close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
1.Общие положения
1.1.Муниципальное казенное образовательное учреждение «Широкоярская
средняя общеобразовательная школа» Мошковского района, в дальнейшем
именуемое «Учреждение», создано в соответствии с постановлением
администрации Мошковского района Новосибирской области от 29.11.2011 № 62
«Об утверждении перечня муниципальных бюджетных и казенных учреждений
Мошковского района».
Историческая справка
Образовательное учреждение Широкоярская средняя общеобразовательная
школа создано в 1931 году как семилетняя школа, с 1966 года действует как
средняя школа, на основании постановления главы территориальной
администрации Мошковского района от 22.05.98 № 290 зарегистрировано как
государственное образовательное учреждение Широкоярская средняя
общеобразовательная школа, на основании постановления главы администрации
от 29.01.2004 № 8 Р зарегистрировано как областное государственное
образовательное учреждение Широкоярская средняя общеобразовательная
школа, на основании постановления главы Мошковского района Новосибирской
области от 30.08.2005 №108 зарегистрировано как районное муниципальное
образовательное учреждение Широкоярская средняя общеобразовательная
школа, на основании постановления главы Мошковского района от 23.08.2006
№ 282 произошла реорганизация в форме присоединения Районного
муниципального дошкольного образовательного учреждения Широкоярский
детский сад «Тополёк». С 2010 года зарегистрировано как Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение «Широкоярская средняя
общеобразовательная школа» Мошковского района, на основании постановления
администрации Мошковского района Новосибирской области от 23.11.2010
№ 2874-па «Об утверждении Устава в новой редакции».
1.2.Учреждение является правопреемником районного Муниципального
бюджетного образовательного учреждения «Широкоярская средняя
общеобразовательная школа» Мошковского района.
1.3. Новая редакция Устава утверждена в целях его приведения в соответствие с
действующим законодательством Российской Федерации, законодательством
Новосибирской области, Уставом Мошковского района и в связи с изменением
типа Учреждения.
1.4. Наименование Учреждения:
Полное – Муниципальное казенное образовательное учреждение «Широкоярская
средняя общеобразовательная школа» Мошковского района.
Сокращенное – МКОУ Широкоярская СОШ.
1.5. Статус Учреждения:
тип – общеобразовательное учреждение;
вид – средняя общеобразовательная школа.
1.6.Организационно - правовая форма: учреждение.
1.7. Учреждение является некоммерческой организацией.
2
1.8. Учредителем Учреждения является администрация Мошковского района
Новосибирской области. Учреждение находится в ведомственном подчинении
управления образования администрации Мошковского района Новосибирской
области.
1. 9. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс,
лицевые и иные счета в казначействе и в банках, печать с изображением
Государственного Герба Российской Федерации со своим наименованием, штамп,
бланки.
1.10. Учреждение осуществляет свою деятельность, связанную с выполнением
работ, оказанием услуг, относящимся к его основным видам деятельности в
соответствии с муниципальным заданием, сформированным и утвержденным
учредителем.
1.11. Финансовое обеспечение деятельности учреждения осуществляется за счёт
средств бюджета Мошковского района Новосибирской области на основе
бюджетной сметы.
1.12. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его
распоряжении денежными средствами. При не достаточности указанных
денежных средств, субсидиарную ответственность по обязательствам
Учреждения несет учредитель.
1.13. Учреждение от своего имени приобретает имущественные и личные
неимущественные права и несёт обязанности, выступает истцом и ответчиком в
суде и Арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации.
1.14. Место нахождения Учреждения:
(юридический и фактический адреса совпадают) 633158, Российская Федерация,
Новосибирская область, Мошковский район, п. Широкий Яр, улица Семилетка,
2а.
1.15. Учреждение приобретает права юридического лица с момента его
государственной регистрации.
1.16. Учреждение имеет структурное подразделение - детский сад «Тополёк»,
осуществляет образовательную деятельность по реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования. Место нахождения
структурного подразделения: 633158, Российская Федерация, Новосибирская
область, Мошковский район, п. Широкий Яр, улица Семилетка, 2а.
1.17. Учреждение создаётся на неограниченный срок.
2. Цели и предмет деятельности Учреждения
2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и
целями деятельности, определенными в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами,
муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом.
2.2.Учреждение создано в целях удовлетворения общественных потребностей
в результатах его деятельности путем осуществления функций некоммерческого
характера:
 обеспечение права граждан на образование;
3
 формирование общей культуры личности обучающихся и воспитанников на
основе федеральных государственных образовательных стандартов,
федеральных государственных требований;
 адаптация обучающихся и воспитанников к жизни в обществе;
 создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
 воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
 охрана и укрепление психического и физического здоровья воспитанников,
обучающихся;
 формирование привычки вести здоровый образа жизни.
2.3. Предметом и видами деятельности Учреждения является:
 реализация образовательных программ: дошкольного, начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования,
начального общего образования (в классах VII вида), основного общего
образования (в классах VII вида), образовательной программы,
разработанной на базе основной общеобразовательной программы с
учётом особенностей психофизического развития и возможностей
обучающихся в классах VIII вида, дополнительного образования детей
дошкольного возраста социально-педагогической направленности;
 обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства и
достижение обучающимися федеральных образовательных стандартов;
 приобщение обучающихся, воспитанников к общечеловеческим ценностям;
 интеллектуальное и личностное развитие с учетом индивидуальных
особенностей;
 профориентация и профилизация образовательного процесса;
 взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.
2.4. Муниципальное задание для Учреждения в соответствии с его предметом и
видами деятельности формирует и утверждает учредитель.
Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
Уменьшение объема бюджетной сметы, предоставленной на выполнение
муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только
при соответствующем изменении муниципального задания.
2.5. Право Учреждения на образовательную деятельность и льготы возникает в
соответствии с законодательством Российской Федерации со дня выдачи ему
лицензии (специального разрешения) и прекращается по истечении срока ее
действия, если иное не установлено законодательством Российской
Федерации.
2.6.Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке,
установленным законодательством Российской Федерации.
2.7. Учреждение может осуществлять приносящую доходы деятельность в
соответствии с целями, указанными в п.2.2 Устава и действующим
законодательством. Учредитель вправе приостановить приносящую доход
деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб образовательной деятельности,
предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
4
2.8. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных
структур политических партий, общественно-политических и религиозных
движений и организаций.
2.9. Образование носит светский характер.
3. Имущество Учреждения
3.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного
управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.
Собственником имущества является Мошковский район Новосибирской области.
Земельный участок, на котором расположено Учреждение, предоставлен ему
на праве постоянного (бессрочного) пользования, в соответствии с
постановлением администрации Широкоярского сельсовета от 15.01.1993 № 2.
3.2. Учреждение распоряжается закрепленным за ним имуществом в
соответствии с его назначением, установленными целями своей деятельности и
решениями собственника в рамках, установленных законодательством
Российской Федерации, Новосибирской области и муниципальными правовыми
актами Мошковского района Новосибирской области.
3.3. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями
которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за
Учреждением, или имущества, приобретённого за счет средств, выделенных
собственником.
3.4. Доходы Учреждения, полученные от приносящей доход деятельности, в
полном объёме поступают в бюджет Мошковского района Новосибирской
области.
3.5. Собственник вправе изъять излишнее, неиспользуемое, либо
используемое не по назначению имущество, закрепленное за Учреждением на
праве оперативного управления, и распорядиться им по своему усмотрению.
3.6. Учреждению принадлежит право собственности на денежные средства,
имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими или
юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию.
3.7. Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности
регулируются законодательством Российской Федерации.
3.8. Учреждение осуществляет в порядке, определенном администрацией
Мошковского района, полномочия по исполнению публичных обязательств перед
физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме.
3.9. В случае сдачи в аренду, с согласия учредителя, недвижимого и особо
ценного движимого имущества, финансовое обеспечение содержания такого
имущества учредителем не осуществляется.
3.10. Заключение контрактов и иных гражданско-правовых договоров
осуществляется Учреждением от собственного имени.
3.11.Размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг
осуществляется Учреждением в порядке, установленном для размещения заказов
для муниципальных нужд.
4. Организация образовательного процесса
4.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
5
4.2. Содержание образования по образовательным программам дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального
общего (в классах VII вида), основного общего (в классах VII вида),
разработанной на базе основной общеобразовательной программы с учётом
особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся в
классах VIII вида, дополнительного образования детей дошкольного возраста
социально-педагогической направленности в Учреждении осуществляется в
соответствии с образовательными программами, разрабатываемыми и
реализуемыми Учреждением самостоятельно, на основе федеральных
государственных требований, федеральных государственных образовательных
стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов,
дисциплин.
4.3.Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного
плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с
примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов
предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным
учебным планом.
4.4. Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на
получение бесплатного дошкольного и общего образования, осуществляет
образовательный процесс, в соответствии с уровнями общеобразовательных
программ дошкольного и общего образования трех ступеней со следующими
сроками обучения:
дошкольное образование (дети с 3 лет до 6 лет); срок освоения – 3 года,
обеспечивает развитие, воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление
детей в соответствии с федеральными государственными требованиями.
Основные задачи:
 охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
 обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного,
художественно-эстетического развития детей;
 воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности,
уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,
Родине, семье;
 осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии детей;
 взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного их
развития;
 оказание консультативной и методической помощи родителям (законным
представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;
1 ступень – начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года
(1 – 4 классы). Задачи: воспитание и развитие обучающихся: овладение чтением,
письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами
теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой
поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
2 ступень – основное общее образование – нормативный срок освоения 5 лет
6
(5 – 9 классы). Задача: создание условий для воспитания, становления и
формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов
и способности к социальному самоопределению. В дополнение к обязательным
предметам вводятся предметы по выбору обучающихся, направленные на
реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
3 ступень – среднее (полное) общее образование – нормативный срок освоения
2 года (10 – 11 классы). Задачи: развитие интереса к познанию и творческих
способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной
деятельности на основе дифференциации обучения. Обучающиеся 3 ступени
имеют право изучать спецкурсы по выбору, направленные на реализацию
интересов, способностей и возможности личности. Среднее (полное) общее
образование является основной для получения начального профессионального,
среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и
высшего профессионального образования;
начальное общее образование (в классах VII вида) – нормативный срок
освоения 4 года (1-4 классы). Задачи: формирование первоначальных учебных и
общих трудовых умений и навыков, совершенствование интеллектуального
развития обучающихся, осуществление психолого-медико-педагогического
сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и
нарушениями эмоционально-волевой сферы; выявление их возможностей,
индивидуальных особенностей с целью выработки форм и методов организации
образовательного процесса на 2-й ступени;
основное общее образование (в классах VII вида) - нормативный срок
освоения 5 лет (5-9 классы). Задачи: обеспечение необходимых условий для
личностного развития, укрепления здоровья, адаптации к жизни в обществе;
формирование общей культуры, организация содержательного досуга,
удовлетворение потребностей обучающихся в занятиях физической культурой и
спортом. Обучение по коррекционной программе VII вида завершается
государственной (итоговой) аттестацией. По окончании Учреждения
обучающиеся получают аттестат об основном общем образовании, заверенный
печатью Учреждения. В целях коррекции отклонений в развитии обучающихся,
ликвидации пробелов в знаниях проводятся обязательные индивидуальные и
групповые коррекционные занятия;
образовательная программа, разработанная на базе основной
общеобразовательной программы с учетом особенностей психофизического
развития и возможностей обучающихся в классах VIII вида - нормативный
срок освоения 9 лет (1-9 классы); содержание образования определяется
специальными (коррекционными) программами; общеобразовательные
программы специального и трудового образования реализуются с учетом
психофизических возможностей обучающихся. Учреждение привлекает
обучающихся к труду, предусмотренному образовательной программой и исходя
из местных условий и возможностей Учреждения. Задачи: развитие навыков
чтения, речи, письма, счета, учебной деятельности, понятийного мышления,
культуры поведения, основ личной гигиены и потребности вести здоровый образ
жизни; осуществление психолого-медико-педагогического изучения личности
умственно- отсталого обучающегося с целью социального самоопределения,
получения знаний по общеобразовательным предметам, имеющим практическую
7
направленность. Освоение специальных (коррекционных) программ VIII- вида
завершается обязательным экзаменом по трудовому профессиональному
обучению. Выпускникам Учреждения, сдавшим экзамен по трудовому
профессиональному обучению, выдается свидетельство образовательного
Учреждения, заверенное печатью Учреждения;
дополнительное образование детей дошкольного возраста социальнопедагогической направленности (дети с 6 лет до 7 лет); нормативный срок
освоения программы - 1 год, обучение не носит обязательный характер и может
быть рекомендовано гражданам для повышения уровня психологической и
функциональной готовности детей с целью выравнивания их стартовых
возможностей при поступлении в 1 класс начальной школы.
4.5. Образовательные программы дошкольного, начального общего и среднего
(полного) общего образования являются преемственными, т.е. каждая программа
базируется на предыдущей.
4.6.Общее образование является обязательным. Требование обязательности
общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет
силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее
образование не было получено обучающимся ранее. Исходя из запросов
обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии
соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по
различным профилям и направлениям.
4.7.
В Учреждении с учетом потребностей и возможностей личности
образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, очнозаочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования,
экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Обучающийся, получающий образование в семье, вправе на любом этапе
обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных
представителей) продолжить образование в Учреждении. Для всех форм
получения
образования
действует
федеральный
государственный
образовательный стандарт.
4.8. Учреждение обеспечивает индивидуальное обучение на дому в соответствии
с медицинским заключением о состоянии здоровья обучающегося. Согласно
инструкций Министерства образования и науки Российской Федерации
определяется количество учебных часов в неделю, расписание, персональный
состав педагогов, оформляется журнал проведенных занятий.
Родители
(законные представители) обязаны создать условия для организации
индивидуального обучения на дому.
4.9.Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в Учреждение
при наличии условий для коррекционной работы и на основании заключения
психолого- медико-педагогической консультации.
4.10. Режим занятий обучающихся.
4.10.1. Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября.
Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего
образования составляет не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой)
аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение
учебного года (суммарно) – не менее 30 календарных дней, летом – не менее
8
8 недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются в течение года
дополнительные недельные каникулы.
4.10.2. Режим занятий обучающихся определяется Учреждением в соответствии с
санитарно-гигиеническими требованиями, расписанием занятий и режимом дня,
утверждаемыми директором Учреждения:
 обучение
в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной
учебной неделе и только в первую смену; использование «ступенчатого»
режима обучения в первом полугодии (в сентябре - октябре – по 3 урока в
день по 35 минут каждый, в ноябре – декабре – по 4 урока по 35 минут
каждый; январь – май по 4 урока по 45 минут каждый); рекомендуется
организация
в
середине
учебного
дня
динамической
паузы
продолжительностью не менее 40 минут; для посещающих группу
продленного дня необходимо организация дневного сна (не менее 1 часа),
3-х разового питания и прогулок; обучение проводится без балльного
оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; дополнительные
недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме
обучения.;
 продолжительность урока (академического часа) во 2-х –11 классах45 минут;
 расписание занятий должно предусматривать перерыв для организации
горячего питания обучающихся в соответствии с санитарными правилами и
нормами.
4.10.3. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и
продолжительность каникул устанавливаются годовым календарным учебным
графиком, утвержденным директором и согласованным с Учредителем.
Учреждение работает по пятидневной рабочей неделе для воспитанников
детского сада, воспитанников, занимающихся по программе дополнительного
образования
детей
дошкольного
возраста
социально-педагогической
направленности, обучающихся первого класса. По шестидневной рабочей неделе
- для обучающихся со 2-го по 11-й классы. Длительность пребывания
воспитанников в Учреждении – 10 часов 30 минут с 7.30 до 18.00.
4.11. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа
поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления
образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня
Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии
необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп с
меньшей наполняемостью.
4.12. В структурном подразделении - детский сад, создаются разновозрастные
группы детей дошкольного возраста
общеразвивающей направленности.
Предельная наполняемость дошкольных групп определяется в зависимости от
возраста и возможностей Учреждения; в группе от 3 до 6 лет – 20 воспитанников.
4.13. При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах, трудовому
обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, информатике и
вычислительной технике, физике, химии (во время практических занятий) класс
делится на две группы при наполняемости не менее 20 человек.
9
4.14. Порядок перевода обучающихся в следующие классы.
4.14.1. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу
учебного года, переводятся в следующий класс приказом Директора по решению
педагогического совета Учреждения. Обучающиеся переводного класса,
имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые
отметки «пять», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в
учении».
4.14.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года
академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического
совета Учреждения переводятся в следующий класс условно. Ответственность за
ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного
года возлагается на их родителей (законных представителей). Учреждение создает
условия
обучающимся для ликвидации этой задолженности, классный
руководитель обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.
4.14.3. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего
образования, не освоившие образовательной программы учебного года и
имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно
переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической
задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы
компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся или продолжают
получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего
(полного) общего образования, не освоившие образовательные программы
учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую
задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в
следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по
одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня,
не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
4.14.4. С согласия обучающихся и их родителей (законных представителей)
обучающиеся по окончании учебного года могут привлекаться к общественнополезному труду, предусмотренному образовательной программой.
4.14.5. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и
периодичности промежуточной аттестации обучающихся.
Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждением осуществляется по
пятибалльной системе (минимальный балл «1»; максимальный балл «5»).
Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы
обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный
журнал и дневник обучающихся. Промежуточные итоговые оценки в баллах
выставляются за 1-4 четверти в 3-х – 9-х классах, за 2-4 четверти - во 2-х классах,
за полугодия - в 10-х – 11-х классах. При промежуточной
аттестации
устанавливается следующая система оценок:
 в классах дополнительного образования детей дошкольного возраста
социально-педагогической направленности, в 1-х , 2-х классах (первая
учебная четверть) - безотметочная система;
10
 2-е классы (начиная со второй учебной четверти)- 9-е классы - пятибалльная
система;
 10-е – 11-е классы - пятибалльная система в сочетании с зачетной системой
оценивания.
В конце учебного года выставляются в классный журнал годовые оценки.
Отметка «н/а» выставляется в случае отсутствия (пропуски) обучающегося более
75% учебного времени по согласованию с обучающимся и его родителями
(законными представителями).
4.14.6. Промежуточная аттестация проводится в Учреждении в конце учебного
года, начиная со второго класса в форме итоговых контрольных работ по
математике и русскому языку, зачетов по отдельным предметам.
4.14.7. Обучающиеся переводного класса
имеющие по всем предметам,
изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки «5», награждаются
похвальным листом «За отличные успехи в учении».
4.15. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся.
4.15.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего
(полного) общего образования в Учреждении завершается обязательной
государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная
(итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы
основного общего образования, по выбору обучающихся может проводиться в
традиционной форме, либо в новой форме, проводимой территориальной
экзаменационной
комиссией.
Государственная
(итоговая)
аттестация
обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного)
общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации предусмотрены
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением, как
результаты государственной (итоговой) аттестации.
4.15.2. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую)
аттестацию, выдаётся документ государственного образца об уровне образования,
заверенный печатью Учреждения. Участнику единого государственного экзамена
выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок
действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его
получения.
4.15.3.
Выпускники,
достигшие
особых
успехов
при
освоении
общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования,
награждаются золотой или серебряной медалью на основании Положения о
золотой и серебряной медалях «За особые успехи в изучении отдельных
предметов». Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или
нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в
изучении отдельных предметов».
4.15.4. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее
образование, Учреждением выдаются справки установленного образца.
Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на
государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты,
11
вправе пройти повторно, не ранее чем через год, государственную (итоговую)
аттестацию.
4.16. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение
методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся,
воспитанникам не допускается.
4.17. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся,
воспитанников
предоставляется
возможность ознакомления с ходом и
содержанием образовательного процесса, а так же с оценками успеваемости
обучающихся.
4.18. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения
обучающимися образовательных программ, а так же хранение в архивах данных
об этих результатах на бумажных носителях в порядке, утвержденном
Федеральным органом исполнительной власти.
4.19. Организация горячего питания.
4.19.1.Обучающиеся обеспечиваются горячим питанием в школьной столовой.
Удешевление питания производится за счёт овощей и картофеля, выращенных
на пришкольном участке. Для детей из многодетных и малообеспеченных семей
организуется льготное питание.
4.19.2. Ответственность за организацию горячего питания
воспитанников
детского сада
возлагается на
заместителя директора по дошкольному
образованию (старшего воспитателя), обучающихся - на директора школы.
Продукты питания для школьной столовой приобретаются
при наличии
сертификатов соответствия. Устанавливается 3-х разовое питание для
воспитанников детского сада, одно - двух разовое питание - для обучающихся.
Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов
питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи,
санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением
сроков реализации возлагается на ответственных за организацию горячего
питания и работников пищеблока.
4.20. По договору с Учреждением медицинское обслуживание осуществляет
Учреждение здравоохранения.
5. Участники образовательного процесса
5.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются
воспитанники, обучающиеся, педагогические работники, родители (законные
представители) обучающихся и воспитанников, обслуживающий, учебновспомогательный персонал. Права и обязанности участников образовательного
процесса в Учреждении определяются Законом Российской Федерации «Об
образовании», Типовым положением об общеобразовательном Учреждении,
Типовым положением о дошкольном общеобразовательном Учреждении и
настоящим Уставом.
5.2. Правила приема обучающихся.
5.2.1. Правила приема обучающихся определяются Учредителем.
5.2.2. Правила приема обеспечивают прием всех граждан, проживающих в
12
п. Широкий Яр,
имеющих право на получение дошкольного и общего
образования. Не проживающим на данной территории может быть отказано по
причине отсутствия свободных мест в Учреждении.
5.2.3. При приеме гражданина Учреждение знакомит его родителей (законных
представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной
деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными
образовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими
документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
5.2.4.Зачисление в Учреждение оформляется приказом руководителя
Учреждения.
5.2.5. В дошкольные группы Учреждения принимаются дети от 3-х до 6 лет.
Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления,
свидетельства о рождении (копии) и документов, удостоверяющих личность
одного из родителей (законных представителей).
Взаимоотношения
между
Учреждением
и
родителями
(законными
представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права,
обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания,
обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность
пребывания воспитанника в дошкольной группе Учреждения, а так же расчет
размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание
ребенка в дошкольной группе Учреждения. Преимущественное право на
зачисление ребенка в Учреждение предоставляется лицам, пользующимся
социальными льготами, предусмотренными действующим законодательством.
5.2.6. Обучение детей в Учреждении начинается в 1 классе с достижения ими
возраста 7 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не
позже достижения ими возраста 8 лет. В классе по подготовке детей дошкольного
возраста к обучению в школе – с 6 лет, при отсутствии противопоказаний по
состоянию здоровья. По заявлению родителей (законных представителей)
Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.
Для зачисления детей в класс по подготовке детей дошкольного возраста к
обучению в школе и в первый класс необходимо:
 заявление родителей (законных представителей);
 медицинская карта ребёнка;
 свидетельство о рождении (копия).
Прием обучающихся, поступивших из других образовательных учреждений
осуществляется при предоставлении следующих документов:
 заявление родителей (законных представителей);
 свидетельство о рождении ребёнка (копия);
 табель текущих, четвертных и годовых оценок;
 личное дело обучающегося;
 аттестат (оригинал) об основном общем образовании (при поступлении в
10-11 классы).
За ребёнком сохраняется место в Учреждении в случае болезни, прохождения
санаторно-курортного лечения.
5.2.7. Получение среднего общего образования в Учреждении по одной форме
ограничивается 18 - летним возрастом обучающегося.
13
5.3. Порядок отчисления обучающихся.
5.3.1. Отчисление обучающихся из Учреждения оформляется приказом
руководителя Учреждения. Отчисление детей дошкольного возраста из
Учреждения производится:
 при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребёнка;
 по желанию родителей (законных представителей);
 за неисполнение родителями (законными представителями) своих
договорных обязательств.
Отчисление обучающихся из Учреждения производится:
 по окончанию освоения образовательных программ основного общего и
среднего (полного) общего образования;
 по желанию родителей (законных представителей) для продолжения
обучения в другом образовательном учреждении;
 по достижению возраста пятнадцати лет с согласия родителей (законных
представителей) и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их
прав;
 по решению судебных органов.
5.3.2. За совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждение
вправе исключить обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры
воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание
обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других
обучающихся, нарушает их права и права работников, а так же нормальное
функционирование Учреждения. Решение об исключении обучающегося, не
получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей
(законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних
и защите их прав. Решение об исключении детей - сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и
попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать
об исключении
обучающегося его родителей (законных представителей) и
управление
образования
администрации Мошковского района. Комиссия по делам
несовершеннолетних и защите их прав совместно с управлением образования
администрации
Мошковского
района
и
родителями
(законными
представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в
месячный срок принимает меры, обеспечивающие
трудоустройство этого
несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом Учреждении.
5.4. Права и обязанности воспитанников и обучающихся в Учреждении.
5.4.1. Воспитанники в Учреждении имеют право:
 на удовлетворение физиологических потребностей (питание, отдых, сон и
т.д.) в соответствии с его возрастными индивидуальными особенностями
развития;
 на получение бесплатного дошкольного общего образования в соответствии
с государственными образовательными стандартами;
14
 на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по
индивидуальному учебному плану;
 на бесплатное пользование оборудования, игр, игрушек, учебных пособий
Учреждения, на получение дополнительных (в том числе платных)
образовательных и медицинских услуг;
 на уважение человеческого достоинства, на свободу совести, информации,
на свободное выражение своих взглядов и интересов;
 на охрану жизни и здоровья, защиту всех форм физического и
психологического насилия.
5.4.2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
 получение бесплатного общего образования (начального, основного,
среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными
стандартами;
 обучение в соответствии государственными образовательными стандартами
по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения;
 бесплатное пользование
библиотечно-информационными ресурсами
библиотеки Учреждения;
 получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
 выбор формы образования;
 участие в управлении Учреждением в форме, определяемой ее Уставом;
 уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на
свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
 участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;
 на охрану здоровья.
5.4.3. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественнополитические организации, движения и партии, а также принудительное
привлечения их к деятельности этих организаций и участию в агитационных
компаниях и политических акциях не допускаются.
5.4.4. Обучающиеся обязаны:
 соблюдать Устав Учреждения;
 добросовестно учиться;
 бережно относиться к имуществу Учреждения;
 уважать честь и достоинства других обучающихся и работников
Учреждения,
 выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил
внутреннего распорядка.
Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов
физического и психического воздействия по отношению к обучающимся,
воспитанникам не допускается.
5.5. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую
профессионально-педагогическую
квалификацию,
соответствующую
требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и
полученной специальности, подтвержденную документами государственного
образца об уровне образования и (или) квалификации.
15
5.5.1. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица,
которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а
также лица имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и
особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российск
Федерации.
5.5.2. Трудовые отношения работника в Учреждении регулируются трудовым
договором (контрактом), условия которого не должны противоречить
законодательству Российской Федерации о труде.
5.5.3. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения
выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ,
предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником
других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за
исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской
Федерации.
5.6. Работники Учреждения имеют право на:
 участие в управлении Учреждением;
 защиту профессиональной чести и достоинства.
5.7. Педагогические работники Учреждения имеют право на:
 самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания,
учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний
обучающихся;
 повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия,
необходимые для успешного обучения работников в Учреждениях, высшего
профессионального образования,
а также в Учреждениях системы
переподготовки и повышения квалификации;
 аттестацию
на
добровольной
основе
на
соответствующую
квалификационную категорию и получение ее в случае успешного
прохождения аттестации;
 сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на
получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
 длительный, (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет
непрерывной
преподавательской
работы.
Порядок
и
условия
предоставления отпуска определяются Учредителем;
 дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе
педагогическим работникам Учреждения.
5.8. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическим
работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и
учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий в данном
Учреждении. Учебной нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов
за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия
работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не
может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за
исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и
программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В
зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная
16
нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором
учебных полугодиях. Установленный в текущем учебном году объем учебной
нагрузки не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем
учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего
пункта. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям,
для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило,
сохраняется ее объем и преемственность при преподавании предметов в классах.
На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом руководителя
Учреждения возлагаются функции классного руководителя по организации и
координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
5.9.
Работники
Учреждения
должны
соответствовать
требованиям
квалификационных характеристик и обязаны выполнять Устав Учреждения.
5.10. Работники Учреждения обязаны:
 удовлетворять
требованиям
соответствующих
педагогических
характеристик;
 проходят процедуру аттестации на соответствие занимаемой должности;
 выполнять условия трудового договора;
 выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка,
должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты
Учреждения;
 проводить занятия на уровне, отвечающим современным требованиям к
уроку;
 тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой
профессиональный уровень;
 учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при
проведении учебных занятий;
 с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать
правила педагогической этики по отношению ко всем участникам
образовательного процесса;
 правильно вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты;
 проходить медицинские осмотры и профилактические прививки, согласно
действующему законодательству.
5.11. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в
соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации. При приеме на
работу предоставляют следующие документы:
 заявление о приеме на работу;
 диплом об образовании;
 трудовая книжка;
 медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы
учителем;
5.12. При приеме на работу руководитель Учреждения знакомит принимаемого
на работу учителя со следующими документами:
 Коллективным договором;
 Уставом Учреждения;
 Правилами внутреннего трудового распорядка;
17
 должностными инструкциями;
 Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
 Другими документами, характерными для данного Учреждения.
5.13. Права и обязанности родителей (законных представителей).
5.13.1. Родители (законные представители) имеют право:
 выбирать
общеобразовательное
Учреждение,
форму
получения
образования;
 защищать законные права и интересы детей;
 участвовать в управлении Учреждением;
 дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее
образование в семье. Ребёнок, получающий образование в семье, вправе на
любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению
родителей (законных представителей) продолжить образование в
Учреждении;
 на получении в установленном законом порядке компенсации части платы
за содержание детей в дошкольном Учреждении.
5.13.2. Родители (законные представители) обязаны:
 обеспечить получение детьми основного общего образования и создание
условий для получения ими среднего (полного) общего образования;
 выполнять Устав Учреждения, в части касающейся их прав и обязанностей;
 нести ответственность за воспитание, получения ими общего образования;
 обеспечить ликвидацию обучающимися академической задолженности в
течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;
 посещать родительские собрания, при необходимости являться в
Учреждение по вызову администрации или учителей для индивидуальной
педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания
конкретной педагогической помощи;
 возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Учреждению в
порядке, определенном действующим законодательством.
6. Права и обязанности Учреждения
6.1. Учреждение строит свои отношения с другими организациями и гражданами
во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров, соглашений,
контрактов. Учреждение свободно в выборе предмета и содержания договоров и
обязательств, любых форм хозяйственных взаимоотношений, которые не
противоречат законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.
6.2. Для выполнения уставных целей Учреждение имеет право в порядке,
установленном действующим законодательством Российской Федерации:
 создавать филиалы, представительства;
 утверждать положения о филиалах, представительствах, назначать их
руководителей, принимать решения об их реорганизации и ликвидации;
 заключать все виды договоров с юридическими и физическими лицами, не
противоречащие законодательству Российской Федерации, а также целям и
предмету деятельности Учреждения.
18
 приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет
имеющихся у него финансовых ресурсов;
 осуществлять внешнеэкономическую деятельность;
 устанавливать структуру управления деятельности Учреждения и штатное
расписание;
 осуществлять подбор, прием на работу работников, распределять
должностные обязанности;
 определять трудовым договором оплату труда работникам Учреждения в
соответствии с установленной системой оплаты труда;
 устанавливать для своих работников дополнительные отпуска,
сокращенную рабочую неделю и иные социальные льготы в соответствии с
законодательством Российской Федерации;
 размещать заказы, подписывать контракты на поставки товаров,
выполнение работ, оказание услуг в установленном законодательством
Российской Федерации порядке.
6.3. Учреждение имеет право привлекать граждан для выполнения отдельных
работ на основе трудовых и гражданско-правовых договоров.
6.4.
Учреждение
осуществляет
другие
права,
не
противоречащие
законодательству Российской Федерации, Новосибирской области, нормативноправовым актам Мошковского района, целям и предмету деятельности
Учреждения несет обязанности, может быть привлечено к ответственности по
основаниям и в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации, Новосибирской области, Мошковского района.
6.5. Учреждение осуществляет мероприятия по гражданской обороне и
мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской
Федерации, Новосибирской области, Мошковского района.
6.6. Учреждение обязано:
 выполнять установленное учредителем муниципальное задание;
 нести ответственность за обеспечение целевого использования бюджетных
средств и принимать меры по возврату в бюджет средств, использованных
нецелевым образом;
 обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам
заработной платы и иных выплат, проводить индексацию заработной платы
в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
 обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;
 обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной
поддержки своих работников;
 обеспечивать учет и сохранность документов по личному составу, а также
своевременную передачу их на государственное хранение в установленном
порядке;
 осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансовохозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность;
19
 обеспечивать сохранность имущества, закрепленного за Учреждением на
праве оперативного управления, использовать его эффективно и строго по
назначению;
 представлять управлению имущественных земельных отношений
администрации Мошковского района и
управлению образования
администрации Мошковского района отчетность в порядке и сроки,
установленные ими;
 предоставлять государственным органам информацию в случаях и порядке,
предусмотренных
законодательством
Российской
Федерации
и
Новосибирской области.
7. Управление Учреждением
7.1. Управление Учреждением осуществляется на принципах единоначалия и
самоуправления.
7.2. Учреждение возглавляет Руководитель - Директор, назначаемый на эту
должность главой администрации Мошковского района по предложению
управления образования администрации. Права и обязанности Директора, а также
основания для расторжения трудовых отношений с ним регламентируются
трудовым договором, заключенным в соответствии с типовым утвержденным
постановлением главы администрации Мошковского района Новосибирской
области.
7.3. Директор действует от имени Учреждения без доверенности, добросовестно и
разумно представляет его интересы на территории Российской Федерации и за ее
пределами. Директор
действует на принципе единоначалия и несет
ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными
законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.
7.4. Компетенция заместителей руководителя Учреждения устанавливается
директором Учреждения. Заместители руководителя действуют от имени
Учреждения, представляют его в государственных органах, в организациях
Российской Федерации и иностранных государств, совершают сделки и иные
юридические действия в пределах полномочий, предусмотренных в
доверенностях, выдаваемых Директором.
7.5. Взаимоотношения работников и директора, возникающие на основании
трудового договора, регулируются законодательством Российской Федерации о
труде и коллективным договором.
7.6. Основными формами самоуправления в образовательном Учреждении
являются:
 Совет Учреждения;
 общее собрание работников;
 Педагогический Совет.
7.7. Общее руководство Учреждением осуществляется выборным органом –
Советом Учреждения в количестве 11 человек, состоящем из педагогических
работников Учреждения в количестве 3 человек, выбираемых общим собранием
работников; родителей (законных представителей) обучающихся в количестве
20
3 человек, выбираемых общешкольным родительским собранием; обучающихся
9-11 классов в количестве 3 человек, выбираемых конференцией
старшеклассников; представителей общественных организаций и других
заинтересованных лиц в сотрудничестве с Учреждением в количестве 2 человек.
Совет Учреждения возглавляет председатель, выбираемый из числа членов
Совета Учреждения.
7.7.1. Совет Учреждения избирается сроком на один год.
7.7.2. Полномочия Совета Учреждения:
 принимать локальные акты Учреждения;
 определять общие направления образовательной деятельности Учреждения;
 участвовать в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками
образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;
 привлекать внебюджетные средства для повышения эффективности
финансово-экономической деятельности Учреждения;
 вводить (отменять) единую школьную форму одежды для школы;
 распределять по представлению директора Учреждения стимулирующие
выплаты педагогическому персоналу;
 заслушивать отчет администрации Учреждения: по итогам учебного и
финансового года, реализации инновационных программ развития;
 принимать решения по другим важным вопросам, не отнесенным к
компетенции Директора.
7.7.3. Заседание Совета Учреждения созывается не реже одного раза в полугодие.
Его решение считается правомочным, если присутствовали не менее 2/3 его
состава и является обязательным для администрации и всего трудового
коллектива.
7.8. Полномочия трудового коллектива (всех работников) Учреждения
осуществляется общим собранием работников.
7.8.1. Собрание считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3
коллектива.
7.8.2. Полномочия общего собрания работников:
 обсуждать и принимать Устав для внесения его на утверждение, вносить
изменения и дополнения к Уставу;
 избирать представителей от коллектива в Совет Учреждения один раз в год;
 обсуждать и принимать локальные акты: Правила внутреннего трудового
распорядка, Коллективный договор, Должностные инструкции работников,
Инструкции по охране труда и технике безопасности работников,
Положение об оплате труда работников Учреждения.
7.9. В целях рассмотрения педагогических и методических вопросов, вопросов
организации учебно-воспитательного опыта в Учреждении действует
Педагогический Совет.
7.9.1. В Педагогический Совет входят все педагогические работники,
воспитатели, в том числе и совместители. Председателем Педагогического Совета
является Директор Учреждения.
7.9.2. Педагогический Совет собирается не реже 4-х раз в год. Его решение
считается правомочным, если присутствовало не менее 2/3 его состава. Все
решения фиксируются в протоколе.
21
7.9.3. Полномочия Педагогического Совета:
 принятие учебных планов и программ;
 определение основных направлений педагогической деятельности;
 принятие локальных актов;
 оставление на повторный год обучения обучающихся, имеющих
академическую задолженность по двум и более предметам, по результатам
учебного года;
 перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме
учебную программу;
 распространение передового педагогического опыта и организация работы
по повышению квалификации педагогических работников Учреждения;
 представление педагогических (и других) работников к различным видам
поощрений;
 другие вопросы, касающиеся образовательного процесса.
7.10. Коллективные трудовые споры (конфликты) между администрацией и
трудовым коллективом рассматривается в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.
7.11. Состав и объем сведений, составляющих служебную или коммерческую
тайну, а также порядок их защиты определяется Директором Учреждения в
соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
8. Филиалы и представительства Учреждения
8.1. Учреждение может создавать филиалы и открывать представительства на
территории Российской Федерации и за ее пределами с соблюдением требований
законодательства Российской Федерации, законодательства иностранных
государств по месту нахождения филиалов и представительств, международных
договоров Российской Федерации. Филиалы и представительства осуществляют
свою деятельность от имени Учреждения, которое несет ответственность за их
деятельность.
8.2. Филиалы и представительства не являются юридическими лицами,
наделяются Учреждением имуществом и действуют в соответствии с
положениями о них. Положения о филиалах и представительствах, а также
изменения и дополнения указанных положений утверждаются Учреждением в
порядке,
установленном
законодательством
Российской
Федерации,
Новосибирской области и настоящим Уставом.
8.3. Имущество филиалов и представительств учитывается на их отдельном
балансе, являющемся частью баланса Учреждения.
8.4. Руководители филиалов и представительств назначаются на должность и
освобождаются от должности руководителем Учреждения, наделяются
полномочиями и действуют на основании доверенности, выданной им
руководителем Учреждения.
22
9. Реорганизация и ликвидация Учреждения
9.1. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется на основании
заключения межведомственной (балансовой) комиссии. Решение о реорганизации
и ликвидации Учреждения принимается главой администрации Мошковского
района по представлению управления имущественных и земельных отношений и
управления образования администрации Мошковского района.
9.2. При реорганизации Учреждения вносятся необходимые изменения в Устав и
единый государственный реестр юридических лиц. Реорганизация влечет за собой
переход прав и обязанностей Учреждения к его правопреемнику в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации. Учреждение считается
реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме
присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших
юридических лиц. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к
нему другого юридического лица Учреждение считается реорганизованным с
момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о
прекращении деятельности присоединенного юридического лица.
9.3. Ликвидация Учреждения осуществляется ликвидационной комиссией в
соответствии с действующим законодательством.
9.4. Ликвидация Учреждения влечет его прекращение без перехода прав и
обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам. Порядок образования
ликвидационной комиссии определяется при принятии решения о ликвидации
Учреждения. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят
полномочия по управлению делами Учреждения.
Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемого Учреждения выступает в
суде. Ликвидационная комиссия помещает в печати публикацию о ликвидации
Учреждения с указанием в ней порядка и сроков заявления требований
кредиторами, выявляет кредиторов, рассчитывается с ними, принимает меры к
получению дебиторской задолженности, а также письменно уведомляет
кредиторов о ликвидации Учреждения.
Ликвидационная комиссия составляет ликвидационные балансы и представляет
их на утверждение в администрацию Мошковского района Новосибирской
области. Распоряжение оставшимся после удовлетворения требований кредиторов
имуществом ликвидируемого Учреждения осуществляется
администрацией
Мошковского района.
9.5. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие
Учреждению на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения
ими в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9.6. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение
прекратившим свою деятельность после внесения записи об этом в единый
государственный реестр юридических лиц.
9.7. При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникам
гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
9.8. При реорганизации и ликвидации Учреждения все документы
(управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие)
передаются в порядке, установленном действующим законодательством.
23
10. Внесение изменений в Устав
10.1. Учредительным документом Учреждения является Устав Учреждения,
принимаемый общим собранием работников.
10.2. Принятый общим собранием работников Устав утверждается учредителем.
10.3. Устав Учреждения подлежит государственной регистрации в соответствии с
действующим законодательством.
10.4. Изменения в Устав Учреждения вносятся путем их обсуждения и принятия
на общем собрании работников и утверждаются учредителем.
10.5. Изменения в Устав приобретают силу с момента их государственной
регистрации.
11. Локальные акты













Программа развития Учреждения;
Правила внутреннего трудового распорядка;
Коллективный договор;
Положение об оплате труда работников;
Положение о Педагогическом Совете;
Положение о Совете Учреждения;
Положение о внутришкольном контроле;
Положение о Совете профилактики правонарушений;
Положение об организации работы по предупреждению и пресечению
правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков в школе;
Должностные инструкции работников;
Инструкции по охране труда и технике безопасности работников;
Инструкция по технике безопасности для обучающихся;
Положение о структурном подразделении Учреждения - детском саде.
24
25
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа