close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
УТВЕРЖДЕН
постановлением администрации
Зеленчукского муниципального района
от « 19 » декабря 2014 г. № 993
Глава администрации
Зеленчукского муниципального района
_____________________/С.И. Самоходкин/
Устав
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа
п. Нижний Архыз»
п. Нижний Архыз
2014 г.
Глава 1. Общие положения
1.1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Нижний
Архыз»является некоммерческой организацией, созданной для оказания муниципальных услуг, выполнения работ и (или)
исполнения муниципальных функций в целях обеспечения реализации, предусмотренных законодательством Российской
Федерации полномочий органа местного самоуправления в сфере образования.
1.2. Полное наименование – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа п. Нижний Архыз»(далее – Учреждение).
Сокращенное наименование –МБОУ «СОШп. Нижний Архыз».
Тип – общеобразовательное учреждение.
Вид - средняя общеобразовательная школа.
Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение.
1.3.Местонахождение:
юридический адрес – 369167, Россия, Карачаево-Черкесская Республика,
Зеленчукский район, пос. Нижний Архыз;
фактический адрес – 369167, Россия, Карачаево-Черкесская Республика,
Зеленчукский район, пос. Нижний Архыз;
1.4. Учредителем и собственником имущества учрежденияявляется Зеленчукский муниципальный район (далее Учредитель), в
лице администрации Зеленчукского муниципального района.
Юридический адрес Учредителя:369140, Карачаево-Черкесская Республика, Зеленчукский район, ст. Зеленчукская, ул.
Ленина, 81.
1.5. Имущество закреплено за учреждением на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским
кодексом Российской Федерации.
1.6. Учреждение находится в ведомственном подчинении главного распорядителя средств бюджета муниципального
образования – органа местного самоуправления, уполномоченного в сфере образования – Управления образования
администрации Зеленчукского муниципального района (далее – Управление образования).
1.7. В своей деятельности учреждение руководствуется Конвенцией о правах ребенка, Конституцией Российской
Федерации, Конституцией Карачаево-Черкесской Республики,Типовым положением об общеобразовательном учреждении,
законодательством Российской Федерации, законодательством Карачаево-Черкесской Республики, иными правовыми актами,
приказами Министра образования и науки Карачаево-Черкесской Республики, настоящим уставом.
1.8. Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом
Российской Федерации «Об образовании».
1.9. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской
Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ей лицензии.
1.10. Свидетельство о государственной аккредитации Учреждения подтверждает его государственный статус, уровень
реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям
государственных образовательных стандартов, право на выдачу выпускникам документов государственного образца о
соответствующем уровне образования.
1.11. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании
образовательных объединений в форме ассоциации или союзов. Указанные объединения создаются в целях развития и
совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.
1.12. В Учреждении не допускается создание и деятельность любых организационных структур: политических партий,
общественно-политических и религиозных движений и организаций, также не допускается пропаганда и реклама любых
политический воззрений.
1.13. По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.
1.14. Учреждение создано без ограничения срока деятельности.
Глава 2. Предмет, цели и виды деятельности, типы и виды реализуемых образовательных программ
2
2.1.Целью деятельности учреждения является формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание
основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе,
формирование здорового образа жизни.
2.2. Предмет деятельности учреждения:
 удовлетворение потребностей граждан в бесплатном получении основного общего и среднего общего образования в
соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
 всестороннее развитие личности ребенка, его творческого потенциала;
 создание условий для удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного
образования;
 создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического,
эмоционального развития личности, всемерного раскрытия ее способностей;
 охрана здоровья обучающихся, воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни, развитие детского и
юношеского спорта.
2.3. Основные виды деятельности учреждения:
1.
осуществление образовательного процесса в соответствии с уровнями образовательных программ:
 начального общего образования (нормативный срок освоения 4года);
 основного общего образования (нормативный срок освоения 5-6 лет);
 среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года);
 основного общего образования для классов (групп) с очно - заочной (вечерней), заочной формами обучения
(нормативный срок освоения 5 лет);
 среднего общего образования для классов (групп) с очно - заочной (вечерней), заочной формами обучения
(нормативный срок освоения 3 года);
 по программам дополнительного образования.
2.
обеспечение физического и эмоционального благополучия обучающихся;
3.
выявление и развитие способностей детей, их интересов и наклонностей.
2.4. Виды деятельности учреждения, не являющиеся основными:
1.
деятельность по содержанию и эксплуатации имущественного комплекса, в том числе объектов движимого и
недвижимого имущества, закрепленных за учреждением в установленном порядке;
2.
организация медицинского обслуживания на основе договорных отношений с медицинскими организациями, которые
наряду с администрацией,штатной медсестрой и педагогическими работниками несут ответственность за проведение
лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания
обучающихся. Учреждение обязано предоставить помещение для работы медицинских работников.
3.
организация питания
обучающихся в Учреждении осуществляется собственными силами, организациями
общественного питания или любыми другими организациями и предпринимателями на основании договорных
отношений с Учреждением.
В Учреждении выделено специальное помещение для организации питания учащихся.
4.
организация оздоровления детей в каникулярное время.
2.5. Для достижения целей, указанных в настоящем уставе, и в соответствии с данными целями учреждение вправе
осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:
 оказание посреднических, консультационных, информационных услуг;
 оказание
платных
дополнительных
образовательных
услуг,
не
предусмотренных
соответствующими
образовательными программами и государственными образовательными стандартами;
 торговля покупными товарами, оборудованием;
 реализация товаров, созданных (произведенных) учреждением;
 создание результатов интеллектуальной деятельности и реализация прав на них;
 выпуск и реализация печатной продукции, обучающих программ, информационных материалов;
 осуществление копировальных и множительных работ;
 предоставление библиотечных услуг и услуг по пользованию архивами лицам, не являющимся сотрудниками или
обучающимися учреждения;
 проведение и организация ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций, семинаров, совещаний, олимпиад,
конкурсов, культурно-массовых мероприятий, концертной деятельности, филармонических уроков;
 осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности, реализация результатов данной
деятельности;
 выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;
 оказание услуг общественного питания, связанных с производством и реализацией продукции, в том числе продуктов
питания;
 оказание транспортных услуг;
 производство и реализация продукции производственного, технического, учебного и бытового назначения;
 сдача лома и отходов черных, цветных металлов и других видов вторичного сырья;
 создание и использование интеллектуальных продуктов (полезных моделей, компьютерных программных продуктов);
 осуществление спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности;
 сдача в аренду имущества в порядке, установленном законодательством и настоящим уставом;
 осуществление оздоровительно-профилактической деятельности (ингаляция, массаж, кислородные коктейли и ЛФК).
2.6. Учреждение вправе осуществлять сверх установленного муниципального задания за плату для физических и
юридических лиц, на одинаковых условиях, в пределах нормативов, установленных лицензией оказание следующих услуг:
реализация основных общеобразовательных программ основного общего, среднего общего образования; образовательных
программ дополнительного образования.
Не допускается оказание за плату услуг по реализации основных программ основного общего, среднего общего
образования для граждан Российской Федерации, имеющих право получить впервые общее образование на общедоступной и
бесплатной основе в муниципальных образовательных учреждениях.
2.7. Любая деятельность не должна производиться в ущерб либо взамен выполнения образовательных функций на
основе государственного образовательного стандарта.
Глава 3. Права и обязанности учреждения, контроль за деятельностью учреждения
3.1.Учреждение является юридическим лицом, пользуется всеми правами и выполняет обязанности, связанные с этим
статусом, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет в финансовом управлении Муниципального образования и (или)
органах территориального казначейства Российской Федерации, использует в соответствии с настоящим уставом финансовые и
материальные средства, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и собственным
наименованием, фирменные бланки и другие атрибуты юридического лица.
2
3
3.2. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам
находящимися в его распоряжении денежными средствами, может от своего имени приобретать и осуществлять
имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
3.3. Право на образовательную деятельность и на льготы, установленные законодательством Российской Федерации,
учреждение получает с момента выдачи ему лицензии.
3.4. Право Учреждения на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне
образования возникает с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной
аккредитации.
3.5. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров,
научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской
Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим уставом.
3.6 . К компетенции образовательного учреждения относятся:

материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в
соответствии с государственными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых
средств;

привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим уставом, дополнительных источников
финансовых и материальных средств;

предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и
материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);

подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе
дистанционных образовательных технологий;

разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

разработка и утверждение по согласованию с Управлением образования годовых календарных учебных графиков;

установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания,
распределение должностных обязанностей;

установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих и
компенсационных выплат, порядка и размеров их премирования;

разработка и принятие устава образовательного учреждения для внесения его на утверждение;

разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов;

формирование контингента обучающихся в порядке, установленном законодательством, Типовым положением об
общеобразовательном учреждении, настоящим уставом;

самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией и
свидетельством о государственной аккредитации;

осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в
соответствии с настоящим уставом и требованиями установленными законодательством;

создание в Учреждении необходимых условий для организации питания и медицинского обслуживания, контроль
данной деятельности в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников учреждения;

содействие деятельности учительским (педагогическим) организациям (объединениям) и методическим
объединениям;

координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций
(объединений), не запрещенных законом;

определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников,
рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную
аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования в образовательных учреждениях, а
также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных
учреждениях;

обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

обеспечение создания и ведения официального сайта учреждения в сети Интернет;

обработка персональных данных всех субъектов образовательного процесса в соответствии с законодательством.
3.7. Учреждение обеспечивает открытость и доступность информации, закрепленной в локальном акте:
1.
сведения:
1) о дате создания Учреждения;
2) о структуре Учреждения;
3) о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся
за счет средств муниципального бюджета, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими
стоимости обучения;
4) об образовательных стандартах;
5) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
6) о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии
библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным
системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
7) об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
8) о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
2.
копии:
1) документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
2) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
3) утвержденного в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
3.
отчет о результатах самообследования;
4.
порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных
образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
5.
информация о текущей успеваемости обучающихся, ведение электронного дневника и электронного журнала
успеваемости
6.
информация о результатах сданных экзаменов, а также о зачислении в образовательное учреждение, в том числе и в
электронной форме.
3.8. Информация, указанная в пункте 3.7настоящего устава, подлежит размещению на официальном сайте
Учреждения в сети Интернет и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.
3.9.Контроль за деятельностью учреждения осуществляется Учредителем, Управлением образования.
3.10.Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за учреждением на праве
оперативного управления, осуществляется Учредителем. По представлению Учредителя излишнее, неиспользуемое,
используемое не по назначению имущество, закрепленное за учреждением на праве оперативного управления, может быть
изъято на основании решения Учредителя.
3
4
Глава 4. Организация деятельности Учреждения.
4.1.В
Учреждение принимаются обучающиеся при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья,
проживающие на территории поселка Нижний Архыз, Зеленчукского муниципального района и имеющие право на получение
общего образования.
Получение начального общего образования начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев,
но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель
образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение в более раннем или
более позднем возрасте.
4.2.В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.
4.3.При приеме Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией,
свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении,
основным и образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими
организацию образовательного процесса.
4.4.Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ
двух ступеней образования:
I ступень образования - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4года) направлено на
формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в
учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами
теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и
здорового образа жизни).Его задачами являются: сохранение и укрепление физического и психологического здоровья и
безопасности обучающихся, обеспечение их эмоционального благополучия; овладение основами грамотности в различных ее
проявлениях (учебном, языковом, математическом, естественнонаучном, гражданском, технологическом); формирование
ключевых компетенций учащегося: в решении задач и проблем, информационно – коммуникационной, эстетикотехнологической, учебной (образовательной) и компетентности взаимодействия;развитие ребенка как субъекта отношений с
людьми, миром и с собой, предполагающее успешность и самореализацию обучающихся в образовательных видах
деятельности, а также сохранение и поддержку индивидуальности каждого ребенка.
Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень образования – основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет) - обеспечивает
освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования в очной, очно-заочной (вечерней),
заочной формах обучения, создает условия для становления и формирования личности обучающегося, его склонностей,
интересов и способностей к социальному самоопределению, позволяющих осуществлять ранний осознанный выбор
направления профильного образования, через индивидуальную учебную траекторию.
В 8 - 9 классах Учреждение имеет право осуществлять предпрофильную подготовку обучающихся, которая
направлена на формирование у них готовности к выбору направления, формы образования после окончания основной школы. В
ходе предпрофильной подготовки обучающиеся знакомятся с различными профилями обучения через профильные пробы с
целью осуществления выбора.
Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего
профессионального образования.
III ступень образования – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года для обучающихся по
очной форме обучения и 3 года – для классов (групп) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения) является
завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися общеобразовательных
программ среднего общего образования; развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей
обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
В дополнение к обязательным предметам в рамках государственного образовательного стандарта вводятся предметы
по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в
Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
Профильное обучение в Учреждении направлено на реализацию личностно- ориентированного учебного процесса,
расширение возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории.
Среднее
общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего
профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
4.5.Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми
Учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов, а также материальной, методической и
кадровой базы Учреждения.
4.6.В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке,
предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение
обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися
навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной
службы, по основам военной службы.
4.7. Обучение и воспитание детей в Учреждении ведутся на русском языке.
4.8. Зачисление в Учреждение оформляется приказом директора. Количество классов в Учреждении определяется с
учетом условий, созданных для осуществления образовательного процесса, требований санитарно-эпидемиологических правил
и нормативов и существующих нормативов финансирования.
Гражданам, имеющим право на получение образования данного уровня, но не проживающим на территории,
закрепленной за Учреждением, может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.
Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) предоставляют следующие документы:
1. заявления родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;
2. медицинской карты установленного образца;
3. копии свидетельства о рождении (паспорта);
4. копии паспорта одного из родителей (законных представителей);
5. копии документа, устанавливающего место жительства обучающегося;
6. заявление одного из родителей (законных представителей) о согласии на использование персональных данных
ребенка.
Прием во2-9 класс Учреждения осуществляется при наличии следующих документов на бумажном носителе, в том числе и
электронной форме:
1. заявления родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;
2. медицинской карты установленного образца;
3. копии свидетельства о рождении (паспорта);
4. копии паспорта одного из родителей (законных представителей);
5. копии документа, устанавливающего место жительства обучающегося;
6. документа, подтверждающего уровень усвоения образовательных программ.
4
5
заявление одного из родителей (законных представителей) о согласии на использование персональных данных
ребенка.
8. заключение психолого-медико-педагогической комиссии и направление Управления образования (для претендентов
на зачисление в специальные (коррекционные) классы Учреждения.
Прием обучающихся в 1, 2 – 9, 10 – 11(12)-ые классы Учреждения проводится в соответствии с лицензионными условиями
осуществления образовательной деятельности, санитарными нормами и правилами, а также настоящим уставом и
осуществляется при наличии свободных мест.
В 10-11(12) классы прием осуществляется при наличии следующих документов на бумажном носителе, в том числе и
электронной форме:
1. заявления родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;
2. заявления обучающегося на имя руководителя Учреждения;
3. аттестата об основном общем образовании;
4. медицинской карты установленного образца;
5. копии свидетельства о рождении обучающегося либо копии его паспорта;
6. копии паспорта одного из родителей (законных представителей);
7. Заявление одного из родителей (законных представителей) о согласии на использование персональных данных
ребенка;
8. портфолио обучающегося.
9. заключение психолого-медико-педагогической комиссии и направление Управления образования (для претендентов
на зачисление в специальные (коррекционные) классы Учреждения.
4.9. Количество обучающихся, принимаемых в Учреждение, определяется ежегодно директором Учреждения, в
зависимости от числа поданных заявлений граждан, количества классов, с учетом условий, необходимых для осуществления
образовательного процесса в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и контрольными нормативами, указанными в
лицензии.
4.10. Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября.
4.11. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не
менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации.
Продолжительность учебного года в первом классе — 33 недели.
Продолжительность учебного года для учащихся, обучающихся по очно-заочной форме составляет 36 недель.
При сессионном режиме организации занятий заочного обучения время проведения сессий определяется
педагогическим советом с учетом конкретных условий.
4.12. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом –
не менее 8 недель.
Продолжительность каникул для учащихся, обучающихся по очно- заочной форме, устанавливается в течение года не
менее 20 календарных дней, летом - не менее 10 недель.
4.13. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно,
согласовывается с органом местного самоуправления, уполномоченным в сфере образования – Управлением образования.
4.14. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:
 продолжительность учебной недели – 5 дней;
 продолжительность урока – 35 - 40 минут;
 продолжительность перемен между уроками – 10, 20, 50 минут с учётом необходимости организации активного отдыха
и питания учащихся.
 При очно - заочной форме обучения продолжительность учебной недели для классов с очной формой обучения-4 дня;
для групп с заочной формой обучения-3 дня. Занятия проводятся в две смены ( с учетом конкретных условий).
4.15. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третей ступенях общего
образования, по информационно-коммуникационным технологиям и вычислительной технике классы могут делится на две
группы.
4.16. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм и условий для
осуществления образовательного процесса.
4.17.Наполняемость классов определяется согласно нормам СанПиН.Наполняемость обучающихся в классах не
может превышать 25 человек.
4.18. Уровень подготовки обучающихся 2-11(12) классовоценивается по пятибалльной системе отметок:
5 – отлично,
4 – хорошо,
3 – удовлетворительно,
2 – неудовлетворительно.
В первых классах начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания; применяется
качественная оценка успеваемости.
4.19. Периодичность промежуточной аттестации определяется Положением о промежуточной аттестации.
4.20. Освоение в Учреждении программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной
государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
4.21. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего
(полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
4.22. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц,
освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной
формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Единый государственный экзамен
проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере
образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в
сфере образования.
4.23. Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых
реализуются образовательные программы среднего
общего образования, как результаты государственной (итоговой)
аттестации.
4.24.Обучающиеся в Учреждении имеют право участвовать во всероссийских и иных олимпиадах школьников.
Положение о всероссийской олимпиаде школьников утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации.
4.25. Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательные программы, переводятся в следующий класс.
Перевод обучающихся производится по решению Педагогического совета.
4.26. Обучающиеся на ступенях основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам учебного года
академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны
ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия
обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.27.Обучающиеся на ступенях и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного
года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не
7.
5
6
ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей)
оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.
4.28. Обучающиеся на ступени среднего общего образования, не освоившие образовательной программы учебного
года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не
ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
4.29.Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения в следующих случаях:
 по желанию родителей (законных представителей) на основании заявления для продолжения образования в другом
образовательном учреждении, в другой форме;
 по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и
Управления образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить школу до получения
общего образования.
4.30. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и
Управлением образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и
продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
4.31. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава
допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
4.32. Грубым нарушением устава признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой
тяжкие последствия в виде:
 причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, родителей (законных представителей);
 причинения ущерба имуществу, имуществу обучающихся, сотрудников, родителей (законных представителей);
 курение на территории школы, появление в школе в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
 появление на территории школы с алкогольными напитками, наркотическими средствами, предметами, создающими
угрозу жизни и здоровью других обучающихся, сотрудников школы.
4.33. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали
результата, и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся,
нарушает их права и права работников Учреждения, а также его нормальное функционирование.
4.34. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его
родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об
исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
4.35. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его
родителей (законных представителей) и Управление образования.
4.36. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Управлением образования и родителями
(законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры,
обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном
учреждении.
4.37. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на
следующей ступени общего образования.
4.38. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдаются справки
установленного образца.
4.39.
Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ
государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.
4.40. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего
общего образования, награждаются медалью «За особые успехи в учении».
4.41. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении отдельного или нескольких предметов, награждаются
похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
4.42. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и
годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
4.43. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их
детьми общего образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
4.44. Порядок организации получения образования в разных формах определяется Положением о получении
образования в различных формах, утвержденным директором.
4.45.Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по заявлению родителей (законных
представителей) и решению Педагогического совета.
4.46. Учреждение по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) содействует освоению
общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или
экстерната.
4.47. В Учреждении по согласованию с Управлением образования и с учетом интересов родителей (законных
представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения. Цель организации классов компенсирующего обучения
- создание для детей, испытывающих затруднения в освоении основных общеобразовательных программ, адекватных их
особенностям условий воспитания и обучения, позволяющих предупредить дезадаптацию в условиях школы.
4.47.1. Наполняемость классов компенсирующего обучения – 12 человек.
4.48. В Учреждении по согласованию с Управлением образования и с учетом интересов родителей (законных
представителей) могут открываться классы специальные (коррекционные) классы
4.48.1. Направление детей в коррекционные классы, перевод учащегося из коррекционного класса одного вида в
другой осуществляется Управлением образования только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению
психолого-медико-педагогической комиссии.
4.48.2. Содержание образовательной деятельности в специальных (коррекционных) классах, предельная
наполняемость коррекционных классов определяется в соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном)
образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии утверждённым постановлением
Правительства Российской Федерации от 12.03.97 № 288.
4.48.3.Образовательный процесс в специальных (коррекционных) классах осуществляется специалистами в области
коррекционной педагогики, а также учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю
деятельности специального (коррекционного) класса.
4.48.4. Организация образовательного процесса в коррекционных классах регламентируется учебным планом,
разработанным на основании Типового базисного учебного плана специального (коррекционного) общеобразовательного
учреждения, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 10 апреля 2002 г. №29/2065-п, расписанием занятий,
утвержденным общеобразовательным учреждением по согласованию с Управлением образования.
4.48.5. В целях преодоления отклонений в развитии учащихся в коррекционных классах проводятся групповые и
индивидуальные коррекционные занятия в соответствии с учебным планом. Коррекционные занятия проводятся также в группе
продленного дня. Продолжительность коррекционных занятий не превышает 25 минут, наполняемость групп – не более 4
человек.
6
7
4.48.6.Психологическое обеспечение образовательного процесса в коррекционных классах осуществляет психолог,
входящий в штат Учреждения.
4.48.7. Медицинское обеспечение учащихся коррекционных классов осуществляют штатные медицинские работники,
которые совместно с администрацией общеобразовательного учреждения отвечают за охрану здоровья учащихся и укрепление
их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение
санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания, в
том числе диетического.
4.48.8. В коррекционных классах всех видов проводится медикаментозное и физиотерапевтическое лечение,
закаливание, лечебная физкультура, психотерапия.
4.48.9. Итоговая аттестация в 9 и 11 (12) коррекционных классах проводится на основании
положения о
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской
Федерации от 04.02.2003 г. №3-51-17 ин\13-03, рекомендаций о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению
выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида от 14 марта 2001 г. №29/1448-6.и в
соответствии с видом класса. Выпускникам коррекционных классов выдается документ государственного образца об уровне
образования и (или) квалификации или свидетельство об окончании коррекционного класса.
4.49. Учреждение вправе оказывать юридическим и физическим лицам на основе договора между заказчиком услуг и
учреждением дополнительные образовательные, в том числе платные, услуги.
Учреждение вправе осуществлять платные дополнительные услуги в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации и нормативными документами. Порядок оказания платных образовательных услуг регламентируется
соответствующим Положением.
4.50. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность. К
предпринимательской деятельности Учреждения относятся:
 торговля покупными товарами, оборудованием;
 оказание посреднических услуг;
 долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
 приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
 ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным
производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб
образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.
4.51. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению
целей, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в его уставе. Учреждение вправе
осуществлять и иные платные дополнительные услуги в Порядок предоставления дополнительных образовательных услуг
регламентируется локальным актом учреждения. Дополнительные образовательные услуги, в том числе платные,
осуществляются за счет средств физических и юридических лиц и не могут быть оказаны вместо образовательной
деятельности, финансируемой из бюджета.
Глава 5. Порядок управления Учреждением.
5.1. Управление учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и настоящим
уставом.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.




5.2. К компетенции Учредителя образования относятся:
утверждение муниципального задания для Учреждения;
реорганизация, ликвидация Учреждения, изменение типа учреждения в целях создания муниципального казенного или
автономного учреждения, назначение и освобождение от должности директора Учреждения;
заключение и прекращение трудового договора с директором учреждения, контроль за выполнением директором
учреждения условий трудового договора, применение к нему мер поощрения и взыскания;
контроль за содержанием и использованием объектов муниципальной собственности, закрепленной на праве
оперативного управления за учреждением;
утверждение устава учреждения, изменений и дополнений к нему;
определение показателей эффективности деятельности учреждения;
иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации и Карачаево-Черкесской Республики,
а также настоящим уставом.
5.3. К компетенции Управления образования относятся:
контроль за использованием бюджетных средств;
контроль за содержанием образовательной деятельности, в том числе плановое и оперативное инспектирование
работы администрации по обеспечению качества образования;
издавать в пределах своей компетенциипостановления и распоряжения, утверждать инструкции и иные нормативные
акты, обязательные для исполнения подведомственными учреждениями и организациями, давать разъяснения по ним;
участие в установленном порядке в учреждении фондов и организаций поддержки развития образования;
создание временных научных (творческих) коллективов, экспертных и рабочих групп для решения вопросов развития
муниципальной системы образования;
согласование устава Учреждения, изменений (дополнений) к уставу Учреждения, а также новую редакцию устава;
согласование штатного расписания, тарификации Учреждения;
согласование годового календарного учебного графика Учреждения;
запрос и получение в установленном порядке от государственных органов исполнительной власти, местного
самоуправления, учреждений и организаций (независимо от их организационно-правовой формы и ведомственной
принадлежности) сведений, материалов и документов, необходимых для осуществления возложенных на Управление
образования задач и функций;
осуществление контроля за исполнением Учреждением нормативно-правовых актов Учредителя, а также приказов и
распоряжений Управления образования;
утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности;
инспектирование в пределах своей компетенции подведомственных образовательных учреждений;
получение от Учреждения ежегодного отчёта о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств и
проведение его анализа;
организация и проведение аттестации педагогических и руководящих работников Учреждения;
согласование и распределение субсидий на выполнение муниципального задания.
5.4. Структуру органов управления учреждения образуют:
директор учреждения;
общее собрание трудового коллектива учреждения;
Управляющий совет Учреждения;
педагогический совет.
7
8
5.5. Общее собрание трудового коллектива Учреждения принимает решения по вопросам, отнесенным действующим
законодательством к компетенции общего собрания трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива Учреждения правомочно принимать решения, если в его работе участвует не
менее половины состава работников Учреждения, открытым голосованием простым большинством голосов.
5.6. Общее руководство Учреждением осуществляет выборный представительный орган Управляющий совет
учреждения в состав, которого входят представители всех категорий работников, обучающихся и их родителей (законных
представителей).
5.6.1. Члены Управляющего совета Учреждения выбираются:
 на общешкольной родительской конференции – представители от родителей;
 на классных ученических собраниях – представители учащихся 9-11 классов;
 на общем собрании трудового коллектива – представители работников Школы.
5.6.2. Представительство в Управляющий совет осуществляется по следующему принципу:
 от учащихся по одному человеку от каждого из 9-11классов, избираемых на ученических собраниях;
 от работников школы: 3 человека, избираемых на собрании трудового коллектива;
 от родителей: 3 человека, избираемых на общешкольном родительском собрании.
5.6.3 Председатель Управляющего совета, секретарь избираются из числа членов Совета сроком на один год.
5.6.4.Управляющий совет имеет право создавать постоянные и временные комиссии совета. Управляющий совет
определяет структуру, количество членов в комиссиях, назначает из числа членов Совета их председателя, утверждает задачи,
функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В комиссии могут входить, с их согласия, любые лица, которых
Совет сочтёт необходимыми привлечь для обеспечения эффективной работы комиссии. Руководитель (председатель) любой
комиссии является членом Управляющего совета.
5.6.5 Основными задачами Управляющего совета Учреждения являются:
1. определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;
2. повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, стимулирования труда его
работников;
3. содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
4. осуществление контроля за организацией питания и медицинского обслуживания в Учреждении в целях охраны и
укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;
5. контроль за целевым рациональным расходованием финансовых средств Учреждения;
6. взаимодействие с другими органами самоуправления в Учреждении.
5.6.6 Управляющий совет Учреждения осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом «Об образовании»
Российской Федерации, Уставом и Положением о Совете Школы.
5.7. В учреждении может быть образован попечительский совет, который содействует:
1. привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
2. организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;
3. содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;
4. совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории.
5.8. В руководстве Учреждением принимает участие педагогический совет.
5.8.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления Учреждением для рассмотрения
основных вопросов образовательного процесса.
5.8.2. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива Учреждения. Решения
педагогического совета, утверждённые приказом директора Учреждения, являются обязательными для исполнения.
5.8.3. К компетенции педагогического совета относятся:
1. обсуждение и утверждение планов работы Учреждения;
2. принятие
решений
о проведении
промежуточной аттестации, о допуске учащихся к итоговой аттестации,
предоставление обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможность сдать экзамены в
«щадящем режиме», переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс; выдаче
соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами,
похвальными листами и медалями;
3. принятие решений об исключении обучающихся из Учреждения, когда иные
меры
педагогического
и
дисциплинарного воздействия
исчерпаны, в порядке, определённом Законом Российской Федерации «Об
образовании» и настоящим Уставом.
5.8.4. Председателем педагогического совета является директор Учреждения.
5.9. Методическое объединение учителей Учреждения является коллективным профессиональным общественным
органом, объединяющим на добровольной основе педагогических работников, стремящихся осуществлять преобразования в
Учреждении на научной основе, руководствуясь определенными концептуальными положениями, подходами, является главным
консультативным органом Учреждения по вопросам научно-методического объединения образовательного процесса.
Методическое объединение учителей действует в соответствии с «Положением о методическом объединении учителей».
5.9.1. Методическое объединение учителей:
1. рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию Учреждения, отдельных
его элементов по научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в том числе образовательных
инноваций;
2. организует разработку, экспертизу стратегически важных документов Учреждения, концепции и программы развития,
образовательной программы, включающей Учебный план;
3. анализирует состояние и результативность работы научно-методической службы;
4. анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значительные последствия в
развитии Учреждения в целом;
5. организует целенаправленную работу по развитию профессионального интереса педагогических работников;
6. организует консультирование педагогических работников по проблемам инновационной деятельности,
исследовательской работы, профессионального самосовершенствования.
5.9.2. Методическое объединение учителей подотчетно Педагогическому совету, несет ответственность за принятые
решения и обеспечение их реализации.
5.9.3. Заседания методического объединения учителей проводятся не реже одного раза в четверть.
5.9.4. Деятельность Управляющего совета учреждения, педагогического совета, кроме того, регламентируется
соответствующими локальными актами Учреждения - положениями.
5.10. В Учреждении действует орган ученического самоуправления – Совет старшеклассников.
5.10.1.Совет старшеклассников создан для активизации ученического коллектива, его развития, формирования у
обучающихся активной жизненной позиции, воспитания гражданственности и чувства ответственности перед обществом.
5.10.2. В Совет старшеклассников входят по два представителя от обучающихся с 9 по 11 класс, которые избираются
на классных собраниях. Председатель Совета старшеклассников избирается из числа обучающихся избранных в состав
Совета. Совет Старшеклассников действует в соответствии с «Положением о Совете старшеклассников» и является
совещательным органом в структуре общешкольного управления, полномочия которого ограничиваются участием в управлении
учебным коллективом.
5.10.3. Заседания Совета старшеклассников проводятся не реже одного раза в четверть.
8
9
5.11. Учреждение возглавляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который руководит деятельностью
учреждения на основе единоначалия и несет персональную ответственность за ее результаты.
5.11.1. Директор Учреждения осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской
Федерации, решениями Правительства Карачаево-Черкесской Республики, Министерства образования и науки КарачаевоЧеркесской Республики и настоящим Уставом.
5.11.2. Директор имеет право:
1. самостоятельно решать вопросы по руководству деятельностью учреждения, отнесенные к его компетенции
действующим законодательством;
2. без доверенности действовать от имени учреждения во всех организациях, представлять его интересы, заключать
договоры и соглашения, в том числе трудовые, выдавать доверенности;
3. открывать счета в органах казначейства и (или) Управления финансов МО, подписывать финансовые документы,
связанные с деятельностью учреждения, распоряжаться имуществом и средствами учреждения, в том числе
денежными, в порядке и пределах, установленных действующим законодательством и настоящим уставом;
4. утверждать локальные акты, планы работы учреждения, структуру управления деятельностью учреждения, штатное
расписание, графики работы, расписание занятий учреждения, производить прием и увольнение работников
учреждения, распределять обязанности между работниками, утверждать должностные обязанности, устанавливать
заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий
выполняемой работы в пределах финансовых средств учреждения, предусмотренных на оплату труда;
5. устанавливать компенсационные и стимулирующие выплаты, премии и иные поощрительные выплаты работникам
учреждения согласно законодательству, локальному нормативному акту учреждения и в пределах финансовых
средств, предусмотренных на оплату труда;
6. издавать в пределах своих полномочий приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками и
обучающимися учреждения;
7. поощрять и налагать дисциплинарные взыскания на работников учреждения;
8. осуществлять иные полномочия в соответствии с законодательством Российской Федерации, решениями
Правительства Карачаево-Черкесской Республики и настоящим Уставом.
5.11.3. Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими должностями, кроме научного,
научно-методического руководства, внутри или вне учреждения не допускается. Должностные обязанности директора
Учреждения не могут исполняться по совместительству.
5.11.4. Директор Учреждения несет ответственность в установленном действующим законодательством порядке за
нарушение (несоблюдение) действующего законодательства и настоящего устава, невыполнение (ненадлежащее выполнение)
своих должностных обязанностей, полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причиненный
учреждению,
5.11.5. Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных
Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением установленных федеральным законом требований,
независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
5.12.Учреждение несёт ответственность в установленном действующим законодательством порядке за невыполнение
функций, отнесённых к его компетенции, реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным
планом и годовым календарным учебным графиком учебного процесса, качество образования выпускников, жизнь и здоровье
обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса, нарушение прав и свобод обучающихся и
работников Учреждения, иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
Глава 6. Права и обязанности участников образовательного процесса
6.1.К участникам образовательного процесса относятся обучающиеся, родители (законные представители)
обучающихся, педагогические работники.
6.2.Обучающиеся имеют право на:
1. получение начального, основного, среднего общего образования в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами;
2. бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами учреждения;
3. выбор формы получения образования;
4. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления
личности;
5. свободу совести, вероисповедания, получения информации;
6. свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
7. перевод в другое образовательное учреждение;
8. получение дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
9. обучение по индивидуальным учебным планам, ускоренный курс обучения;
10. свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
11. участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;
12. участие в управлении учреждением через ученические общественные организации.
6.3.Обучающиеся обязаны:
1. выполнять настоящий устав Учреждения, выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил
внутреннего распорядка;
2. соблюдать дисциплину, не опаздывать к началу занятий, посещать занятия согласно расписанию и выполнять в
установленные сроки все виды заданий, предусмотренных учебным планом и программами учебных дисциплин;
3. соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии и гигиены, пожарной безопасности в
соответствии с правилами и инструкциями;
4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения;
5. бережно относиться к имуществу учреждения;
6. исполнять распоряжения директора школы, членов администрации, требования учителей и других работников школы
в части, отнесенной Уставом Учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции,
решения органов школьного и классного самоуправления;
7. достойно вести себя за пределами школы, следить за своей речью, не допускать употребления
ненормативной и бранной лексики;
8. носить школьную формув соответствии с Положением о школьной одежде и внешнем виде обучающихся и
содержать себя и свой внешний вид в чистоте и опрятности, заботиться о соответствии своей одежды и внешнего
вида деловому рабочему стилю. Для учащихся ношение спортивной одежды допускается только на уроках
физической культуры;
9. не допускается использование яркого макияжа и броских украшений;
10. поддерживать в чистоте и порядке школу и ее территорию, заботиться об их эстетическом виде;
11. соблюдать режим работы школы;
9
10
посещать уроки в соответствии с расписанием, за исключением уважительных случаев, о которых обучающимися
(родителями или законными представителями) необходимо поставить в известность администрацию, классного
руководителя или учителя, не допускать пропусков уроков без уважительных причин.
6.4. ОБУЧАЮЩИМСЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
1. Покидать школу во время учебных занятий, перемен, уходить с уроков без разрешения учителей и администрации.
2. Опаздывать на занятия, внеклассные и внешкольные мероприятия;
3. Нарушать дисциплину на уроке и вне учебных занятий, порядок и тишину в школьных коридорах и рекреациях во
время учебных занятий и на переменах;
4. Приносить в Учреждение, передавать или использовать взрывчатые, огнеопасные предметы, оружие, отравляющие
и токсические вещества, газовые баллончики, колющие, режущие инструменты, ножи;
5. Использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам, нарушать правила пожарной
безопасности;
6. Приносить в школу и употреблять алкоголь и наркотические средства;
7. Курить в помещении Учреждения и на его территории;
8. Портить и уничтожать имущество Учреждения, покушаться на собственность других обучающихся и школьного
персонала;
9. Оскорблять других обучающихся и членов персонала Учреждения, унижать их честь и достоинство;
10. Применять физическую силу и различные формы физического насилия для выяснения отношений;
11. Применять запугивание и вымогательство;
12. Пользоваться во время уроков и внеклассных мероприятий мобильными телефонами, пейджерами.
6.5. За неисполнение или нарушение Устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил
внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания.
Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания проводится в соответствии
с действующими нормативно-правовыми актами.
6.6.Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
1. принимать участие в управлении Учреждением через органы родительского самоуправления;
2. на выбор форм обучения своих детей;
3. знакомиться с программами, по которым занимаются их дети, вносить в педагогический совет предложения по
изменению и совершенствованию образовательных программ и образовательного процесса;
4. на полную информацию по любому вопросу образовательной деятельности Учреждения;
5. на вежливое доброжелательное отношение со стороны педагогов и других сотрудников Учреждения;
6. защищать законные права и интересы своих детей;
7. посещать Учреждение и уроки в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия
учителя, ведущего урок, беседовать с педагогами, не нарушая хода образовательного процесса;
8. в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной отметки приказом директора
создается независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет
отметку.
6.5.Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
1. выполнять устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;
2. посещать родительские собрания, приходить в Учреждение по просьбе учителей или администрации в обоюдное
время;
3. заботиться о здоровье ребенка, сообщать в школу о его инфекционных заболеваниях, не отпускать заболевшего в
Учреждение, при пропусках занятий ребёнком более двух дней представлять справку от врача;
4. нести ответственность за воспитание своих детей;
5. воспитывать бережное отношение у детей к имуществу Учреждения;
6. возмещать ущерб, нанесённый ребёнком Учреждению в установленном законом порядке;
7. своевременно вносить плату за питание учащегося.
6.7. Отношения между Учреждением и обучающимися и их родителями могут регулироваться договором между ними,
который не может ограничивать установленные законом права сторон.
6.8. К работникам Учреждения относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный и иной
персонал.
6.9. Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым законодательством.
6.10. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую
квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности,
подтвержденную документами об образовании.
К трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и
оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского
спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних не допускаются лица:
1.
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором
суда;
2.
имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением
лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления
против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в
психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности,
против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против
общественной безопасности;
3.
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
4.
признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
5.
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
области здравоохранения.
6.11. Размер, порядок и условия оплаты труда работников Учреждения устанавливаются работодателем в трудовом
договоре.
Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника,
повышающие коэффициенты к окладам и иные выплаты стимулирующего характера, выплаты компенсационного характера
являются обязательными для включения в трудовой договор, оплата труда работников в соответствии с действующим законом
по оплате труда.
6.12. Работники Учреждения имеют право:
1. участвовать в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим уставом;
2. избирать и быть избранными в совет и другие выборные органы Учреждения;
3. получать необходимое организационное, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение своей
профессиональной деятельности, бесплатно пользоваться библиотеками, информационными ресурсами, услугами
12.
10
11
учебных, учебно-методических, социально-бытовых, лечебных и других подразделений Учреждения в соответствии с
коллективным договором;
4. выполнять другие работы и обязанности, оплачиваемые по дополнительному договору, кроме случаев, специально
предусмотренных законодательством Российской Федерации;
5. на моральное и материальное поощрение по результатам труда;
6. на уважение и вежливое отношение со стороны обучающихся, коллег;
7. на меры социальной поддержки, установленные действующим законодательством;
8. защиту профессиональной чести и достоинства.
6.13. Педагогические работники, кроме того, имеют право на:
1. обоснованный выбор учебных программ, средств, форм и методов обучения, учебников, учебных пособий и
материалов, методов оценки знаний обучающихся, обеспечивающих высокое качество образовательного процесса;
творческое проявление педагогической инициативы;
2. досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством;
3. сокращенную продолжительность рабочего времени, удлиненный оплачиваемый отпуск;
4. длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы,
который предоставляется по личному заявлению преподавателя в порядке и на условиях, установленных
действующим законодательством;
5. аттестацию на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае ее успешного прохождения;
6. дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Карачаево-Черкесской Республике педагогическим
работникам общеобразовательных учреждений.
6.14. Не допускается использование антипедагогических методов воспитания, связанных с физическим и психическим
насилием над личностью обучающегося, антигуманных, а также опасных для жизни или здоровья обучающихся методов
обучения.
6.15. Работники Учреждения обязаны:
1. соблюдать требования настоящего устава, правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда, пожарной
безопасности и санитарно-гигиенического режима учреждения;
2. качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности и работы, указанные в должностных
инструкциях, трудовых договорах, квалификационных характеристиках и других нормативных правовых актах;
3. воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально-психологического климата в
коллективе учреждения;
4. выполнять приказы и распоряжения директора, решения органов управления учреждения.
6.16. Педагогические работники, кроме того, обязаны:
1. систематически повышать свой профессиональный уровень, использовать в образовательном процессе
педагогические технологии, обеспечивающие подготовку выпускников в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами;
2. строго следовать нормам профессиональной этики;
3. соблюдать правила ведения учебной документации, объективно оценивать знания обучающихся, своевременно
выставлять оценки в учебный и электронный журналы;
4. обеспечивать реализацию образовательных программ в полном объеме в соответствии с требованиями стандарта,
учебным планом и графиком образовательного процесса, качественное освоение обучающимися образовательных
программ;
5. допускать на свои уроки представителей администрации; родителей по предварительной договоренности;
6. осуществлять связь с родителями (законными представителями);
7. проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учреждения.
6.17. За невыполнение Правил внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций, других локальных актов,
а также обязанностей, перечисленных в п. 5.15настоящего Устава, к педагогическому работнику применяются меры
дисциплинарного взыскания, предусмотренные действующим законодательством РФ.
6.18. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных
законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе
администрации до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
1. повторное грубое нарушение устава Учреждения в течение года;
2. применение, в том числе однократного методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием
над личностью обучающегося, воспитанника;
3. появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнения по этим
основаниям может осуществляться администрацией Учреждения без согласования с профсоюзом.
6.19. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального
поведения и (или) настоящего Устава может быть проведено только по поступившей жалобе, поданной в письменной форме.
Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятие по его
результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника
Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при
необходимости защиты интересов обучающегося, воспитанника.
6.20. Работники несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося в
установленном законодательством порядке.
6.21.
Руководство учреждения создает необходимые условия для повышения квалификации работников.
Педагогические работники Учреждения имеют право проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную
переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму
содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки
педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
6.22. Руководящие и педагогические работники учреждения проходят аттестацию в порядке, установленном
действующим законодательством.
6.23. За успехи в учебной, методической, научной и воспитательной работе и другой уставной деятельности
учреждения для работников учреждения устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.
Глава 7. Имущество и финансовое обеспечение деятельности учреждения
7.1. Имущество закрепляется за учреждением на праве оперативного управления. Земельный участок закрепляется за
Учреждением на праве постоянного (бессрочного) пользования.
7.2. Учреждение владеет, пользуется закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, уставными
целями, поручениями собственника, действующим законодательством.
7.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
1.
имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
11
12
средства бюджета на финансовое обеспечение деятельности учреждения;
добровольные имущественные взносы и пожертвования;
иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации и Карачаево-Черкесской Республики.
7.4. Муниципальное задание для учреждения в соответствии с предусмотренными настоящим уставом основными
видами деятельности формирует и утверждает Управление образования. Формирование муниципального задания
осуществляется в порядке, установленном постановлением Учредителя. Учреждение не вправе отказаться от выполнения
муниципальногозадания.
7.5. Финансовое обеспечение выполнения муниципальногозадания учреждением осуществляется в виде субсидий из
бюджета Муниципального образования на основании плана финансово-хозяйственной деятельности.
7.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание
недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением учредителем или
приобретенных учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на
уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе
земельные участки.
7.7. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества,
закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем
на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
7.8. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом,
закрепленным за ним собственником или приобретенным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на
приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно,
если иное не предусмотрено настоящим уставом.
7.9. Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит
достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в
настоящем уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в
самостоятельное распоряжение Учреждения. Учреждение обязано предоставлять сведения о таком имуществе в основной
уполномоченный орган по управлению государственным имуществом Муниципального образования, осуществляющий ведение
реестра имущества, находящегося в собственности Муниципального образования
7.10. Учреждение вправе с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их
учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за
исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за
счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.
В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, учреждение вправе вносить указанное имущество в
уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их
учредителя или участника.
7.11. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными
средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе
распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой
сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов
Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
7.12. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также
совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.
7.13. В случае, если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или
намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении
существующей или предполагаемой сделки, сделка должна быть одобрена Учредителем.
7.14. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении, а также
имущество, приобретенное Учреждением по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление учреждения
в порядке, установленном действующим законодательством.
7.15. Имущество учреждения, в том числе денежные средства, учитываются на его балансе.
7.16. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления
имуществом как закрепленным за ним собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от
приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за учреждением
собственником этого имущества.
7.17. Учреждение осуществляет оперативный бухгалтерский учет в соответствии с действующим законодательством и
представляет Управлению образованиябухгалтерские отчеты в соответствии с действующим законодательством.
2.
3.
4.
Глава 8. Внесение изменений в устав учреждения
8.1. Изменения в устав учреждения утверждаются Учредителем и регистрируются в порядке, установленном
действующим законодательством.
Глава 9. Реорганизация и ликвидация учреждения
9.1. Учреждение может быть реорганизовано или ликвидировано в порядке, установленном действующим
законодательством.
9.2. При ликвидации учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по
покрытию обязательств, передаются в казну муниципального образования для дальнейшего использования на цели развития
образования.
9.3. При ликвидации учреждения все документы, образовавшиеся в процессе его деятельности, передаются на
хранение в архив.
9.4. В случае прекращения деятельности Учреждения Управление образования обеспечивает перевод обучающихся с
согласия родителей (законных представителей) в иные образовательные учреждения соответствующего типа.
Глава 10. Виды локальных актов
1)
10.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:
Программами и Положениями:
12
13



































2)
Программой развития образовательного учреждения
Образовательной программой Учреждения
Программой школьной системы оценки качества
Порядком приема граждан
Положением об Управляющем Совете Учреждения
Положением о педагогическом совете
Положением о методических объединениях
Положением о Совете старшеклассников
Положением о внутришкольном контроле
Положением о Совете профилактики правонарушений среди учащихся
Положением о промежуточной и рубежной аттестации
Положением об организации индивидуального обучения больных детей на дому
Положением о семейном образовании
Положением о получении общего образования в форме экстерната
Положение о специальных (коррекционных) классах
Порядком предоставления дополнительных платных услуг Учреждения
Правилами внутреннего трудового распорядка
Положением об общественно-полезном труде
Положением о добровольной пожарной дружине
Положением о классах (группах) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения
Правилами использования сети Интернет
Положением о защите персональных данных работников и обучающихся
Положением об официальном сайте
Положением о ведении классного журнала
Положением о порядке ведения ученических тетрадей и их проверке
Положением о проведении массовых мероприятий
Положением о направлении работников в служебные командировки
Положением о комиссии по премированию работников
Положением об установлении компенсационных и стимулирующих выплат работникам
Положением об определении должностного оклада при назначении на должность работников
Положением об оплате труда работников
Положение о школьной одежде и внешнем виде обучающихся
Положение о классном руководстве
Положение о группе продленного дня
И др.
инструкциями, в том числе должностными;
10.2. Локальные акты не могут противоречить действующему законодательству и настоящему уставу.
13
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа