close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Доклад
Тема: «Основные направления реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа» в
Суровикинском районе».
28.08.2009г.
Уважаемые коллеги, гости, приглашенные. Сегодня с уверенностью можно сказать, что прошедший
учебный год- это год больших перемен в системе образования Суровикинского муниципального
района и каждой школы в отдельности.
Это путь: От призыва волгоградских учителей «Каждому уроку отличную подготовку, высокое
качество- через приоритетный национальный проект «Образование» - к реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа».
Образовательные учреждения нашего района активно участвовали в реализации Приоритетного
национального проекта «Образование» это:
1) Совершенствование сети образовательных учреждений в районе:
- создание ресурсного центра на базе МОУ СОШ №2 г.Суровикино
- создание базовых школ (Нижнечирская СОШ и Качалинская СОШ);
2) Переход на новую систему оплаты труда педагогов всего района и в частности внедрение
модельной методики оплаты труда в МОУ СОШ № 2 г.Суровикино;
3) Совершенствование учебной базы школ (приобретение учебных кабинетов, внедрение
информационной технологии с приобретением сети Интернет в учебном процессе);
4) Участие и выполнение целевых федеральных, региональных и муниципальных программ
позволяющих улучшить качество образования в образовательных учреждениях нашего района.
В новом учебном году дан старт реализации национальной образовательной инициативы «Наша
новая школа» и педагоги Суровикинского района будут активно участвовать в этом.
Анализируя сегодня результаты нашей с вами работы за прошедший учебный год, хочу отметить,
что у нас имеются определенные наработки, которые помогут нам реализовать национальную
образовательную инициативу «Наша новая школа» по пяти ее направлениям:
1) Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновление содержания
образования . Новое поколение образовательных стандартов.
1. Система оценки качества образования в районе
Эффективная реализация государственных образовательных программ невозможна без адекватной
обратной связи - системы оценки качества образования. В прошедшем 2008-2009 учебном году она
осуществлялась посредством государственной (итоговой) аттестации выпускников; мониторинга
образовательных достижений обучающихся по русскому языку и математике в 4-х, 9-х и 11-х
классах; аттестации педагогических и руководящих работников; лицензирования образовательной
деятельности; государственной аккредитации образовательных учреждений.
В соответствии с новым Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой)
аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего
(полного) общего образования, в мае-июне 2009 года единый государственный экзамен в районе
сдавали 228 выпускников, что составило 98,3% от общего количества выпускников текущего года.
3 человека, как имеющие ограниченные возможности здоровья, проходили аттестацию по русскому
языку и математике в форме государственного выпускного экзамена. 6 выпускников (2,6%)
государственную аттестацию не прошли и получили справки установленного образца. В целом, в
2009 году ЕГЭ прошел в соответствии с требованиями нормативных правовых актов. В ходе
контроля проведения ЕГЭ комиссиями областного комитета, общественными наблюдателями
нарушений выявлено не было.
Участники ЕГЭ с полученными результатами согласились, была подана только одна апелляция,
которая, к сожалению, не была удовлетворена. Число экзаменов в районе составило 788 - по 13
предметам. По 34 экзаменам (4,3%) выпускники не перешли установленный Рособрнадзором
«порог» баллов. Наиболее высокие результаты показали выпускники МОУ СОШ№1 и №2 г.
Суровикино, Качалинской СОШ. Недостаточное внимание педагогов к подготовке обучаемых к
ЕГЭ в отдельных МОУ (Лобакинской, Лысовской, Ближнеосиновской СОШ, СОШ№4
г.Суровикино) сказалось и на его результатах: низкие баллы, не выдерживающие конкуренцию для
поступления престижные ВУЗы; преодоление порога баллов только после второй попытки, а то и
вовсе получение справки.
20 выпускников были награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в
учении».
Второй год аттестация 9-классников проводилась в новой форме, т.е. территориальной
экзаменационной комиссией в специально организованных пунктах проведения экзаменов.
Выпускники сдавали 4 экзамена: 2 обязательных письменных - по русскому языку и алгебре и 2 по выбору из числа предметов федерального компонента государственного стандарта общего
образования. Экзаменационные работы учащихся кодировались, что позволило более объективно
подойти к оценке их знаний. Из 295 девятиклассников 281 (95,3%) сдавали экзамены в новой
форме. Русский язык в основной срок сдавали 278 человек , 20 человек (7,2%) получили «5», 16
учащихся (5,7%) с работой не справились и пересдавали в дополнительный срок. Преобладающая
отметка -удовлетворительная, которой оценены 52,2% экзаменационных работ. Не выше оказались
результаты по алгебре: 6,8% отличных работ, 11,2% - неудовлетворительных, 51,8% удовлетворительных. Хорошие результаты показали выпускники городских школ №1,2,3,
Качалинской СОШ, Суворовской ООШ. Низкий уровень знаний обнаружили воспитанники
Лобакинской, Добринской, Ближнеосиновской СОШ, Нижнечирской ООШ. Задача на новый
учебный год - повысить качество математического образования, всего школьного образования в
целом.
Хотелось бы выразить благодарность всем педагогам района, которые были заняты на пунктах
проведения экзаменов, работали в качестве экспертов по оценке экзаменационных работ за их такт,
внимание, доброжелательность. Спасибо организаторам в аудиториях, руководителям ППЭ
Караваевой Надежде Григорьевне, Серебряковой Елене Анатольевне , Камышановой Татьяне
Васильевне, Чудиной Ларисе Валерьевне, Тихоненковой Елене Ивановне , Камневой Татьяне
Фатеевне, членам МЭК Евлановой Ирине Ивановне и Поповой Ларисе Федоровне, директорам
С0Ш№1,2,3,4, Нижнечирской и ЛысовскойСОШ. Благодаря вам, уважаемые коллеги, комиссиями
областного комитета, общественными наблюдателями не было сделано ни одного замечания, не
поступило ни одной апелляции от участников итоговой аттестации, а результаты выпускников
оказались не ниже средне областных .
В апреле 2009 года были проведены контрольные срезовые работы по русскому языку и
математике в 4-х классах за курс начальной школы, их итоги свидетельствуют о том, что уровень
усвоения программ общего образования на 1 ступени обучения соответствует требованиям
государственных стандартов.
Отдел по образованию намерен и в будущем совершенствовать систему оценки качества
образования на муниципальном уровне.
2. Профильное обучение и предпрофилъная подготовка
Целям опережающего развития в полной мере отвечают профильное обучение в старших классах и
предшествующая ему предпрофильная подготовка в 9-х классах. Профильное обучение не является
профессиональным производственным, его главная цель - самоопределение учащихся,
формирование адекватного представления о своих способностях. Помимо углубленного изучения
предметов оно способствует развитию у школьников умения самостоятельного обладания
знаниями. В этом году мы выпустили первые 2 класса, которые на профильном уровне изучали
математику и информатику в СОШ№1 и математику и физику в СОШ№3. Это первый опыт в
районе, где-то может не совсем удачный, но он свой, и позволяет учесть ошибки, искать новые
варианты. Собственно, они уже найдены: год работы по индивидуальным учебным планам в
СОШ№2 показал, что это эффективнее, это более отвечает потребностям учащихся, их родителей.
Вот почему спектр учебных дисциплин, изучаемых на профильном уровне, с 1 сентября нового
учебного года расширяется. Ресурсные возможности образовательного учреждения позволяют
осуществлять и сетевое взаимодействии, предоставив равные возможности и сельским
старшеклассникам.
Предпрофильное обучение в школах района введено с 2004 года. Накоплен определенный
положительный опыт в СОШ№3, Краснозвездинской СОШ и др., где предпрофильная подготовка это набор программ и мероприятий, призванных помочь ученикам определить направленность их
учебы.
3) В соответствии с законом РФ «Об образовании» в редакции Федерального закона от 20.04.2007 г.
№ 56-ФЗ, на основании Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации
образовательных учреждений.
Положение об организации аттестации и государственной аккредитации образовательных
учреждений Волгоградской области. В 2008-2009 учебном году была проведена государственная
аккредитация шести образовательных учреждений Суровикинского муниципального района.
Целями государственной аккредитации являлись:
1. Установить степень выполнения ОУ нормативных требований к минимальному объему
содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
оценить максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, качество учебно- методического
обеспечения и полноту реализации учебных программ при организации образовательного процесса.
2. 2. Установить соответствие содержания, уровня качества подготовки выпускников начальной,
основной, средней (полной) школы требованиям федерального государственного стандарта общего
образования.
3. Установить содержание воспитывающих влияний целостного образовательного процесса.
Результаты проведенной экспертизы позволяют сделать следующие выводы и заключения:
1.Учебные планы ОУ соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных
стандартов по каждому изучаемому предмету. Базовый компонент представлен полным набором
образовательных предметов с учетом федеральных и региональных требований. Часы школьного
компонента соответствуют типу, виду и целям ОУ и используются в полном объеме. Сумма часов
инвариантной и вариативной частей учебных планов не противоречат санитарным нормативам.
2. Расписание уроков и занятий ОУ в основном соответствуют СанПиН 2.4.2.1178-05, однако
выявлен ряд нарушений, а именно:
• Не всегда учитывается динамика работоспособности учащихся;
• Не продумано расписание с точки зрения распределения нагрузки в течение учебного дня и
учебной недели.
3. Экспертиза содержания, уровня и качества подготовки выпускников показала соответствие
требованиям к минимальному объёму содержания начального общего, основного общего,
среднего(полного) общего образования, уровню и качеству подготовки выпускников первой,
второй, третьей ступени обучения.
Например:
Уровень подготовки(%)
1 ступень 2ступень 3ступень
2008-09
уч.г 2007-08
уч.г 2008-09
уч.г 2007-08
уч.г 2008-09
уч.г 2007-08
уч.г
Русский язык 92 94,5 88,4 81,4 96,5 79,1
Математика 100 79,7 84 93,2 95 85,8
Биология 87 95 100 96,2
История России 83 91,5
Все предметы 96 86,5 85,6 88,8 91,5 84
Однако следует отметить, что есть школы с невысокими показателями качества подготовки
выпускников: например МОУ Качалинская СОШ: русский язык(4 кл.)-67%, физика-(9кл.)-67%;
МОУ СОШ №1: обществознание (11кл)-60%.
4. Содержание воспитывающих влияний целостного образовательного процесса ОУ соответствует
содержанию компонентов федеральных государственных стандартов, имеющих воспитательное
значение. Качество воспитательного компонента подготовки выпускников соответсвует
требованиям федерального государственного образовательго стандарта, а именно
2. Поддержка талантливых детей.
На базе МОУ СОШ № 1 в феврале была организована конференция по русскому языку для
учащихся школ района: «Культура речи – неотъемлемое качество образованного человека». В ней
приняли участие из 8 школ района. Материалы конференции были освещены в газете «Заря».
Учителя иностранного языка строили свою работу с учетом современных тенденций в
преподавании иностранного языка. Учащиеся вместе с учителями трудились над проектами и
исследовательскими работами, с которыми потом выступали на районных семинарах. А
исследовательский проект «Британский английский и американский английский: их роль при
изучении английского языка в средней школе» учитель Алехина Ольга Михайловна и ученица
Морозова Алина – МОУ СОШ № 3был представлен на областной конференции в г.Волгограде.
В апреле прошел II фестиваль презентаций учебных проектов по биологии и географии. В нем
приняли участие 9 школ района, все работы учащихся были удостоены внимания. Руководители и
учащиеся были награждены грамотами и благодарственными письмами. Учащиеся вместе со
своими научными руководителями приняли участие в VIII областном фестивале исследовательских
работ по экологии и биологии, в областном фестивале научных кинопроектов, где стали лауреатами
учителя с учащимися МОУ СОШ № 1 – Белова Татьяна Анатольевна Марьянина Елена Ивановна;
МОУ СОШ № 2 – Агапова Тамара Павловна, Трунина Надежда Ивановна, Ястребова Татьяна
Анатольевна и Чернявская Ираида Максимовна; МОУ СОШ № 3 – Александрина Татьяна
Вячеславовна и Корнеева Людмила Александровна; МОУ Добринская СОШ – Сухорукова Вера
Федоровна.
В трех городских школах функционируют региональные экспериментальные площадки:
«Многоуровневое художественно-эстетическое образование в школе» - МОУ СОШ № 2.
«Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как технология сотрудничества в условиях
предпрофильной подготовки и профильного обучения» - МОУ СОШ № 3 с февраля 2008г. И МОУ
СОШ № 1 с октября 2008 года. Педагоги и учащиеся МОУ СОШ № 1 приняли участите в
областной экспериментальной игле в гимназии № 12 г. Волгограда.
С целью выявления склонности учащихся к тем или иным предметам прошли олимпиады для
учащихся 3-8 классов, участие в олимпиаде приняли 165 учащихся из 9 школ района, это больше
чем в прошлом году. Участники, набравшие наибольшее количество баллов, были награждены
грамотами и книгами.
Традиционно проводятся олимпиады по предметам для учащихся 9-11 классов, победителей – 65.
На зональной олимпиаде гуманитарного и естественно-математического циклов 9 учащихся нашего
района заняли призовые места.
Гарага Анастасия (9кл. МОУ СОШ № 1 учитель Склярова Ольга Ивановна) и Сухоруков Артем (11
кл. МОУ СОШ № 1 Тимонина Клавдия Ивановна) заняли призовые места на областной олимпиаде
по истории и математике. Ученица 11 класса МОУ Качалинской СОШ Власова Вероника заняла 1
место на областной олимпиаде по краеведению (учитель Ершова Валентина Васильевна).
Участники театра – студии поиск Ближнеосиновкой СОШ стали финалистами областного
фестиваля школьных театральных коллективов «Наш Пушкин» (руководитель Белоус Михаил
Леонтьевич и Лосева Елена Александровна), а театральный коллектив «Переменка» (руководитель
Христенко Светлана Михайловна МОУ СОШ № 1 г. Суровикино) дважды стали победителями в
конкурсе «Наш Пушкин» и «Памяти павших будьте достойны».
Повысилась активность участия образовательных учреждений района в международных и
всероссийских конкурсах, которые нам предлагала академия повышения квалификации. Так в
конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок» приняли участие 738 человек; «Кенгуру» по
математике – 518, «Кенгуру выпускникам» - 96, «КИТ» по информатике – 74; «Британский
бульдог» по английскому языку – 115, «Золотое руно» по МХК и истории – 78; «Зимние
интеллектуальные игры» - 127; мониторинг по начальным классам по математике – 103 человека.
Значительно возрос уровень информационной и познавательной культуры педагогов и учащихся.
Благодаря использованию электронных образовательных ресурсов и возможностей сети Интернет,
учащиеся вместе с учителями участвовали и Интернет олимпиадах и конкурсах «Эрудиты
планеты», «Инфознайка», «Сократ».
Главным направлением работы методиста по учебному фонду была активизация процесса
обеспечения учебниками, учебными пособиями, методической литературой учителей района , а
также работа по повышению профессиональных навыков библиотечных работников.
В прошедшем учебном году было получено и распределено по школам 4215 штук учебников на
сумму 400213 рублей для льготных категорий учащихся.
Результаты методической работы показали, что в следующем учебном году необходимо
активизировать работу по повышению мастерства библиотечных работников, чтобы библиотека в
школе являлась информационно-образовательным и культурным центром и могла способствовать
формированию у учащихся умения самостоятельно работать в информационном пространстве.
3. Развитие потенциала учителей.
В районе работает 346 учителей, 27 педагогов дополнительного образования, 78 педагогов ДОУ.
В 2008-2009 учебном году успешно прошли аттестацию 57 человек и получили квалификационные
категории: высшую – 16 человек, первую – 34 человека, вторую – 7 человек. С сентября 2009 года
аттестация педагогических работников будет осуществляться по-новому, хуже это или лучше мы не
знаем, но точно знаем, что требования будут повышены.
В прошедшем учебном году 10 учителей района представили документы на грант Президента РФ и
губернатора области, 5 человек (Трунина Надежда Ивановна, Ястребова ТАТЬЯНА Анатольевна –
МОУ СОШ № 2, Заплишняя Любовь Николаевна, Кривов Дмитрий Васильевич – МОУ СОШ № 3)
получили грант Президента РФ.
В 2008-2009 учебном году 74 педагога района повысили свою квалификацию в Волгоградской
АПК.
Одиннадцать директоров, заместителей директоров школ и трое специалистов отдела по
образованию завершили обучение на курсах, получив свидетельство по программе «Менеджер
современного образования».
В районе создана определенная система методической работы. Основными формами организации
работы с педагогическими кадрами по повышению их профессионального мастерства, обобщению
и распространению передового педагогического опыта являются методические объединения
учителей-предметников.
Ежемесячно проводились совещания директоров, заместителей директоров по УВР и для
заместителей по воспитательной работе.
- МОУ СОШ № 2 – Инновационная деятельность школы. На семинаре педагоги школы рассказали
о реализации инновационных составляющих Программы развития: проектно-исследовательской
деятельности: информатизации образовательного процесса: здоровьесберегающих технологиях; об
экологическом образовании и др. Были показаны мастер-классы по этим направлениям.
- МОУ СОШ № 1 – Инновации в управленческой деятельности образовательного учреждения;
- МОУ СОШ № 3 – Экспериментальная работа в школе. Администрация школы представила
творческий отчет по экспериментальной площадке.
«Организационно-педагогические и содержательно-технологические условия модернизации
образования: обоснование, конструирование, апробация» и калейдоскоп методических идей.
- МОУ СОШ № 4 – Административно-хозяйственная работа директора школы.
- МОУ Ближнеосиновская СОШ – Роль директора школы в управлении воспитательным процессом
в школе.
- МОУ Лысовская СОШ – Педагогическая гармония как принцип, как процесс, как результат.
- МОУ Нижнечирская СОШ – Организация методической работы в условиях сельской школы.
В апреле месяце на базе ресурсного центра (МОУ СОШ № 2 г.Суровикино) прошел зональный
семинар по проблеме «Создание научно-методического пространства для повышения качества
образования и воспитания». Начальники отделов по образованию, заведующие РМК и директора
ресурсных центров 3 районов знакомились с работой ресурсного центра по данной теме, посетив
мероприятия и мастер-классы.
Все мероприятия были проведены на высокопрофессиональном уровне. Каждому участнику
семинара даны методические рекомендации по теме, проведены деловые игры, круглые столы,
тренинги.
Педагогические коллективы сельских школ в прошедшем учебном году охотнее принимали у себя
методические объединения учителей-предметников.
В 2008-2009 учебном году в начальной школе образование велось по следующим УМК:
• «Школа 2100» - МОУ СОШ № 1,2,3 г.Суровикино, МОУ Нижнечирская СОШ
• «Гармония» - МОУ СОШ № 1,2 г.Суровикино
• «Перспективная начальная школа» - МОУ СОШ № 3 г.Суровикино
• «Начальная школа ХХ1 век – МОУ СОШ № 2 г.Суровикино
• Система Л.В.Занкова – МОУ СОШ № 1,2 г.Суровикино
Учителя сельских школ (кроме МОУ Нижнечирской СОШ) работают по программе «Школа
России») Переход на более новые программы осложнен недостаточной профессиональной
подготовкой учителей, слабой заинтересованностью администрации ОУ, низким уровнем
подготовленности детей, поступающих в 1 класс.
В районе проводился конкурс кабинетов биологии, в котором приняли участие всего пять школ.
Победителям стал кабинет биологии МОУ СОШ № 3 г.Суровикино, зав.кабинетом учитель высшей
категории Александрина Татьяна Вячеславовна.
В течение 2008-2009 учебного года учителя –словесники работали по теме «Образовательные
учреждения в условиях модернизации образования». С этой целью они совершенствовали методы и
формы обучения, активизировали интересы учащихся, развивая духовную, интеллектуальную
личность.
Деятельность всех методических объединений была спланирована с учетом запросов и
потребителей педагогов, особенностей преподавания предмета в текущем году и направлена на
обеспечение качества образования. В районе прочно закрепились такие формы методической
работы как : тематические семинары, семинары-практикумы, круглые столы, - смотры-конкурсы,
консультации, лекции, мастер-классы.
Переход на модельную методику оплаты труда позволяет обеспечить эффективность работы
механизмов морального и материального стимулирования учителей для сохранения в школах
лучших педагогов и постоянного повышения или профессионального мастерства.
Так переход МОУ СОШ № 2 г.Суровикино на модельную методику оплаты труда позволил
увеличить заработную плату в среднем
НСОТ (руб.) Модельная (руб.)
Директор, зам.директора 17027,53 32294,26
Учителя 10042,47 13652
Учебно-вспомогательный
Персонал 4416 7975
Увеличилось количество учителей, прошедших переподготовку в АПК. Разнообразнее стали
методики обучения, программы.
Создание современной инфраструктуры ОУ Суровикинского района
Образовательная сеть Суровикинского муниципального района представлена 50 образовательными
учреждениями: 32 образовательные школы, в каждых обучаются 3435 детей; 15 ДОУ с количеством
воспитанников 790 человек;
3 учреждения дополнительного образования с охватом учащихся в количестве 1300 человек.
Инфраструктура образовательных учреждений развивается в соответствии с современными
требованиями.
В 2009г. из федерального бюджета на внедрение комплексного проекта модернизации образования
выделено 4107 тыс. рублей которые израсходованы на базовые школы (приобретены два
аппаратно-программных комплекса на сумму 3600тыс. рублей, классная мебель-99 тыс. рублей;
мебель для столовой – 54 тыс. рублей; произведен ремонт и оборудование классов – 34 тыс.
рублей).
Из областного бюджета выделено 119258,1 тыс. рублей
- лизинг автобусов – 3338,7 тыс. рублей (56533 тыс. рублей – израсходовано)
- субвенция на учебный процесс 95354,2 тыс. рублей
(56202,2 тыс. рублей – оплата труда;
331 тыс. рублей – услуги интернет, компьютеры, методлитература, наглядные пособия)
- опекаемые -6284 тыс. рублей
- приемные семьи – 418 тыс. рублей
- меры социальной поддержки пед. работников – 8179 тыс. рублей
- органы опеки – 583 тыс. рублей
-организация питания – 5041,9 тыс. рублей
-гарантии молодым специалистам-55,3 тыс.руб
Из местного бюджета выделено 84325,4 тыс. рублей
-ДОУ-33105 тыс.руб
-учреждения дополнительного образования-7506,4 тыс.руб
-образовательные учреждения-35074,6 тыс.руб
-оздоровление детей-260,3 тыс.руб
Хочется отметить, что администрация района много делает для развития ОУрайона, только на
текущий ремонт в 2008-2009 годах будет истрачено128887,8 тыс. рублей, а на капитальный 8465
тыс. руб.
Огромное внимание уделяется в ОУ района безопасности учащихся и воспитанников. Территории
школ и ДОУ ограждены, доступ посторонним лицам ограничен во всех подведомственных
учреждениях доставлены системы автоматической пожарной сигнализацией, проводятся
профилактические мероприятия по пожарной и электробезопасности. Охрана средних школ
осуществляется круглосуточно в четырех городских школах и четырех ДОУ г. Суровикино,
оборудованы тревожные кнопки с выводом на пульт охраны.
Создание в районе ресурсного центра, базовых школ, филиализация начальных школ на договорной
основе позволяет расширить возможности использования потенциала образовательных учреждений
для всех учащихся, создание комфортных и безопасных условий для получения образования в
районе
5.Обеспечение здоровья школьников.
В трех школах г.Суровикино оборудованы медицинские кабинеты, готовится документация на
лицензирование. Медицинское обслуживание учащихся сельских школ осуществляется на основе
договоров с ФАПами. В двух городских школах имеются стоматологические кабинеты, в
настоящее время решается вопрос о замене старого оборудования на современное и их
лицензировании.
В 2007 году в районе остро встал вопрос об организации горячего питания школьников, т.к. только
19% учащихся имели возможность получать горячие обеды из-за отсутствия в школах
оборудованных пищеблоков. Была разработана и принята районная целевая программа «Питание
школьников на 2008-2010г.г.».
На сегодняшний день капитально отремонтированы и оснащены пищеблоки в 13 и 15 средних школ
района. К 1ё октября 2009 года будет работать вновь построенный пищеблок еще Нижнечирской
СОШ, что позволит учащимся получать полноценное горячее питание.
На организацию питания израсходовано в 2008 году: из областного бюджета 765,9 тыс. рублей.
В 2009 году по районной целевой программе на питание запланировано 1500 тыс.рублей, уже
сейчас израсходовано около 1000 тыс. рублей.
В районе разработано и утверждено единое разновозрастное меню. Охват горячим питанием
составляет 75,6%.
Особое внимание уделяется в ОУ района уделяет здоровому образу жизни учащихся, занятиям
детей спортом.
На уроках применяются здоровьесберегающие технологии:
1).Проектная технология
2).Технология коллективного обучения.
3).Технология индивидульно-ориентированных способов обучения.
4).Технология экспресс-рисование (ДОУ города).
5).Технология ТРИЗ (ДОУ города).
6).Технология «БОС – здоровье».
Воспитательная работа в районе строится в системе целостного образовательной процесса.
Основная задача - повышение уровня воспитанности, направленного на социально-нравственное,
общеинтеллектуальное и общекультурное развитие личность школьников. Формированию единого
воспитательного пространства способствует участие образовательных учреждений в реализации
районных целевых программ:
- «Профилактика преступлений и правонарушений на территории Суровикинского
муниципального района»;
- «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному
обороту»;
- «Укрепление безопасности дорожного движения на территории Суровикинского
муниципального района».
Также в рамках реализации целевых программ и в соответствии с утвержденными совместными
планами работы осуществляется взаимодействие отдела по образованию со всеми субъектами
профилактики, организациями социальной сферы.
В этом году в период летних каникул функционировали 15 оздоровительных лагерей с дневным
пребыванием детей на базе образовательных учреждений района с 01.06.09 г. по 25.06.09 г.
включительно, 18 дней, исключая выходные и праздничные дни. Финансирование осуществлялось
их двух источников: Фонда социального страхования и местного бюджета. За счет средств ФСС
оздоровилось 652 человека на сумму 879 552 руб. Местный бюджет финансировал летний отдых
тех детей, которые нуждаются в особой заботе государства: малоимущих, многодетных, неполных,
находящихся в социально-опасном положении. В этом году оздоровилось 200 человек на сумму 259
200 руб. Стоимость набора продуктов питания на июнь 2009 г. составила 72 рубля при 2-х разовом
питании и 84 рубля при 3-х разовом питании. На базе МОУ СОШ №1 г. Суровикино и МОУ СОШ
№2 г. Суровикино оздоровительные лагеря работали в полном объеме со сном до 16-00 ч. и
питались 3 раза в день. В остальных образовательных учреждениях оздоровительные лагеря
работали до обеда с 2-х разовым питанием. Всего охвачено летним отдыхом системой образования
2672 человек, что составляет 84% от числа учащихся 1-8, 10 кл. образовательных учреждений
Суровикинского муниципального района, в том числе:
- оздоровительные лагеря - 1356 чел.;
- санатории - 58 чел.;
- трудоустроены в летний период - 500 чел.
На протяжении всего учебного года проводилось большое количество спортивных мероприятий
школьного, районного и зонального уровней. Итогом работы стало участие делегации учащихся
образовательных учреждений района в областной 20 спартакиаде школьников, где наши
спортсмены показали следующие результаты:
- русская лапта - юноши 5 место, девушки 6 место;
- футбол - 5 место;
- четырехборье - девушки - 5 место;
- легкая атлетика - 7 место.
В личном первенстве по легкой атлетике призером областной спартакиады стал Брежнев Александр
учащийся МОУ Краснозвездинской СОШ. В общем зачете команда учащихся Суровикинского
района заняла 15 место из 33.
За 2008-2009 учебный год на внутришкольном учете в образовательных учреждениях района
состоят 122 несовершеннолетних. Из них 18 человек - учащиеся начальной школы, 89- учащиеся
среднего звена, поэтому первичной профилактике отводилось большое место в системе
профилактических мероприятий.
- изучение семей учащихся, диагностирование, осуществление классными
руководителями работы по индивидуальным планам профилактики с учащимися
«группы риска».
- огромная работа проводится при вовлечении несовершеннолетних в секционную и кружковую
работу. На базе образовательных учреждений функционируют 240 кружка различной
направленности, в том числе спортивно- физкультурной, научно-технической, туристскокраеведческои, социально- педагогической. В них занимаются 3812 детей. 51 кружок
функционирует в учреждениях дополнительного образованиям них занимается 2152 учащихся.
Информация о работе органа опеки и попечительства в 2008-2009 г.г.
Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, возложена на орган опеки и
попечительства Суровикинского муниципального района. Одной из основных обязанностей органа
опеки и попечительства является выявление и устройство детей, оставшихся без попечения
родителей. Самыми известными и распространенными формами семейного устройства являются
усыновление, опека (попечительство), приемная семья, патронат.
На учете в органе опеки и попечительства района состоит более 30 усыновленных детей. В 2008
году был усыновлен 1 ребенок и еще 1 ребенок нашел новую семью в этом году.
В 2008 году было взято под опеку 23 ребенка, в течение этого года – 18. В настоящее время на
территории нашего района проживает 106 опекунских семей, в них воспитывается 122 ребенка,
ежемесячные денежные пособия выплачиваются на 97 детей. В текущем году было выплачено
пособий по опеке и попечительству на сумму 4043 тыс.руб.
На территории Нижнечирского городского поселения создано 22 патронатные семьи, в которые
передано 28 воспитанников Нижнечирской специальной (коррекционной) школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и 1 ребенок из Калачевского социальнореабилитационного центра для несовершеннолетних.
На учете нуждающихся во внеочередном предоставлении жилого помещения на территории
Суровикинского муниципального района состоит 60 человек из числа детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа.
В 2008 году было приобретено жилье для шестерых человек на средства из областного фонда
компенсаций в виде субвенций на сумму 3435 тыс.руб. В 2009 году было приобретено жилье для 2
человек на сумму 1149 тыс. руб.
К сожалению, растет число социальных сирот, В 2008 году 17 родителей были лишены
родительских прав в отношении 20 человек. В текущем году лишились родительских прав 12
родителей в отношении 14 детей. Все, оставшиеся без попечения родителей, дети были переданы в
опекунские семьи, только 1 ребенок устроен в интернатное учреждение.
На 1 июня 2009 года в районе дошкольное образование представлено 15 дошкольными
образовательными учреждениями. 4 МДОУ в г. Суровикино
2 МДОУ- в станице Нижний Чир
9 МДОУ- в х. Бурацкий, х.Сысоевский, х.Лысов, х. Качалин, х.Добринка, х. Верхнесолоновский,
х.Ближнеосиновский, х. Новомаксимовский, х. Лобакин.
Дошкольным образованием в районе занимаются 78 дошкольных работника. Имеют первую
квалификационную категорию 31 педагог, 8 - вторую, высшую -6. В 5 учреждениях есть
музыкальные руководители. С педагогическим образованием трудятся 85,5 % сотрудников.
Коллективы достаточно стабильные. Свыше 15 лет трудятся 53% педагогов. Дошкольное
воспитание на 01. 01. 2009 году получают 790 детей от 2 лет до 7 лет. Но вместе с тем существует
очередность на места в дошкольные учреждения: на 01.06.2009 года она составила - 592 ребенка в
городские МДОУ и 117 в сельские МДОУ (не удовлетворены заявления родителей согласно
заявленным датам устройства в детский сад). Охват дошкольным воспитанием по району за начало
учебного года составил: от 1 года до 3 лет - 7%; 3 до 5 лет - 48 %, от 5 до 7 лет – 47 %.
Исходным положением при определении основных направлений развития дошкольных
образовательных учреждений является ориентировка деятельности педагогических коллективов на
удовлетворение запросов граждан по оказанию профессиональных педагогических услуг семье в
деле воспитания дошкольников, охраны и укрепления их физического и психического здоровья,
развития индивидуальных способностей и обеспечение качества дошкольных образовательных
услуг.
Приоритетными направлениями деятельности дошкольных образовательных учреждений
Суровикинского муниципального района в 2008-2009 учебном году были:
- Охрана жизни и укрепление здоровья детей, путем внедрения здоровьесберегающих технологий,
программ, повышение профессионального мастерства педагогов.
- Совершенствование работы по умственному воспитанию, развитие интеллектуальных и
познавательных способностей дошкольников.
В 2008-2009 учебном году педагогическими работниками ДОУ рассматривались следующие
вопросы:
- индивидуальный подход к детям в процессе руководства игровой деятельности;
- стратегия игрового взаимодействия родителей с детьми;
- совершенствование профессионального мастерства воспитателей по руководству игровой
деятельностью,
- внедрение современных инновационных форм работы с семьей.
-создание условий для развития и оздоровления ребенка;
- разработка комплексной системы оздоровления и воспитания дошкольника в ДОУ и семье,
- осуществление тесного взаимодействия родителей и педагогов.
В организации учебно-воспитательного процесса используются современные образовательные
программы, учитывающие возрастные и индивидуальные особенности ребенка: В детских садах
«Солнышко» ст. Нижний Чир, «Колокольчик», «Дружба» г.Суровикино - используется
комплексная программа «Детство», все детские сады используют парциальные программы. "
Формирование начал экологической культуры у детей дошкольного возраста" С.Николаевой, "Наш
дом – природа" Н.Рыжовой, - «Основы безопасности жизнедеятельности»Р.Б. Стеркиной. В новом
учебном году детский сад «Березка» г. Суровикино начнет переход на комплексную программу
дошкольного образования «Школа 2100». За последние 2 года возросло внимание педагогов
дошкольного звена МДОУ к организации исследовательской и экспериментальной деятельности с
детьми. В этих целях во всех учреждениях оборудованы уголки детского экспериментирования, в
большинстве - оборудованы зоны воды и песка.
Используемые образовательные программы позволяют обеспечить создание соответствующей
предметно-развивающей среды для полноценного развития ребенка: в Суровикинских детских
садах «Дружба», «Звездочка», «Колокольчик», Нижнечирском детском саду «Солнышко» созданы
экологические уголки, где расположены различные виды растений, выставки поделок из
природного материала, живые уголки, В МДОУ «Березка» есть свой детский огород. Во многих
детских садах изготовлено и используется нестандартное физкультурное оборудование,
оборудование для закаливания детей. В Качалинском, Добринском, Краснозвездинском, всех
Суровикинских д\садах собран богатый демонстрационный материал по народно-прикладному
искусству, оформлены уголки "Русская изба" со старинными предметами обихода, в
Суровикинском детском саду «Звездочка» имеется набор декораций, кукол, костюмов,
репродукции картин, оборудование. Во всех садах есть игровое поле, игровые материалы, игрушки.
Все это изготовлено в основном руками воспитателей, детей, родителей.
И как результат, посещаемость за 2007-2008 учебный год в сравнении с 2006-2007 учебным годом
детьми с 2 до 7 лет выросла на 6 %, детьми с 3 до 7 лет- на 4,3% и составила соответственно 77% и
81%.
Хорошие результаты показала диагностика готовности выпускников дошкольных образовательных
учреждений к обучению в школе.
Но остаются проблемы: оказания качества образовательных услуг; посещаемость детьми МДОУ;
заболеваемость. Значительная работа проведена по обеспечению повышения управленческого
уровня руководителей, профессиональной компетенции педагогов. Эта задача решалась отделом по
образованию через организацию методической работы внутри коллективов детских садов на
районном и областном уровнях. Это курсовая подготовка, семинары, аттестация, практическое
рассмотрение вопросов на совещаниях, в том числе, рекомендации во время посещения МДОУ,
тематических проверок. В текущем учебном году 4 педагога повысили свою квалификацию через
курсы в Волгоградской Академии переквалификации кадров.
С 1 февраля 2009 года на основании постановления главы Администрации района «Об апробации
новых механизмов оплаты труда в дошкольных образовательных учреждениях Суровикинского
муниципального района» для учреждений, участвующих в апробации механизмов оплаты труда,
установлен надтарифный фонд в размере 40 % фонда оплаты труда.
- 40 процентов средств надтарифного фонда, предусмотренного в фонде оплаты труда, направить
на выплаты компенсирующего характера.
- 60 процентов средств надтарифного фонда, предусмотрено в фонде оплаты труда, направить на
выплаты стимулирующие характера.
Как результат: сохранена система дошкольного образования, контингент; обеспечивается
профессиональная подготовка педагогических работников ОУ, продуктивно работало МО
воспитателей; поддерживаются и улучшаются условия пребывания и развития детей для
удовлетворения их интересов и потребностей. Но вместе с тем отдел по образованию выделяет в
работе с дошкольными учреждениями и организациями следующие проблемы: создание
безопасных условий (требуется капитальный и текущий ремонт зданий); организация питания и
выполнение натуральных норм; повышение качества предоставляемых услуг; работа с родителями
по пропаганде привлекательности учреждения с целью улучшения посещаемости.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа