close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Материал программы изложен по принципу от простого к сложному.
Программа содержит 4 модуля.
Первый модуль программы- рисование животных акварелью и гуашью. В приложении имеются схемы
изображения животных, а также пейзажи с этими животными. Пейзаж предлагается нарисовать детям
самостоятельно, если затрудняются – можно показать образец.
Второй модуль – рисование сказочных, мультипликационных героев пластилином. Детям
предлагаются картинки, которые нужно раскрасить пластилином. Они могут срисовать их, скопировать
или нарисовать свои. Раскрашивание ведется путем размазывания пластилина по бумаге.
Третий модуль – рисование точками. Дети рисуют любое животное (можно из первого раздела) или
сказочного героя, и раскрашивают его ватной палочкой смоченной гуашью нужного цвета путем
расставления точек.
Четвертый модуль – рисование с использованием техники «по мокрому». На первом занятии данного
раздела необходимо ознакомить детей с техникой рисования «по мокрому» провести тренировочные
упражнения. На следующих занятиях рисование цветов данной техникой, сначала выполняя набросок
карандашом по предложенным схемам, а затем раскрашивая. Модуль I. Рисование животных
акварелью и гуашью.
1.1 Вводное занятие.
Тема: Введение в программу. «Материалы и инструменты художника. История красок. Правила работы
кистью, красками» - 1 час Теоретическая часть Знакомство с историей красок, художественными
материалами и их отличиями: гуашь, акварель, мелки, пастель, графические материалы, пластилин и
бумага, «неожиданные материалы». Практическая часть. Организация рабочего места юного
художника. Упражнения: положение руки и виды линий. Самостоятельные творческие работы учащихся.
1.2
Тема: «Сказка про краски» (основные цвета, получение дополнительных) - 1 чаc. Теоретическая часть.
Беседа «Сказка про краски», основные цвета и получение дополнительных цветов. Практическая часть.
Изображение цветика-семицветика, заполняя лепестки основными и полученными при их смешении
цветами. Материалы: гуашь (три краски), кисти, бумага. Зрительный ряд: живые цветы, слайды цветов,
цветущего луга, наглядные пособия, демонстрирующие три основных краски и их смешение (составные
цвета); практический показ смешения красок. Самостоятельные творческие работы учащихся.
1.3
Тема: Экскурсия в парк за природным материалом, фотография осенней природы. – 1 час
Теоретическая часть. Беседа о природе, красках осени. Практическая часть. Сбор природного
материала.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа