close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка к проекту профессионального стандарта
«Фотограф»
Раздел 1. Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых
функций
Информация о перспективах развития вида профессиональной деятельности
Фотография сегодня является одной из самых массовых сфер приложения творческих
сил человечества. Соединение фотокамеры с мобильным телефоном и/или другими
мобильными устройствами (гаджетами) привело к тому, что практически каждому человеку
сейчас доступна фотография, а количество созданных фотоизображений исчисляется
миллиардами. Развитие мультимедиа влияет на формирование новых требований к профессии
и развитие специализаций.
Однако доступность фототехнологий не делает автоматически из владельца
фототехники фотографа. Роль профессиональной фотосъемки не только не уменьшилась, но
увеличилось ее значение, расширилось содержание и востребованность. Нарастающие
процессы визуализации потребительской и специальной информации потребовали
высококачественных или даже сверх высококачественных фотофиксаций, как в средствах
массовых коммуникаций, так и сфере науки, техники и производства.
Появление цифровой фотографии, сделало фотографа и специалистом по
компьютерным технологиям, цифровой печати, позволило ему расширить свое влияние на
процессы воспроизведения фотоизображения.
Современный рынок фотографии можно характеризовать как динамичный.
Передовыми странами в области подготовки фотографов являются США,
Великобритания и некоторые страны Европы и Азии. В США и Великобритании некоторые
курсы ориентируются на науку, другие на искусство и множество курсов концентрируются на
технологических и профессиональных аспектах. Курсы, присваивающие степень (degree
courses) охватывают предмет более основательно, чем короткие курсы, дающие сертификат
(certificate courses), либо вечернее образование. Обычно университетское образование
(graduate studies) включает экстенсивное индивидуальное исследование. Это может быть
углубленный научный поиск, но чаще он выражается в форме диссертации, как правило, с
историческим уклоном. Во многих странах фотографии сейчас рассматриваются как
произведения искусства, и это дает большой простор для исследований.
В ряде зарубежных стран, таких как Великобритания и США, разработаны и
применяются профессиональные стандарты в области фотографии, однако концепция их
формирования отличается от российской, что делает невозможным прямое заимствование.
На сегодняшний день в России деятельность в области фотографии определяет
«Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих», выпуск 69::
"Газовое хозяйство городов, поселков и населенных пунктов", "Водопроводноканализационное хозяйство", "Зеленое хозяйство", "Фотоработы" и Приказ Министерства
здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития
России) от 30 марта 2011 г. N 251н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного
справочника
должностей
руководителей,
специалистов
и
служащих,
раздел
"Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и
кинематографии". В них представлены требования к профессии «Фотограф» (1-6
квалификации) и профессии «Художник-фотограф». Данные должности и общеотраслевая
квалификационная характеристика не позволяют увидеть цели и задачи фотодеятельности как
целостного вида профессиональной деятельности. Они не отражают новых подходов к
фотодеятельности, стратегию ее развития и качественно новые задачи. В Приказе
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(Минздравсоцразвития России) от 30 марта 2011 г. N 251н г. Москва "Об утверждении
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
1.1.
1
служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников культуры,
искусства и кинематографии" нет четкого выделения уровней квалификации, что
принципиально важно в условиях повышения требований к специалистам в области
фотографии. К тому же в ЕТКС, выпуск 69 не учитывается появление цифровой
фотоаппаратуры. На сегодняшний день, документы, описывающие требования к виду
профессиональной деятельности в области фотографии, очевидно, устарели, требуют
переработки и развития.
1.2.
Описание обобщенных трудовых функций и трудовых функций, входящих в вид
профессиональной деятельности, и обоснование их отнесения к конкретным уровням
(подуровням) квалификации.
В основу разработки профессионального стандарта была положена методика
последовательной декомпозиции вида профессиональной деятельности на обобщенные
трудовые функции (ОТФ), трудовые функции (ТФ) и трудовые действия (ТД).
Выделение ОТФ выполнено с учетом разделения труда, существующего в данной
области. Выделение трудовых функций по каждой обобщенной трудовой функции проведено
в логике процессуального подхода (представлен цикл деятельности) и/или с учетом объектов
(предметов) профессиональной деятельности.
Перечень ОТФ и ТФ сформирован с учетом образцов лучшей практики, опыта
организаций, являющихся лидерами в области фотографии и ориентированных на будущее. В
ходе разработки профессионального стандарта и по результатам его обсуждения с
представителями профессионального экспертного сообщества была сформирована
следующая функциональная карта:
2
Обобщенные трудовые функции
уровень
код
наименование
квалификации
A
4
Создание и
воспроизведение
фотоизображения
стандартными
техническими
средствами
B
C
D
Создание
фотоизображения с
использованием
специальных
технических
средств и
технологий
Обработка
фотоизображения с
использованием
специальных
технических
средств и
технологий
5
Разработка и
реализация
проектов в области
фотографирования
6
5
Трудовые функции
Фиксация изображения фотографической аппаратурой
Организация схемы освещения для создания
фотоизображения
Композиционное построение кадра
Простая цифровая ретушь, цветокоррекция
фотоизображения
Воспроизведение фотоизображения
Фиксация фотоизображения с использованием
специальных технических средств.
Организация сложной схемы освещения при создании
фотоизображения
A/01.4.
уровень (подуровень)
квалификации
4
A/02.4.
4
A/03.4.
4
А/04.4.
4
А/05.4.
4
В/01.5.
5
В/02.5.
5
Композиционное решение фотокадра
В/03.5.
5
C/01.5.
5
C/02.5.
5
C/03.5.
5
D/01.6.
6
D/02.6.
6
D/03.6.
6
наименование
Выполнение цветокоррекции и сложной ретуши
фотоизображения
Специальная обработка фотоизображения и
специальные эффекты
Систематизация и архивирование фотоизображений
Создание и разработка визуальной идеи
фотоизображения и выбор способа демонстрации
Оценка и выбор технологии и/или оборудования для
создания фотоизображения
Планирование и организация процесса фотосъемки
код
3
Как видно из функциональной карты, на более низком уровне квалификации (ОТФ
А) специалисты выполняют большее количество трудовых функций, но они более простые,
связаны с решением практических задач по известному алгоритму, который необходимо
выбрать с учетом тех или иных, но типовых условий деятельности. Такая деятельность
требует применения специальных знаний, таких как знания видов фотографической
аппаратуры и фотооборудования, устройства и назначения цифровой и аналоговой
фотоаппаратуры, понимания технологии использования фотоаппаратуры и фотооборудования
для осуществления фотосъемки. Знания и умения такого содержания и уровня можно
получить либо путем профессионального обучения (требуется подготовка и повышение
квалификации по профессии), либо путем освоения программ СПО (подготовка
квалифицированных рабочих, служащих). Требований к опыту при приеме на работу на
данном уровне не предъявляется.
Для ОТФ 5-го уровня квалификации характерно использование более сложной техники и
технологий. Это ведет к дифференциации деятельности по созданию фотоизображения с
использованием специальных технических средств и технологий (ОТФ В) и обработке
фотоизображения с помощью специальных технических средств и технологий (ОТФ С). Для
5-го уровня квалификации необходимы более сложные знания и умения, например: знание
специфики ведения художественной фотосъемки, критериев отбраковки фотоизображений и
др. Необходимо уметь выполнять фотосъемку архитектуры, интерьеров, движущихся
объектов, производственных процессов и др. Такой уровень квалификации требует освоения
программ СПО. Его получают выпускники программ подготовки специалистов среднего
звена. Выпускники программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, как было
сказано ранее, получают квалификацию 4-го уровня, однако приобретение практического
опыта (как правило, не менее 1 года) и освоение дополнительных профессиональных
программ – программ повышения квалификации, может позволить им выполнять
деятельность фотографа 5 уровня квалификации.
ОТФ 6-го уровня квалификации предполагает руководство деятельностью группы
специалистов, включает создание и разработку визуальной идеи фотоизображения, выбор
соответствующей технологии и/или оборудования, планирование и организацию процесса
фотосъемки. Таким образом, происходит не только развитие функций организации и
руководства процессами создания фотоизображения, но и деятельность приобретает подлинно
творческий характер. Для достижения этого уровня необходимо иметь высшее
профессиональное образование – бакалавриат. Для имеющих среднее профессиональное
образование – программы подготовки специалистов среднего звена необходимо иметь опыт
не менее 2 лет выполнения работ по созданию фотоизображения специальными техническими
средствами. На сегодняшний день не существует образовательных стандартов высшего
профессионального образования в области фотографии. Появление ОТФ 6-го уровня влечет
за собой необходимость в разработке такого стандарта.
Раздел 2. Основные этапы разработки проекта профессионального стандарта
2.1. Этапы разработки.
Разработка проекта профессионального стандарта «Фотограф» осуществлялась итерационно
и включала следующие этапы:
1.
Формирование рабочей группы, определение организаций и специалистов–
разработчиков, планирование разработки.
2.
Аналитический этап.
В ходе этапа проводилось изучение и анализ:
- состояния и перспектив развития деятельности в области фотографии;
- квалификационных характеристик, содержащихся в ЕТКС и ЕКС;
4
- нормативно-правовых актов, иных организационно-распорядительных документов,
регламентирующих деятельность в области фотографии;
- технологий и содержания профессиональной деятельности
3.
Проектировочный этап:
- определение вида и целей профессиональной деятельности;
- составление функциональной карты;
- составление характеристики обобщенных трудовых функций и трудовых функций.
4.
Апробационный этап:
- обсуждение проекта профессионального стандарта с представителями профессионального
сообщества, заинтересованными организациями (работодателями, образовательными
организациями и профильными профессиональными ассоциациями) (информация
представлена в разделе 3 Пояснительной записки);
- сбор, анализ и систематизация замечаний и предложений по совершенствованию проекта
профессионального стандарта;
- принятие обоснованных решений о корректировке проекта профессионального стандарта по
результатам обсуждений: принятии, частичном принятии или отклонении предложений,
замечаний;
- внесение корректив в проект профессионального стандарта по результатам обсуждений.
2.2. Информация об организациях, на базе которых проводились исследования, и обоснование
выбора этих организаций.
В ходе разработки профессионального стандарта была создана временная рабочая группа, в
которую вошли представители заинтересованных организаций: ООО «Модерн-Фото», ООО
«Академия фотографии», «Фотосоюз», «Творческий союз художников России», РГГУ, НИУ
ВШЭ, Гильдия рекламных фотографов, ИТАР-ТАСС и др.
В состав организаций, на базе которых проводилось исследование, были включены:
- профессиональные некоммерческие организации в области фотографии;
организации–работодатели,
имеющие
в
штате
должности:
«Фотограф»,
«Фотокорресподент», «Фотохудожник»;
- организации, занимающиеся образовательной деятельностью в области фотографии;
- другие заинтересованные организации, имеющие отношение к деятельности в области
фотографического искусства.
На сегодняшний день в России нет зарегистрированного профессионального союза
фотографов. Проект профессионального стандарта был направлен на согласование в ФНПР.
Предложенный проект получил положительную оценку ФНПР и рекомендован к принятию.
Перечень организаций представлен в Таблице №1 Приложения к пояснительной
записке.
В перспективе деятельность по апробации, внедрению и актуализации
профессионального стандарта будет вести Государственное бюджетное учреждение культуры
и искусства «Мультимедийный комплекс актуальных искусств». Данная организация
способна в дальнейшем организовать деятельность по обновлению профессионального
стандарта, взаимодействию с образовательными организациями при разработке
образовательных программ, формированию независимой системы оценки и присвоения
квалификаций в области фотографической деятельности. «Мультимедийный комплекс
актуальных искусств» имеет в профессиональном сообществе статус эксперта и обладает
компетенциями необходимыми для данного вида деятельности.
2.3. Описание требований к экспертам (квалификация, категории, количество),
привлекаемым к разработке проекта профессионального стандарта, и описание
использованных методов.
Основными критериями и требованиями к компетентности при отборе экспертов для
включения в состав рабочей группы и экспертного совета являлись:
5
- наличие опыта работы и профессиональных знаний в области фотографии.
- осуществление текущей деятельности в сфере фотографии.
- авторитетные профессионалы, пользующиеся уважением в фотоиндустрии.
- объективность эксперта при оценке предметной области.
Кроме того, к компетенции участников профессиональных обсуждений предъявлялись
дополнительные требования:
- знание и понимание основных тенденций развития деятельности в области фотографии;
- понимание наиболее значимых изменений, происходящих в фотоиндустрии.
Список экспертов, привлеченных к обсуждению, представлен в Таблице№2
Приложения к пояснительной записке.
2.4. Общие сведения о нормативно-правовых документах, регулирующих вид
профессиональной деятельности, для которого разработан проект профессионального
стандарта.
В настоящем отчете используются следующие нормативно-правовые акты:
1.
Постановление Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и
ВЦСПС от 18 сентября 1984 г. N 272/17-70 «Единый тарифно-квалификационный
справочник работ и профессий рабочих», выпуск 69, разделы: "Газовое хозяйство городов,
поселков и населенных пунктов", "Водопроводно-канализационное хозяйство", "Зеленое
хозяйство", "Фотоработы".
2.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(Минздравсоцразвития России) от 30 марта 2011 г. N 251н г. Москва "Об утверждении
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников культуры,
искусства и кинематографии".
Раздел 3. «Обсуждение проекта профессионального стандарта».
Публичное обсуждение проводилось путем:
- создания специальной страницы на сайте разработчика (http://profstandartforum.photoplay.ru/index.php);
- создания форума для обсуждения профессионального стандарта (http://profstandartforum.photoplay.ru/viewforum.php?f=4);
- размещения информации о разработке проекта профессионального стандарта на сайте РСПП
(http://www.rspp.ru/simplepage/696);
- размещения проекта профессионального стандарта на сайте Министерства труда и
социальной защиты (http://profstandart.rosmintrud.ru/web/ps572414/home).
Также было проведено три заседания экспертного совета, для обсуждения каждого
этапа работы в профессиональном сообществе. В экспертный совет входили представители
образовательных учреждений, профессиональных сообществ и представители работодателей.
Список участников экспертных советом приведен в таблице Приложения№2 к пояснительной
записке. Экспертные советы проходили в соответствии с установленным графиком работы над
проектом.
Всего, на разных этапах обсуждения профессионального стандарта «Фотограф», было
привлечено порядка 40 экспертов, из них порядка 20 человек участвовали в экспертном совете,
а также в дистанционных экспертных опросах, анкетировании и интервьюировании.
На созданном форуме активно обсуждались вопросы, связанные с критериями
выделения ОТФ и ТФ. В ходе работе форума, на основе высказанных мнений, было принято
решение о замене слова «простые технические средства» в формулировке ОТФ А, на
«стандартные технические средства», т.к. в профессиональном сообществе нет четкого
6
понимания и определения, какие технические средства являются «простыми», а какие
«сложные».
Также на форуме была возможность отслеживать все этапы обсуждения проекта,
знакомиться с внесенными изменениями, которые проводились на различных этапах
обсуждения проекта.
Публичные обсуждения позволили более четко сформулировать вид и цель
профессиональной деятельности и составить функциональную карту.
Одним из самых обсуждаемых вопросов, был вопрос внесения ОТФ «Формирование
авторского стиля и исследования в области фотографии». Мнение профессионального
сообщества разделилось: часть экспертов предлагала включить данную трудовую функцию,
часть высказалось против. Одним из основных аргументов «против» было то обстоятельство,
что чаще всего исследованиями в области фотографии занимаются искусствоведы, а не
фотографы. Поэтому было принято решение не выделять данную ОТФ.
В ходе работы над проектом, с целью получения обратной связи от более широкого
круга заинтересованного профессионального сообщества было разработано три типа
опросных анкет. Было получено 30 заполненных анкет, в которых заинтересованные
участники высказали свое мнение.
Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту
профессионального стандарта приводятся в таблице приложения № 3 к пояснительной
записке.
На основании обработанных анкет принимались решения о включении той или иной
трудовой функции в профессиональный стандарт. А также были приняты решения о
требованиях к уровню квалификации и уровню образования в каждой обобщенной трудовой
функции.
На завершающем этапе разработки проекта профессионального стандарта были
получены отзывы от организаций, заинтересованных в принятии профессионального
стандарта «Фотограф».
Исполнительный вице-президент
ООР РСПП
Кузьмин Д. В.
7
Приложение 1
Таблица № 1. Сведения об организациях, привлеченных к разработке и
согласованию проекта профессионального стандарта
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Организация
Должность
ФИО
Подпись
уполномоченного уполномоченного уполномоченного
лица
лица
лица
Разработка проекта профессионального стандарта
ООР «Российский Исполнительный
Кузьмин Дмитрий
союз
вице-президент
Владимирович
промышленников и
предпринимателей»
ООО «Модер-Фото» Генеральный
Брянцева Е.В.
директор
ГБУ культуры и Директор
Свиблова О.Л.
искусства
«Мультимедийный
комплекс
актуальных
искусств»
Общероссийская
Член секретариата Багдасарова Е.З.
общественная
организация «Союз
фотохудожников
России»
Фонд
Куратор проектов Шереметова И.В.
информационных и Фонда
культурных
программ
«ФотоДепартамент»
Общественная
Президент
Бисинбаев А.А.
организация
«Гильдия
рекламных
фотографов»
ФГУП
Генеральный
Михайлов С.В.
Информационное
директор
телеграфное
агентство
России
ИТАР-ТАСС
8
Приложение 2.
Таблица № 2.Сведения об организациях и экспертах, привлеченных к
обсуждению проекта профессионального стандарта «Фотограф».
Мероприятие
Экспертный совет
по обсуждению
проекта ПС
«Фотограф»
Дата
проведени
я
09
сентября
2014г.
Организации
ГБУК г. Москвы
Мультимедийный
комплекс
актуальных
искусств»
ФГБНУ
«Республиканский
мультимедийный
центр»
Институт искусств
МГУДТ
Академия
фотографии
Школа свадебной
фотографии
Сергея
Новожилова
РГГУ
ГБОУ СПО КАИТ
№20
ГБОУ СПО КАИТ
№20
ИТАР-ТАСС
Академия
фотографии
Photopolygon
ФИРО
Экспертный совет
по обсуждению
проекта ПС
«Фотограф»
(он-лайн)
17
сентября
2014г.
ООО «МодернФото»
Московский
институт
телевидения и
радиовещания
«Останкино»
Академия
фотографии
Участники
Должность
ФИО
Гл. специалист
Левитина Н.В.
И.о.
генерального
директора
Сергеев А.С.
Директор
института
Генеральный
директор
Преподаватель,
фотограф
Бесчастнов
Н.П.
Николаева
Т.С.
Новожилов
С.В.
профессор
преподаватель
Логинов А.В.
Дельцова А.В.
преподаватель
Панферов
Ю.С.
Лейфер К.Ю.
Зам. главного
редактора
фотохроники
Фотограф,
преподаватель
фотограф
фотограф
Первый
заместитель
директора
учредитель
Самара Н.В.
Чернов А.
Радченко А.А.
Лейбович
А.Н.
Лурье А.
Преподаватель,
фотограф
Красильников
а В.Б.
Генеральный
директор
Николаева
Т.С.
9
Школа свадебной
фотографии
Сергея
Новожилова
РГГУ
ГБОУ СПО КАИТ
№20
ИТАР-ТАСС
ГБОУ СПО КАИТ
№20
ООО «МодернФото»
Журнал
«GLAMOUR»
НКО Гильдия
рекламных
фотографов
ИнтернетКонференция
«Обсуждение
профессиональног
о стандарта
«Фотограф»
08
октября
2014г.
Тематический
сетевой
электронный
ресурс
«Фотополигон»
РГГУ
ГБОУ СПО КАИТ
№20
ГБОУ СПО КАИТ
№20
ИТАР-ТАСС
Академия
фотографии
ГБУК г. Москвы
Мультимедийный
комплекс
актуальных
искусств»
ФИРО
Преподаватель,
фотограф
Новожилов
С.В.
профессор
преподаватель
Логинов А.В.
Дельцова А.В.
Зам. главного
редактора
фотохроники
фотограф
преподаватель
Лейфер К.Ю.
учредитель
Кожушко С.
Панферов
Ю.С.
Лурье А.
Старший
фоторедактор
Президент
Гильдии
рекламных
фотографов
Руководитель
проекта
Кузнецова
В.В.
Бисинбаев
А.А.
профессор
Логинов А.В.
преподаватель
Дельцова А.В.
преподаватель
Панферов
Ю.С.
Лейфер К.Ю.
Зам. главного
редактора
фотохроники
Фотограф,
преподаватель
Гл. специалист
фотограф
Первый
заместитель
директора
Чернов А. Г.
Самара Н.В.
Левитина Н.В.
Радченко А.А.
Лейбович
А.Н.
10
ООО «МодернФото»
Национальный
исследовательский
университет
«МЭИ»
Московский
институт
телевидения и
радиовещания
«Останкино»
Общероссийская
общественная
организация
«Союз
фотохудожников
России»
Творческий Союз
Художников
России
учредитель
Лурье А.
Профессор,
заведующий
кафедрой
дизайна
Преподаватель
фотографии
Пушкарев
А.Г.
Член
секретариата
Пожарская
С.Г.
Президент
Марков К.В.
фотограф
фотограф
Багдасарова
Елена
Глушенкова
Екатерина
Гусев Леонид
Лаврентьев
А.Н.
Самара Н.
Проректор
Назаров М.Н.
И.О.
генерального
директора
Сергеев А.С.
Фотосоюз
фотограф
Экспертиза проекта
профессионального
стандарта
ведущими
работодателями и
специалистами в
области фотодела.
10.10.2014
18.10.2014
Экспертиза проекта
профессионального
стандарта
ведущими
работодателями и
10.10.2014
18.10.2014
РОСФОТО
FotoDoc TreeMedia
МГХПА им. С.Г.
Строганова
Академия
фотографии
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
высшего
профессиональног
о образования
«Российская
академия
народного
хозяйства и
государственной
службы при
Президенте
Российской
Федерации»
ФГБНУ
"Республиканский
мультимедиа
центр"
фотограф
преподаватель
Красильников
а В.Б.
11
специалистами в
области фотодела.
Экспертиза проекта
профессионального
стандарта
ведущими
работодателями и
специалистами в
области фотодела.
Экспертиза проекта
профессионального
стандарта
ведущими
работодателями и
специалистами в
области фотодела.
Экспертиза проекта
профессионального
стандарта
ведущими
работодателями и
специалистами в
области фотодела.
Экспертиза проекта
профессионального
стандарта ФНПР
10.10.2014
18.10.2014
ООО "Профотос"
Генеральный
директор
Акулов А.О
10.10.2014
18.10.2014
Международная
общественная
ассоциация "Союз
дизайнеров"
Вице-президент
МОА "Союз
дизайнеров",
НОУ «Академия
фотографии»
заслуженный
деятель искусств
РФ, профессор,
кандидат
искусствоведени
я
Рунге В.Ф.
Директор
Кулиненко
Л.А
10.10.2014
18.10.2014
10.10.2014
18.10.2014
12
Приложение 3.
Таблица № 3. Сводные данные о поступивших замечаниях и
предложениях к проекту профессионального стандарта «Фотограф»
№
п/п
ФИО
эксперта
Организация,
должность
Замечание,
предложение
Принято,
отклонено,
частично принято
(с обоснованием
принятия или
отклонения)
Формулировка вида и целей профессиональной деятельности
Лейфер К.Ю.
ТАСС зам.главного Добавить в
принято
редактора
формулировки цели
ПД «производство»
Дельцова А.В. ГБОУ СПО КАИТ
Убрать из
принято
№20,
формулировки цели
преподаватель
ПД
«распространение
фотоматериалов»
Николаева Т.С. Академия
Оставить
Отклонено, т.к. не
фотографии
формулировку
отражает полное
Генеральный
«Организация и
содержание цели
директор
проведение
фотосъемки»
Формирование обобщенных трудовых функций
Самара Н.
Академия
Заменить слово
принято
фотографии
«простые
Фотограф,
технические
преподаватель
средства»
Панферов
ГБОУ СПО КАИТ
Убрать слово
принято
Ю.С.
№20,
«простые» в
преподаватель
формулировке 1
ОТФ
Красильникова Московский
Убрать ОТФ
принято
В.
институт
«Сканирование и
телевидения и
печать
радиовещания
фотоизображения»
«Останкино»,
преподаватель
Самара Н.
Академия
Убрать ОТФ
Отклонено, т.к. не
фотографии
«Обработка
отвечает цели
Фотограф,
фотоизображения»
профессиональной
преподаватель
деятельности
Логинов А.В.
РГГУ,
Убрать ОТФ
принято
преподаватель
«Формирование
авторского стиля и
исследования в
области
фотографии
Формирование трудовых функций
13
Панферов
Ю.С.
ГБОУ СПО КАИТ
№20,
преподаватель
Убрать слово
«простые» в
формулировке
трудовой функции
«Простая цифровая
ретушь»
Отклонено, т.к. не
было поддержано
большинством
голосов
Требования уровню квалификации и уровню образования
Сергеев А.С.
ФГБНУ
Повысить
Отклонено, т.к. не
«Республиканский требования к
соответствует
мультимедийный
уровню
документу
центр»
образования для
«Уровни
ОТФ 5 уровня
квалификации в
квалификации до
целях разработки
уровня
проектов
«бакалавриата»
профессиональных
стандартов»
(Приказ
Министерства
труда и социальной
защиты РФ от
12.04.2013 № 148н)
Николаева Т.С. Академия
ОТФ
Отклонено, т.к. не
фотографии
«Формирование
получило
Генеральный
авторского стиля и
поддержку
директор
исследования в
большинства
области
членов
фотографирования» профессионального
должно
сообщества
соответствовать 7
уровню
квалификации,
обязательно
оставить
требование к
образованию
«магистратура»
Логинов А.В.
РГГУ,
Нет необходимости принято
преподаватель
разрабатывать
программу
магистратуры для
специалистов в
области
фотографии. Для
этого есть
программы
дополнительного
профессионального
образования и
магистратуры в
области
искусствоведения.
14
Батрова О.Ф.
Батрова О.Ф.
Батрова О.Ф.
Назаров М.Н.
Эксперт НАРК
Изменить
принято
формулировку ТД:
«Применение
световых
спецэффектов на
сверхдлинных и
сверхкоротких
выдержках.
Фотографирование
объектов, имеющих
собственное
свечение и
сочетание таких
объектов в одном
кадре с обычными
объектами (без
собственного
свечения)», т.к.
является умением
Эксперт НАРК
Перенести ТД
принято
«Использование
мультиэкспозиции,
сверхдлинных и
сверхкоротких
выдержек» в
категорию
«Необходимые
умения»
Эксперт НАРК
Изменить
принято
требования к
уровню
образования и
опыту работы для
ОТФ D
Получены отзывы
Федеральное
Поддержать проект
государственное
проф.стандарта,
бюджетное
рекомендовать
образовательное
утвердить его.
учреждение
высшего
профессионального
образования
«Российская
академия
народного
хозяйства и
государственной
службы при
Президенте
Российской
15
Вице-президент
Сергеев А.С.
Акулов А.О
Рунге В.Ф.
Кулиненко Л.А.
Федерации»
проректор
Общероссийская
общественная
организация
ТВОРЧЕСКИЙ
СОЮЗ
ХУДОЖНИКОВ
РОССИИ.
ФГБНУ
"Республиканский
мультимедиа
центр"
И.О. генерального
директора
ООО "Профотос"
Генеральный
директор
Международная
общественная
ассоциация "Союз
дизайнеров"
Вице-президент
МОА "Союз
дизайнеров",
заслуженный
деятель искусств
РФ, профессор,
кандидат
искусствоведения
НОУ «Академия
фотографии»
Директор
Поддержать проект
проф.стандарта,
рекомендовать
утвердить его.
Поддержать проект
проф.стандарта,
рекомендовать
утвердить его.
Поддержать проект
проф.стандарта,
рекомендовать
утвердить его.
Поддержать проект
проф.стандарта,
рекомендовать
утвердить его.
Поддержать проект
проф.стандарта,
рекомендовать
утвердить его.
16
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа