close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация по дисциплине
М2.В.ДВ.1.1 Средневековая духовная литература Запада и Востока
Курс 1 Семестр 1
Количество з.е. 3
Цель дисциплины: познакомить слушателей с богословской
европейской мыслью 3 - 14 веков, которая чрезвычайно важна для
понимания всей мировой культуры.
1)
2)
3)
4)
Задачи дисциплины:
изучение греческой и латинской патристики;
характеристика эпохи поздней античности и раннего христианства как
времени борьбы самых разных направлений, сект и течений. Место
гностицизма в первые века новой эры;
исследование этапов зарождения и расцвета схоластики;
развитие аналитических способностей магистрантов на примере
интерпретации средневековых богословских текстов и обсуждение
нравственных проблем, связанных с религиозным сознанием.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Средневековая духовная литература Запада и Востока»
входит в общенаучный цикл (индекс М2.В.ДВ.1.1). Поскольку дисциплина
изучается студентами I курса магистратуры в 1-м учебном семестре, то
«входным» является знание современной научной парадигмы в области
филологии и умение анализировать текст. Данная дисциплина логически
связана с «История современной лирической поэзией».
Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции):
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ОК-1
Способность совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень.
ОК-4
Способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях
риска, нести ответственность за собственные решения.
ОК-6
Способность порождать новые идеи, адаптироваться к новым
ситуациям, пересматривать накопленный опыт, анализировать
свои возможности.
ПК-1
Способность демонстрировать знания современной научной
парадигмы в области филологии и динамики ее развития,
системы методологических принципов и методических
приемов филологического исследования.
ПК-4
Способность к самостоятельному пополнению, критическому
анализу и применению теоретических и практических знаний
в сфере филологии и других гуманитарных наук для
собственных научных исследований.
Знать
Уметь
Владеть
произведения богословов IV – XV веков, историю
византийской литературы, основные произведения периода
патристики и схоластики.
интерпретировать различные реализации философских и
эстетических принципов средневековой литературы;
самостоятельно пополнять, анализировать и применять
теоретические и практические знания в сфере филологии;
порождать новые идеи и демонстрировать знание
средневековой богословской мысли.
современными методами исследования, а также
аналитическими и практическими навыками филологического
анализа средневековой богословской мысли.
Содержание и структура дисциплины (модуля)
№
раздела
1
1
2
3
4
5
6
Наименование разделов
2
Первые века
христианства в истории и
культуре
Греческая патристика
(Василий Великий, Григорий
Богослов, Иоанн Златоуст,
Григорий Нисский)
Латинский Запад
(Бл.Августин, Боэций,
Псевдо-Дионисий
Ареопагит)
Латинский Запад
(продолжение). (Исаак
Сирин, Алкуин, Эриугена).
Греческий Восток (Иоанн
Дамаскин) и Схоластика
(Ансельм Кентерберийский,
Бернард Клервосский,Фома
Аквинский, Бонавентура,
Фома Кемпийский)
Иезуиты (Игнатий Лойола) и
мистики (Мейстер Экхарт,
Григорий Палама).
Итого:
3
Количество часов
Аудиторная
Самостоятельная
работа
работа
Л
ПЗ
ЛР
4
5
6
7
12
-
2
-
10
6
-
4
-
2
12
-
2
-
10
14
-
2
-
12
12
-
2
-
10
12
-
2
-
10
72
-
18
-
54
Всего
Курсовые проекты или работы: не предусмотрены
Интерактивные образовательные технологии, используемые в
аудиторных занятиях: компьютерная презентация «Раннехристианские
мыслители»,
визуализация
ключевых
понятий
курса,
элементы
психологического тренинга (разминка-активизация знаний), компьютерная
презентация «Апофатическое богословие Дионисия Ареопагита», дискуссия
по поводу книги Франциска Ассиского «Цветочки». Православное
понимание подвига католических святых, использование case-метода в
процессе анализа текстов (Трактат Фомы Аквинского «Сумма теологии»),
метод развивающейся кооперации для решения творческих задач
(проблемные вопросы: «Духовные упражнения Игнатия Лойоллы и их
влияние на европейскую духовность»), занятие с применением
затрудняющих условий (информационная недостаточность – споры вокруг
учения Г.Паламы о «нетварном Свете»)
Вид аттестации: экзамен
Основная литература:
1. Татаринова Л.Н. Средневековые модели сознания и их
трансформация в современной духовной поэзии: монография / Л.Н.
Татаринова. – Краснодар: Манускрипт, 2012.
Автор Татаринова Л.Н.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа