close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация по дисциплине
М2.В.ДВ.5 Западный экзистенциалистский роман
Курс 2 Семестр 3 Количество з.е. 3
Цель дисциплины: изучение наиболее значительных художественных
произведений мировой литературы, в которых нашла отражение философия
экзистенциализма, выявление
взаимосвязей с философской мыслью,
определение специфики жанра, классификация типов философского романа в
ХХ веке.
Теоретической задачей курса следует считать проблему
взаимодействия философии и литературы. Теоретической базой курса стал
современный комплексный подход к изучению литературы
как
архетипической формы сознания, философии как базовой составляющей
современной культуры, а также их взаимодействия с мифологией и религией.
Задачи дисциплины:
1) раскрыть основные понятия и категории философии
западноевропейского экзистенциализма;
2) показать взаимосвязь религии, духовной словесности и
художественной литературы как риторических сфер, в которых решаются
основные антропоцентрические проблемы;
3) изучить своеобразие национальных форм экзистенциалистского
романа;
4) помочь студентам научиться анализировать сложные тексты;
5) научить студентов использовать свои знания при оценке
современных произведений литературы и искусства;
6) закрепить полученные знания и навыки при помощи тренинговых
интерактивных заданий.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Западный экзистенциалистский роман» дополняет
пройденные курсы зарубежной литературы. Дисциплина логически связана с
комплексом дисциплин, изучающих разные уровни филологической
системы, а также с курсами истории и философии – как русской, так и
зарубежной.
Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции):
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ОК-1
Способность совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень.
ОК-2
Способность к самостоятельному обучению новым методам
исследования, изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной
деятельности.
ОК-3
Способность самостоятельно приобретать с помощью
информационных технологий и использовать в практической
деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности.
Способность порождать новые идеи (креативность),
адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать
накопленный опыт, анализировать свои возможности.
Способность демонстрировать знания современной научной
парадигмы в области филологии и динамики ее развития,
системы методологических принципов и методических
приемов филологического исследования.
Способность к самостоятельному пополнению, критическому
анализу и применению теоретических и практических знаний
в сфере филологии и других гуманитарных наук для
собственных научных исследований
ОК-6
ПК-1
ПК-4
Знать
Уметь
Владеть
знать, понимать и глубоко осмысливать философские
концепции ХХ века, усвоить причины возникновения и
развития модернистской парадигмы в культуре; знать
современную научную парадигму в филологических
контекстах истории литературы и динамику ее развития;
систему методологических принципов и методических
приемов изучения культуры.
совершенствовать и развивать свой интеллектуальный
уровень, адаптироваться к изменению профиля деятельности;
использовать фундаментальные знания по литературоведению
и культурологии в сфере профессиональной деятельности.
основами методологии научного познания при изучении
различного вида религиозных, философских и религиознохудожественных текстов; методами и приемами речевого
воздействия в различных сферах коммуникации.
Содержание и структура дисциплины (модуля)
№
раздела
Наименование разделов
1
2
1
2
Философия
экзистенциализма. Ее
разновидности, причины
возникновения и
основные принципы.
Экзистенциалистский
роман на немецком
языке
3
Количество часов
Аудиторная
Самостоятельная
работа
работа
Л
ПЗ
ЛР
4
5
6
7
16
-
2
-
14
10
-
2
-
8
Всего
№
раздела
3
4
5
6
Наименование разделов
Экзистенциализм во
Франции
Экзистенциализм в
Великобритании
Экзистенциализм в
США
Экзистенциализм в
США (середина ХХ
века)
Итого:
Всего
Количество часов
Аудиторная
Самостоятельная
работа
работа
Л
ПЗ
ЛР
14
-
4
-
10
10
-
2
-
8
12
-
6
-
6
10
-
6
-
4
72
-
22
-
50
Курсовые проекты или работы: не предусмотрены
Интерактивные образовательные технологии, используемые в
аудиторных занятиях: элементы психологического тренинга, разбор
конкретных ситуаций, кейс-метод, визуализация ключевых понятий курса,
метод 6-6, метод развивающейся кооперации для решения творческих задач,
занятие с применением затрудняющих условий, итоговая ролевая игра.
Вид аттестации: экзамен
Основная литература:
1. В.А.Луков. История литературы: зарубежная литература от истоков
до наших дней. М. 2008
Автор Татаринова Л.Н.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа