close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема 5. Урок 2. Добро и зло в сказках.
Цель: вспомнить сказки и вместе с детьми доказать, что добро всегда
побеждает зло, потому что этой победе помогает природа, звери, люди.
Ход урока
1. Опрос по домашнему заданию.
Дети рассказывают о тех поступках, которые они совершили, демонстрируют
свои рисунки.
2. Конкурс «Хорошо ли ты знаешь сказки?»
- Какие сказки вы знаете? Вспомните сказки и назовите их героев.
- Прочитай отрывки из сказок. Вспомни их названия.
Устал медведь, проголодался. – Эх, - говорит, - сяду на пенек, съем пирожок! А
Маша из короба тоненьким голосом: «Высоко сижу, далеко гляжу! Не садись на
пенек, не ешь пирожок!»
«И стал конь пшеницу мять. Не столько ест, сколько топчет. Подкрался
Иванушка к коню и разом накинул на его шею веревку».
«А коза с козлятами пошла домой жить, молоко пить, добра наживать, песни
распевать».
«Пошли старики в огород, и давай снежную дочку лепить. Вылепили дочку,
вставили вместо глаз две голубенькие бусинки. Сделали на щечках две ямочки, из
алой ленточки роток».
«Тут печь как крякнет, как повернется, из стены вылезла и пошла, и пошла!.. Из
избы в сени, из сеней во двор, со двора на улицу, да в город. Огонь в печи горит,
котел в печи кипит, каша варится, говядина жарится, а на печи, на девятом
кирпиче Емеля сидит».
- Прочти отрывки из сказок. Пусть номер отрывка будет номерам дома, в
котором живут герои этой сказки. Поставь номера домов.
 Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
 Журавль стук – стук носом по тарелке, стучал, стучал – ничего не
попадает!
 А ежик вытянул кверху острую мордочку и опять: «Пшш – ппы – п – хх!
Пшш – ппы – п – хх!
 Речка, матушка, спрячь меня! – Поешь моего простого киселька.
 Ко – ко – ко! Ко – ко – ко! Не боюсь никого: когда хочу, тогда пою. Тебе,
какое дело?!
 Я – муха – горюха. – Я – блоха – попрыгуха. – Я – комар – пискун. А ты
кто?
3. Сценки.
Дети в классе делятся на две группы. Первая группа показывает отрывки из
сказки «Гуси – Лебеди», Вторая группа – из сказки «Царевна лягушка»,
Далее дети отвечают на вопросы:
- Что в сказке победило – добро или зло?
- Кто помогал героям сказки? Почему?
4. Итог урока.
- Почему в сказках добро всегда побеждает зло?(Этой победе помогают
природа, звери, люди.)
5. Домашнее задание.
Представьте, что уже вечер, и мы заходим в гости к ежу. Там бабушка
ежика рассказывает перед сном маленькому ежику сказку:
«Жил – был маленький ежик. Он жил в густом лесу, под старой елью, в
норке. Папа Еж и мама Ежиха любили своего сыночка. Но вот однажды
родители ушли за грибами и ягодами, и малыш остался дома один. Вдруг в
дверь норки постучал…»
Продолжи сказку и нарисуй в своей тетради иллюстрацию к ней. Назови
свою сказку.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа