close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Красноярский государственный
медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава
России
Кафедра медицинской информатики и инновационных технологий с
курсом ПО
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д.м.н., проф.
С.Ю. Никулина ________
«____» __________20___г.
СБОРНИК СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ С ЭТАЛОНАМИ ОТВЕТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ»
для специальности 040400 – Социальная работа
(очная форма обучения)
Красноярск
2013
Задача №1
Вам необходимо подготовить научную публикацию. Для начала Вам
нужно провести литературный обзор по интересующей Вас проблеме,
публикации должны быть как на русском, так и на английском языке. В
Вашей библиотеке есть только отечественные публикации.
1.
Где Вы можете найти интересующую Вам информацию?
2.
К каким информационным услугам Вам необходимо прибегнуть?
Ответ к задаче №1
1.
Можно воспользоваться сетью интернет, специализированными
сайтами и базами данных в интернете.
2.
Информационные услуги возможны при наличии баз данных по
соответствующей проблематике (в компьютерном или некомпьютерном
варианте). Информационные услуги могут оказывать не библиотеки. Кроме
того, во многих странах мира (в том числе и в России) существуют
специальные институты, которые обрабатывают научно-техническую
информацию по многим областям знаний и готовят по ней обзоры, рефераты,
краткую информацию. Без таких услуг деятельность ученых и специалистов
трудно себе представить.
Задача №2
Представьте себе ситуацию: вы переместились в прошлое на 60 лет
назад с помощью машины времени. В прошлом Вы встретились с ученым
Джоном Фон Нейманом.
1.
Расскажите изобретателю, что такое информационное общество.
2.
Какими чертами обладает информационное общество?
3.
Какой вклад внес ученый для формирования данного типа
общества?
Ответ к задаче №2
1.
Понятие «информационное общество» впервые возникло в
Японии. Специалисты, предложившие этот термин, разъяснили, что он
определяет общество, в котором в изобилии циркулирует высокая по
качеству информация, а также есть все необходимые средства для ее
хранения, распределения и использования. Информация легко и быстро
распространяется по требованиям заинтересованных людей и организаций и
выдается им в привычной для них форме. Стоимость пользования
информационными услугами настолько невысока, что они доступны
каждому.
2.
В таком обществе:
- любой его член, группа членов, любая организация или учреждение в
любое время могут получить доступ к информационным ресурсам,
необходимым для профессиональной деятельности или в личных целях;
- доступны современные информационные технологии и средства
связи;
- создана развитая информационная инфраструктура, позволяющая
постоянно пополнять и обновлять информационные ресурсы в количествах,
необходимых для решения задач социального, экономического и научнотехнического развития.
3.
Джон Фон Нейман внес большой вклад в создание первых ЭВМ и
разработку методов их применения.
Задача №3
Вас интересует информация юридического характера по социальным
вычетам на лечение.
1.
Где Вы можете найти интересующую Вам информацию?
2.
Какие информационно-правовые системы Вам известны?
Ответ к задаче №3
1.
Можно воспользоваться сетью интернет, специализированными
сайтами и базами данных в интернете, а также информационно-правовыми
системами.
2.
Правовая система «Консультант плюс». Правовая система
«Гарант». Правовая система «Кодекс».
Задача №4
Вы готовите доклад по теме «Развитие информационного общества в
Российской Федерации».
1.
Где можно ознакомиться с первоисточником стратегии развития
информационного общества в Российской Федерации?
2.
Укажите
ответственного
исполнителя
программы
Информационное общество в РФ?
Ответ к задаче №4
1.
На сайте gosuslugi.ru в информационно-справочном разделе
(http://epgu.gosuslugi.ru/pgu/content/120/121/297?alt=true)
2.
Министерство связи и массовых коммуникаций Российской
Федерации
Задача №5
Вы – сотрудник медико-социального учреждения. Ежедневно в базе
данных происходит накопление большого количества информации.
1.
Перечислите возможные способы способом обеспечения
целостности и предотвращения уничтожения данных.
2.
Определите, каким способом Вам необходимо воспользоваться.
Объясните почему.
Ответ к задаче №5
1.
Резервное копирование, архивирование.
2.
В случае резервного копирования речь идет о кратко- или
среднесрочном дополнительном хранении данных, которые еще могут
понадобиться пользователям в их работе. Если, например, в результате
повреждения жесткого диска или по иным причинам текущие данные
теряются, их удастся быстро восстановить. Так можно эффективно защитить
данные от разного рода случайностей. Время хранения резервных копий
массива данных устанавливается не слишком продолжительное — несколько
недель или месяцев.
Архивированию, напротив, подвергаются данные, которые из
категории активно используемых перешли в «статичное» состояние, поэтому
к ним обращаются сравнительно редко. Их можно уже извлечь из резервной
копии и сохранить в архиве. Оба подхода различаются и уровнем затрат на
приобретение необходимых технических средств: для архивирования
большого объема данных применяются, как правило, недорогие носители с
высокой емкостью хранения, например, оптические носители.
В описанной выше ситуации необходимо осуществлять резервное
копирование данных.
Задача №6
На доске объявлений размещено сообщение, в котором говорится о
том, что каждому сотруднику организации выделяется персональный пароль.
Для того чтобы сотрудники его не забыли, пароль представляет дату
рождения и имя каждого сотрудника.
1.
Какие правила обеспечения информационной безопасности
нарушены?
2.
Какие символы должны быть использованы при записи пароля?
Ответ к задаче №6
1.
Запрещается использовать в качестве пароля «пустой» пароль,
имя входа в систему, простые пароли типа «123», «111», «qwerty» и им
подобные, а так же имена и даты рождения своей личности и своих
родственников, клички домашних животных, номера автомобилей,
телефонов и другие пароли, которые можно угадать, основываясь на
информации о пользователе.
Запрещается записывать пароли на бумаге, в файле, электронной
записной книжке и других носителях информации, в том числе на предметах.
Запрещается сообщать другим пользователям личный пароль и
регистрировать их в системе под своим паролем)
2.
В качестве пароля должна выбираться последовательность
символов, обеспечивающая малую вероятность её угадывания. Пароль
должен легко запоминаться.
Задача №7
Вы – начальник информационной службы в ЛПУ. У вас возникли
подозрения, что сотрудник вашей организации позволил себе неправомерный
доступ к охраняемой законом компьютерной информации, что повлекло
уничтожение и блокирование информации.
1.
Какая статья уголовного кодекса была нарушена?
2.
Какое наказание должен понести нарушитель?
Ответ к задаче №7
1.
Статья 272. Неправомерный доступ к компьютерной
информации.
2.
Неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной
информации, то есть информации на машинном носителе, в электронновычислительной машине (ЭВМ), системе ЭВМ или их сети, если это деяние
повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование
информации, нарушение работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети, наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере
заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати
месяцев, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до
одного года, либо лишением свободы на срок до двух лет.
Задача №8
Вы – руководитель отдела информационной безопасности организации.
Вы
подозреваете,
что
один
из
пользователей
корпоративной
информационной системы создает и распространяет вредоносные программы
внутри сети.
1.
Какая статья уголовного кодекса была нарушена?
2.
Какое наказание должен понести нарушитель?
Ответ к задаче №8
1.
Статья 273. Создание, использование и распространение
вредоносных программ для ЭВМ.
2.
Создание программ для ЭВМ или внесение изменений в
существующие программы, заведомо приводящих к несанкционированному
уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации,
нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети, а равно использование
либо распространение таких программ или машинных носителей с такими
программами - наказываются лишением свободы на срок до трех лет со
штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы
или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев. Те же
деяния, повлекшие по неосторожности тяжкие последствия, - наказываются
лишением свободы на срок от трех до семи лет.
Задача №9
Гражданин П. проник в информационную базу ККБ и скопировал
интересующую его информацию с ограниченным доступом, о чем стало
известно администраторам информационной системы. Через неделю ему
пришла повестка в суд.
1. Являются ли его действия противозаконными?
2. С чем это связано?
3. Какое наказание может ждать гражданина П. за совершенные им
действия?
Ответ к задаче №9
1.
Да.
2.
Гражданин П. нарушил закон – Гл.28 УК РФ ст. 272
Неправомерный доступ к компьютерной информации.
3.
Неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной
информации, то есть информации на машинном носителе, в электронновычислительной машине (ЭВМ), системе ЭВМ или их сети, если это деяние
повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование
информации, нарушение работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети,
наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере
заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати
месяцев, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до
одного года, либо лишением свободы на срок до двух лет.
Задача №10
Вам необходимо ознакомиться федеральными целевыми программами
министерства здравоохранения РФ.
1.
К какому социальному государственному интернет ресурсу вам
стоит обратиться?
2.
Осуществите расширенный поиск по сайту: найдите мероприятия
(предстоящие или прошедшие) для социальных работников в период с января
2012 года.
Ответ к задаче №10
1.
К интернет сайту Министерства здравоохранения РФ
http://www.minzdravsoc.ru
2.
На сайте Министерства здравоохранения РФ зайдите в
Расширенный поиск:
В поисковой форме в графе Найти указать социальный работник, в
графе В разделе указать Мероприятия, в графе В период указать Январь 2012
г.
Результат поиска будет показан после нажатия клавиши Найти.
Задача №11
Вам необходимо получить информацию о муниципальных услугах в
социальной сфере, предоставляемых администрацией г. Красноярск.
1.
К какому интернет ресурсу следует обратиться?
2.
Какие услуги, оказываемые муниципальными учреждениями и
иными организациями, вы можете получить в электронном виде?
Ответ к задаче №11
1.
Сайт Администрации г. Красноярск http://www.admkrsk.ru
2.
Прием заявок (запись) на прием к врачу; заполнение и
направление в аптеки электронных рецептов; выдача направлений гражданам
на прохождение медико-социальной экспертизы.
Задача №12
Вам необходимо получить информацию, связанную со спортом среди
инвалидов.
1.
К какому интернет ресурсу следует обратиться?
2.
Ознакомьтесь с документами, сделайте screenshot.
Ответ к задаче №12
1.
Сайт Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ
http://minstm.gov.ru
2.
Screenshot:
Задача №13
Вы работаете с сайтом Министерства образования Красноярского края.
Вам необходимо найти координаты и название отдела, который занимается
профилактикой социального сиротства
1.
Как этот отдел Министерства называется?
2.
Какие другие направления деятельности данный отдел
представляет?
Ответ к задаче№13
1.
Отдел по взаимодействию с муниципальными органами опеки и
попечительства, усыновлению (О министерстве / структура)
2.
Развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, исполнение действующего
законодательства, направленного на защиту прав и интересов детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей.
Задача №14
Вы – специалист реабилитационного центра для инвалидов, работаете с
детьми-инвалидами и семьями, воспитывающими детей-инвалидов.
1.
Какова основная цель программы квалификации для вашей
профессии?
2.
Какие основные модули содержит программа повышения
квалификации?
Ответ к задаче№14
1.
Обеспечение качественно иного уровня оказания услуг РЦ как
семье, так и ребенку-инвалиду. Эти материалы могут стать основой для
«Школ родителей», служб раннего вмешательства и т.д. (Сайт
http://www.razvitkor.ru Главная страница / Реабилитационных центров для
инвалидов / специалисты, работающие с детьми-инвалидами, с семьей,
воспитывающей ребенка-инвалида).
2.
I модуль – «Современные подходы в развитии ресурсов семьи,
воспитывающей ребенка-инвалида»
II модуль – «Методика формирования учебной деятельности и основ
межличностного общения»
III модуль – «Комплексная программа развития и социализации
ребенка-инвалида в семье» (программа помощи для отделений раннего
вмешательства)
Задача №15
Вам необходимо ознакомиться с инструкциями социального работника.
1.
Где Вы можете найти интересующую Вам информацию?
2.
Какие информационно-правовые системы Вам известны?
Ответ к задаче №15
1.
Можно воспользоваться сетью интернет, специализированными
сайтами и базами данных в интернете, а также информационно-правовыми
системами, например, системой «Консультант плюс».
2.
Правовая система «Консультант плюс». Правовая система
«Гарант». Правовая система «Кодекс».
Задача №16
К Вам за консультацией обратились молодые люди, в будущем
планирующие стать супругами. Молодому человеку хотелось бы, чтобы
девушка после вступления в брак взяла его фамилию. Девушка же напротив
хочет сохранить свою фамилию.
1.
Имеет ли право девушка на сохранение девичьей фамилии после
вступления в брак?
2.
Где можно найти достоверную информацию по данному
вопросу?
Ответ к задаче №16
1.
Супруги по своему желанию выбирают при заключении брака
фамилию одного из них в качестве общей фамилии, либо каждый из супругов
сохраняет свою добрачную фамилию, либо, если иное не предусмотрено
законами субъектов Российской Федерации, присоединяет к своей фамилии
фамилию другого супруга. Раздел 3, глава 6, статья 32 Семейного кодекса
Российской Федерации.
2.
Система «Консультант Плюс», Семейный кодекс, Раздел 3, глава
6, статья 32.
Задача №17
Вам требуется провести социологическое исследование.
1.
Зачем проводить социологические исследования?
2.
Каковы этапы проведения социологического исследования?
Ответ к задаче №17
1.
Например,
крупные
фирмы-производители
исследуют
потребительский рынок и хотят улучшить качество и внешний
вид производимых товаров. Для этого руководство фирм заказывают
исследование интересующих их сегментов рынка. Маркетинговые фирмы
исследуют мнение многих респондентов на социологических опросах.
2.

Разработать анкету (одну или несколько)

Размножить их в нужном количестве

Заполнять анкеты по мере накопления материала

Вносить данные в компьютер для последующей статистической
обработки и анализа.

Осмыслить план статистической обработки.

Обработать материал самому или обратиться к специалистам
Задача №18
Вам требуется разработать анкету.
1.
Какую тему вы выберете для анкеты и почему?
2.
Каким требованиям должна удовлетворять анкета?
Ответ к задаче №18
1.
Темы не могут быть узконаправленными, они должна затрагивать
интересы почти каждого.
2.
Интересной должна быть как сама тема, так и содержащиеся в
анкете вопросы: нужно, чтобы на эти вопросы было интересно отвечать.
Задача №19
Вы сотрудник Фонда социального страхования РФ. Работаете в
программе ЕИИС «Соцстрах». Вам нужно ввести данные о квартальных
расчетах ведомостей для каждого страхователя по средствам Фонда
социального страхования РФ.
1.
Какой подсистемой ЕИИС «Соцстрах» вы воспользуетесь?
2.
Какие функции выполняет эта подсистема?
Ответ к задаче №19
1.
Подсистема «Подготовка расчетов для ФСС».
2.
Подсистема «Подготовка расчетов для ФСС» выполняет
следующие функции:

ввод, подписание и шифрование данных отчета «Форма 4ФСС»;

логический контроль введенных данных согласно утвержденным
взаимоувязкам;

сохранение отчета в XML-файл утвержденного формата;

загрузка отчета из XML-файла утвержденного формата;

печать отчета;

возможность ведения отчетности по нескольким организациям
путем создания профилей, содержащих информацию об организациях
(наименования, адреса, коды и т.п.);

отправка подписанного и зашифрованного файла отчета на шлюз
приема отчета с ЭЦП;

проверка выхода новой версии и обновление программы через
интернет;

ввод листов нетрудоспособности;

расчет листов нетрудоспособности.
Задача №20
Вы сотрудник Фонда социального страхования РФ. Работаете в
программе ЕИИС «Соцстрах». Вам нужно выполнить расчет листа
нетрудоспособности.
1.
Какая форма откроется после загрузки приложения?
2.
На какую кнопку необходимо нажать, чтобы выполнить расчет
листа нетрудоспособности?
3.
Какая
форма
откроется
для
работы
с
листами
нетрудоспособности?
Ответ к задаче №20
1.
После загрузки приложения откроется форма «АРМ «Подготовка
расчетов для …»
2.
Для работы с листами нетрудоспособности нажать кнопку
«Расчет листа нетрудоспособности».
3.
Откроется форма «Журнал листов нетрудоспособности …» для
работы с листами нетрудоспособности.
Задача №21
Вы сотрудник Пенсионного фонда. Привлечь молодое поколение к
теме своего пенсионного обеспечения уже сейчас – задача непростая, и
подход к ней явно нужен современный.
1.
Каковы задачи Пенсионного фонда?
2.
Какие подходы можно применить к решению поставленной
задачи?
Ответ к задаче №21
1.
Основными задачами Пенсионного фонда являются:

целевой сбор и аккумуляция страховых взносов, а также
финансирование расходов, связанных с социальной защитой населения;

организация работы по взысканию с работодателей и граждан,
виновных в причинении вреда здоровью работников и других граждан, сумм
государственных пенсий по инвалидности вследствие трудового увечья,
профессионального заболевания или по случаю потери кормильца;

капитализация средств Фонда, а также привлечение в него
добровольных взносов физических и юридических лиц;

контроль за своевременным и полным поступлением в Фонд
страховых взносов, а также контроль за правильным и рациональным
расходованием его средств;

проведение научно-исследовательской работы в области
государственного пенсионного страхования;

разъяснительная работа среди населения и юридических лиц по
вопросам, относящимся к компетенции фонда.
2.
В Отделении ПФР по Республике Татарстан придумали игру для
мобильного телефона, в которой имитирована жизнь человека и его
взаимодействие с Пенсионным фондом на протяжении всей жизни. Такую
игру пройдешь и уж точно задумаешься о своей будущей пенсии.
Задача №22
Вы сотрудник Пенсионного фонда. Вам принесли базу данных
Пенсионеры, разработанную в MS Access.
1.
Можно ли добавить в эту базу новые данные?
2.
Как это сделать?
3.
Добавьте три записи. Проследите, чтобы данные появились во
всех таблицах.
Ответ к задаче №22
1.
Да, новые данные можно добавить.
2.
Это можно сделать в объектах Форма или Таблица.
3.
Добавляем три новых записи в каждую Форму или Таблицу.
Задача №23
Вы руководитель технического отдела органов социальной защиты
населения по Красноярскому краю. Вам необходимо объяснить цели
внедрить АИС «Социальная защита».
1.
Для чего предназначена АИС «Социальная защита»?
2.
Каковы функции АИС «Социальная защита»?
3.
Целесообразно ли ее внедрение?
Ответ к задаче №23
1.
АИС «Социальная защита» предназначена для формирования,
ведения и использования единой базы данных.
2.
АИС обеспечивает выполнение следующих функций:

ведение и учет регистрационных данных граждан, претендующих
на получение мер социальной поддержки;

формирование и обработка данных, связанных с решениями о
назначении гражданам мер социальной поддержки;

поддержка принятия решения по заявлениям граждан;

оперативный контроль данных, предоставляемых гражданами и
формируемых специалистами, эксплуатирующими систему;

юридически значимое информационное взаимодействие с
внешними организациями;

формирование отчетной документации;

проведение аналитической работы.
3.
Система
обеспечивает
повышение
эффективности
предоставления государственных и муниципальных услуг органами
социальной защиты населения (в том числе в электронном виде) в рамках
реализации Федеральных и региональных целевых программ по социальной
защите престарелых граждан, инвалидов, семей с детьми, а также иных групп
населения, нуждающихся в социальной поддержке. Таким образом, ее
внедрение целесообразно.
Задача №24
Вы руководитель технического отдела органов социальной защиты
населения по Красноярскому краю. Вам необходимо внедрить АИС
«Социальная защита».
1.
Как осуществляется технология внедрения?
2.
Какие работы по адаптации Системы надо будет провести?
3.
Что вы можете сказать о конвертации данных?
Ответ к задаче №24
1.
Внедрение Системы осуществляется поэтапно:

Проведение
предпроектного
обследования
объекта
автоматизации;

Проведение
конвертации
данных
и
наследуемых
информационных систем в модель данных Системы посредством типового
или адаптированного конвертора;

Адаптация Системы в соответствии с региональными НПА и
рекомендациями пользователей;

Инсталляция и настройка Системы на объектах автоматизации и
запуск в опытную эксплуатацию;

Проведение обучения групп пользователей;

Представление государственных и муниципальных услуг в
электронном виде посредством организованных web-сервисов с
использованием СМЭВ субъекта РФ.
2.
Работы по адаптации Системы:

Настройка алгоритмов начислений и назначений в соответствии с
нормативными и правовыми актами Красноярского края;

Доработка отчетных форм и файлов выгрузки в выплатные
организации;

Проведение тестовых расчетов и выверка начислений;

Тестирование интегрированного взаимодействия с источниками и
потребителями информации.
3.
Конвертация данных

Отсутствие формализованного описания инфологической модели
базы данных наследуемого программного обеспечения;

Отсутствие единого классифицированного списка льготных
категорий и мер социальной поддержки;

Отсутствие
формализованного
списка
документов,
подтверждающих льготные категории и меры социальной поддержки;

Отсутствие единого адресного классификатора.
Задача №25
Вы являетесь пользователем АИС «СЗН»
1.
Какое дело заводится в Системе на каждого гражданина?
2.
Какую информацию оно содержит?
Ответ к задаче №25
1.
На каждого гражданина в системе заводится личное дело.
2.
В системе предусмотрен ввод, редактирование и просмотр
следующей информации о человеке:

ФИО

Пол

Дата рождения

Национальность

Гражданство

Льготы человека

Доходы

Адреса

Документы

Работа

Образование

Сведения о родителях

Дополнительная информация - социальный статус, семейное
положение, тип образования, владение иностранными языками и др.
Задача №26
Вы являетесь пользователем АИС «СЗН».
1.
Как сформировать запрос к СМЭВ (система межведомственного
электронного взаимодействия)?
2.
Как обработать ответ от СМЭВ?
3.
Как сделать просмотр полученных данных?
Ответ к задаче №26
1.
Формирование запроса к СМЭВ посредствам Системы
2.
Обработка ответа от СМЭВ
3.
Просмотр полученных данных в заявлении
Просмотр полученных данных СМЭВ в личном деле заявителя
Задача №27
На начало года фактически проживало в городе населения 525 тыс.
чел., из них временно проживающих – 20 тыс. чел. На протяжении года
родилось 12 тыс. чел., в том числе у постоянного населения – 11 тыс. чел. В
течение года умерло 10 тыс. чел., в том числе у постоянного населения – 8,5
тыс. чел. В течение года прибыло на постоянное жительство в город 5 тыс.
чел. Выбыло в течение года постоянного населения на постоянное
жительство в другие населенные пункты – 3 тыс. чел.
1.
Определить численность наличного населения города на начало и
конец года.
2.
Определить численность постоянного населения города на
начало и на конец года.
Ответ к задаче №27
1.
Численность наличного населения города на начало года равна
числу фактически (включая и временно проживающего) в городе населения
на начало года и составляет согласно исходных данных 525 тыс. чел.
Численность наличного населения города на конец года равна
численности наличного населения города на начало года, плюс число
родившихся за год, минус число умерших за год, плюс число прибывших на
постоянное место жительства за год, минус число выбывших на постоянное
жительство в другие населенные пункты за год. Оно составляет: 525+12–
10+5–3=529 тыс. чел.
2.
Численность постоянного населения города на начало года равна
разности между фактически проживающим в городе населением и временно
проживающим на начало года. Оно составляет: 525–20=505 тыс. чел.
Численность постоянного населения города на конец года равна
численности постоянного населения города на начало года, плюс число
родившихся за год, минус число умерших у постоянного населения за год,
плюс число прибывших на постоянное жительство за год, минус число
выбывших на постоянное жительство в другие населенные пункты за год.
Оно составляет: 505+12–8,5+5–3=510,5 тыс. чел.
Задача №28
Имеются данные о численности и
двух регионов
Айский край
Числ
енность
насе
Числ
Ч
Г
ления на о
исло
оды
начало
родившихс умерши
года, тыс. я, чел.
х, чел.
чел.
1
990
1
991
1
992
1
993
1
994
1
995
2412
2645
2665
2713
2694
2716
6753
6
19
296
7141
5
21
160
6662
5
22
389
6511
2
23
603
4310
4
24
246
–
–
естественном движении населения
Энская область
Числ
енность
Числ
Ч
населения о
исло
на начало родившихс умерши
года, тыс. я, чел.
х, чел.
чел
2382
2380
2394
2396
2415
6193
2
19
056
5950
0
19
040
5506
2
21
546
4312
8
23
960
2898
0
26
565
–
2420
–
1.
Определить в каком регионе в 1991 году наблюдался наибольший
абсолютный прирост населения.
2.
Определить, в каком году экономичности воспроизводства
населения в Энской области был минимальным.
Ответ к задаче №28
1.
Абсолютный прирост населения в 1991 году составил:

в Айском крае 71415–21160=50255 чел.,

в Энской области 59500–10=19040=40460 чел.
Следовательно, в 1991 году наибольший абсолютный прирост
населения наблюдался в Айском крае.
2.
Рассчитаем коэффициент экономичности воспроизводства
населения в Энской области. Результат запишем в виде таблицы.
Числ
енность
Ч
насе
Числ
Коэффицие
исло
Го ления на о
нт экономичности
умерш
ды
начало
родивших
воспроизводства
их,
года, тыс. ся, чел.
населения
чел.
чел.
199
2382
6193
1
18
0
2
199
1
199
2
199
3
199
4
199
2380
2394
2396
2415
9056
5950
0
1
9040
5506
2
2
1546
4312
8
2
3960
2898
0
2
6565
17
14
8
1
2420
–
–
5
Таким образом, в Энской области коэффициент экономичности
воспроизводства населения был минимальным в 1994 году.
Задача №29
Вам требуется провести социальный мониторинг.
1.
Что такое социальный мониторинг?
2.
Каковы объекты социального мониторинга?
3.
Каковы основные принципы мониторинга?
Ответ к задаче №29
1.
Социальный мониторинг – научно обоснованная система
периодического сбора, обобщения и анализа социальной информации и
предоставления полученных данных для принятия стратегических и
тактических решений на различных уровнях управления.
2.
Объекты социального мониторинга – социальные процессы и
явления, которые могут влиять на характер экономического развития,
политические ситуации, ход общественных преобразований в стране.
Например, развитие малого предпринимательства может способствовать
формированию среднего класса.
3.
Основные принципы социального мониторинга:

полнота, системность и достоверность социальной информации;
оперативность получения сведений и их систематическая актуализация;

сопоставимость получаемых данных путем использования
единой методологии сбора и анализа информации;

сочетание обобщающих и дифференцированных оценок и
выводов.
Задача №30
Вам требуется провести социологическое исследование.
1.
Что такое социологическое исследование?
2.
Что такое процедура социологического исследования?
3.
Что такое программа социологического исследования?
Ответ к задаче №30
1.
Социологическим
исследованием
называют
тактику
исследования, тот есть систему операций, процедур, приемов установления
социальных фактов, их систематизации и средств анализа. К методическим
инструментам относят способы сбора первичных данных, правила
осуществления выборочных исследований, способы построения социальных
показателей и др.
2.
Процедурой социологического исследования можно назвать
определенный порядок действий, направленных на выполнение задач
конкретного
этапа
социологического
исследования
(подготовки
исследования, сбор первичной социологической информации, подготовка
информации к обработке и обработка, анализ). Можно выделить
методологические, методические и организационно- технические процедуры,
общей целью которых является получение достоверных данных об
изучаемом явлении или процессе...
3.
Программой
социологического
исследования
называют
изложение теоретико-методологических предпосылок в соответствии с
основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с
указанием правил процедуры, а также логической последовательности
операций для проверки гипотез.
Задача №31
Определите скорость движения планет по орбите.
1.
Какова цель моделирования?
2.
В какой среде будем реализовывать данную модель?
3.
Укажите объект моделирования?
4.
Составьте компьютерную модель Солнечной системы.
Ответ к задаче 31
1.
Цель моделирования — определить скорость движения планет по
орбите.
2.
Данную модель реализуем в среде электронных таблиц.
3.
Объект моделирования — Солнечная система, элементами
которой являются планеты. Внутреннее строение планет в расчет не
принимается. Будем рассматривать планеты как элементы, обладающие
следующими характеристиками:
название;
R - удаленность от Солнца (в астрономических единицах;
астроном. ед. — среднее расстояние от Земли до Солнца);
t - период обращения вокруг Солнца (в годах);
V - скорость движения по орбите (астр.ед./год), предполагая, что
планеты движутся вокруг Солнца по окружностям с постоянной скоростью.
4.
Разработка модели
Исходные данные:
R - расстояние от планеты до Солнца,
t - период обращения планеты вокруг Солнца.
Т.к. планеты движутся вокруг Солнца по окружностям с постоянной
скоростью, значение скорости найдем по формуле:
S 2  R
,
(1)
V 
t
t
Так выглядит таблица в формате отображения формул:
A.
1.
B.
C.
D.
Модель Солнечной системы
Планета
2.
Расстояние от Период
Скорость движения
Солнца
обращения вокруг по орбите
Солнца
(астр.ед.)
(астр.ед./год)
(год)
Меркурий
0,387
3.
0,24
=2*ПИ()*B3/C3
Венера
4.
0,723
0,62
=2* ПИ()*B4/C4
Земля
5.
1,000
1,00
=2* ПИ()*B5/C5
Марс
6.
1,524
1,88
=2* ПИ()*B6/C6
Юпитер
7.
5,203
11,86
=2* ПИ()*B7/C7
Сатурн
8.
9,539
29,46
=2* ПИ()*B8/C8
Уран
9.
19,18
84,02
=2* ПИ()*B9/C9
Нептун
10.
30,07
164,79
=2* ПИ()*B10/C10
Плутон
11.
39,44
247,7
=2* ПИ()*B11/C11
Компьютерный эксперимент
1. Расчеты по формулам.
A.
B.
1.
C.
D.
Модель Солнечной системы
Планета
2.
Расстояние от Период
Скорость движения
Солнца
обращения вокруг по орбите
Солнца
(астр.ед.)
(астр.ед./год)
(год)
Меркурий
3.
0,387
0,24
10,132
Венера
4.
0,723
0,62
7,327
Земля
5.
1,000
1,00
6,283
Марс
6.
1,524
1,88
5,093
Юпитер
7.
5,203
11,86
2,756
Сатурн
8.
9,539
29,46
2,034
Уран
9.
19,18
84,02
1,434
Нептун
10.
30,07
164,79
1,147
Плутон
11.
39,44
247,7
1,000
2. Вычисление скорости движения планет по орбите в км/ч и постройте
график в виде столбчатой диаграммы для скоростей.
2    R  150000000
В данной модели формула (1) будет
V
иметь вид:
t  365  24
(1 астрономическая единица = 150 млн. км.)
Скорость движения планет по орбите (км/ч)
200000
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
173487
125462
107589
87216
47199
34837
24560
19632
17131
Задача №32
Для производства вакцины на заводе планируется выращивать
культуру бактерий. Известно, что если масса бактерий - x г., то через день
она увеличится на (a-bx)x г., где коэффициенты a и b зависят от вида
бактерий. Завод ежедневно будет забирать для нужд производства вакцины m
г. бактерий. Для составления плана важно знать, как изменяется масса
бактерий через 1, 2, 3, ..., 30 дней.
1.
Какова цель моделирования?
2.
Укажите объект моделирования?
3.
Составьте компьютерную модель (например, a=1, b=0.0001,
m=2000, x0=12000).
4.
Постройте график зависимости массы бактерий от количества
дней.
5.
Проанализируйте результаты.
6.
Что произойдет к концу месяца, если увеличить начальную массу
бактерий. Проведите эксперимент, взяв начальную массу 13000 г., 14000 г.,
17000 г., 18000 г. Постройте соответствующие графики зависимости массы
бактерий от количества дней.
Ответ к задаче№32
1.
Цель моделирования — исследовать изменения массы бактерий,
в зависимости от ее начального значения.
2.
Объектом моделирования является процесс ежедневного
изменения количества вакцины с учетом выращивания и использования
бактерий для производства вакцины.
3.
Разработка модели
Исходные данные:
a и b - коэффициенты;
x0 - начальная масса бактерий;
m - масса бактерий, забираемых для нужд производства;
Количество бактерий каждого следующего дня зависит от количества
бактерий предыдущего дня и вычисляется по формуле:
xi+1= xi+(a-b*xi)*xi-m – масса бактерий в следующий день.
Результатами являются значения массы бактерий через 1, 2, 3, 4 ... 30
дней.
Так выглядит электронная таблица в режиме отображения формул:
A.
B.
1.
Задача о производстве вакцины
2.
Исходные данные
3.
a
4.
b
5.
m (г.)
6.
1 день (г.)
7.
2 день (г.)
=B6+(B$3-B$4*B6)*B6-B$5
8.
3 день (г.)
=B7+(B$3-B$4*B7)*B7-B$5
9.
4 день (г.)
=B8+(B$3-B$4*B8)*B8-B$5
....
35.
30 день (г.)
=B34+(B$3-B$4*B34)*B34B$5
Компьютерный эксперимент
4.
Вводятся исходные данные (например a=1, b=0.0001, m=2000,
x0=12000) и строится график зависимости массы бактерий от количества
дней.
Результаты вычислений выглядят следующим образом:
A.
1.
B.
Задача о производстве вакцины
2.
Исходные данные
3.
a
1
4.
b
0,0001
5.
m (г.)
2000
6.
1 день (г.)
12000
7.
2 день (г.)
7600
8.
3 день (г.)
7424
9.
4 день (г.)
7336,422
10.
5 день (г.)
7290,535
11.
6 день (г.)
7265,88
12.
7 день (г.)
7252,459
13.
8 день (г.)
7245,102
14.
9 день (г.)
7241,054
15.
10 день (г.)
7238,821
...
35. 30 день (г.)
7236,068
12000
масса бактерий (г.)
10000
8000
6000
4000
2000
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
дни
Видно, что масса бактерий достаточно быстро убывает и становится
близкой к 7236 граммам.
5.
В результате этих экспериментов можно увидеть, что к концу
месяца масса бактерий каждый раз упорно стремится к 7236 г. А при
начальной массе в 18000 г. уже через 2 дня бактерии погибнут.
Вычислительный эксперимент показывает, что существует такой
интервал значений начальной массы (от 2764 г. до 17236 г.), при котором в
течение некоторого времени масса бактерий стабилизируется на уровне 7236
г. Если же взять начальную массу за пределами этого интервала, то бактерии
погибнут.
Задача №33
Для обоснования необходимости выделения дополнительных средств
на программу «Вакцинопрофилактика» вы получили данные о
заболеваемости вирусным гепатитом В за 10 лет (таблица).
1.
Постройте график.
2.
Подберите необходимую линию тренда и дайте прогноз
заболеваемости на следующий год.
Годовая динамика заболеваемости острым гепатитом В
2002 г. 2003 г.
17,21
13,10
2004 г. 2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г.
10,49
10,18
7,29
5,10
3,60
2009 г. 2010 г.
2,39
1,73
2011 г.
0,86
Ответ к задаче №33
1. В листе книги MS Excel заполняется таблица. Затем на вкладке
Вставка в группе Диаграммы выбирается кнопка График. Созданная
диаграмма отобразится в рабочем листе.
2. Далее выделяем график и в контекстном меню выбираем опцию
Добавить линию тренда.
В появившемся ставим флажок в окне показывать уравнение на
диаграмме и поместить на диаграмму величину достоверности
аппроксимации (R^2)
Подбираем линию тренда, ориентируясь на вид графика и величину
достоверности аппроксимации (чем она выше, тем лучше выбранная линия
тренда описывает изменение показателя во времени).
В нашем примере – это полиномиальная линия с R^2 = 0,9885.
Записываем в любую ячейку полученное уравнение,
Задача№34
Дайте прогноз ожидаемой продолжительности жизни в Красноярском
крае на 2012 год на основе динамики показателей за период с 2000 по 2009
гг.
Ответ к задаче №34
1. В Центральной базе статистических данных на сайте Федеральной
службы статистики http://www.gks.ru/dbscripts/Cbsd/DBInet.cgi в разделе
Демография открываем папку Ожидаемая продолжительность жизни при
рождении.
2. В появившемся окне выбираем Красноярский край, оба пола, все
население, с помощью клавиши Shift годы 2000-2009
Далее нажимаем на кнопку Показать таблицу. Полученную таблицу
можно сформировать с помощью сервиса предлагаемого на сайте, либо
сохранить ее в виде файла с расширением .html и затем преобразовать в
таблицу.
На основе полученной таблицы, строим график
3. Далее выделяем график и в контекстном меню выбираем опцию
Добавить линию тренда.
Подбираем линию тренда, ориентируясь на вид графика и величину
достоверности аппроксимации (чем она выше, тем лучше выбранная линия
тренда описывает изменение показателя во времени).
В нашем примере – это полиномиальная линия с R^2 = 0,9217.
Записываем в любую ячейку полученное уравнение, и рассчитываем
значение ОПЖ на 2012 год, равное 72,4 годам.
Утверждено на кафедральном заседании
протокол № 2 от «20» октября 2012 г.
Заведующий кафедрой
д.м.н., проф.
_________
(Россиев Д.А.)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа