close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение
к приказу МБОУ « Школа № 11»
от 07. 09.2013г. № 193
Положение
о школьном научном обществе учащихся «Эрудит»
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №11»
( МБОУ «Школа №11»)
I.Общие положения.
1.Научное общество учащихся «Эрудит» ( далее - НОУ) муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
«Средняя
общеобразовательная школа №11» ( далее – МБОУ «Школа №11») является
самостоятельным формированием, которое объединяет учащихся школы,
способных к научному поиску, заинтересованных в повышении своего
интеллектуального и культурного уровня, стремящихся к углублению
знаний, как по отдельным предметам, так и в области современных научных
знаний.
2.Непосредственное
руководство
научным
обществом
учащихся
осуществляет заместитель директора по научно-методической работе.
3.Положение о научном обществе рассматривается на заседании совета
научного общества и принимается общим собранием членов НОУ «Эрудит».
4.Собрание - это высший орган НОУ. Собрание проводится в начале
учебного года. На общем собрании утверждается совет НОУ «Эрудит», в
который входит не менее 5 человек, утверждается название школьного НОУ,
план его работы на год, принимаются эмблема и девиз. Каждый член совета
НОУ отвечает за работу определённой секции. Общее собрание НОУ
«Эрудит» проходит два раза в год.
5.Заседания совета НОУ «Эрудит» – проводится 1 раз в месяц. Занятия в
секциях проходят один раз в две недели. Научно-исследовательская
конференция школы проходит 1 раз в год в феврале.
6.Текст положения размещается в сети интернет на официальном сайте
МБОУ «Школа №11».
II.Структура научного общества учащихся.
1.Руководитель научного общества «Эрудит»
2.Руководитель НОУ «Эрудит» (ученик)
3.Руководители секций:
- История и экономика.
- Математика, физика.
- Биология и экология, география.
- Английский язык.
- Русский язык и литература.
III.Цели научного общества учащихся «Эрудит».
1.Выявление наиболее одарённых учащихся в разных областях науки и
развитие их творческих способностей.
2.Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и
саморазвития.
3.Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся,
повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
4.Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для
усовершенствования процесса обучения и профориентации.
Задачи:
овладеть знаниями, выходящими за пределы учебной программы;
приобщиться к поисково-исследовательской деятельности;
научиться методам и приёмам научного исследования;
научиться работать с литературой;
стать пропагандистами в значимой для себя области знаний.
IV.Основные направления работы НОУ «Эрудит».
1.Включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся
в соответствии с их научными интересами.
2.Обучение учащихся работе с научной литературой, формирование
культуры научного исследования.
3.Организация индивидуальных консультаций - промежуточного и итогового
контроля в ходе научных исследований учащихся.
4.Рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в
конкурсах и конференциях.
5.Подготовка, организация и проведение научно- практических конференций,
турниров, олимпиад.
V.Научно исследовательская конференция.
1.Цель:
-развитие познавательных интересов и творчества учащихся, развитие
кругозора в различных областях знаний, привитие навыков самостоятельной
работы;
-вовлечение учащихся в научный поиск, стимулирование активного участия в
научно- исследовательской жизни своей страны;
-профессиональное
самоопределение
и
ранняя
профессиональная
ориентация.
2.Участники конференции.
2.1.К участию в конференции допускаются учащиеся 3-11классов, активно
участвующие в работе научных секций и получившие разрешение научного
руководителя и консультанта на участие в школьной научной конференции.
3.Общие требования к работам.
3.1.На конференцию могут быть представлены работы поискового и
исследовательского характера, выполненные членами школьных секций
индивидуально или в группе в форме доклада или отчета об эксперименте.
4.Защита работы может сопровождаться слайдами, рисунками, чертежами,
схемами.
4.1.Научная работа должна быть:
- исследовательской;
- актуальной;
- иметь практическую значимость.
4.2.В работе должны быть следующие составляющие:
- поставлены задачи;
- намечены пути их решения;
- работа должна быть напечатана на листах А4, иметь список используемой
литературы, титульный лист;
- работа, представленная на конференцию, сопровождается тезисами и
рецензией руководителя.
Развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников в
рамках деятельности научного общества учащихся «Эрудит»
Мы живем в период модернизации российской образовательной системы.
Переход на ФГОС предъявляет принципиально новые требования к
педагогическому сообществу и приносит в образовательное пространство
школы инновационные подходы в обучении и воспитании ребенка. На
сегодняшний день социальным заказом общества можно считать
формирование творческой личности с широким научным кругозором,
неординарным мышлением, умеющей ставить и решать оригинальные
задачи, умеющей думать самостоятельно и решать разнообразные
проблемы, обладающей критическим и творческим мышлением, владеющей
богатым словарным запасом, основанном на глубоком понимании
гуманитарных знаний. Школа решает поставленные перед ней задачи путем
урочных и внеурочных форм работы, где особое место отводится совместной
субъектно-ориентированной
деятельности
ученика
и
учителя.
В МБОУ «Школа №11» функционирует научное общество учащихся
«Эрудит», в котором принимают участие школьники 3-11 классов. В своей
деятельности оно руководствуется Положением о научном обществе
учащихся
«Эрудит».
Научное общество учащихся «Эрудит» в той или иной степени определяет
работу
всех
методических
объединений
школы.
Так, педагоги естественно-математического объединения школы
стремятся выявить детей, заинтересованных в научно-познавательной
деятельности. С этой целью учителя МО опираются на апробированные на
практике
методы:
•
выявление критериев, позволяющих судить о естественноматематическом
складе
ума
у
школьника;
• анкетирование учащихся школы для определения личностных интересов
каждого
ученика;
•
психологическое тестирование с целью определения естественноматематических
способностей
школьников;
• мониторинг мнения родителей о склонностях и сфере интересов их
ребенка;
•
участие в интеллектуальных состязаниях и тестовых программах
различного уровня, позволяющих определить способности ученика;
• анализ соотношения результатов тестирования и успехов в реальной
деятельности;
• проведение внеурочных мероприятий, позволяющих ребенку развить и
проявить
свои
способности.
Работа
методического
объединения
учителей
естественноматематического цикла с учениками школы в рамках научного общества
учащихся «Эрудит» осуществляется по нескольким направлениям:
Для развития природных задатков детей и поддержания их интереса к
предметам естественно-математического цикла на заседаниях проходят
интеллектуальные состязания, различные творческие мероприятия, научные
лектории, предметные олимпиады. Система проведения интеллектуальных
игр спланирована таким образом, что в течение месяца проходит полный
круг предметов естественно-математического цикла: математика, физика,
химия, биология, география. Также проведение научно-практических
конференций, работа над проектно-исследовательской деятельностью в
рамках работы научного общества учащихся способствует развитию
компьютерной грамотности, творческих способностей, проектных и
исследовательских навыков учащихся, повышению мотивации учения.
В интеллектуальных состязаниях принимают участие учащиеся 3-11
классов, которые самостоятельно формируют разновозрастные команды и
назначают ведущего игры. Учителя подбирают для состязаний
нестандартные задания, вопросы или проблемы, решить которые необходимо
с оптимальным эффектом. Время игры составляет один академический час,
во время которого главная роль отводится ученику, что способствует
раскрытию творческого потенциала личности, а также самореализации и
самовыражению ребенка. Важно, что интеллектуальные состязания
проводятся в игровой форме и имеют следующие характеристики:
В ожидании следующей интеллектуальной игры дети с нескрываемым
интересом обсуждают услышанное и делятся впечатлениями от вопросов и
заданий
состязания.
Отрадно, что с 2014 учебного года научное общество учащихся «Эрудит»
расширило сферу своей деятельности, присоединив гуманитарную секцию и
секцию иностранных языков. На заседаниях, посвященных развитию речи,
ученики школы активно дискутируют по актуальным вопросам современного
мира,
истории
и
литературы.
Можно с уверенностью говорить об успехе педагогов по вовлечению
учащихся в активную внеурочную работу в рамках деятельности научного
общества, число участников которого постоянно растет, а живой интерес к
наукам позволяет заинтересованным и мотивированным детям достичь
значимых результатов в обучении, как на уроках, так и во внеурочных
мероприятиях (предметные олимпиады, интеллектуальные, творческие и
проектно-исследовательские конкурсы). Победы ученика – это победы
учителя в частности и школы в целом!
Программа работы школьного
научного общества учащихся «Эрудит»
Пояснительная записка
Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества
состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его
представителей. Задача семьи состоит в том, чтобы вовремя увидеть,
разглядеть способности ребенка, задача школы - поддержать ребенка и
развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности
были реализованы.
Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные
тайны бытия рождаются еще на школьной скамье. Уже в начальной школе
можно встретить таких учеников, которых не удовлетворяет работа со
школьным учебником, им неинтересна работа на уроке, они читают словари
и специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в различных
областях знаний. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто
интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в
жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в
жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.
Для этой цели в школе создано и существует научное общество
учащихся “ Эрудит ”.
Главная задача общества – дать ученику возможность развить свой
интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом
индивидуальных особенностей и склонностей.
При этом существует главное правило участия в научноисследовательской деятельности учеников – никакого принуждения и
насилия над личностью ребенка. Личный интерес, личная увлеченность –
пропуск в НОУ “ Эрудит ”.
Какое значение для учащихся имеет научное общество? Оно дает
возможность осознать свою значимость, свою принадлежность к большой
науке, знакомит с методами научной и творческой работы, развивает
познавательный интерес, любознательность, учит общению со сверстниками
и единомышленниками, дает возможность принимать участие в научных
экспериментах и исследованиях.
План заседаний совета НОУ “Эрудит ”
Месяц
Тема
Цель
Ответственные
Результат
работы
сентябрь Подготовка и
проведение
организационного
собрания НОУ
Обсуждение и
утверждение
названия,
эмблемы, девиза
Руководители
секций, совет НОУ
Папка
материалов
октябрь
Обсуждение
результатов
диагностики
учащихся
Анализ
диагностических
материалов
участия в НОУ
Психологическая
служба,
руководители
секций
Материалы
диагностики
ноябрь
Подготовка к
участию членов
НОУ в школьных и
городских
олимпиадах по
предметам
Анализ
результатов
подготовки и
участия членов
НОУ в
олимпиадах
Учителяпредметники,
руководители
методических
объединений
Методический
бюллетень
декабрь
Работы научных
секций.
Содержание
тематики секций
Обсуждение
тематики научных
работ учащихся
Руководители
секций, совет НОУ
Памятки по
работе секций
январь
Подготовка и
проведение
Интеллектуального
марафона в 3-11
классах
Подготовка
материалов и
заданий для
интеллектуального
марафона
Руководители
секций и
методических
объединений
Сборник
материалов
февраль
Подготовка и
проведение
научноисследовательской
конференции
“Старт в науку”
Анализ готовности Совет НОУ,
секций к
руководители
проведению
секций
конференции
видеозапись
март
Результаты
школьной
конференции,
подготовка к
городской
Подведение
итогов школьной
конференции и
подготовка
учащихся к
Методический
бюллетень
Совет НОУ
городской
апрель
Подготовка к
итоговой
городской
конференции
Отчет секций о
работе за год
Руководители
секций
май
Итоги работы за
год
Анализ
Совет НОУ
результатов
работы за учебный
год. Парад секций
НОУ
Методический
бюллетень
Праздничные
газеты
Календарное планирование
№ п/п
Название темы
1
Организационное собрание НОУ “Эрудит”. Цели и задачи работы.
2
Основные направления работы НОУ “ Эрудит ”
3
Диагностика обучающихся по вопросам исследовательских умений.
4
Анализ диагностических данных.
5
Работа учащихся в научных секциях по интересам. Обсуждение тематики
научно-исследовательских работ
6
Работа с научными источниками литературы. Формирование культуры
научного исследования.
7
Встреча со школьным библиотекарем. Знакомство с научно-популярной и
энциклопедической литературой.
8
Подготовка к школьной и городской олимпиаде по предметам. Организация
встреч-консультаций с учителями-предметниками.
9
Участие в школьной, городской олимпиаде по предметам.
10
Заседание НОУ “ Эрудит ” по вопросам участия во всероссийских конкурсах
исследовательских работ учащихся. Знакомство с положениями. Отбор
участников.
11
Подготовка и проведение школьного интеллектуального марафона по
предметам.
12
Критерии и требования к оформлению исследовательских работ.
13
Разработка научного аппарата проблемы исследования.
14
План написания научно-исследовательских работ
15
Организация работы с литературными источниками.
16
Основное содержание исследовательской работы. Раскрытие темы
17
Методы научного исследования.
18
Этапы работы над научным исследованием
19
Заключение и выводы.
20
Оформление библиографических данных.
21
Приложение.
22
Культура выступления. Ораторское искусство.
23
Виды творческих, исследовательских работ.
24
Проекты.
25
Правила написания сообщения
26
Правила написания реферата.
27
Организация и проведение школьной научно-практической конференции
“Старт в науку”
28
Участие в городской ученической научно-практической конференции.
29
Интеллектуальная игра “Эрудит-шоу”
30
Анализ деятельности НОУ «Эрудит»
Устав
научного общества учащихся “Эрудит”
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №11»
В научное общество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий
интерес к научной деятельности и получивший рекомендацию учителяпредметника.









Возраст вступления в НОУ – 9 лет.
Ученик, участвующий в работе НОУ, имеет право:
Выбрать форму выполнения научной работы (реферат, доклад и т.д.);
Получить необходимую консультацию у своего руководителя;
Иметь индивидуальный график консультацию в процессе создания
научной работы;
Получить рецензию на научную работу у педагогов, компетентных в
данной теме;
Выступить с окончательным вариантом научной работы на научноисследовательской конференции в школе;
Представить свою работу, получившую высокую оценку, на конференции
в городе;
Опубликовать научную работу, получившую высокую оценку, в сборнике
научных работ учащихся.
Ученик, получивший высокую оценку своей научной деятельности, получает
дополнительный балл по учебному предмету, с которым связана тема его
научной работы.
Ученик, участвующий в НОУ «Эрудит», обязан:
1. регулярно и активно участвовать в заседаниях НОУ «Эрудит» в своей
секции;
2. периодически сообщать о промежуточных результатах своих
исследований на заседании своей секции;
3. обращаться в школьную библиотеку для заказа необходимой для
исследования литературы;
4. активно участвовать во внутришкольных и внешкольных научных
конференциях;
5. строго соблюдать сроки выполнения научной работы;
6. строго выполнять требования к оформлению научной работы.
Запись в НОУ«Эрудит»
Запись в НОУ «Эрудит» определяется на основании желания учащихся
участвовать
в
научно-исследовательской
работе,
результатов
диагностических исследований и рекомендаций педагогов-предметников.
Вступив в НОУ«Эрудит», ученик работает в одной из секций, в которой
проходят не только консультации, но и регулярные занятия по развитию
интеллектуального потенциала и творческих способностей.
Определившись с тематикой научной работы и секцией, составляется
расписание занятий и консультаций по каждой секции НОУ «Эрудит»,
определяется место и время их проведения.
Совет НОУ «Эрудит» рассматривает и утверждает тематику работы каждой
секции, определяет педагогов, проводящих занятия и консультации. В
каждой секции для учащихся проводятся занятия, связанные с темой научной
работы, и познавательные занятия.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа