close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Сценарий вечера отдыха "Завалинка", посвященного
Международному женскому дню 8 Марта
Звучит музыка «Мама первое слово».
Каждый ученик торжественно под музыку вводит в празднично украшенный
зал свою маму и бабушку и усаживает на места для гостей. (стулья
расставлены в зале в форме завалинки-полукругом с одной стороны и также с
другой)
Ведущий: Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить праздник мам,
бабушек, девушек и девочек. Дорогие наши девочки, девушки, мамы
и бабушки, поздравляем вас с 8 марта — Международным женским днем.
Этот день всегда прославлял, и будет прославлять женщину — труженицу,
женщину — маму, создательницу и хранительницу очага. Только мама
способна так искренне и бескорыстно любить. Только материнская любовь
сможет согреть в стужу, помочь в трудную минуту, вдохновить на подвиги.
Как хочется нам много слов сказать всем женщинам земли любимой
нашей.
Здоровья им и счастья пожелать, надежд, терпенья, радости, удачи!
Живем на свете мы немного лет, и многого еще, друзья, не знаем.
Но верится в победу и в успех, когда с тобою рядом – мама!
Ведущий: Мы дружной компанией собрались на деревенской завалинке,
чтобы отдохнуть, пообщаться, показать себя, свои способности, чтобы весело
отпраздновать 8 марта. Желаю вам от души повеселиться.
Ведущий: Дорогие наши мамочки! Сколько бессонных ночей вы провели у
детских кроваток! Вы вскакивали с постели, услышав голосок своего
ребёнка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса своих любимых чад.
Поэтому вам не составит большого труда узнать своего плачущего ребёнка.
Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, то есть говорить "уа-уа!",
а ваша задача - узнав голос своего дитяти поднять вверх руку. Прошу
ассистентов надеть мамам маски-цилиндры. Я не буду обижать ваших
детишек, а только буду командовать своей указкой, кому за кем "плакать".
Конкурс «УА-УА!»
Ведущий: Дорогие мамы! Я хочу вам пожелать, чтобы это были последние
детские слезы, которые вы услышали!
Да, детей растить - не по грибы ходить, (обращаясь, понизив голос, к детям)
Подозреваю я, ребятишечки, дорогие девчонки и мальчишечки, что ваши
мамы не всегда бывают такие белые и пушистые. Небось, и придирчивыми, и
вреднючими бывают. Вот сознайтесь, слышите по утрам: "Поторапливайся,
побыстрее!.." Я вот им дам заданьице, пусть попробуют справить
Конкурс «Собери портфель».
Представьте, что утром отключили свет (ну, кончились свечки в доме), а
собирать портфель позарез надо, соберите-ка портфель, да с завязанными
глазами, будто и не проснулись!
Для конкурса потребуется: 3 коробки, 3 портфеля, 3 повязки на глаза, 3
дневника, 3 ручки, 3 ластика, 3 линейки, 3 учебника, 3 тетради, 3 дневника и
другие ненужные предметы, которые в школе не нужны, у каждой мамочке
по пять (например: мягкая игрушка, пистолет, игрушка от киндер-сюрприза,
семечки в упаковке, лучше разное по текстуре и чтобы заставили
задуматься).
Выступление детей 1 класса.
Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Крокодил». Это известная
игра. Кто не знаком с этой игрой. напомню правила. На экране будет
появляться слово, прочитать его смогут все, кроме мамы, участвующей в
конкурсе. Ребенок жестами, мимикой должен объяснить своей маме это
слово за две минуты, а мама должна его угадать.
КОНКУРС «КРОКОДИЛ»
Ведущий: Дети и родители иногда достигают такого взаимопонимания, что
могут чувствовать, осязать друг друга. Посмотрим, удастся ли это нашим
участникам. У наших мам самые нежные в мире руки.
Конкурс «НЕЖНАЯ РУКА МАМЫ»
Несколько мам садятся на стулья и вытягивают руки. Ребенку завязывают
глаза, он трогает каждую руку и определяет , где его мама.
Конкурс «ГДЕ МОЙ РЕБЕНОК»
Маме завязывают глаза и ставят в центр зала, несколько детей, берутся за
руки и ходят хороводом вокруг мамы. А мама своими руками трогает их
головы и определяет своего ребенка. Можно ребенку надеть головной убор
или мальчику бантик и т.д.
Выступление детей 2 класса.
Конкурс «АТЕЛЬЕ МОД»
Ассистенты ведущего раскладывают на стульях каждой команды пачки
газет и журналов, ножницы, скрепки, булавки, иголки с нитками, веревочки,
клейкую ленту (скотч), клей.
Ведущий: Уважаемые мамы! Наверняка вы не раз попадали в неожиданные
ситуации, когда решение надо принимать немедленно и срочно решать
какой-то вопрос. Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам,
что через 10 минут он должен выйти на сцену, а о том, что для этого нужен
какой-то необычный костюм, он забыл сказать вам заранее. Надо как-то
выходить из положения, то есть срочно сделать костюм для ребёнка. А из
чего? Из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки
газет и журналов, клей, ножницы, скрепки и… ваша фантазия! А ещё 10
минут в вашем распоряжении!
Ведущий: Я предлагаю узнать, хорошо ли наши семьи знают детские
песенки.
КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»
Угадать, о чем или о ком поется в песне и спеть несколько строчек из песни.
1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг)
2. Она все лежит и глядит на солнце. (Черепаха)
3. Они такие чудесные – с дружбою, с книгою, с песнею. (Школьные
годы)
4. Он бежит – качается. (Голубой вагон)
5. От нее станет всем теплей. (улыбка)
6. Они сделаны из цветочков и звоночков. (Девочки)
7. Рисунок мальчика. (Солнечный круг)
Выступление детей 3 класса.
Ведущий: Для следующего конкурса "Парикмахерская" я приглашаю
на сцену мальчиков, которые хотят помочь победить участницам.
Мамы уже вооружили расчёсками, у них есть по одному банту. И
сейчас они быстро и красиво завяжут бантики клиентам
парикмахерской. Справившись с заданием, мамы должны поднять
расчёску вверх. А качество их работы определят мальчики. Они будут
танцевать - плясать вприсядку, держа руки на талии! Если бантик не
упадет с клиента во время танца, значит, мама, обслуживавшая этого
клиента, поработала на отлично. Клиенты готовы? Можно начинать.
КОНКУРС «ПАРИКМАХЕРСКАЯ»
Ведущий: Я знаю, что наши семьи очень талантливы. И сейчас вы
проявите свой талант в пении. У одной команды начало частушки, а у
другой продолжение. Нужно быстро сориентироваться и допеть
частушку.
КОНКУРС «ИГРА В ЧАСТУШКИ»
Заранее написать на листочках частушки, затем разрезать листочки так,
чтобы на каждой половинке было по две строчки. Бумажки перемешивают и
раздают гостям таким образом, чтобы они не знали, у кого начало, а у кого
конец. Нужно быстро допеть окончание частушки.
Выступление детей 4 класса.
Ведущий: После замечательной музыкальной паузы, предлагаем следующий
конкурс.
Конкурс «Дуй в кулек».
Конкурс был видоизмененный. Суть та же, но вместо кулька - нарисованный
на бумаге цветочек с дыркой в сердцевине, через которую протянута веревка.
В конкурсе участвовали мальчики.
Веревку держим на уровне лица так, чтобы образовался угол (две мамы за
концы, за середину - учительница).
По моей команде участники начинали дуть как можно сильнее, чтобы
"подарить цветочек" своей маме.
Ведущий: Не секрет, что наши мамы мастерицы на все руки: коня на скаку
остановят, в горящую избу войдут. Вот и сейчас им придётся обыкновенный
…воздушный шарик (вытаскивает из-за спины воздушный шарик)
превратить в …симпатичное домашнее животное А команды могут
помогать…Каждая участница получает цветную бумагу, клей, ножницы и
воздушный шарик. Под весёлую музыку за три минуты мамы должны
превратить воздушный шарик в:
1,4 – котёнка
2,5 – щенка
3,6 – поросёнка
КОНКУРС «ЖИВОТНОЕ ИЗ ШАРИКА»
Ведущий: Вот и подходят к завершению наши посиделки на завалинке. Я
надеюсь, что вы весело провели время. Предлагаю всем сейчас потанцевать.
Танец «Стирка».
Сначала без музыки продемонстрировала движения, а затем мы выполняем
вместе со всеми под музыку. Использовалась композиция "Happy Boys and
Girls" группы Aqua. Сами движения просты, имитируют движения стирки, о
чем и сообщает нам название танца, в нем только пять повторяющихся
движений, но зато легко запоминается, а современна музыка делает его
обаятельным.
Во время вступления притопываем ногой и создаем настроение.
Первое движение - стирка.
Исходное положение: руки согнуты в локтях, ладони сжаты в кулачки,
располагаются на уровне живота. Представляем, что стираем вещи.
Руки выполняют движения вниз до распрямления рук в локтях и вверх
до уровня пупка до положения, когда руки согнутся в локтях, то есть,
руки как бы скользят то вдоль то левого бока два раза, то вдоль
правого.
Повторяется два раза.
Второе движение - полоскание.
Руки параллельны и двигаются из стороны в сторону, движения
размашистые, до уровня плеч. В общем, имитируем полоскание, стоя
прямо.
Третье движение - выжимание.
Имитируем кистями рук выжимание, то с левой, то с правой стороны.
Эти первые три движения энергичные, повторяются по нескольку раз.
Четвертое движение - развешиваем белье.
Спокойно поднимаем сначала одну руку и фиксируем ее в воздухе,
опустив кисть вниз, изображая как повесили на веревку. Также со
второй пожеланиярукой.
Пятое движение - вытираем пот со лба.
Сначала одной, затем другой рукой.
Ведущий: Мы сегодня не распределяем места , не определяем победителей,
не вручаем призы потому что вы, наши мамы , самые замечательные. И
самый ценный приз в своей жизни вы уже получили – это ваша любовь друг
к другу. Спасибо вам, наши дорогие мамы, за то, что вы есть, за то, что
приняли участие в игре, за то, что вы сидели в зале и «болели» за участников.
Спасибо вам за вашу самоотверженность, ваше терпение, ваш ежедневный
нелегкий труд! Спасибо нашим деткам, которые во всем вам помогали и
поддерживали. Пусть на ваших лицах светится улыбка и радостные искорки
сверкают в глазах, когда вы вместе, как это было сегодня.
(Дети вручают подарки мамам и свои нарисованные ладошки, на
которых написаны пожелания, также поздравляют девочек, бабушек)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа