close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Эссе: «Я тренер, а это значит…»
Два парня веселых в тире
улыбнулись, руки пожав.
И вот в суровом поединке
по мишеням палят.
Они романтики по-своему,
Спорт любят всей своей душой,
Он закаляет силу воли
и учит быть самим собой.
Значение тренера очень велико. Он даже больше, чем отец. Взял в
секцию значит, ты отвечаешь за становление человека с большой буквы. В
своей повседневной работе тренер постоянно решает многие
взаимосвязанные задачи. Выработки у своих учеников определенного
характера,
отличного
чертами
смелости,
настойчивости,
дисциплинированности и благородства. Подготовка спортсменов –
творческий процесс. Для успешного решения этих и других задач тренер
должен обладать талантом и навыками воспитателя. А труд воспитателя во
многом, как мне кажется, можно сравнить с трудом садовника,
выращивающего различные растения. Одно растение любит яркий свет
солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег, ручья другое –
высохшую горную вершину. Каждому нужен особый только для него
подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии.
Великими спортсменами, естественно, становятся далеко не все ученики. Но
все они должны стать с помощью тренера, всесторонне развитыми,
сильными и смелыми, морально и физически готовыми к защите своей
Родины. Чертами характера тренера, лучшего представителя своей
профессии, являются принципиальность и смелость, настойчивость, доброта
и сердечность. Вечный поиск и умение каждого тренера отдать всего себя
любимому делу. Уровень профессиональной подготовки определяется
знанием и умением применить навыки рациональным способом. Одной из
главной задачи является творческая связь или система – «тренер- ученик».
Это единство их целей. Зависимость успеха не только от личных качеств
сторон, но и в первую очередь от их творческого контакта, степени
взаимопонимания. Тренерский талант заключается и в умении смотреть
вперёд. Он должен знать историю своего вида спорта. Технику и тактику,
методику обучения, средства и способы воспитания силы и выносливости,
быстроты и ловкости, смелости и решительности, методику планирования,
определения
величины нагрузки и многое другое. Особые знания
необходимы тренеру для подготовки спортсмена к соревнованиям, чтобы в
нужный день и час он – спортсмен мог достичь результатов высшей
спортивной формы. Тренер должен стремиться видеть в ученике не слепого
исполнителя своих замыслов, а равноправного творческого партнёра. Во
взаимоотношениях тренера со спортсменами основными принципами
должны быть взаимное доверие и уважение, принципиальность,
откровенность и честность. Тренер – доверенное лицо своего ученика, он
посредник во многих житейских делах. Тренер не имеет права говорить не
правду ради защиты самолюбия ученика, он не вправе делать предметом
обсуждения в коллективе свой разговор с учеником «по душам». Тренер
должен всегда выполнять свои обещания, развивать в учениках
самостоятельность,
активность
и
творческую
инициативу.
Самостоятельность следует поощрять, но в тоже время внимательно и не
навязчиво контролировать и направлять. В необходимых случаях тренер
должен быть твёрдым и требовательным.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа