close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждения
дополнительного образования детей
«Андреапольская детская школа искусств»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
за отчетный период с 01.09.11 года по 01.09.12 года
Исполнитель: Директор
МБОУ ДОД ДШИ г.Андреаполь
Дубинец Э.А.
Цель публичного отчета: Привлечь внимание власти, общественности, населения
к школе искусств и ее роли в воспитании инициативной, способной и талантливой
молодежи.
Задачи публичного отчета:
Познакомить население со всеми деталями образовательного процесса, который
обеспечивает качество, доступность и эффективность музыкального образования
детей на основании сохранения его лучших традиций и внедрения инновационных
технологий. Раскрыть детали образовательного процесса , который позволяет
развивать творческие задатки каждого ребенка.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Андреапольская детская школа искусств» (МБОУ ДОД ДШИ
г. Андреаполь) основано в 1966 году, вначале как вечерняя музыкальная школа,
затем переименована в детскую музыкальную школу и с 1995 года – в детскую
школу искусств. В 1998 году получило статус юридического лица.
В соответствии с законодательством Российской Федерации в сфере образования
Учреждение является:
 тип - образовательное учреждение;
 вид - Детская школа искусств.
МБОУ ДОД ДШИ г. Андреаполь имеет:
- лицензию (серия АА № 690176, регистрационный номер 96, выдано 26 марта
2010г.) на право, ведения образовательной деятельности сроком действия до 9
декабря 2014г.;
- свидетельство о государственной аккредитации (серия АА № 159341,
регистрационный номер 100, выдано 29 декабря 2007г.), по результатам которой
школе установлен государственный статус – образовательное учреждение
дополнительного образования детей, присвоена II категория.
Местонахождение
Учреждение находится в новом микрорайоне города, и не смотря на удаленность
от центра хорошо связано автобусным маршрутом с центральной частью города.
Рядом расположены две общеобразовательные школы, музей, детский сад,
детский реабилитационный центр, профессиональное училище.
Адрес школы: 172800 ,.Тверская область, ул. Авиаторов, д. 60
Конкурентная среда
Помимо Школы на территории города находятся и другие
учреждения,
предполагающие подобные услуги в области художественного образования – это
Районный дом культуры и Детский дом творчества. Однако школа искусств имеет
свою нишу, свои традиции и достижения. В отличие от других видов
дополнительного образования школа представляет собой такую форму
образовательного объединения, которая сочетает в себе углубленное изучение
одного профиля с устойчивой ступенчатой системой обучения. Школа комплексно
решает разноуровневые задачи допрофессиональной подготовки, которые
позволяют ей занять достойное место в образовательном пространстве города.,
Полученное в школе искусств образование, служит базой, фундаментом для
последующего обучения. Учащиеся могут продолжить обучение в Тверском
музыкальном училище, Тверском училище культуры, Тверском педагогическом
колледже, ТвГУ и других вузах по профилю.
Анализ окружающей среды
За истекший период работы школы многое изменилось в социальной обстановке
города, изменилась формация общества: рыночные отношения теперь определяют
все стороны нашего бытия. Меняется и качественный состав родителей, их
культурные запросы. Однако традиции, выработанные в ДШИ, стали уже
достаточно крепкими и находят поддержку. В
социальном
составе
семей
обучающихся преобладают работники бюджетных организаций, рабочие и
служащие, домохозяйки, индивидуальные предприниматели, военные пенсионеры,
продавцы, водители. Имеются родители, которые работают за пределами города,
вахтовым методом и т.д. Большинство семей проживает в благоустроенных
квартирах, и ученики имеют комфортные условия для домашней работы. Ученики,
проживающие в городе и в частном секторе, имеют частичные удобства и
недостаточно комфортные условия для работы.
КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ
Количество учащихся (чел.)
Принято в
2011г.всего
чел.
Обучалось в 2011- 2012уч.г., всего
чел.
Отсев
учащихся,
всего чел.
Выпустилось
всего чел.
47
155
14
15
дошкольников 31 чел.
уч-ся начальных классов 23 чел.
уч-ся средних классов69чел.
уч-ся старших классов 32 чел.
Процент охвата детей и подростков обучением в ДШИ, проживающих в данном
территориальном образовании составляет 14%. В течение ряда лет ДШИ держит
высокую планку привлечения детей дошкольного возраста это - подготовительное
отделение школы.
На художественном отделении учатся воспитанники школы-интерната – дети,
оставшиеся без попечения родителей.
В связи с ликвидацией многих предприятий города возникли безработные семьи,
которые не в состояние приобретать дорогостоящие музыкальные инструменты,
поэтому некоторые учащиеся не завершают обучение в школе.
Основные позиции программы развития
решавшиеся в отчетном году.
При организации работы по выполнению программы развития МБОУДОД ДШИ
г.Андреаполь педагоги опирались на приоритетные принципы:

Свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;

Ориентацию на личностные интересы;

Возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;

Единства обучения, воспитания, развития;

Практико – деятельностную основу образовательного процесса
СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами
Андреапольского района и Тверской области .
Учредителем Школы является Муниципальное образование«Андреапольский
район» Тверской области.
Функции иполномочия учредителя Школы осуществляет, администрация
Андреапольского района. Муниципальное учреждение «Отдел образования»
Андреапольского района участвует в выполнении полномочий Учредителя Школы.
Непосредственное управление учреждением осуществляет директор школы.
Ядро коллектива составляют преподаватели, которые в процессе обучения,
воспитания и творческого развития учащихся реализуют общую цель. Формой
взаимодействия администрации и педколлектива является обмен информацией индивидуальные собеседования, совещания при директоре или его заместителях,
заседания отделений, рекомендации комиссий (аттестационной, по материальному
стимулированию) и, наконец:
Педагогический совет - постоянно действующий орган самоуправления, который
создан для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса школы.
Совет трудового коллектива-коллегиальный орган, наделенный полномочиями по
осуществлению управленческих функций.
Методический совет- коллегиальный орган, наделенный полномочиями
осуществления и проведения учебно-воспитательной, методической и внеклассной
работы.
Наличие сайта учреждения.
Вся информация об Учреждении
образования: [email protected]
размещена на сайте
районного отдела
Контактная информация:
Телефон – 8-(48267) 3-23-54, 8-(48267) 3-27-27
Адрес электронной почты: [email protected]
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Школа в полном объеме реализует образовательные программы дополнительного
образования детей художественно-эстетической направленности.
Образовательный процесс ориентирован на получение учащимися музыкального,
художественного хореографического образования.
 музыкальное отделение по классам:
- фортепиано, синтезатор
- баян, аккордеон
- скрипка
-сольное пение
 художественное отделение
 хореографическое отделение
 подготовительное отделение
Наименование и сроки реализации образовательных программ
Образовательный процесс в ДШИ ведется на основе учебных планов,
рекомендованных к использованию федеральными органами управления
культуры и искусства. Содержательную основу образовательного процесса
составляют
образовательные программы, которые разрабатываются и
утверждаются учреждением самостоятельно в соответствии с учетом требований
предъявляемых к образованию в сфере дополнительного образования.
музыкальное искусство
Наименование программы
Срок
реализации
ФОРТЕПИАНО
Музыкальный инструмент
(фортепиано)
Музицирование
Общее фортепиано
5(6),7(8) лет
5(7) лет
5(7) лет
СИНТЕЗАТОР
Клавишный синтезатор
5 лет
СКРИПКА
Музыкальный инструмент
(скрипка)
Музицирование
Коллективноемузицирование
(струнный ансамбль)
Музыкальный инструмент
(баян)
Музыкальный инструмент
(аккордеон)
Музицирование
5(7) лет
БАЯН, АККОРДЕОН
5(7) лет
5(7) лет
5(7) лет
5(7) лет
СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ
Аккомпанемент
Коллективное музицирование
5(7) лет
5(7) лет
Музицирование
Сольное пение
Коллективное музицирование
5(7) лет
5(7) лет
5(7) лет
Слушание музыки
«Музыкальная литература»
Сольфеджио
Сольфеджио и слушание
музыки
Фортепиано, Баян, аккордеон
«Чудо-ритмика»
Рисование
1(3)года
4года
5(7) лет
2 года
2 года
2 года
2 года
Хореографическое искусство
Ритмика
Историко-бытовой и
современный бальный танец
Классический танец
Народно-сценический танец
Общий баян, Общее
фортепиано
Беседы по истории
хореографического искусства
2 года
5 лет
5 лет
5 лет
5 лет
3 года
Изобразительное искусство
Живопись
Композиция
Рисунок
Станковая композиция
Скульптура
4 года
4 года
4 года
4 года
4 года
Учебно-воспитательный процесс в школе искусств строится в системе
развивающего обучения, направленный на творческий рост учащихся, повышение
их интеллектуального уровня, развитие духовности нравственности, укрепление
соматического и психического здоровья.
Комплексная образовательная программа подготовительного отделения первого
года обучения направлена на формирование ярких впечатлений и, следовательно,
желание остаться в школе, чтобы увидеть и узнать как можно больше.
Второй год обучения ориентирован на детей, у которых уже сформировался
интерес к определенной творческой специальности.
Образовательные программы ДШИ дифференцированы по трем уровням
обучения:
- художественно-эстетическое образование;
- повышенный уровень образования;
- ранняя профессиональная подготовка.
Общее художетсвенно-эстетическое образование предполагает дать ребенку
знания, необходимые для формирования у него навыков самостоятельной работы
в области избранной им специальности.
Образовательные программы повышенного уровня направлены на развитие
ребенка как личности и способствуют его творческой самореализации и
самовыражению в избранном виде искусства, приобретению такого объема
знаний и информации, который позволит ему свободно ориентироваться в
ценностях мировой культуры и закрепит его собственный опыт художественной
деятельности.
Цели образовательных программ ранней профессиональной подготовки
заключаются, прежде всего, в создании школой максимально благоприятных
условий для профессионально ориентированных детей.
Для ведения образовательного процесса и полноценного усвоения учащимися
учебного материала в соответствии с образовательными программами и учебными
планами установлены следующие виды занятий:
 групповые и индивидуальные занятия;
 самостоятельная (домашняя) работа;
 контрольные мероприятия, предусмотренные учебными планами и
программами (контрольные уроки, академические концерты, зачеты,
экзамены, просмотр работ, выставки и т.д.), которые определяются,
утверждаются Педагогическим советом;
 культурно-просветительские мероприятия (лекции, беседы), организуемые
внеурочные классные мероприятия.
Используемые инновационные образовательные технологии
Поиск новых технологий всегда привносит свои изменения в потенциальное
развитие личности как преподавателя, так и учащегося, способствует высокому
уровню развития мотиваций (эмоциональных, волевых, познавательных,
социальных).
За исследовательскую работу берется тот педагог, который ориентируется на
достижение, развитие, саморазвитие.
В МБОУ ДОД ДШИ г.Андреаполь педагогический состав инновационным
образовательным процессам предпочитает и претворяет в жизнь классический
способ обучения. Хотя за последние годы широко применяются технические
средства обучения (видео-, аудио- аппаратура, синтезатор, электрическая скрипка
и т.д.) что помогает в расширении кругозора и возможностей учащихся. Часто
применяется игра в ансамбле классических инструментов под фонограмму, в
сопровождении синтезатора. Фонограммы делают учащиеся и преподаватель по
классу синтезатора.
Все больше применяется синтез искусств: учебные планы ориентированы на
овладение учащимися нашей школы не только выбранными направлениями, но и
смежными видами искусств через предмет по выбору. Учащиеся
подготовительного отделения знакомятся со всеми видами искусств,
преподаваемыми в школе: музыка, танец, рисование, что помогает им в
дальнейшем выборе специализации.
В проекте разработка программы «Триада искусств» на основе образовательной
программы, разработанной на отделении инновационных арт-технологий детской
школы искусств им. М.А.Балакирева, что требует дальнейшего обучения
педагогического состава и знакомства с инновационными технологиями.
Педагогический состав применяет широкие возможности интернет-ресурсов:
расширяют свой нотный багаж, знакомятся с методической литературой,
учебными программами и с современными технологиями в области искусства.
Преподаватель по музыкальной литературе и слушанию музыки дополняет свой
урок видеопоказом игры известных музыкантов и просто учащихся других
учебных заведения через интернет, использует на уроках электронный учебный
курс «Слушаем музыку», созданный преподавателями детской школы искусств
«Весна» г. Новосибирска.
Решением проблем, влияющими на уровень
инновационных процессов в МОУ ДОД ДШИ г.Андреаполь являются:
- анализ и внедрение инновационных технологий художественно-творческого
развития учащихся;
- обучение педагогического состава новым образовательным процессам;
- обновление содержания образовательного процесса на основе осуществления,
анализа и внедрения результатов маркетинговых исследований потребностей
субъектов образовательного процесса;
- создание и апробация авторских программ.
Характеристика системы оценки качества освоения образовательных программ
МБОУ ДОД ДШИ г.Андреаполь разработана пятибалльная система оценки качества
освоения образовательных программ на основании Устава и требований Закона РФ
«Об образовании».
Виды контроля успеваемости:
1.текущий контроль успеваемости
2.промежуточная аттестация
З.итоговая аттестация
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ - Осуществляется преподавателем , регулярно .На
основании результатов текущего контроля выводятся четвертные, полугодовые и
годовые оценки.
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Определяет успешность развития учащегося
и усвоения им образовательной программы на определенном этапе обучения.
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ - Зачеты, переводные зачеты,
академические концерты (выставки), контрольные прослушивания (просмотры),
контрольные уроки.
ЗАЧЕТЫ проводятся в течении учебного года и предполагают публичное
исполнение (показ) академической программы в присутствии комиссии, с
обязательным методическим обсуждением.
ПЕРЕВОДНОЙ ЗАЧЕТ проводится в конце учебного года, с исполнением полной
учебной программы определяет успешность освоения образовательной программы
данного года обучения.
АКАДЕМИЧЕСКИЕ КОНЦЕРТЫ (ПРОСМОТРЫ)предполагают те же
требования, что и зачеты и носят открытый характер (с присутствием родителей,
учащихся и других слушателей)
КОНТРОЛЬНЫЕ ПРОСЛУШИВАНИЯ (ПРОСМОТРЫ) направлены на
выявления знаний, умений и навыков учащихся по определенным видам работы не
требующим публичного исполнения(показа) и концертной готовности..
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ (ЭКЗАМЕН) определяет уровень и качество освоения
образовательной программы. Экзамены проводятся в выпускных классах
всоответствующими действующими учебными планами.
Оценка итоговой аттестации является одной из составляющих итоговой оценки по
данному предмету, фиксируемой в свидетельстве об окончании школы. Итоговая
аттестация проводится комиссиями, состав которых утверждается приказом
директора ДШИ..
Учащиеся могут быть освобождены от итоговой аттестации по состоянию
здоровья при успеваемости по всем предметам и на основании решения
педагогического совета ДШИ.
УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Режим работы учреждения.
Регламент работы ДШИ подчинен режиму общеобразовательных школ.
Поскольку большую часть контингента составляют дети с 5 до 15лет, занятия
проводятся в одну смену с 12.35 до 20 часов шесть дней в неделю.
Продолжительность урока составляет 45 минут,
составляет 5 минут.
перерыв между уроками
Все уроки проводятся по утвержденному расписанию в соответствии с учебным
планом и на основании нормативов САНПиНа.
Выходные дни зависят от расписания учебных занятий.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Сегодня Школа должна отвечать современным требованиям и условиям
образовательного процесса (оснащенность и благоустройство).
До 1 сентября 2012 года Школа располагалась в двух зданиях. Одно здание
оборудовано для художественного и хореографического отделений школы. Второе
предназначено для обучения детей музыкальному искусству. К новому 2012-2013
учебному году администрацией Андреапольского района ДШИ были
предоставлены новые помещения находящиеся в здании Городского дома
культуры.
На сегодняшний день классы школы размещаются на втором этаже двухэтажного
здания, общая площадь которого составляет 833 кв.м., в том числе площадь
учебных кабинетов - 401,2 кв. м. из них - 8 учебных кабинетов для групповых и
индивидуальных занятий, малый концертный зал, оркестровый класс, кабинет
директора, учительская санитарные комнаты и гардероб. Все учебные классы
оборудованы необходимой мебелью, которая планируется к обновлению по мере
возможности. Освещение и оборудование кабинетов соответствует требованиям и
обеспечивает нормальные условия для работы. Техническое оснащение
представлено музыкальными инструментами, аппаратурой. Школа полностью
укомплектована музыкальными инструментами для всех отделений школы, но
состояние некоторых из них удовлетворительное.: Последнее время есть тенденция
к обновлению инструментария, через программы областного софинансирования
приобретения инструментов. Ежегодно для хореографического отделения шьются
концертными костюмы, для художественного отделения приобретаются наглядные
пособия.
В коллективе школы создаются все условия для формирования творчества и
инновационного поля. Усилия администрации направлены на мотивацию и
улучшение условий для реализации творческого потенциала коллектива школы, и
несмотря на скудность финансирования, на создание наиболее благоприятных
условий погруженности в атмосферу искусства и более совершенной материальнотехнической базы.
Кадровый состав
В МБОУ ДОД ДШИ сложился стабильный и творческий коллектив, способный
работать в режиме поиска. Общее количество педагогов в 2011-2012 уч. году - 11,
из них: основных – 10, совместителей – 1. Средний возраст преподавателей – 40
лет. Педагогический состав проходит обучение на курсах повышения
квалификации семинарах, организуемых областным учебно-методическим центром
учебных заведений культуры и искусства.
Сведения о составе преподавателей
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Всего
преподавателей
основных по
специальностям
Фортепиано
Синтезатор
Баян
Аккордеон
Скрипка
Вокал
Хореография
Художники
ВСЕГО:
Образование
Квалификационная категория
высшее
среднее
специальное
0
II
I
В
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
2
8
1
1
2
1
1
1
3
1
2
1
1
5
1
1
Ежегодно разрабатываются и реализуются меры по повышению уровня
профессионально – педагогической компетентности преподавателей школы. На
базе школы проводятся внутришкольные, городские
мастер-классы,
просветительские лекции.
Награды, звания, заслуги.
№
1.
2.
3.
4.
5.
Почетные звания и грамоты
Грамота главы района
Грамота главы района
Грамота районного отдела культуры
Грамота Комитета по делам культуры
Грамота Министерства культуры и ЦК
профсоюза работников культуры
ФИО
Ерохона О.А.
Чичерина Л.А.
Иог Л.Ю.
Дубинец Э.А.
Фролова Н.В.
Наполняемость классов на 1 сентября 2012г.
2
Художественное отделение
26 учащихся
6 уча
Педагогически
й состав
проходит
обучение
на курсах
повышения
квалификации
семинарах,
организуемых
областным
учебнометодическим
год
2011г.
2011 г.
2011г.
2011 г
2012 г.
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИУЧРЕЖДЕНИЯ,КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Результаты оценки качества образования
Всего
уч-ся
134
Уровень обученности
(кол-во уч-ся
аттестованных на
«отлично»)
40%
Уровень обученности
(кол-во уч-ся аттестованных на
«хорошо»)
50%
Уровень обученности
(кол-во уч-ся
аттестованных на
«удовлетворительно»)
10%
Педагогический состав проходит обучение на курсах повышения квалификации
семинарах, организуемых областным учебно-методическим центром учебных
заведений культуры и искусства.
Достижения, обучающихся в районных, областных конкурсах.
Наименование мероприятия
Место
Кол-во
проведения
участников
Муниципальный уровень
1. 13 районный фестиваль
ГДК
35
хореографических
коллективов «Веселая
карусель»
2. 12 районный фестиваль
«Эта песня дружище твоя
и моя»
3. 7 районный конкурс
детского рисунка на
асфальте
Результат
диплом победителей в
номинациях «Лучший
костюм», «Артистизм»,
«Приз зрительских
симпатий»
3 диплома победителя в
различных номинациях
ГДК
3
ГДК (площадь)
15
Участие
г. Торопец
2
Диплом I степени
Диплом IIстепени
г. Нелидово
2
I место в номинации
«Хореография»
Региональный уровень
1. Зональный конкурс пианистов в
рамках IX областного конкурса
пианистов им. Н.Н. Сидельникова
2. Межрайонный конкурс детского
творчества «Созвездие 2012;
Областной уровень
1. Областная выставка
изобразительного искусства и
декоративно- прикладного
творчества учащихся
ДШИ»Исторические события 1812
года»
2. Областной конкурс на лучший
детский
конкурс
«Новогодняя
открытка» - 2012г.
3. I областная олимпиада по
предмету
(композиция)
посвященная 100-летию памяти В.А.
Серова
5 уч-ся победителей в
различных номинациях
г. Тверь
8
г. Тверь
6
г. Тверь
3
Дипломы за участие
III областной конкурс-фестиваль
детского хореографического
творчества среди учащихся ДШИ
Тверской «Верхневолжская
жемчужинка».
Грамоты за участие.
28
г. Тверь
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного
сообщества, социальные партнеры учреждения.
Наименование учреждения
Городской дом культуры
Форма взаимодействия
1.Концертные выступления, посвященные
памятным и праздничным датам, тематические
концерты, праздники, театрализованные
представления.
2.Участие преподавателей ДШИ в качестве
членов жюри на районных, городских,
школьных фестивалях и конкурсах, школьных
фестивалях и конкурсах.
Центральная библиотека
1.Обеспечение музыкальным сопровождением
социально-значимых массовых мероприятий,
2.Выставки учащихся и преподавателей ДШИ,
3. В рамках системы повышения квалификации
библиотечных работников, школа оказывает
помощь по художественному просвещению.
Центр реабилитации несовершеннолетних
детей
Концерты, посвященные дню пожилого
человека, дню Матери
Взаимодействие с другими образовательными учреждениями
Социальное партнерство заключается в организации и реализации различного рода
коллективных творческих дел, как для учащихся школы, так и для воспитанников
других образовательных учреждений. МБОУ ДОД ДШИ активно сотрудничает с
образовательными школами города и с Детским домом творчества. На их базе
регулярно учащиеся ДШИ принимают активное участие в
концертных
выступлениях, посвященных памятным и праздничным датам, тематических
концертах, театрализованных представления. В общеобразовательных школах раз в
полгода проходят концерты учащихся ДШИ в рамках «Знакомство с ДШИ и
музыкальными инструментами». Преподаватели ДШИ привлекаются как члены
жюри школьных фестивалях и конкурсах.
ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Источник финансирования: Школа
финансируется из районного бюджета
согласно штатному расписанию и сметам. Общий объем финансирования
учреждения недостаточен, так как более 85% бюджетных средств составляют
защищенные статьи расходов: оплата труда, начисление на оплату труда,
оплата коммунальных услуг.
родительские средства, как
добровольные пожертвования физических лиц.
Дополнительные источники финансирования -
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ
Задачи реализации программы развития учреждения на следующий год и в
среднесрочной перспективе.
Современное общество переживает такой этап, когда назрела необходимость
пересмотра одной из важнейших социальных сфер - образования.
Подтверждением тому являются приоритеты государственной политики на
современном этапе, социально-экономические преобразования в стране за
последние годы, частые изменения законодательных актов в области
образования, обострившиеся демографические и духовно-нравственные
проблемы общества.
Качество образования в детских школах искусств является одним из наиболее
важных показателей системы образования в области искусства. На протяжении
ряда лет специфика деятельности детских школ искусств не была отражена в
Законе Российской Федерации «Об образовании» и подзаконных нормативных
правовых актах. В соответствии с изменениями, внесенными в Закон Российской
Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» Федеральным законом
от 14 июня 2011 г. № 145-ФЗ, детские школы искусств, получили правовой статус,
в большей степени соответствующий их профессиональному предназначению.
Федеральным законом № 145-ФЗ предусмотрена реализация в детских школах
искусств дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ
в области искусств. Основная цель которых является:
- приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и
приобретение ими начальных профессиональных навыков.
воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих
уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности,
эмоционально-нравственной
отзывчивости,
а
также
профессиональной
требовательности;
Новые проекты ,конкурсы и фестивали
на 2012-2013 учебный год
Сентябрь
дата
Место проведения
Наименование
мероприятия
Отделение
Ответственный
21-22
г.Удомля
IX областной конкурс-фестиваль
художественного творчества «Мастера и
дети»
Художественное
Урсу П.П.
Октябрь
дата
Место проведения
Наименование
мероприятия
Отделение
Ответственный
1
г.Тверь
ДХШ им.
В.А.Серова
Областная выставка преподавателейхудожников, посвященная Дню учителя
художественное
Урсу П.П.
ГДК
VII областной конкурс юных исполнителей
эстрадной песни
(межмуниципальный этап)
«Волшебный микрофон»
Сольное пение
Никонова Н.И.
28
Декабрь
дата
декабрь
Место проведения
г.Тверь
Наименование
мероприятия
Отделение
Ответственный
Областнойконкурс на лучший детский
рисунок «Новогодняя открытка-2012»
Художественное
Февраль
дата
Место
проведения
Наименование мероприятия
Отделение
Ответственный
февраль
г.Бежецк
г.Андреаполь
городской дом
культуры
Фестиваль «Андреевские дни»
XIVрайонный фестиваль
хореографических коллективов «Веселая
карусель»
народное
хороеграфическое
Март
дата
Место
проведения
Наименование мероприятия
Отделение
Ответственный
март
29
г.Торжок
март
г.Ржев
II Областная олимпиада по композиции
среди учащихся 1-4 классов ДХШ и ДШИ
Твери и Тверской области
Открытый конкурс пианистов им.
М.П.Мусоргского
II Торжокский зональный конкурсфестиваль музыкальных ансамблей среди
ДШИ зональных методических
объединений
Международный фестиваль «Играй баян»
Урсу П.П.
март
г.Тверь
ДХШ им.
В.А.Серова
г.Тверь
Фортепианное
Ерохина О.А.
Музыкальное
Чичерина Л.А.
народное
Апрель
дата
24
апрель
Место
проведения
г.Тверь
г.Тверь
г.Андреаполь
городской дом
культуры
Наименование мероприятия
Конкурс на стипендию Губернатора
Тверской области
XI Пасхальный фестиваль
XII фестиваль патриотической песни «Эта
песня, дружище, твоя и моя»
Отделение
Ответственный
Хореографическое
Бикматова Г.К.
Хоровое
Хоровое
преподаватели
Май
дата
май
май
Место
проведения
г.Тверь
г.Тверь
музейновыставочный
центр им.
Л.Чайкиной
Наименование мероприятия
VIII Всероссийский конкурс скрипачей,
альтистов и виолончелистов им.
А.Б.Корсакова
Областная выставка
Отделение
Ответственный
Скрипка
Итальянских С.В.
Художественное
Урсу П.П.
Июнь
дата
1
Место
проведения
г.Андреаполь
Наименование мероприятия
IVрайонный конкурс детского рисунка на
асфальте
«Андреаполь-глазами детей»
Отделение
Ответственный
все отделения
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа