close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Центр детского творчества №1
Конспект занятия по рисованию
«Новогоднее чудо»
Подготовила: педагог
дополнительного образования
Абраменкова Н.Ф.
Цель: вызвать интерес к новогодней тематике.
Задачи:
- способствовать воплощению в художественной форме представлений,
чувств, мыслей, поддерживать творческое начало;
- учить создавать выразительный образ снеговиков по возможности точно
передавая форму и пропорциональные соотношения его частей;
-учить рисовать фигуры снеговиков в движении (на коньках, лыжах, санках и
т.д.);
- учить детей при создании композиции понимать и передавать
пространственные соотношения (над, под, около), передний план, задний
план;
- развивать глазомер, чувство формы, пропорций;
- воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.
Предварительная работа.
Беседы о новогодних чудесах, о Деде Морозе, Снегурочке, о праздновании
Нового года. Рисование Деда Мороза, Снегурочки, снежинок, зимнего леса,
новогодней елки.
Материалы и оборудование.
Тонированные листы бумаги А3, гуашь, кисть №3, клей ПВА, блестки,
искусственный снег.
Содержание занятия
Педагог. Сегодня мы с вами поговорим о чудесах. Как вы думаете случаются
ли чудеса под Новый год и какие? (ответы детей)
Я расскажу вам необыкновенную историю из жизни снеговиков, однажды в
новогоднюю ночь Дед Мороз предложил снеговикам отметить праздник
Новый год. Снеговики призадумались: у людей – нарядная ёлка, шум, да
веселье, а у нас как же? Дед Мороз повел снеговиков в лес. Всё было
покрыто снегом: деревья, ёлочки, кусты. Снеговикам очень понравилось в
лесу. Но где же ёлка? Дед Мороз выбрал ёлку на полянке, встряхнул её,
пласты снега упали, и ёлочка предстала во всей красе. Вот вам и ёлка! Чем
же нам её нарядить? Дед Мороз дунул и перед снеговиками появились
разноцветные ледяные игрушки: шарики, сосульки.А под ёлкой были
подарки: лыжи, коньки, санки. Закипела работа: кто-то наряжал ёлку, кто-то
стал кататься на коньках, лыжах, санках. Со всей округи стали приходить
снеговики – праздновать Новый год.
И вот что мне рассказал один снеговик:
«Небо встряхнуло звёздный ковёр,
Мы развели из сосулек костер,
Вспыхнуло пламя бенгальских свечей,
Сыплются искры студеных огней,
Поджарили снежки, а из инея кашку
Быстренько сварим. В цветные бумажки –
Из-под конфет – завернем по снежинке
Со вкусом лимона и мандаринки.
В котле шоколадном – без лишних затей
Сварим мы кашку для грустных людей. В.Шипунова «Пикник снеговиков».
Вот такая произошла новогодняя история. А сейчас мы постараемся
изобразить эту новогоднюю ночь. Зимний лес вы умеете изображать. Деревья
вдалеке, на заднем плане, как изображаются? (ответы детей). Ёлка имеет
какую форму? (ответы детей)
Я вам приготовила технологические карты с изображением снеговиков на
коньках, санках, лыжах. Смотрите, выбирайте то, что вам нужно. А сейчас
давайте обговорим план работы. В верхней части листа, что рисуем? (лес
вдалеке) Что рисуем в середине листа? (ёлку) В центральной части что
изображаем? (снеговиков на лесной полянке) Определились с ходом работы,
а прежде чем приступать - давайте отдохнём.
Физкультминутка «Снег – снежок».
Снег –снежок
Снег –снежок
По дорожке стелется
(руки подняты вверх, постепенно опускаются вниз)
Снег -снежок
Снег –снежок
Белая метелица
Снег -снежок
Снег –снежок
Замело дорожки (плавно качают руками)
Снег -снежок
Снег –снежок
Тает на ладошке (поочередно вытягивают руки)
Мы налепим снежков
Вместе поиграем (лепят снежки)
И в друг друга снежок
Весело бросаем (бросают)
Но тепло во дворе (хлопают в ладоши)
Не замёрзли ушки (трут уши)
Накатаем мы снег в белый ком большущий (показ).
Самостоятельная работа детей.
Помощь педагога по необходимости, по просьбам детей.
Анализ работ
Дети выбирают работы в большей мере соответствующие теме. Рассказ детей
почему они выбрали именно эту работу.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа