close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 76» г. Пензы
II научно-практическая конференция младших школьников г. Пензы
«Я исследую мир»
Секрет моего успеха
Выполнила:
Фомина Екатерина
ученица 4 «А» класса
МОУ «СОШ №76» г. Пензы
Научный руководитель:
Горина Н.В.
г. Пенза, 2010 год
1
Содержание
1. Введение……………………………………………………………………………………...3
2. Воздействие занятий в учреждениях дополнительного образования на развитие
личностных качеств человека………………………………………………………………4
2.1. Физическое направление………………………………………………………………5
2.2. Эстетическое направление…………………………………………………………….6
3. Влияние дополнительного образования на успеваемость……………………………….7
4. Условия для развития способностей ребёнка……………………………………………..7
5. Лестница успеха…………………………………………………………………………….8
6. Выводы……………………………………………………………………………………....9
7. Список используемой литературы……………………………………………………….10
8. Приложения…………………………………………………..............................................11
2
«Цель жизни – найти призвание».
М.Зощенко
1.Введение.
В последнее время всё чаще встаёт вопрос о необходимости дополнительного
образования. Что же дает детям дополнительное образование, отнимая время от основного?
Секции и кружки помогают детям развивать способности, предоставляют возможность
почувствовать свою значимость, стать увереннее в себе. Любому ребенку важно иметь место,
отличное от школы и дома, где он может быть самим собой, где его уважают за особые
достижения, где можно общаться со сверстниками в неформальной обстановке.
Следует помнить, что главная цель любых дополнительных занятий – самореализация,
поэтому они должны приносить нам чувство удовлетворения, а это возможно только в том
случае, если человек занимается любимым делом.
Актуальность.
Каждый ребенок по-своему талантлив, но ему нужно найти себя, раскрыть свои
способности. Как выбрать себе занятие по вкусу? Как организовать свое свободное время?
Наверное, каждому так или иначе уже приходилось сталкиваться с подобными вопросами.
Однако не всем удается найти правильный ответ. Многие, записываясь во множество кружков,
не могут найти для себя наиболее подходящее занятие в течение долгого времени. Почему так
происходит?
Смена увлечений вполне закономерна: ребёнок растет, развивается, его интересы
меняются. И чем в большем количестве кружков он позанимается, тем более шансов, что он
разовьет различные таланты, станет гармоничной личностью и найдет свой путь в жизни. У
меня много увлечений, поэтому я выбрала несколько направлений дополнительного
образования, где есть возможность расширить круг моих знаний и развить различные
способности. Меня часто спрашивают, как удаётся совмещать учёбу с занятиями в кружках и
секциях и при этом быть успешной. Я не огорчаюсь, если что-то не получается с первого раза.
Шаг за шагом, преодолевая трудности, иду к намеченной цели. Я считаю, таким образом,
человек совершенствуется. Поэтому тема влияния дополнительного образования на успешность
личности актуальна и сегодня.
Цель моей работы: изучить влияние дополнительного образования и условия разностороннего
воспитания личности для дальнейшего профессионального самоопределения.
3
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие
задачи:
1. Выявить влияние дополнительного образования на развитие личностных качеств и
успеваемость учащихся;
2. Провести анкетирование среди учащихся 4 классов, сделать выводы.
3.Доказать, что в любой семье может вырасти успешный ребенок, если создавать условия
способствующие этому.
Объект исследования: учащиеся 4 классов нашей школы
Предмет исследования: влияние дополнительного образования на развитие учащихся
Гипотеза:
Дополнительное образование влияет на развитие личностных качеств ребёнка и способствует
улучшению успеваемости.
В процессе исследования использовались следующие методы:
1. Исследовательский метод
2.Метод анкетирования
3. Сопоставление и анализ собранного материала.
Практическая значимость.
Результаты моего исследования могут быть использованы на уроках технологии и для
самостоятельной работы дома.
2.Воздействие занятий в учреждениях дополнительного образования на развитие
личностных качеств человека.
Известно, что человеку свойственно стремление к познанию. Познать себя — значит
открыть в себе природные склонности к определенному виду деятельности, открыть в себе
действительное призвание.
Моё стремление проявляется в том, что
хочу совершенствоваться по разным
направлениям. Для этого я занимаюсь в различных секциях:
4
1. Каратэ
2. Баскетбол
3. В художественной школе
4. В школе декоративно-прикладного искусства.
Без режима дня сохранить здоровье и все успевать, обучаясь в современной школе, трудно или
даже не возможно. В этом мне помогает правильное планирование моего дня.(Приложение 1.)
Из режима дня видно, что постоянно происходит смена деятельности. При этом важно помнить
и о полноценном отдыхе.
2.1.Физическое направление
С первого класса я занимаюсь в Русской школе Киокушинкай-кан каратэ-до.
Киокушинкай гармонично сочетает не только поэтапное физическое развитие, но и
формирование философского мировоззрения, направленного на мирное разрешение любого
конфликта, развитие духовной зрелости и чистоты, психологической стойкости, воображения,
пластики.
На занятиях мы
учимся не только технике ударов и постановке блоков, стратегии
поединка, но и образу жизни, способности понять и увидеть взаимосвязь во всем, что есть в
мире, достичь гармонии с природой.
Киокушинкай пропагандирует идею ненасилия - остановить того, кто хочет
причинить вред вам или другим людям. Современное каратэ воспитывает такие качества, как
целеустремлённость, дисциплинированность, терпение, справедливость, самокритичность,
уважение к окружающим, трудолюбие, честность. Воспитание этих качеств становится всё
более необходимым в современной жизни. Я имею голубой пояс с жёлтой полосой по каратэ (7
КЮ).
Просматривая вместе с папой и братом спортивные передачи, мне захотелось
попробовать свои силы в баскетболе.
Вот уже два года я занимаюсь баскетболом. Занятия баскетболом способствуют
развитию таких качеств как ловкость, гибкость, скорость и быстрота реакции, а также
способствуют развитию уверенности в себе и умению договариваться (особенно важно при
передаче мяча).
5
Хорошая
физическая
форма
способствует
сохранению
хорошего
здоровья
и
самочувствия. Регулярные занятия спортом не только улучшают самочувствие и внешний вид,
но и предупреждают недомогания, а впоследствии развитие хронических заболеваний.
О положительном влиянии физического развития на умственные способности знали еще
в Китае и Древней Греции, Индии и Японии «чем выше у ребенка способность управлять своим
телом, тем быстрее и лучше он усваивает теоретические знания, тем симметричнее,
разнообразнее и точнее движения, тем равномернее развиваются оба полушария головного
мозга».
2.2. Эстетическое направление
Давно известно: чем искуснее руки у человека, который еще растет, тем умнее
становится он сам. Поскольку я очень люблю рисовать, в 2006 году я поступила в
художественную школу. Занятия в художественной школе дают возможность познакомиться с
основами рисунка и живописи, изучить принципы изображения пространства и формы, методы
и техники рисунка, основы цветоведения, техники акварельной и гуашевой живописи. На
занятиях мы развиваем фантазию, воображение, умение концентрироваться на достижении
цели, доводить дело до конца. Рисование так же развивают мелкую моторику, формируют
усидчивость, внимание, терпение.
В художественной школе учат меня видеть прекрасное даже в повседневности,
восхищаться красотой линий и красок. Ведь научиться воплощать увиденное на листе бумаги это путь к творческой самореализации художника. Полученные навыки мне могут пригодиться
в
дальнейшем, если я решу стать художником иллюстратором. В данный момент меня
привлекает эта профессия, больше чем остальные.
Третий год я занимаюсь в кружке декоративно-прикладного искусства по следующим
направлениям:
лепка
из
глины,
пластилина,
бисероплетение. На уроках технологии
бумагапластика,
макраме,
вышивка,
помогаю одноклассникам в изготовлении поделок,
поскольку на занятиях декоративно-прикладного искусства освоила различные техники.
Совместно с учителем подготовили и записали диск «Катюшкин сундучок», в который собрали
мои лучшие работы с описанием технологий изготовления. Данный
материал можно
использовать на уроках трудового обучения или заниматься творчеством дома.
Занятия декоративно-прикладным искусством дают возможность раскрыть заложенную
в человеке потребность в творчестве, желание созидать. Создавать прекрасное своими руками.
Каждому важно почувствовать себя творцом. Изготовление поделок – увлекательное занятие и
6
интересный творческий процесс, который приносит огромное удовлетворение, положительно
влияет на моё душевное состояние. Моими работами украшена наша квартира. Не возникает у
меня и вопроса: что подарить на День рождения или какой-то праздник друзьям. Когда я дарю
подарки, сделанные своими руками, то чувство гордости переполняет меня, я рада, что могу
сделать кого-то счастливее.
3.Влияние дополнительного образования на успеваемость.
По мнению многих родителей, главное в воспитании ребенка – учеба, а посещение
кружков и секций отнимает у ребенка драгоценное время. Однако это мнение ошибочно.
Занимаясь в кружках и секциях, я успешно обучаюсь в школе. По итогам второго и третьего
классов награждена Похвальным листом «За отличные успехи в учёбе». Я уверена, что
дополнительное образование помогает развивать мои способности и те, личностные качества,
которые влияют на успешность в учебной деятельности.
Проведённое анкетирование учащихся 4 классов (Приложение 2.) выявило следующее:
•
98% всех учащихся занимаются дополнительным образованием (2 % учащихся по
состоянию здоровья не посещают)
•
Из них 65% занимаются в 2 и более секциях (35% посещают один кружок или секцию)
•
95% учащихся отметили, что занятия в кружках и секциях помогают добиться успехов в
учебной деятельности (5% - не знают)
•
100% учащихся отметили, что занятия в кружках и секциях посещают с огромным
желанием
Наблюдения и анкетирование показывают, что занятия детей в кружках и секциях
положительно
влияют
на
успеваемость
в
школе,
так
как
способствуют
развитию
познавательных способностей, личностных качеств, а также расширяют кругозор учащихся.
4.Условия для развития способностей ребёнок.
У меня семья большая,
Очень дружная семья.
И меня там очень любят,
И люблю их тоже я.
У меня большая семья: папа, мама, я, и два братика. С раннего детства родители
способствовали нашему физическому и интеллектуальному развитию. Папа смастерил
7
спортивный комплекс, а также вместе с нами играл в подвижные игры на свежем воздухе,
научил меня плавать. Мама занималась с нами чтением художественной литературы,
разгадыванием кроссвордов, ребусов, развивала логическое мышление при помощи настольных
и сюжетных игр. Я уверена, что это способствовало возникновению интереса и желания
познавать всё новое и новое, совершенствоваться в учёбе и физическом развитии. Важное
условие для развития способностей, я считаю, это своевременное начало. В любых моих
занятиях родители поощряли творчество, не навязывая своего мнения, а тем более своего
решения.
Мои родители поддерживают все мои начинания, радуются моим успехам, моему
движению вперёд. Меня увлекает сам процесс познания, созидания и творчества. По мере
расширения знаний о мире, ещё больше возникает желание познавать. Как тренированное тело
жаждет движения, так и развитый ум жаждет деятельности.
Формула успеха.
Желание + интерес + свобода деятельности = условия для успешного развития.
Только прилагая достаточное количество усилий, настойчивости в достижении
результатов в любой деятельности можно добиться не только успехов в учебе, в спорте, так и в
дальнейшей профессиональной деятельности.
5. Лестница успеха.
Одним из самых важных секретов успешной деятельности мы считаем умение замечать
собственные успехи и радоваться им. Мои маленькие «победы» не заставили себя ждать. Мои
успехи:
1. В 2006 году заняла 1 место в конкурсе «Зелёный парус» в номинации «Реалистическое
изображение природы»
2. Похвальные листы «За отличные успехи в учёбе» (2008, 2009 г)
3. Диплом за работу «Салют победы» (vоткрытый межрегиональный конкурс детского рисунка
“Волшебный родничок», г. Кузнецк, 2010)
4. Грамота от Федерации баскетбола Пензенской области за 1 место в турнире по баскетболу
среди девочек «Осенний баскетбол», 2010г.
8
5. Русская школа Киокушин кай - кан каратэ – до г. Пенза. Диплом «За волю к победе» в
детско-юношеском турнире, 2010г
6. Сертификат по каратэ (7 КЮ)
7. Дипломы за активное участие в школьных выставках по декоративно-прикладному
искусству.2006-2010г
8. Грамота за 1 место в школьной интеллектуальной игре «Умники и умницы»
9. Международный конкурс «Кенгуру»: 2008г. - 3 место (по школе), 2009 г.-2 место (по школе)
10. Русский медвежонок, 2009г. 3 место (по школе).
6.Заключение. Выводы.
Дополнительное образование положительно влияет на успеваемость учащихся, а также
способствует формированию личностных качеств, которые в дальнейшем могут пригодиться в
профессиональной деятельности.
Подтверждением тому могут служить разнообразные увлечения знаменитых людей.
Например, английский математик Чарльз Л.Джонсон больше знаком школьникам под
псевдонимом Льюис Кэрролл. Он прославился не только своими математическими трудами, а
еще и сказками «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье». Сказки Льюис Кэрролл
сочинял для дочери своего друга, Алисы. Кроме того, он увлекался фотографией и философией.
Антуан Мари Жан-Батист Рожер де Сент-Экзюпери — французский писатель, поэт и
профессиональный лётчик.
Антон Павлович Чехов — русский писатель, драматург, врач. Автор рассказов,
повестей и пьес, признан одним из величайших писателей в мировой литературе. Почти всю
взрослую жизнь Чехов был практикующим врачом.
Мир и природа таковы, что выживают наиболее приспособленные. Чтобы добиться
успеха в жизни, необходимо накапливать знания, умения, навыки. Совершенствоваться всю
жизнь. Каждый должен заниматься своим делом, которое ему по душе и стараться в этом
преуспеть, как говорил Юлий Цезарь «Стать равным среди первых, потом стать первым среди
равных».
9
Список используемой литературы.
1. Фенечки из бисера / А. Петрунькина. - СПб.: Кристалл, 1998.
2 http://ru.wikipedia.org/wiki/Чарльз_Джонсон
3. http://www.antonchehov.ru/
4. http://ru.wikipedia.org/.../Сент-Экзюпери,_Антуан_де
5. http://www.kyokushinkan.ru/kyokushin/specialization/index.wbp
10
8. Приложение 1.
Режим дня
Организация утреннего времени:
7.00- 7.40-подъем, зарядка, водные процедуры, уборка постели, завтрак;
7.40-8.00 -повторение материала;
8.00-8.10 -дорога в школу.(Школа находится рядом с домом)
Пребывание в школе
8.15-14.00 – уроки, ГПД (выполнение домашних заданий)
Организация времени после школы:
14.00-17.00- посещение секций, кружков (все они находятся в школе);
17.30 -ужин;
18.00- 19.30 – каратэ
20.00 – 21.00 – отдых: чтение, настольные игры, прослушивание музыки и др.;
21.30– подготовка и отход ко сну.
11
Приложение 2.
Анкета.
1. Занимаешься ли ты в кружках, секциях?


Да
Нет (укажи причину: ничего не нравиться, по состоянию здоровья, ещё не выбрал)
2. Сколько кружков ты посещаешь?


Один
Более одного
3. Как ты считаешь, занятия дополнительным образованием положительно влияют на твою
успеваемость?



Думаю, да
Скорее всего, нет
Не знаю
4. Нравиться ли тебе посещать кружки, секции?



Да, с удовольствием
Не всегда хочется заниматься
Заставляют родители
12
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа