операции, описанные в загадке, необходимые для
изготовления этого предмета.
Какая важная технологическая операция отсутствует в тексте загадки?
5. Тайны вятских слов
Задание 1
1. Отгадайте загадку:
Мать толста,
Отец красен,
Сын храбер
Под небеса ушел. _________________
2. Закончите пословицу
В Орлове – калачи по корове, ярушник – на копейку, да два в придачу, а в
Котельниче – пироги ________________________ .
3. Переведите на современный язык
Фразы:
 Не веньгай, все равно денег нет. __________________________________
 И в кого она у меня такая стомовая. _______________________________
Слова:

Баской _____________________

Ладом ______________________

Беремя_____________________

Некорыстно__________________

Вёдро ______________________

Одинова ____________________

Пестерь ____________________

Ходко _______________________
Задание 2. Выберите правильный ответ, подчеркните его
1. Кто такой приказчик?
а) секретарь, посыльный
б) продавец
в) управляющий фабрики
2. Что такое визитка?
а) кепка
б) повозка в) сюртук
3. Что такое “жимки”?
а) туфли
б) пряники
в) ножницы
4. Кого называли в Вятке “шептунами”?
а) светское общество
б) шпики, жандармы
в) знахари
5. Кого называли “мирская няня”?
а) это бабка, присматривающая по мере надобности за детьми разных
родителей
б) женщина, присматривающая за больными
в) женщина, выводящая на свадьбе невесту к жениху
6. Как называли новое поселение, деревеньку на расчищенном участке в 2-3 двора
а) починок
б) хутор
в) заимка
6. Отгадай – ка
Задание. Разгадайте кроссворды и определите ключевые слова:
Кроссворд № 1
1.
2.
3.
4.
5.
1. Ручное сельскохозяйственное орудие для заготовки сена.
2. Приспособление, с помощью которого хозяйка вынимала горшки из печки.
3. Место в избе, где обычно спали деревенские ребятишки.
4. Посуда, в которой кипятили воду для чая.
5. Что находилось в красном углу избы?
Кроссворд № 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. Что раньше использовали для освещения дома?.
2. Ручное сельскохозяйственное орудие для заготовки сена.
3. Женская одежда.
4. Предмет мебели, в котором хранили раньше вещи.
5. Посуда, в которой варили пищу в печи.
6. Место в избе, где обычно спали деревенские ребятишки.
Кроссворд № 3
1.
2.
3.
4.
5.
1. Приспособление, с помощью которого хозяйка вынимала горшки из печки
2. Обувь крестьян из лыка.
3. Место в избе, где обычно спали деревенские ребятишки.
4. Она была главной в крестьянской избе, в ней варили пищу, с ее помощью
обогревались.
5. Ручное сельскохозяйственное орудие для заготовки сена.
Кроссворд № 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Посуда из бересты, в которой хранили квас и молоко.
Посуда, в которой варили пищу в печи.
Приспособление для наматывания ниток при прядении.
Зимняя обувь вятчан из шерсти овец.
Место в избе, где обычно спали деревенские ребятишки.
Ручной инструмент, с помощью которого снимали кору с бревен.
Кроссворд № 5
1.
13.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. я
р
и
т
ь
10.
11.
12.
По горизонтали:
1. Природный материал, из которого изготавливают посуду, игрушки, корзины и
другие
полезные вещи.
2. Предмет № 1 (Приспособление, с помощью которого хозяйка вынимала горшки
из печки)
3. Игра с бегом вятских ребят.
4. Способ выбора водящего в детских играх.
5. Резная доска, которая спускается с конька крыши избы; является украшением
крыши.
6. Одно из шутливых прозвищ вятчан, которое появилось после побоища с
устюжанами.
7. Предмет № 2 (Обувь крестьян из лыка)
8. Детская игра, в которой нужно разорвать «цепь» противоположной команды.
9. Наказание в детских играх, когда проигравших сажали на ямку и кидали ему в
голову мячом.
10. Предмет № 3 (Ручной инструмент, с помощью которого снимали кору с
бревен)
11. Слобода за рекой Вятка, где делают известные глиняные игрушки.
12. Предмет № 4 (Посуда из бересты, в которой хранили квас и молоко).
По вертикали:
13. Вятский языческий праздник – поминание.
Кроссворд № 6
15.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
По горизонтали:
1. Закончите пословицу: «Вятка – всему богатству ……. »
2. Загадка: На березе я жил, дед украл и квасу налил.
3. «Колокольчик» для бодливой коровы.
4. Переведите на современный язык вятское слово: КРЫЛЬЦА
5. Веселый весенний праздник, предшествующий Великому посту.
6. Вятское название популярной русской игры с бегом.
7. Переведите на современный язык вятское слово: СТОМОВАЯ.
8. Предмет, который используется для формирования и перевозки стога сена.
9. Праздник, во время которого девушки гадают о суженых.
10. Спереди – рога, а сзади – одна нога.
11. Переведите на современный язык вятское слово: ВЕНЬГАТЬ.
12. Детская игра с палками.
13. Две палки, сцепленные вместе, предназначенные для обмолота хлебов.
14. Переведите на современный язык вятское слово: ВОСЕТЬ.
По вертикали:
15. Обряд, распространенный на Вятке, совершаемый женщинами – вдовами
вследствие данного ими или их родственниками обещания.
Кроссворд № 7
1.
13.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
По горизонтали
1. Природный материал, из которого изготавливали посуду, игрушки, корзины и
другие полезные вещи.
2. «Рогатое» приспособление, с помощью которого хозяйки вынимали горячие
горшки из печки.
3. Сотый космонавт СССР, наш земляк.
4. Отгадайте загадку:
Маленький, горбатенький, все поле обежал,
Год пролежал, да опять побежал.
5. Переведите на современный язык вятское слово: ХОДКО.
6. Кто в 1580 г. основал в Вятке первый монастырь?
7. Как раньше (в XIX веке) называлась улица Дрелевского?
8. Распространенная обувь вятских крестьян
9. Известный певец, бас.
10. Род известных вятских художников, именем которых назван один их музеев
нашего города (укажите фамилию этих художников).
11. Слобода за рекой Вятка, где делают известные глиняные игрушки.
12. Закончите пословицу:
«Вятка – всему богатству …»
По вертикали:
13. Вятский языческий праздник – поминание, который возник в память о битве
вятчан с устюжанами в 1418.
7.
Одежда вятских крестьян
Задание. Выберите правильные ответы:
1.
2.
3.
Раньше одежду на Руси называли (подчеркните)
дерюга
шкура
одёжа
На Вятке одежду называли (подчеркните)
лопоть
покрывало
туника
оболочка
обмотка
Отберите головные уборы, которые носили женщины (подчеркните):
самшура, ушанка, коруна, повязка, картуз, кокошник, лента, шаль, платок, шапка.
4.
Соедините линиями названия обуви крестьян с названием того материала,
из которого они сделаны:
Сапоги
шерсть
Лапти
кожа
Босяки
лыко
Валенки
береста
Ответы
Животные
Задание1: 1.кабан. 2.медведь европейский
Задание 2: Лось
Задание 3: Бурундук
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Выдра
Заяц
Более пушистая шерсть
Изменяет окраску
Ищет корм
Использует запасы жира
или корма
Лось
Волк
+
Крот
+
явления
Бурундук
9-12. Бобр.
13.
Летяга.
14.
Летяга.
15.
Сем. Заячьих.
16.
Белка.
17.
Бурундук.
18.
Крыса.
19.
Заяц.
20.
Выдра.
Бобр
+
Барсук
+
Енот
Медведь
+
+
+
Еж
Лиса
животные
2)
взрослые
волки,
одиночные
волки;
3)волчата-первогодки; За)
стареющие волки.
6.
Ухудшение
условий обитания.
7.
Если медвежатам
нет двух лет.
8.
Бурундук
Белка
Задание 4:
1. Белка (по-вятски векша).
2. Вожак-самец
3. По
приподнятому
хвосту
4. Волчица,
идущая
впереди вожака
5. волк-альфа;
1а) волчица-альфа;
Задание 5:
+
+
Задание 6:
№
животного
№2
Название
животного
Козодой
Объяснение названия
В раскрытом состоянии очень большой рот, поэтому пастухи
считали, что он может выпить молоко у коз
№3
Летяга
обыкновенная
Способна к пассивному полету
№4
Сенокосец
обыкновенный
Когда у него отрывается нога, то еще некоторое время
движется как коса
№5
№6
№7
Глухарь
Медведь
Крапивница
Во время тока становится глухим (ничего не слышит)
Ведает, где мед искать (любит мёд)
Гусеницы живут группами на крапиве
№8
Поползень
Легко ползает по стволам деревьев вниз головой в поисках
насекомых
№9
Паук-крестовик
На спинке узор в виде креста
№ 10
Жук - олень
Его верхние челюсти (мандибулы) преобразованы в «рога»
Задание 7: По горизонтали: 1. Дятел. 2. Медведь. 3. Рысь. 4. Кузнечик.
5. Лось.
6. Стриж. 7. Кукушка. 8. Заяц. 9. Крапивница.
По вертикали: 6. Сорока. 7. Кулик. 10. Рак. 11. Лимонница. 12. Белка.
13. Ласточка. 14.Комар.
Следопыт
1. Собака; 2. Волк; 3. Лиса; 4. Медведь; 5. Кабан; 6. Рысь; 7. Выдра; 8. Утка-кряква
9. Белка 10. Барсук.
Насекомые и не только
1.Кузнечик. 2. Уховертка. 3. Клоп. 4. Муравей. 5. Сенокосец. 6.
Пчела. 7.Стрекоза.
8. Носорог. 9. Колорадский жук.
10. Божья коровка.
Экология
Задание 1:
Вариант 1. Сова-мышь, ёж – змея, цапля – лягушка, лиса – заяц, волк – лось.
Вариант 1. Лиса – заяц, медведь – рыба, ёж – мышь, дятел – жук, волк – кабан.
Задание 2:
Выброшу в
кусты, чтобы
никто не
поранился
Закопаю в
землю
Полиэтиленовый пакет
Консервная
банка
+
Сожгу на
костре
Возьму в город,
сдам в пункт
вторсырья
+
+
+
+
Стеклянная
бутылка
Другое решение
+
Задание 3: 1а); 2 а); 3 в); 4 в); 5 б); 6 в); 7 в); 8 в)
Птицы
Задание 1: 1 В, 2 А, 3 Г, 4 Б
Задание 2: Голубь воркует, глухарь токует, утка крякает, филин ухает, гусь гогочет.
Задание 3:
1. Без рук, без топоренка построена избенка. (гнездо)
2. Искупался, а сухим остался.
(гусь)
3. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (дятел)
4. Кто ночью летает и прохожих пугает? (филин, сова)
Задание 4:
1. Грач. 2. Ласточка. 3. Скворец. 4. Жаворонок. 5. Перелетные
Задание 5:
Весенний лес проснулся. Слышалось бормотание тетеревов, в
озерке хором кричали лягушки, над вырубкой с цыканьем и хорканьем протянули
один за другим два вальдшнепа. На сухой сосне выбивал дробь большой
пестрый дятел. Где-то свистнул рябчик, а в кустах у ручья пел певчий дрозд.
В глубине леса гулко ухали филины.
Задание 6:
1. Т.к. они питаются насекомыми, которые в холодную погоду погибают.
2. Утка выводковая птица и очень важно чтобы утята вывелись одновременно.
3. Стремление прогнать чужих уток от выбранного для гнезда места.
4. Вальдшнеп.
5. Утки моются. Если перья будут грязные, утка может утонуть, не сможет лететь.
6. Выпь.
7. Синица.
Задание 7: 1. Иволга; 2. Щегол; 3. Дятел; 4. Филин; 5. Цапля; 6. Утка; 7. Удод.
Растения
Задание 1.
Кроссворд «Лекарственные растения»
1. росянка 2. подорожник 3. 4. сосна 5. крапива 6. багульник 7. зверобой
ключевое слово: СПАСИБО
Кроссворд «Растения и человек»
1. крапива 2. росянка 3. вороний глаз 4. малина 5. ромашка 6. подорожник
7. одуванчик 8. Белена
ключевое слово: ВНИМАНИЕ
Задание 2. Одуванчик
Задание 3.
Название Мать – и
Фиалка
Медуница
Земляника
Малина
– мачеха
растения
Б
А
Г
В
Д
Шифр образца
Задание 4. № 3 – можжевельник; вятское название – верес
Задание 5.
болото
луг
мелкий водоем
обочина дороги
15 –Клюква
9- Лютик едкий
12 – Ряска
8 - Пижма
2 - Росянка
10 - Тимофеевка
1 - Стрелолист
5 - Полынь
7 - Сфагнум
14 - Клевер
6 - Рдест
13 - Цикорий
11 – Пушица
ползучий
4 - Кубышка
3 - Подорожник
13 – Цикорий
Задание 6.
№
злака
название злака
(по 1 б.)
№ плодов
(по 0,5 б.)
№ продуктов
переработки
(по 0,5 б.)
№1
№3
№2
название
продукта
(по 0,5 б.)
пшенная крупа
овсяные хлопья
ржаной хлеб
№1
пшеница
№3
№2
овес
№2
№3
рожь
№1
Задание 7. № 9, купальница европейская
Задание 8.
№ растения
название растения
шифр настойки
пустырник
№1
№1
валериана
№2
№2
Задание 9. Черемуха, тополь, липа, клен остролистный, клен ясенелистный,
яблоня, рябина.
Задание 10. Сыроежка, подберезовик, рыжик, лисичка, путик, подосиновик, груздь.
Задание 11.
ВАРИАНТ 1.
Зимние прогулки по лесу приносят мне особенную радость.
День погожий, и я радуюсь каждой встрече. Снег чистый, свежий, всё на нём
видно. Вон там на опушке след вороний. Глаза поднял – на пригорке стая ворон
добычу делит. Крик подняли, пар аж поднимается от них.
Вот кто-то веточку еловую сломал и на снег бросил. Обидели ёлочку,
красавицу лесную. Вдалеке что-то зашумело. Надо же – аэроплан!
Дышится легко и приятно. Воздух пьянит, дурманит. Всё сильнее
чувствуется приближение весны. Вот уже виднеется кое-где земля. Никакие силы
не остановят законов природы.
Вперед, вперед! Насладиться еще чудесным зимним лесом.
лекарственные
№ растения
название
5
Ландыш
4
Липа
6
Малина
2
Земляника
№ растения
3
1
ядовитые
название
Ландыш
Вороний глаз
Дурман
ВАРИАНТ 2.
Про лес как ни рассказывать, мне он люб как летом, так и зимой. Снег и воздух
чист, я как в сказке. День погож, и каждый след виден. Надо, нисколько не мешая
лесной жизни, наблюдать.
Вот гнездо скопы. Тень от него похожа на косматого зверя. Ни мороз, никакой
холод не остановят весны. Кончается сон трав, а у деревьев уже много сока.
Весна идет.
Задание 12.
1. черемуха
2. росянка, пузырчатка
3. картофель
4. шиверекия подольская
5. кортуза Маттиоли
6. горицвет весенний (адонис весенний)
7. княжик сибирский
8. Филейка, парк около психоневралгического диспансера
9. горицвет весенний, гвоздика песчаная, астрагал серпоплодный, бутерлак
очереднолистный, шалфей мутовчатый, змееголовник Рюйша и др.
10. наука, изучающая климат по годичным кольцам деревьев
11. лишние растения:
Напишите объединяющий их признак и «лишнее» растение (в каждой группе).
2
Осока черная
Ряска малая
Пион - марьин
корень
Лилия чисто белая
3
Черемуха
Земляника
Майник
двулистный
Рябина
4
Брусника
Кошачья лапка
Толокнянка
Клюква
не водное
растение
не образует
съедобных
плодов
не болотное
растение
Задание 13. Иван-чай (кипрей)
Задание 14. № 1 – борщевик, № 2 – крапива, № 3 – клевер, № 4 – стрелолист,
№ 5 – пастушья сумка, №6 – пижма, № 7 – кислица заячья.
Геология
Задание 1: 1. Песок. 2. Гранит. 3. Мел. 4. Кремень. 5. Глина.
Задание 2: 1. Гравий 2.Торф 3.Мел. 4.Песок 5.Уголь
8. Мрамор 9.Гипс 10.Гранит
По вертикали – волконскоит.
6.Глина 7.Известняк
Этнография и фольклор
1. Народная мудрость
Задание 1
№
Шифр
Название
Ремесленник,
пословицы
предмета
предмета
изготовивший этот предмет
Б
серп
кузнец
1.
А
цеп
столяр
2.
В
горшок
гончар
3.
Задание 2
№
Название предмета
Назначение
Кочедыг (кодачиг)
Плести лапти
1
Ботало
Вешали на шею корове
2
Безмен (весы)
Взвешивать
3
Веретено
Прясть
4
Горшок
Готовить пищу
5
2. Криптограммы
Задание 1
2
11 10
В
р
а
14
5
7
б
о
л
15 11 18
д
р
у
2
13
7
в
е
л
20
г
16
ь
20
г
3
и
10
а
19
ш
10
а
9
к
18
у
8
я
1
с
8
я
10
а
10
а
Ключ:
1 2 3 1 4 5 6 7 8
с в и с т о п л я
11
3
1
4
10 12
р
и
с
т
а
н
14
5
12
15
10
12
н
3
и
6
п
З
з
10
а
17
ч
17
ч
10
а
1
с
13
е
4
т
1
с
4
т
1
с
б
17
ч
1 9 10
с к а
3
13
и
е
11
16
5
о
7
л
3
и
4
т
21
ж
18
у
16
ь
о
10
а
3
и
20
г
4
т
10
а
16
ь
;
;
-
.
.
н
д
11
р
а
р
19
ш
18
у
20
г
18
у
ь
10
а
21
ж
Задание 2
Зашифрованы пословицы:
Вятка – всему богатству матка. Дом вести – не лапоть плести.
1.
п
2.
о
3.
л
4.
а
5.
т
6.
и
7
е
8
н
9
д
2
о
10
в
4
а
1
м
4
а
13
б
12
с
3
л
14
у
3. Вятские игры
Задание 1: стоячие столбики
Задание 2: бабки
Задание 3: б) тряпки; в) камень; г) лыко; и) овечья шерсть.
7
е
р
8
н
6
и
4
а
ц
15
к
4
а
4. Ремесла
Горшок.
1. Добыча глины. 2. Изготовление глиняного "теста". 3. Обжиг.
Нет – изготовление изделия на гончарном круге.
5. Тайны вятских слов
Задание 1
1. Закончите пословицу
2. Загадка.
… по мельниче.
печь, огонь, дым
3.

Фразы:
хныкать

упрямая




Слова:
хороший
охапка
хорошая погода
заплечный мешок из бересты




по-хорошему
плохо
однажды
быстро
Задание 2.
1. б); 2. в); 3. б); 4. в); 5. б); 6. а)
6. Отгадай – ка
кроссворд №1
1. коса
2. ухват
3. полати
4. самовар
5. иконы
по вертикали – каток
кроссворд № 3
1. ухват
2. лапти
3. полати
4. печь
5. коса
по вертикали – валек
кроссворд № 2
1. лучина
2. коса
3. сарафан
4. сундук
5. горшок
6. полати
по вертикали – чаруша
кроссворд № 4
1. бурак
2. горшок
3. веретено
4. валенки
5. полати
6. скобель
по вертикали – ботало
кроссворд № 5
По горизонтали
1. Береста
2. Ухват
3. Ляпки (лепки)
4. Считалка
5. Полотенце
6. Слепороды
7. Лапти
8. Клум - баба
9. Ярить
10. Скобель
11. Дымково
12. Бурак
кроссворд № 6
По горизонтали
1. матка
2. бурак
3. ботало
4. плечи
5. масленица
6. огарыши
7. упрямая
8. притужальник
9. святки
10. ухват
11. хныкать
12. чиж
13. цеп
14. недавно
По вертикали
Троецыплятница
По вертикали
13. Свистопляска
7.
Одежда вятских крестьян
1. одёжа
2. лопоть, оболочка
3. самшура, кокошник, шаль, платок.
4.
Сапоги
Лапти
Босяки
Валенки
Кожа
Лыко
Береста
Шерсть
кроссворд № 7
По горизонтали
1. Береста
2. Ухват
3. Савиных
4. Серп
5. Быстро
6. Трифон
7. Спасская
8. Лапти
9. Шаляпин
10. Васнецовы
11. Дымково
12. матка
По вертикали
13. Свистопляска
Авторы заданий:
Бородулина Т.Н., старший методист ЦДЮТЭ
Бессонова Е.Л., заведующая краеведческим отделом
Волкова Т.Н., методист краеведческого отдела
Мамаева Л.A., методист краев. отдела по экологии
Урюпина Н.В.., педагог-организатор краев. отдела
Терехова И.Л., педагог-организатор туристского отдела
Долгорукова Ю.Н., ПДО краеведческого отдела
Орлова Л.Н., заведующая отделом
Варлыгина М.Н., ПДО краеведческого отдела
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа