close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Комплексно-тематический план в старшей группе
Тема
Развернутое содержание работы
Период
Варианты итоговых
мероприятий
Адаптация к ДОУ
после летнего
периода.
Воспоминание о
лете.
Продолжать традицию встреч друзей в новой группе, обратить внимание на
произошедшие изменения в группе, на территории детского сада.
1- 5 сентября
Развлечение с участием
родителей «Встреча
друзей», выставка
детских рисунков
«Воспоминание о лете».
«Моя семья»
Продолжать воспитывать любовь к маме, другим членам семьи, познакомить с
родословным древом, некоторыми особенностями поведения мужчин и женщин в
обществе и семье.
8- 12 сентября
Рассматривание
семейных альбомов,
составление рассказов о
своей семье.
Уточнить и закрепить накопленные детьми знания о лете. Об изменениях,
происходящих в природе в летний период. Воспитывать доброжелательные отношения
детей друг к другу.
Беседа «Мужчины и
женщины в семье».
Труд людей осенью
Формировать у детей знания о труде взрослых осенью, учить понимать значимость
труда, воспитывать желание оказывать посильную помощь взрослым.
15- 19 сентября
Наблюдение во время
прогулок,
рассказывание из
личного опыта чтение
художественной
литературы.
НОД - «Овощи и фрукты
на нашем столе»
«Мой город, моя
Смоленщина»
Закрепить знания детей о родном городе (названия улиц, достопримечательности).
Вызвать интерес к его истории и культурным традициям. Воспитывать чувство гордости
за свой город.
22- 26 сентября
Викторина «Наш родной
город», выставка
детских рисунков
«Город, в котором я
живу», целевая
прогулка к
достопримечательностя
м г. Ярцево.
Мир комнатных
растений
Познакомить детей с разнообразием комнатных растений. Уточнить представления об
условиях, необходимых для нормального роста и развития растений
29 сентября- 3
октября
Беседа: «Растения в
нашем уголке
природы», дежурство в
уголке природы.
«Хлеб – всему
голова»
Закреплять знания детей о различиях города и села, о том, что хлеб - это один из самых
главных продуктов питания. Познакомить с трудом хлеборобов осенью. Воспитывать в
детях чувство уважения к труду людей.
6- 10 октября
НОД «Как выращивают
хлеб», рассматривание
картин с изображением
различных работ в поле.
Осенняя неделя
здоровья
Расширять представления детей о здоровом образе жизни. Воспитывать стремление
вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку.
20- 24 октября
День здоровья, беседы:
«Витамины с грядки»,
«Уроки чистоты»
Мониторинг
27-31 октября
«Мир предметов и
техники»
Продолжать знакомить детей с предметами, которые их окружают( материалы из
которых они сделаны, их свойствами и качествами), Знакомить детей с историей
возникновения некоторых предметов.
5- 7 ноября
«Наши добрые
дела»
Воспитывать доброжелательное отношение к людям, уважение к старшим, дружеское
отношение к сверстникам, заботливое отношение к малышам. Развивать добрые
чувства, эмоциональную отзывчивость.
10- 14 ноября
«Поздняя осень»
Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными
профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.
17- 21 ноября
д/и «Не ошибись»,
«Отвечай быстрее»,
«Что лишнее», НОД«Знакомство со
свойствами стекла и
пластмассы»
Чтение художественной
литературы, помощь
малышам, беседа на
тему: «Умеешь ли ты
дружить?»,
изготовление вместе с
детьми « мешочка
добрых дел»
Развлечение
«Осенины», выставка
Формировать обобщенные представления об осени, как времени года. Расширять
представления о неживой природе.
«Семья и семейные
традиции»
Воспитывать любовь к близким, стремление заботиться о них. Учить детей оказывать
дома посильную помощь
24- 28 ноября
«Зимушка - зима»
Продолжать знакомить детей с зимой, как временем года, с зимними видами спорта.
Формировать первичный исследовательский интерес через экспериментирование с
водой и льдом. Расширять представления детей о безопасном поведении зимой.
1- 5 декабря
«Труд взрослых.
Профессии»
Формировать у детей представления о роли труда взрослых в жизни общества и
каждого человека. Воспитывать уважение и благодарность к близким и незнакомым
людям, создающим своим трудом разнообразные материальные и культурные
ценности.
8-12 декабря
«Родная страна»
Закреплять знания детей о названии нашей страны, ее природе, познакомить с
географической картой. Дать детям знания о богатствах России, воспитывать
стремление беречь и приумножать их. Воспитывать в детях чувство гордости за свою
страну.
15- 19 декабря
«Готовимся к
новогоднему
празднику»
Рассказать детям о традициях празднования Нового года в разных странах, привлекать
детей к активному участию в подготовке к празднику. Вызвать стремление поздравить
близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
22- 31 декабря
детских работ из
природного материала
«Дары осени», выставка
детских рисунков на
тему «Разноцветная
осень»
Рисование на тему:
«Моя мама самая
красивая», развлечение
«Чтобы мамы не
скучали»
Спортивные игры на
участке детского сада,
экспериментирование
со снегом и льдом,
рисование на тему:
«Деревья зимой»
Сюжетно- ролевые игры
с различной тематикой,
позволяющие отражать
мир взрослых,
дежурства,
коллективный труд,
НОД «Все работы
хороши»
НОД «Страна, в которой
мы живем», беседы на
темы: «Наши таланты»,
«Москва - столица
России»
Праздничное
украшение группы,
организация выставки
поделок «В мастерской
«Зимние забавы»
Прививать у детей интерес к русским народным играм, желание заниматься зимними
видами спорта, учить детей делать интересные постройки из снега.
12- 16 января
«Будь осторожен»
Формировать представление детей об основных источниках опасности и видах
опасности в быту, на улице, в природе и способах безопасного поведения.
19- 23 января
«Творческие
мастерские»
Формировать и активизировать у детей проявление эстетического отношения к
окружающему миру, совершенствовать изобразительную деятельность детей. Учить
детей создавать выразительный образ, планировать деятельность, достигать результата
и оценивать его.
26- 30 января
«Юные
путешественники»
Развивать у детей любознательность, самостоятельность в процессе познавательно исследовательской деятельности.
2- 6 февраля
Деда Мороза»,
новогодний утренник с
участием сказочных
героев.
Подвижные игры на
прогулке, катание на
санках, лыжах,
скольжение на ледяной
дорожке, строительство
построек из снега,
украшение снежных
построек цветными
льдинками.
Создание совместно с
детьми книги полезных
советов «Как правильно
себя вести на улице, в
лесу, у водоема»,
рассматривание
плакатов о безопасном
поведении, обсуждение
литературных
произведений.
Лепка из глины,
декоративное
рисование,
Рассматривание
предметов
декоративноприкладного искусства.
Сюжетно- ролевые
игры, д/и. «Подбери,
что подходит», «Кто где
живет», экологические
«Друзья спорта»
9 - 13 февраля
«Защитники
отечества»
Формировать осознанную потребность в двигательной активности, развивать
физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию.
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами
войск, боевой техникой. Формировать в мальчиках стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам,
будущим защитникам Родины.
«Народная
культура и
традиции»
Продолжать знакомить детей с народными традициями, обычаями, народным
искусством. Расширять представления о народных игрушках, знакомить с
национальным декоративно- прикладным искусством.
23- 27 февраля
Женский праздник
Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,
познавательной, продуктивной, музыкально- художественной) вокруг темы семьи,
любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям и другим сотрудникам
детского сада. Воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны
внимательно и уважительно относиться к женщинам. Воспитывать бережное и чуткое
отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.
Продолжать знакомить детей с правилами культуры поведения, учить быть
доброжелательными, справедливыми по отношению к сверстникам
2- 6 марта
Формировать у детей обобщенное представление о весне, как времени года,
приспособленности животных и растений к изменениям в природе. Расширять знания о
характерных признаках весны.
16- 20 марта
«Уроки вежливости
и этикета»
«Весна»
16- 20 февраля
9- 13 марта
игры: «Путаница»,
«Спасатели», «Узнай по
следу»
Зимняя неделя
здоровья.
Спортивный праздник
«День защитника
Отечества»,
изготовление подарков
для пап, выставка
детских рисунков.
Посещение русской
избы, рассматривание
национального русского
костюма, демонстрация
русских народных
игрушек.
Изготовление подарков
для мам и бабушек,
праздник «Вот какие
наши мамы».
Беседы: «Культурный
человек», «В мире
вежливых слов», «Мои
достоинства и
недостатки»,
обыгрывание игровых
ситуаций.
Целевые прогулки в
парк, наблюдение на
прогулке за явлениями
живой и неживой
«Юные
книголюбы»
Уточнить знания детей о том, что такое библиотека, кто в ней работает. Закрепить
знания детей о бережном и аккуратном отношении к книгам. Воспитывать уважение к
труду людей, которые делают книги, или помогают выбрать интересную книгу.
23- 27 марта
«Юный гражданин» Воспитывать доброжелательное отношение к людям, уважение к старшим, заботливое
отношение к малышам. Развивать положительную самооценку, уверенность в себе,
чувство собственного достоинства. Учить детей понимать, какие обязанности налагает
на человека право быть гражданином своей страны.
30 марта - 3
апреля
«День
космонавтики»
Расширять представления детей о героях - космонавтах, о первом человеке,
полетевшем в космос. Познакомить с планетами Солнечной системы.
6- 10 апреля
«Дорожная азбука»
Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, учить правильно
вести себя в общественном транспорте.
23- 17 апреля
Мониторинг
9мая
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания детей о
героях Великой Отечественной войны, знакомить с памятными местами родного
города, посвященных героям войны.
20 – 24 апреля
27 апреля - 8 мая
природы. Вечер досуга
« Люблю березку
русскую»
НОД - «Как надо
относиться к книге»,
литературная викторина
по русским народным
сказкам, праздник,
посвященный
творчеству В. Бианки.
Беседы на тему: «Права
и обязанности
ребенка», «Равенство
прав всех людей» «Я
смелый»
Развлечение
«Космическое
путешествие на планету
«Сладкоежек», выставка
поделок на тему
«Космос».
Беседа на тему:
«Поведение в
общественном
транспорте», д/и
«Сигналы светофора»,
«Азбука безопасности».
Тематическое занятие,
посвященное Дню
победы, выставка
игрушечной военной
техники, экскурсия к
вечному огню
«Искусство и
культура»
Формировать и активизировать у детей проявление эстетического отношения к
окружающему миру. Формировать опыт восприятия различных эстетических объектов и
произведений искусства.
11- 15 мая
«Опыты и
эксперименты»
Обогащать сенсорный опыт детей, развивать умение выделять свойства предметов с
помощью разных органов чувств. Способствовать освоению детьми разных способов
обследования предметов. Поддерживать интерес детей к экспериментированию.
18-22 мая
«Лето»
Формировать у детей обобщенные представления о лете, как времени года. Расширять
и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей,
животных и растений. Закреплять правила поведения в природе.
25 - 29 мая
Рассматривание
репродукций
художников, скульптур,
изделий народных
умельцев.
НОД «
Проведение опытов с
объектами неживой
природы: «Очистим
воду», «Вырастим
кристаллы», «Делаем
фонтан», д/и.
«Волшебные краски»,
«Мои помощники глаза, уши. Нос, язык и
уши», рассматривание
энциклопедий.
Экскурсия к водоему,
развлечение к Дню
защиты детей.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа