close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Обеспечение прав личности в ходе расследования преступлений »
Целью изучаемого курса «Обеспечение прав
Цель
личности в ходе расследования преступлений»
изучения
является повышение профессионального уровня
дисциплины
бакалавров, необходимого для понимания и освоения
сущности правозащитной деятельности и механизмов
правового регулирования гарантий прав участников
уголовного
судопроизводства,
необходимой
в
исследовательской, правоприменительной, экспертноконсультационной и педагогической деятельности.
В
результате
изучения
осуществляется
формирование у бакалавра целостного представления
и комплексных знаний об обеспечении прав
участников
уголовного
судопроизводства
на
досудебных стадиях;
систематизированное
углубленное
изучение
дискуссионных вопросов, возникающих в процессе
обеспечения прав личности в ходе предварительного
расследования,
что
способствует
дальнейшей
профессионализации бакалавров;
– углубление выработанных у них навыков по
составлению жалоб и ходатайств, направленных на
обеспечение прав личности в ходе предварительного
расследования;
– воспитание бакалавров в духе уважения законности
и надлежащего профессионального правосознания.
Место дисциплины Относится к учебным дисциплинам по выбору части
профессионального цикла. Изучение дисциплины
в учебном плане
заканчивается во 2–ом семестре зачет.
После освоения
дисциплины «Обеспечение
Формируемые
прав личности в ходе расследования преступлений»
компетенции
при осуществлении своей будущей профессиональной
деятельности:
- осознание социальной значимости своей
будущей профессии, обладание достаточным уровнем
профессионального правосознания (ОК-1);
- способность
добросовестно
исполнять
профессиональные обязанности, соблюдать принципы
этики юриста (ОК-2);
- владение культурой мышления, способность к
обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК3);
- способность логически верно, аргументированно
и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладание культурой поведения, готовность к
кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- нетерпимое отношение к коррупционному
поведению, уважительное отношение к праву и закону
(ОК-6);
- стремление к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность использовать основные положения
и методы социальных, гуманитарных и экономических
наук при решении социальных и профессиональных
задач (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые
проблемы и процессы (ОК-9).
Бакалавр
должен
обладать
следующими
профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью
разрабатывать
нормативные
правовые акты (ПК-1);
- способностью квалифицированно применять
нормативные правовые акты в конкретных сферах
юридической деятельности, реализовывать нормы
материального
и
процессуального
права
в
профессиональной деятельности (ПК-2);
- готовностью к выполнению должностных
обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества,
государства (ПК-3);
- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и
расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способностью осуществлять предупреждение
правонарушений, выявлять и устранять причины и
условия, способствующие их совершенствованию
(ПК-5);
- способностью выявлять, давать оценку и
содействовать пресечению коррупционного поведения
(ПК-6);
- способностью квалифицированно толковать
правовые акты (ПК-7);
- способностью принимать участие в проведении
юридической экспертизы проектов нормативных
правовых актов, в том числе в целях выявления в них
положений, способствующих созданию условий для
проявления коррупции, давать квалифицированные
юридические заключения и консультации в
конкретных сферах юридической деятельности (ПК8);
- способностью
принимать
оптимальные
управленческие решения (ПК-9);
- способностью воспринимать, анализировать и
реализовать
управленческие
инновации
в
профессиональной деятельности (ПК-10).
- способность толковать различные правовые
акты (ПК-15);
- способность эффективно осуществлять правовое
воспитание (ПК-19);
- способность
давать
квалифицированные
юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельностями (ПК 16).
В
результате
изучения
дисциплины
Знания, умения и
«Обеспечение прав личности в ходе расследования
навыки,
получаемые
в преступлений» обучающиеся должны:
знать:
результате
освоения
 основные понятия и принципы уголовного процесса;
дисциплины

понятие и правовой статус участников уголовного процесса на
стадиях досудебного производства;
основные институты уголовно-процессуального права: участников,
правовой статус участников, подследственность,
сроки,
ходатайство и жалобы, реабилитация;

стадии досудебного производства уголовного процесса;
 общие условия предварительного расследования;

виды предварительного расследования;
 меры принуждения и пресечения.
Должен уметь:
 анализировать и использовать источники уголовно-процессуального
права: нормативные и теоретические;
 находить, анализировать использовать судебную практику по
уголовным делам, в частности постановления Пленума Верховного
Суда Российской Федерации;
 решать практические задачи (кейсы, казусы);
 составлять основные процессуальные документы;
 вырабатывать и поддерживать в суде правовую позицию.
Должен владеть навыками:
 судебной речи;
 оформления и подачи в ведомственные контролирующие органы, в
прокуратуру и суд процессуальных документов (жалоб), в том числе
в электронном виде;
 оформления и подачи
лицам ведущим предварительного
расследование ходатайств и жалоб.

Содержание
дисциплины
Тема 1. Основные положения о процессуальном статусе
участников уголовного судопроизводства
и обеспечении их прав и законных интересов
Тема 2. Обеспечение прав участников уголовного процесса на
стадии возбуждения уголовного дела
Тема 3. Обеспечение прав лиц, подвергшихся уголовному
преследованию
Тема 4. Участие защитника в обеспечении прав подозреваемых и
обвиняемых.
Тема 5. Особенности обеспечения прав лиц, пострадавших от
преступления
Тема 6. Обеспечение личной безопасности участников уголовного процесса
Тема 7. Реабилитация. Защита прав граждан необоснованно
подвергнутых уголовному преследованию.
Тема 8. Роль суда в обеспечении прав личности в досудебном
производстве
Тема 9. Обеспечение прав личности в досудебном производстве
России в свете международно-правовых стандартов
Структура учебной Общая трудоемкость дисциплины составляет 2
дисциплины, виды зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторная
учебной работы
работа 36 часов, самостоятельная работа студента 36
часов.
Лекционные и практические занятия организуются в
соответствии с тематическим планом.
Международно-правовые документы и декларации
Используемые
РФ, Конституция РФ, Федеральные конституционные
информационные,
инструментальные законы РФ, Федеральные законы, приказы
и
программные Генеральной прокуратуры РФ, приказы Следственного
комитета, межведомственные инструкции.
средства
Учебники, учебные пособия, учебно-методический
комплекс, информационно-поисковые системы.
Формы
текущего Устный опрос на практических занятиях, решение
ситуационных задач, контрольные работы, анализ
контроля
конкретных ситуаций,
заслушивания докладов,
успеваемости
выступлений, написание рефератов, отзывов, блицстудентов
опрос.
Зачет
Форма
промежуточной
аттестации
ФИО к.ю.н., доцент
Автор-составитель
Чупилкин Ю.Б.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа