close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СКАЗОЧНЫЙ ЛЕНТЯЙ
Юмористическая сценка
Действующие лица:
Хор
Ваня (Сказочный лентяй)
Петя друг Вани
Фея
Царь
Министр
Звездочёт
Палач
Царевна
Учитель истории
Учитель химии
Учитель физики
Секретарь
Баба Яга
Чудище трёхголовое
Сцена 1
Хор
– Начинаем, начинаем, начинаем, представление смотреть вас приглашаем.
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок, мы надеемся пойдёт всё это в прок.
(На сцене два ученика сидят верхом на стульях)
Ваня
- Как же мне всё надоело! Не могу больше.
Петя
- Чего не можешь?
Ваня
- Ну, всё вот это. Учителя, уроки. Домашние задания больше всего достали.
Только к телевизору или за компьютер, а тебе сразу вопрос: "А уроки ты сделал?"
И сразу буквально всё настроение испортят.
Петя
- Да, домашние задание это конечно не сахар .А что делать, кому сейчас легко?
Ваня
- Эх, хочется праздника, чего-нибудь не обычного.
Петя
- Сказочного?
Ваня
- Точно, хочу в сказку, что бы скатерть самобранка, шапка невидимка,
волшебная палочка и ни каких забот. (На сцену выходит фея)
Фея
- Кто тут в сказку хочет?
Ваня
- А тебе чего надо?
Фея
- А не испугаешься?
Ваня
- Я испугаюсь? Да я знаешь где был? Да я монстров с первого попадания.
Фея
- Ну смори, я тебя предупредила.
Петя
- Я пожалуй пойду Мне домашние уроки ещё делать надо. (Уходит)
Фея - (Хлопает в ладони. На сцену выходит Царь со свитой)
Царь
- Ну и что у нас новенького?
Министр
- У нас новый ученик появился. Сказочный лентяй.
Царь (Потирая руки)
- Давненько у нас лентяев не было. Давайте ка его сюда.
(1-го ученика приводит звездочёт, царь внимательно его разглядывает)
Царь
-Хлипкие какие - то лентяи пошли. Толи дело раньше приведут детинушку. Богатырь, не лентяй, а
целый лодырь. (Вздыхает мечтательно) Как зовут - то тебя молодец?
Ваня
- Ваня.
Царь
-Чего же ты Ваня хочешь? Учений или развлечений?
Ваня
- Конечно развлечений и желательно по больше.
Хор
– Как же быть, как же быть?
Как с лентяем говорить?
Ведь мила ему одна потеха.
Как же быть, как же быть?
Что за чудо сотворить?
Как лентяя превратить нам в человека?
Царь
- А с учёбой как? Не уж-то совсем не желаешь?
Ваня
- Если мне предоставят секретаря-референта, что бы мне уроки конспектировал и подготавливал
ответы на домашние задания,
вот тогда может быть..
Царь
- Референт конспектировать, а ты?
Ваня
- А я буду просматривать утверждать и подписывать. Да, что это мы всё о делах? Развлечений,
пожалуйста. (Выходят девушки вместе с царевной, они водят хоровод и поют)
Девушки
- Какой славный ученик, он учиться не привык.
От учёбы он устал, очень нервным да же стал.
Пусть он засыпает, глазки закрывает.
( Ученик начинает зевать, и его уводят девушки).
Сцена 2
(Приёмная, за ширмой в кресле ученик.)
Хор – Как же быть, как же быть?
Как с лентяя нам учить?
Ничего же знать он не желает.
Как же быть, как же быть?
Как лентяя убедить
В жизни знанья иногда нам помогают.
Учитель труда (Учитель труда, смотрит на занятый стул и возмущается)
- Вечно эти учителя иностранного языка норовят вне очереди пролезть, а куда спешить, когда
перед ними вечность.
Учитель иностранного языка
- Эти ваши намёки, да подковырки абсолютно ни к чему. Я здесь занимала.
Учитель физкультуры
- Ну что вы ругаетесь, всё равно он ещё спит.
Учитель иностранного языка
- В таком случае, я ещё за йогуртом успею сбегать. Девушки скажите, что я здесь занимала.
Учитель труда (Учитель иностранного языка останавливается в не решительности)
- А ну как он первых примет, а с остальными и разговаривать не станет.
( На сцену выходит секретарь референт).
Секретарь (Обращаясь к учителю труда)
- Вы здесь, по какому вопросу?
Учитель труда
- Я бы хотела побеседовать о свойствах металла и узнать его мнение по этому поводу.
Секретарь
- Хорошо я о вас доложу, не обещаю конечно, но после обеда может он вас примет.
Секретарь (Учителю иностранного языка)
- Не знаю, как с вами быть? Зайдите на следующей неделе. Может быть, у него улучшится
настроение, а пока ни чего утешительного сказать не могу.
(Учителю физкультуры)
Ну не смотрите на меня так, У самой сердце кровью обливается.
Видеть не желают.
Ваня
- Эй, кто там? Куда все подевались? (Выходит из-за ширмы, осматривается)
Опять от учителей прохода нет. Я же сказал не пускать. Пусть только попадутся на глаза, сразу за
родителями отправлю. ( Слышится звон колокольчика) Завтракать пора! Где «скатерть
самобранка»?
Секретарь
- Уже постели.( Входит царь со свитой. Из глубины сцены к царю подбегает министр)
Министр - Беда батюшка!
Царевна – Ах! (Царевна падает в обморок и придавливает министра)
Хор
– Упала, пропала. Пожар! Караул!
- Что там случилось?
- Министр утонул.
- Вот тебе и здрасте.
Царь
- Поднимите.(Поднимают царевну)
Царь
- Да не её, мне министр нужен. (Царевну бросают)
Царь
- Зачем же бросать. (Министру) Так что случилось то?
Министр
- Беда! Чудище объявилось, страсть жуть.
Царь
- Ну и что делать?
Министр
- А почему сразу я? Звездочёт за что зарплату получает?
Царь
- Звездочёта ко мне.
Министр
- Звездочёта к царю.
Звездочёт
- Звали ваше высочество?
Царь
- Слышал, какие безобразия происходят, говори что делать надо?
Звездочёт
- Я думаю. В общем, так.
Царь
- Понятно.
Звездочёт
- Так что теперь ухо востро держи..
Царь
- Утешил.
Звездочёт (облегчённо)
- Уф.
Царь
- Ну работнички, всех уволю! Плаху и палача!
(Выходит палач)
Палач
– Всегда ужасен взор
сверкает мой топор
и в прорези глаз мои сверкают
готов идти на спор,
когда беру топор,
то жертва меня просто обожает.
Царь
-Отруби им пол зарплаты. (Министр и звездочёт падают на колени)
Хор
– Как же быть, как же быть?
Как чудовище сразить?
Кто от чудища, от чудища избавит?
Как же быть, как же быть?
Как героя нам добыть?
Кто чудовище, чудовище завалит?
Звездочёт
- Только ни это. Я всё скажу. Ваньку надо позвать.
Ваня
- Обещали развлечений, а сами? Яга яблочко по блюдечку катает, а сама норовит мне географию
вдолбить. Не успел во двор выйти, там учитель физики.
Царь
- Не гневайся батюшка. Будут тебе развлечения. Чудище поганое объявилось.
Бегает вокруг царства, народ пугает, безобразничает.
Ваня
- Так это вы хотите, что бы я его замочил? Ничего себе, качка нашли.
Царь - (Министру) Что скажешь?
Министр
- Заинтересовать надо. Пообещать стипендию как в ПТУ или ценный подарок в виде книги.
Царь
- Мелковато, как-то не по-царски. Пол царства и царевну.
Ваня
- Ну царевну мне и даром не надо, и вообще, почему я?
Царь
- Обижаешь Ваня. Валерьянки плаху и палача. Валерьянку мне, а остальное ему.
(Палач достаёт топор и потирает руки)
Ваня
- Мы так не договаривались. (Задумывается) Конечно, можно попробовать.
(Выходит учитель физкультуры)
Учитель физкультуры
- Давайте для начала сделаем зарядку.
Ваня
- Только не это. Где там ваше чудище?
Сцена 3
( Выходит Царь со свитой и Ваня.)
Звездочёт
- Я предсказываю победу над чудовищем.
Министр
– Ясное дело, чего ему не победить? По нашим данным, чудище 12 учеников скушало, причём все
отличники.
Принцесса
– А наш Ванечка тринадцатым будет.
Царь
– Ну вперёд герой
Ваня
– Ничего себе придумали. Вы бы, мне хотя бы эту дали.
Царь
– Кого?
Ваня
– Сивку-Бурку.
Звездочёт
– Сивку –Бурку ему?. А кто сказал на уроке, что лошади мышей едят?
Вот конь и сбежал, боится, что наш герой его мышами кормить будет.
Ваня
– Ну, а этот. Меч – Кладенец?
Принцесса
– Какой тебе меч? У тебя же двойка по труду. Ты ведь, даже ножницами пользоваться не умеешь,
а туда же, меч ему подавай.
Ваня
– Ну хоть шапка-невидимка у вас есть?
Царь (Обрадовано)
–Как же, конечно имеется, вон на том шесте висит.
Ваня
– Как же я её достану? Туда же лезть надо.
Секретарь
– Так вы же сами приказали мне прогнать учителя физкультуры, вот мы и подумали,
что вы очень развиты физически, всё можете и умеете.
Ваня
– Ладно, обойдусь без вашей шапки, сейчас тепло. Где тут ваше чудище? Искать-то его как?
Министр
– У нас указатели везде поставлены.
Ваня
– Так они же у вас на иностранном языке написаны.
Министр – Точно так, на иностранном, что бы чудище не догадалось.
Ваня
– Чудище не догадалось, а я как догадаюсь?
Секретарь
– Так вы же учителя иностранного языка прогнали, вот мы и решили, что вы и так все языки
знаете.
Царь
– вот я и приказал указатели на иностранном языке написать.
Так что, вперёд герой, и не вздумай со мной спорить, а то плаху и палача.
Ваня (В сторону)
–Вот попал, так попал.
(царь и свита скрываются за кулисами, ему навстречу выходит Баба Яга)
Ваня (Идёт по сцене)
– Ой, чудище, да какое страшное, жуть!
Баба Яга
– И не стыдно тебе, так оскорблять бедную женщину? Я можно сказать целый час перед
зеркалом
прихорашивалась, да красоту наводила, а ты на меня – Чудище, да ещё страшное.
Ваня
– Так значит вы не чудище?
Баба Яга
– Не спеши, будет тебе Чудище. Отдыхают они, только что последнего героя съели.
Ваня
– Ой, мама!
Баба Яга
– А ты не бойся, главное на вопросы отвечай сразу, первое, что придёт в голову, как на уроках.
Ваня
– Так бы сразу и сказали, а то вот пугают. Я так всегда и делаю, даже подумать не успею, а уже
поднимаю руку. Некогда мне тут с вами, пошёл я.
Баба Яга
– Ну и молодёжь пошла, да же спасибо не сказал.
Чудище (1-я голова)
– Ребята смотрите, ещё один пожаловал.
Чудище (2-я голова)
– Хлипкий он какой – то.
Чудище (3-я голова)
– Ни чего и такой сойдёт.
Чудище (1-я голова)
– А ну отвечай быстро, сколько будет 2+3.
Ваня
– Шесть.
Чудище (1-я голова)
– Шесть? Я этого не вынесу (Падает).
Чудище (2-я голова)
– А если шесть разделить на два?
Ваня
– Будет два.
Чудище (2-я голова)
– Ты хорошо подумал?
Ваня
– А чего там думать!
Чудище (2-я голова)
– Мне плохо (Падает)
Чудище (3-я голова)
– Спокойно, ещё не всё потеряно. А, ну скажи, как пишется слово корова?
Ваня
– Легко, слово корова пишется с мягким знаком.
Чудище (3-я голова)
– Это конец. ( Падает)
Ваня
– Слабаки, всего три вопроса и готовы, а как же нас Ирина Павловна выдерживает?
столько глупостей говорим и хоть бы что. Вот это человек. Вот это закалка.
(Появляется Царь со свитой)
Царь
– Герой!
Баба Яга
– Спаситель!
Хор
– Молодец, молодец,
Бьются тысячи сердец.
Он герой и все героя славят.
Молодец, молодец
Нашей сказочке конец.
Но кто лодыря от лодыря избавит.
Министр
– Ваше Величество, банкет заказывать?
Царь
– Можно и банкет, но сначала я его женю на принцессе.
Ваня
– Вот это попал. Мы так не договаривались.
Принцесса
- Ванечка, разве я тебе не нравлюсь?
Ваня
– Всё, достали. Надоели мне ваши чудеса. Домой хочу.
(Все уходят, входит Петя)
Петя
- В сказку, это здорово, что бы скатерть самобранка, шапка невидимка и волшебная
палочка, и ни каких забот
Ваня
– Ну их, эти волшебные палочки, Ты знаешь, как правильно написать корова?
Хор
– Про лентяя, про лентяя рассказали.
Мы лентяя, мы лентяя показали.
Он конечно же лентяй, ты ему не подражай,
На уроках, на уроках не зевай.
Конец.
Эту миниатюру мы поставили с 4-м классом «А». Ребята с удовольствием включились
в работу, сделали интересные костюмы и заслужили аплодисменты благодарных
зрителей.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа