close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация рабочей программы
Цели и задачи дисциплины «Развитие креативности в управлении»
Данный курс предназначен для студентов бакалавриата по направлению подготовки
080400 Управление персоналом и относится к блоку «Профессиональный цикл». В процессе
изучения дисциплины раскрываются основные понятия творчества, творческого мышления,
творческих способностей, креативности. Рассматриваются методы диагностики и методы
развития креативности. Изучаются креативные методы, используемые при принятии
организационных решений.
Целью учебной дисциплины «Развитие креативности в управлении» является освоение
теоретических основ организационной креативности и получение практических навыков
диагностики и развития индивидуальной и групповой креативности.
Для достижения целей решаются следующие задачи изучения дисциплины:
а) дать основные представления:
- в области организационной креативности;
- психологических характеристик творчества (понятие творчества (креативности),
теоретические подходы к изучению креативности, методы диагностики);
- особенности принятия решений в организации;
- механизмы и методы развития творческого, неординарного подхода к решению
управленческих задач
б) формировать основные умения и навыки:
- гибкость подходов в процессе принятия решений
- организация, участие в групповом решении задач
- сознательное управление креативным процессом
- создание креативной среды и управление опытом.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО.
Дисциплина «Развитие креативности в управлении»
базируется на знаниях
студентами общих основ психологии, менеджмента, развития организации, управления
персоналом, психологии управления.
Такие качества менеджера как креативность и новаторство особенно необходимы для
успеха организации. Творческость должна рассматриваться в качестве важного компонента в
проектах и структуре компаний. Творческое мышление позволяет взглянуть на ситуацию под
другим углом зрения, изменив привычный ракурс; отказаться от рутинного подхода и
отработанных решений; найти нестандартные ответы на поставленный вопрос; использовать
различные подходы – и в результате получить новые продуктивные идеи. Рост организации
возможен при условии создания новых подходов к ее развитию, учитывающих
организационную креативность, понимаемую как непрерывный процесс формулировки,
генерации и решения проблем. Инновационная деятельность требует от менеджера
способности преодолевать различные стереотипы мышления и поведения и находить
нестандартные решения управленческих задач в условиях неопределенности, то есть быть
креативным. В связи с чем, специалисту в области управления персоналом необходима
информация, касающаяся психологии творческого мышления, особенностей, механизмов и
методов развития креативности. На основе этих знаний развивать креативность в себе и в
организации.
Учебный материал данного курса разбит на два тематических блока. Первый блок
«Психологические особенности творческого мышления» посвящен проблемам общей
психологии творчества. В частности вопросы, связанные с определением содержания
творчества, описанием теорий творчества, актов творческого мышления, процесса решения
задач и пр. Второй блок «Организационная креативность» раскрывает проблемы творчества
в организации. Теоретический материал посвящен вопросам принятия решений в
организации, способам развития креативности и др. На практических занятиях блока
проводятся психодиагностические методики исследования творческих способностей,
отрабатываются методы способствующие активизации творческого процесса. В рамках
второго блока проводится программа, обучающая применению креативных методик при
принятии управленческих решений
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа