close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МБОУ СОШ №28
По следам теоремы Пифагора
Исследовательская работа
Математика
Шумкова Ксения Михайловна
10 класс школа №28
Никитина Ирина Александровна учитель математики школа №28
Мытищи
2012
2
Содержание
 Введение
 Биография Пифагора
 История открытия
 Некоторые доказательства
 Заключение
3
Введение
«Геометрия владеет двумя сокровищами: одно из
них – это теорема Пифагора, а другое – это деление отрезка
в среднем и крайнем
отношении…
Первое можно сравнить с мерой золота; второе же
больше напоминает драгоценный камень.»
Иоганн Кеплер.
Теорема Пифагора – одна из самых удивительных теорем геометрии. Уже
много веков она помогает в овладении этой наукой». Ее и сейчас знают
практически все, кто когда-либо изучал планиметрию. Чем же объяснить
такой интерес к этой теореме? Какова же ее история?
Основателями геометрии считают египтян и вавилонян, которым она нужна
была для измерения земли, которое было необходимо в древности из-за
разлива рек – Нила, Тигра, Ефрата. Строя пирамиды, воздвигая храмы,
дворцы они должны были точно вычислять площади прямоугольников,
треугольников, круга и его частей. Многое в математике умели и китайцы.
Но часто люди просто пользовались готовыми правилами, которые
«ощупью» находили на практике и запоминали, но ни объяснить, ни
доказать их не могли. »Делай, как делается» - такой совет давали древние
математики при решении многих задач.
Настоящей наукой математика стала только у древних греков. Это
был удивительно талантливый народ, у которого учатся многому даже
сейчас, тысячи лет спустя. С греческих ученых началась не только
«настоящая» математика, но и очень многие другие науки, которые сейчас
изучают в школе. А обогнали многие народы греки потому, что они хорошо
умели спорить…
Чем же споры могут помочь науке? В древние времена Греция состояла из
многих маленьких государств. Чуть ли не каждый город с окрестными
деревнями был отдельным государством. Каждый раз, когда приходилось
решать какой-либо важный государственный вопрос, горожане собирались
на площади и обсуждали его, спорили о том, как лучше сделать, а потом
голосовали. Понятно, что они были хорошими спорщиками: на таких
собраниях приходилось опровергать противников, рассуждать, доказывать
свою правоту. Греки считали, что спор помогает найти самое лучшее, самое
правильное решение. Им приписывают изречение: «В споре рождается
истина».
И в науке греки стали поступать так же, как на народном собрании.
Каждое правило, греки старались объяснить, доказать, что оно действительно
верное. Для этого они спорили друг с другом, рассуждали, старались найти
ошибку.
4
Биография Пифагора
Великий ученый Пифагор родился около 570 г. до н.э. на острове Самосе.
Отцом Пифагора был Мнесарх, резчик по драгоценным камням. Имя же
матери Пифагора неизвестно. По многим античным свидетельствам,
родившийся мальчик был сказочно красив, а вскоре проявил и свои
незаурядные способности.
Среди учителей юного Пифагора традиция называет имена старца
Гермодаманта и Ферекида Сиросского (хотя и нет твердой уверенности в
том, что именно Гермодамант и Ферекид были первыми учителями
Пифагора). Целые дни проводил юный Пифагор у ног старца Гермодаманта,
внимая мелодии кифары и гекзаметрам Гомера.
Страсть к музыке и поэзии великого Гомера Пифагор сохранил на всю жизнь.
И, будучи признанным мудрецом, окруженным толпой учеников, Пифагор
начинал день с пения одной из песен Гомера. Ферекид же был философом и
считался основателем италийской школы философии. Таким образом, если
Гермодамант ввел юного Пифагора в круг муз, то Ферекид обратил его ум к
логосу. Ферекид направил взор Пифагора к природе и в ней одной советовал
видеть своего первого и главного учителя. Но как бы то ни было,
неугомонному воображению юного Пифагора очень скоро стало тесно на
маленьком Самосе, и он отправляется в Милет, где встречается с другим
ученым - Фалесом. Фалес советует ему отправится за знаниями в Египет, что
Пифагор и сделал.
В 548 г. до н.э. Пифагор прибыл в Навкратис - самосскую колонию, где было
у кого найти кров и пищу. Изучив язык и религию египтян, он уезжает в
Мемфис. Несмотря на рекомендательное письмо фараона, хитроумные
жрецы не спешили раскрывать Пифагору свои тайны, предлагая ему сложные
испытания. Но влекомый жаждой к знаниям, Пифагор преодолел их все, хотя
по данным раскопок египетские жрецы не многому могли его научить, т.к. в
то время египетская геометрия была чисто прикладной наукой
(удовлетворявшей потребность того времени в счете и в измерении
земельных участков). Поэтому, научившись всему, что дали ему жрецы, он,
убежав от них, двинулся на родину в Элладу. Однако, проделав часть пути,
Пифагор решается на сухопутное путешествие, во время которого его
захватил в плен Камбиз, царь Вавилона, направлявшийся домой.
Не стоит драматизировать жизнь Пифагора в Вавилоне, т.к. великий
властитель Кир был терпим ко всем пленникам. Вавилонская математика
была, бесспорно, более развитой (примером этому может служить
позиционная система исчисления), чем египетская, и Пифагору было чему
5
поучится. Но в 530 г. до н.э. Кир двинулся в поход против племен в Средней
Азии. И, пользуясь переполохом в городе, Пифагор сбежал на родину. А на
Самосе в то время царствовал тиран Поликрат. Конечно же, Пифагора не
устраивала жизнь придворного полу раба, и он удалился в пещеры в
окрестностях Самоса. После нескольких месяцев притязаний со стороны
Поликрата, Пифагор переселяется в Кротон. В Кротоне Пифагор учредил
нечто вроде религиозно-этического братства или тайного монашеского
ордена ("пифагорейцы"), члены которого обязывались вести так называемый
пифагорейский образ жизни. Это был одновременно и религиозный союз, и
политический клуб, и научное общество. Надо сказать, что некоторые из
проповедуемых Пифагором принципов достойны подражания и сейчас.
...Прошло 20 лет. Слава о братстве разнеслась по всему миру. Однажды к
Пифагору приходит Килон, человек богатый, но злой, желая спьяну вступить
в братство. Получив отказ, Килон начинает борьбу с Пифагором,
воспользовавшись поджогом его дома. При пожаре пифагорейцы спасли
жизнь своему учителю ценой своей, после чего Пифагор затосковал и вскоре
покончил жизнь самоубийством.
6
История теоремы
Исторический обзор начнем с древнего Китая. Здесь особое внимание
привлекает математическая книга Чу-пей. В этом сочинении так говорится о
пифагоровом треугольнике со сторонами 3, 4 и 5:
"Если прямой угол разложить на составные части, то линия, соединяющая
концы его сторон, будет 5, когда основание есть 3, а высота 4".
В этой же книге предложен рисунок, который совпадает с одним из чертежей
индусской геометрии Басхары.
Кантор (крупнейший немецкий историк математики) считает, что равенство
3 ² + 4 ² = 5²
было известно уже египтянам еще около 2300 г. до н. э., во времена царя
Аменемхета I (согласно папирусу 6619 Берлинского музея).
По мнению Кантора гарпедонапты, или "натягиватели веревок", строили
прямые углы при помощи прямоугольных треугольников со сторонами 3, 4 и
5.
Очень легко можно воспроизвести их способ построения. Возьмем
веревку длиною в 12 м. и привяжем к ней по цветной полоске на расстоянии
3м. от одного конца и 4 метра от другого . Прямой угол окажется
заключенным между сторонами длиной в 3 и 4 метра. Гарпедонаптам можно
было бы возразить, что их способ построения становиться излишним, если
воспользоваться, например, деревянным угольником, применяемым всеми
плотниками. И действительно, известны египетские рисунки, на которых
7
встречается такой инструмент, например рисунки, изображающие столярную
мастерскую.
Несколько больше известно о теореме Пифагора у вавилонян. В
одном тексте, относимом ко времени Хаммураби, т. е. к 2000 г. до н. э.,
приводится приближенное вычисление гипотенузы прямоугольного
треугольника. Отсюда можно сделать вывод, что в Двуречье умели
производить вычисления с прямоугольными треугольниками, по крайней
мере в некоторых случаях. Основываясь, с одной стороны, на сегодняшнем
уровне знаний о египетской и вавилонской математике, а с другой-на
критическом
изучении греческих источников, Ван-дер-Варден (голландский математик)
сделал следующий вывод:
"Заслугой первых греческих математиков, таких как Фалес, Пифагор и пифагорейцы,
является не открытие математики, но ее систематизация и обснование. В их руках
вычислительные рецепты, основанные на смутных представлениях, превратились в
точную науку."
Геометрия у индусов, как и у египтян и вавилонян, была тесно
связана с культом. Весьма вероятно, что теорема о квадрате гипотенузы была
известна в Индии уже около 18 века до н. э.
8
Философия (учение пифагора)
В "Перечне математиков", приписываемом Евдему, о Пифагоре сказано так:
"Как передают, Пифагор превратил занятие этой отраслью знания
(геометрией) в настоящую науку, рассматривая ее основы с высшей точки
зрения и исследуя ее теории менее материальным и более умственным
образом".
Пифагору приписываются создание основ планиметрии, правил построения
некоторых правильных многоугольников и многогранников, введение
широкого и обязательного использования доказательств в геометрии,
создание учения о подобии, доказательство теоремы о сторонах
прямоугольного треугольника.
Пифагор-математик был и одним из величайших философов, учение
которого, к сожалению, не сохранилось до наших дней. Для всех - и высших,
и низших - у Пифагора было мудрое изречение:
"Следует избегать всеми средствами, отсекая огнем и мечом, и всем, чем
только можно, от тела - болезнь, от души - невежество, от желудка излишнего, от города - смуту, от дома - раздоры, и от всего вместе неумеренность."
Пифагор основал философскую школу - пифагореизм, в которой большое
значение придается музыке и числам. Число понимается как термин,
приложимый ко всем цифрам и их комбинациям. Пифагор определял число
как энергию и считал, что через науку о числах раскрывается тайна
Вселенной, ибо число заключает в себе тайну вещей. Пифагор пытался
создать науку всех наук. Все числа он разделил на два вида: четные и
нечетные, и выявил свойства чисел каждой группы.
Числа у пифагорейцев выступают основополагающими универсальными
объектами, к которым предполагалось свести не только математические
построения, но и все многообразие действительности. Физические, этические, социальные и религиозные понятия получили математическую окраску. Науке о числах и других математических объектах отводится основополагающее место в системе мировоззрения, то есть фактически математика объявляется философией. Как писал Аристотель,
"...у чисел они усматривали, казалось бы, много сходных черт с тем, что
существует и происходит, - больше, чем у огня, земли и воды... У них, повидимому, число принимается за начало и в качестве материи для вещей, и в
качестве выражения для их состояний и свойств... Например, такое-то
свойство чисел есть справедливость, а такое-то - душа и ум, другое - удача, и
можно сказать - в каждом из остальных случаев точно также. "
9
Формулировка теоремы
Приведем различные формулировки теоремы Пифагора в переводе с
греческого, латинского и немецкого языков.
У Евклида эта теорема гласит (дословный перевод):
"В прямоугольном треугольнике квадрат стороны, натянутой над
прямым углом, равен квадратам на сторонах, заключающих прямой
угол".
Латинский перевод арабского текста Аннаирици (около 900 г. до н. э. ),
сделанный Герхардом Клемонским (начало 12 в.), в переводе на русский
гласит:
"Во всяком прямоугольном треугольнике квадрат, образованный на стороне,
натянутой над прямым углом, равен сумме двух квадратов, образованных на
двух сторонах, заключающих прямой угол".
В Geometria Culmonensis (около 1400 г.) в переводе теорема читается так :
"Итак, площадь квадрата, измеренного по длинной стороне, столь же
велика, как у двух квадратов, которые измерены по двум сторонам его,
примыкающим к прямому углу".
В первом русском переводе евклидовых "Начал", сделанном Ф. И.
Петрушевским, теорема Пифагора изложена так:
"В прямоугольных треугольниках квадрат из стороны, противолежащей
прямому углу, равен сумме квадратов из сторон, содержащих прямой угол".
В настоящее время известно, что эта теорема не была открыта Пифагором.
Однако одни полагают, что Пифатор первым дал ее полноценное
докзательство, а другие отказывают ему и в этой заслуге. Некоторые
приписывают Пифагору доказательство, которое Евклид приводит в первой
книге своих "Начал". С другой стороны, Прокл утверждает, что
доказательство в "Началах" принадлежит самому Евклиду. Как мы видим,
история математики почти не сохранила достоверных данных о жизни
Пифагора и его математической деятельности. Зато легенда сообщает даже
ближайшие обстоятельства, сопровождавшие открытие теоремы. Многим
известен сонет Шамиссо:
10
Док-во теоремы
Простейшее доказательство теоремы получается в простейшем случае
равнобедренного прямоугольного треугольника. В самом деле, достаточно
просто посмотреть на мозаику равнобедренных прямоугольных
треугольников , чтобы убедиться в справедливости теоремы. Например, для
треугольника ABC : квадрат, построенный на гипотенузе АС, содержит 4
исходных треугольника, а квадраты, построенные на катетах,- по два.
Теорема доказана.
11
(Метод разложения)
Док-во Эпштейна
Начнем с доказательства Эпштейна(рис. 1) ; его преимуществом является то,
что здесь в качестве составных частей разложения фигурируют
исключительно треугольники. Чтобы разобраться в чертеже, заметим, что
прямая CD проведена перпендикулярно прямой EF.
Разложение на треугольники можно сделать и
более наглядным, чем на рисунке.
12
Док-во Нильсена.
На рисунке вспомогательные линии изменены по предложению Нильсена.
13
Док-во Бетхера
На рисунке дано весьма наглядное разложение
Бетхера.
14
Док-во Перигаля
В учебниках нередко встречается разложение
указанное на рисунке (так называемое "колесо с лопастями"; это
доказательство нашел Перигаль). Через центр O квадрата, построенного на
большем катете, проводим прямые, параллельную и перпендикулярную
гипотенузе. Соответствие частей фигуры хорошо видно из чертежа.
15
Док-во Гутхейля
Изображенное на рисунке разложение
принадлежит Гутхейлю; для него характерно наглядное расположение
отдельных частей, что позволяет сразу увидеть, какие упрощения повлечет за
собой случай равнобедренного прямоугольного треугольника.
16
Док-во 9 века н.э.
Ранее были представлены только такие доказательства, в которых квадрат,
построенный на гипотенузе, с одной стороны, и квадраты,построенные на
катетах, с другой, складывались из равных частей. Такие доказательства
называются доказательствами при помощи сложения ("аддитивными
доказательствами") или, чаще, доказательствами методом разложения. До
сих пор мы исходили из обычного расположения квадратов, построенных на
соответствующих сторонах треугольника, т. е. вне треугольника. Однако во
многих случаях более выгодно другое расположение квадратов.
На рисунке квадраты, построенные на катетах, размещены ступенями один
рядом с другим. Эту фигуру, которая встречается в доказательствах,
датируемых не позднее, чем 9 столетием н. э., индусы называли "стулом
невесты". Способ построения квадрата со стороной, равной гипотенузе, ясен
из чертежа. Общая часть двух квадратов, построенных на катетах, и квадрата,
построенного на гипотенузе, - неправильный заштрихованный пятиугольник
5. Присоединив к нему треугольники 1 и 2, получим оба квадрата,
построенные на катетах; если же заменить треугольники 1 и 2 равными им
треугольниками 3 и 4, то получим квадрат, построенный на гипотенузе. На
рисунках ниже изображены два различных расположения близких к тому,
которое дается на первом рисунке.
17
Доказательство Хоукинсa
Приведем еще одно доказательство, которое имеет вычислительный
характер, однако сильно отличается от всех предыдущих. Оно опубликовано
англичанином Хоукинсом в 1909 году; было ли оно известно до этоготрудно сказать.
Прямоугольный треугольник ABC с прямым углом C повернем на 90° так,
чтобы он занял положение A'CB'. Продолжим гипотенузу A'В' за точку A' до
пересечения с линией АВ в точке D. Отрезок В'D будет высотой
треугольника В'АВ. Рассмотрим теперь заштрихованный четырехугольник
A'АВ'В . Его можно разложить на два равнобедренных треугольника САA' и
СВВ' (или на два треугольника A'В'А и A'В'В).
SCAA'=b²/2
SCBB'=a²/2
SA'AB'B=(a²+b²)/2
Треугольники A'В'А и A'В'В имеют общее основание с и высоты DA и DB,
поэтому :
SA'AB'B=c*DA/2+ c*DB/2=c(DA+DB)/2=c²/2
Сравнивая два полученных выражения для площади, получим:
a²+b²=c²
18
Доказательство основанное на теории подобия
В прямоугольном треугольника АВС проведем из вершины прямого угла
высоту CD; тогда треугольник разобьется на два треугольника, также
являющихся прямоугольными. Полученные треугольники будут подобны
друг другу и исходному треугольнику. Это легко доказать, пользуясь первым
признаком подобия(по двум углам). В самом деле, сразу видно что, кроме
прямого угла, треугольники АВС и ACD имеют общий угол a, треугольники
CBD и АВС - общий угол b. То, что малые треугольники также подобны друг
другу, следует из того, что каждый из них подобен большому треугольнику.
Впрочем, это можно установить и непосредственно.
19
Док-во Басхары
Доказательство индийского математика Басхары изображено на рисунке. В
пояснение к нему он написал только одну строчку: "Смотри!". Ученые
считают, что он выражал площадь квадрата ,построенного на гипотенузе, как
сумму площадей треугольников (4ab/2) и площадь квадрата (a-b)².
Следовательно:
c²=4ab/2+(a-b)²
c=2ab+a²-2ab+b²
c²=a²+b²
Теорема доказана.
20
Док-во Гарфилда
Расположим два равных прямоугольных треугольника так, чтобы катет
одного из них был продолжением другого.
Площадь рассматриваемой трапеции находится
как
произведение полусуммы оснований на
высоту
аb
ab
S= 2
C другой стороны, площадь трапеции равна
сумме площадей полученных треугольников:
ab
c2
 2
2
2
S=
Приравнивая данные выражения, получаем:
2
a
2
2
ab
c
b
 
2 2
2
или
с2 = a2 + b2
21
Док-во древних индусов
Квадрат со стороной (a+b), можно разбить на части либо как на рисунке а),
либо как на рисунке b). Ясно, что части 1,2,3,4 на обоих рисунках одинаковы.
А если от равных (площадей) отнять равные, то и останутся равные, т.е.
с2 = а 2 + b 2 .
Впрочем, древние индусы, которым принадлежит это рассуждение,
обычно не записывали его, а сопровождали лишь одним словом:
Смотри!
22
Док-во Евклида
В течение двух тысячелетий наиболее распространенным было
доказательство теоремы Пифагора, придуманное Евклидом. Оно помещено в
его знаменитой книге «Начала».
Евклид опускал высоту BН из вершины прямого угла на гипотенузу и
доказывал, что её продолжение делит достроенный на гипотенузе квадрат на
два прямоугольника, площади которых равны площадям соответствующих
квадратов, построенных на катетах.
Чертёж, применяемый при доказательстве этой теоремы, в шутку
называют «пифагоровы штаны». В течение долгого времени он считался
одним из символов математической науки.
Доказательство теоремы Пифагора учащиеся средних веков считали
очень трудным и называли его Dons asinorum- ослиный мост, или elefugaбегство "убогих", так как некоторые "убогие" ученики, не имевшие серьезной
математической подготовки, бежали от геометрии. Слабые ученики,
заучившие теоремы наизусть, без понимания, и прозванные поэтому
"ослами", были не в состоянии преодолеть теорему Пифагора, служившую
для них вроде непреодолимого моста. Из-за чертежей, сопровождающих
теорему Пифагора, учащиеся называли ее также "ветряной мельницей",
составляли стихи вроде "Пифагоровы штаны на все стороны равны",
рисовали карикатуры.
23
Заключение
Теорема Пифагора – одна из главных в геометрии. Значение ее в том,
что из нее или с ее помощью можно вывести большинство теорем геометрии,
в том числе все теоремы, касающиеся связи сторон и углов в треугольниках и
решить множество задач.
Пифагор, доказав эту теорему, превратил практическую геометрию,
опиравшуюся ранее только на наблюдения и опыт, в науку. Пифагор и его
последователи заложили основы систематических доказательств в геометрии,
теперь каждое утверждение (кроме основных понятий) обосновывалось
строгим доказательством.
Теорема Пифагора оставила свой след не только в науке, но и в искусстве.
Теоремой Пифагора и пифагорейской школой люди восхищались во все века,
им посвящали стихи, рисунки, картины.
Немецкий писатель-романист Шамиссо посвятил этой теореме такие
строки:
Пребудет вечной истина, как скоро
Ее познает слабый человек!
И ныне теорема Пифагора
Верна, как и в его далекий век.
Обильно было жертвоприношенье
Богам от Пифагора. Сто быков
Он отдал на закланье и сожженье
За свет луча, пришедший с облаков.
Поэтому всегда с тех самых пор,
Чуть истина рождается на свет,
Быки ревут, ее почуяв, вслед.
Они не могут свету помешать,
А могут, лишь закрыв глаза, дрожать.
24
Литература
 Л. С. Атанасян и др. «Геометрия, 7-9» - г. Москва, издательство
«Просвещение», 2010 (129 стр.)
 HTTP://TH-PIF.NAROD.RU/PRACT.HTM
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа