close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Председатель ПК
________________Е.В. Савельева
«___» __________20____г.
Директор МБОУ «Чернская
СОШ № 1»
______________Н.С. Орлова
«___» ____________20___г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о распределении стимулирующей части фонда оплаты труды работников
МБОУ «Чернская средняя общеобразовательная школа № 1»
Настоящее Положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской
Федерации, Законом Тульской области от 28 декабря 2004 года № 497 – ЗТО «Об оплате труда
работников государственных учреждений Тульской области», постановлением администрации
Тульской области от 11.06.2008г. № 334 «Об оплате труда работников государственных
образовательных учреждений Тульской области», постановлением администрации Тульской
области от 30.09.2008г. № 609 «Об утверждении Положения об условиях оплаты труда
работников государственных учреждений культуры Тульской области» и в целях упорядочения
оплаты труда руководителей государственных учреждений, подведомственных министерству
образования и культуры Тульской области.
1. Условия стимулирования.
1.1. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в пределах средств
стимулирующей части ФОТ.
1.2. Стимулирующие выплаты устанавливаются ежеквартально по результатам труда
работников общеобразовательного учреждения за предыдущий период.
1.3. Система стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения
включает поощрительные выплаты по результатам труда всем категориям работников
общеобразовательного учреждения.
1.4. Стимулирующая часть фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения
распределяется
между
педагогическими
и
непедагогическими
работниками
общеобразовательного учреждения пропорционально фондам оплаты труда данных категорий
работников.
1.5. Распределение поощрительных выплат работникам по результатам труда за счет
стимулирующей части фонда оплаты труда производится по согласованию с органом,
обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным
учреждением, на основании представления руководителя образовательного учреждения и с
учетом мнения профсоюзной организации.
1.6.
Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения
включает в себя: гарантируемые стимулирующие выплаты, поощрительные выплаты по
результатам показателей и критериев качества и результативности труда работников, иные
выплаты стимулирующего характера и единовременные премии.
1.7.
Гарантированные стимулирующие доплаты за наличие государственных и
отраслевых наград, учёной степени. Они устанавливаются в фиксированных денежных суммах
или процентном отношении.
1.8.
Конкретные размеры иных
выплат стимулирующего характера
за
интенсивность и высокие результаты работы и высокое качество выполняемых работ
устанавливаются приказом директора школы в фиксированных денежных суммах или
процентном отношении, издаваемым по представлению комиссии школы по распределению
стимулирующей части фонда оплаты труда.
1.9.
Основанием для поощрительных выплат работникам общеобразовательного
учреждения являются показатели качества и результативности их профессиональной
деятельности, рассчитанные на основании критериев настоящего положения. Критерии
оцениваются в установленных баллах.
1
1.10. В начале расчётного периода определяется денежный вес одного балла. Для этого
размер стимулирующей части ФОТ общеобразовательного учреждения, запланированного на
месяц, делится на общую сумму баллов (отдельно по всем категориям работников).
1.11. Единовременное премирование работников производится за достижение высоких
результатов деятельности по следующим основным показателям:
•
выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ;
•
выполнение больших объемов работ в кратчайшие сроки и с высокими
результатами;
•
проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного
отношения к должностным обязанностям.
Единовременное премирование работников школы осуществляется на основании
приказа директора школы, в котором указывается конкретный размер этой выплаты.
1.12. Если на работника школы налагалось дисциплинарное взыскание, выплаты
стимулирующего характера ему не устанавливаются.
1.13. Стимулирующая выплата может устанавливаться как в абсолютном значении, так
и в процентном отношении к окладу (должностному окладу).
1.14. Стимулирующие выплаты руководителю образовательного учреждения могут
устанавливаться приказом комитета по образованию администрации МО Чернский район
ежеквартально.
1.15. Расчет размера выплат стимулирующего характера за результаты работы каждому
работнику и обоснование данного расчета производится комиссией по распределению
стимулирующей части фонда оплаты труда школы (далее - Комиссия), создаваемой на
основании приказа директора школы.
1.16. . За стаж непрерывной работы в учреждении по основному месту работы –
устанавливается всем работникам школы с целью создания стимула для долговременной
стабильной работы.
2. Виды выплат стимулирующего характера.
2.1. Выплаты стимулирующего характера установленные на основе показателей качества
профессиональной деятельности работников. Оценивание эффективности и результативности
качества деятельности работников МБОУ «Чернская СОШ № 1» проводится по следующим
направлениям:
- Качество общего образования обучающихся;
- Внеурочная предметная деятельность, участия обучающихся в различных
мероприятиях по предмету;
- Компетентность педагога, обобщение и распространение передового педагогического
опыта, участие в методической, научно-исследовательской работе;
Использование современных педагогических технологий, в т. ч. информационнокоммуникационных и здоровьесберегающих, в процессе обучения предмету;
Трудовая исполнительская дисциплина
Результаты деятельности классного руководителя;
Эффективность воспитательной работы;
Обеспечение условий для сохранения здоровья обучающихся;
Эффективность управленческой деятельности;
другое.
2. Организация деятельности Комиссии
2.1. Комиссия создается, реорганизуется и ликвидируется решением Собрания
трудового коллектива, которое утверждается приказом по общеобразовательному учреждению.
2.2. Состав комиссии в количестве 13 человек (директор школы, администрация – 5
человек, председатель профкома – 1 чел., руководители методических центров – 6 чел.),
избирается на заседании трудового коллектива и согласовывается с профсоюзной организацией.
2
2.3. В состав Комиссии могут входить директор школы, члены администрации
образовательного учреждения, руководители методических объединений, председатель
профсоюзной организации.
2.4. Работу Комиссии возглавляет председатель, который выбирается из числа членов
комиссии. Председатель организует и планирует работу Комиссии, ведёт заседания,
контролирует выполнение принятых решений.
2.5. Секретарь Комиссии поддерживает связь и своевременно передаёт всю
информацию членам Комиссии, ведёт протоколы заседаний, оформляет итоговый оценочный
лист, выдаёт выписки из протоколов и (или) решений, ведёт иную документацию Комиссии.
2.6. Заседания Комиссии проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в
квартал. Заседание Комиссии может быть инициировано председателем Комиссии, директором
школы.
2.7.
Заседание Комиссии является правомочным, если на нем присутствует не менее
2/3 ее членов. Решение Комиссии принимается простым большинством голосов от общего
количества присутствующих на заседании. Каждый член Комиссии имеет один голос. В случае
равенства голосов, голос председателя является решающим.
2.8. Все решения Комиссии оформляются протоколом, который подписывается
председателем и секретарем Комиссии.
2.9.
Основная компетенция Комиссии – распределение стимулирующей части фонда
оплаты труда в соответствии с утвержденными критериями.
3. Порядок распределения стимулирующих выплат работникам
общеобразовательного учреждения.
3.1. Педагоги и штатные сотрудники школы
представляют в комиссию по
распределению стимулирующей части фонда оплаты труда результаты самооценки своей
деятельности в соответствии с критериями и показателями. Ответственность за достоверность
информации педагогов возлагается на членов Комиссии.
3.2. Комиссия осуществляет анализ представленных работниками
результатов
профессиональной деятельности по установленным критериям и составляет итоговый
оценочный лист с указанием баллов по каждому работнику. В случае установления комиссией
существенных нарушений (искажение или недостоверная информация) представленные
результаты возвращаются работнику для исправления и доработки в 5-тидневный срок.
3.3. Комиссия обязана ознакомить коллектив сотрудников с итоговыми оценочными
листами.
3.4. С момента знакомства работников с итоговым оценочным листом в течение
одного дня работники вправе подать обоснованное письменное заявление о несогласии с
оценкой результативности их профессиональной деятельности по установленным критериям
директору общеобразовательного учреждения. Основанием для подачи такого заявления может
быть только факт (факты) нарушения установленных настоящим Положением норм и
технические ошибки, допущенные при работе со статистическими материалами.
3.5. Директор школы инициирует заседание Комиссии. Комиссия обязана
рассмотреть заявление работника и дать ему ответ по результатам проверки в течение 5 дней со
дня принятия заявления. В случае установления в ходе проверки факта (фактов) нарушения
норм настоящего положения или технической ошибки Комиссия обязана принять меры для их
устранения, внести изменения в итоговый оценочный лист.
3.6. На основании произведенного Комиссией расчета с обоснованием, после
знакомства работников с итоговым оценочным листом, оформляется протокол. На основании
протокола заседание Комиссии принимает решение об установлении размера стимулирующих
выплат работникам общеобразовательного учреждения.
3.7. Комиссия по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда вправе
устанавливать ежеквартально минимальный порог (в баллах) для начисления стимулирующей
части работникам школы.
3
3.8. Конкретные размеры выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда
педагогическим работникам и штатным сотрудникам школы
устанавливаются
дифференцированно в зависимости от результата работы на основе следующих расчетов:
а) вычисление суммы баллов, полученных педагогом или штатным сотрудником;
б) вычисление стоимости одного балла по формуле: для педагогов - общий
стимулирующий фонд
педагогов делится на сумму баллов всех педагогов; для штатных
сотрудников - общий стимулирующий фонд штатных сотрудников делится на сумму баллов
всех штатных сотрудников;
в) определение размера стимулирующей надбавки: стоимость одного балла
умножается на число полученных баллов (педагогом или штатным сотрудником).
3.9. На основании протокола комиссии по распределению выплат стимулирующего
характера работникам школы директор школы издает приказ об установлении выплат
стимулирующего характера работникам.
4. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности
Показатели и критерии оценки качества и результативности профессиональной
деятельности работников и количество баллов по каждому критерию устанавливаются
общеобразовательным учреждении самостоятельно. Перечень показателей и критериев может
быть дополнен по предложению Педагогического совета общеобразовательного учреждения,
первичной профсоюзной организации не чаще одного раза в полгода.
Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
заместителей директора (по УВР, ВР)
№
п/п
1.
Критерии
Качество и
общедоступность
общего образования в
учреждении
Показатели
Шкала
1.Выполнение плана внутришкольного
10 б
контроля, плана учебно-воспитательной работы
70-100%
2.Качественная организация работы
10 б
общественных органов участвующих в
управлении школой (методический совет,
организация ученического самоуправления, МО,
НОУ). Собеседования: планы, протоколы,
продукты деятельности.
3. Успеваемость учащихся по результатам
аттестации (в том числе по результатам ЕГЭ и
10 б
др. форм независимой оценки качества
образования):
Качественная успеваемость не менее 40%
4.Достижение учащимися более высоких
показателей успеваемости в сравнении с
предыдущим периодом:
15 б
Качественная успеваемость более - 70%
10 б
60-70%
5б
50-60%
5.Наличие призеров олимпиад, конкурсов,
конференций разных уровней за каждого
призёра
федерального уровня
3б
2б
4
регионального уровня
муниципального уровня
1б
6.Высокий уровень организации и проведения 10 б
промежуточной и итоговой аттестации
(отсутствие жалоб, апелляций по процедуре)
7.Высокие результаты методической
деятельности (призовые места в конкурсах,
конференциях):
10 б
Федеральный уровень
8б
Региональный уровень
5б
Муниципальный уровень
8.Участие в инновационной деятельности,
10 б
выполнение программ профильного изучения
предметов
9.Отсутствие обучающихся в возрасте до 15 лет, 10 б
не получивших основного общего образования в
данном образовательном учреждении
10. Посещение уроков и школьных мероприятий 5 б
11. Организация работы индивидуального
5б
обучения ис условно переведенными детьми
12. Организация предпрофильного и
3б
профильного обучения
2. Создание условий для 1.Организация различных форм внеклассной и
осуществления учебно- внешкольной работы (кружков, факультативов)
воспитательного
% охвата 80-100%
10 б
процесса
60-79%
8б
2.Отсутствие правонарушений среди
10 б
обучающихся
3.Высокий уровень организации каникулярного 20 б
отдыха учащихся (ДОЛ). Положительные
отзывы об организации ДОЛ со стороны
обучающихся и родителей, качественная
реализация образовательно-оздоровительной
программы ДОЛ (критерии заложены в
программе)
4.Выполнение программы «Здоровье»
10 б
5.Высокий уровень организации аттестации
10 б
педагогических работников:
(положительная динамика в сравнении с
предыдущим периодом)
6.Высокий уровень подготовки и проведения
20 б
внеклассных мероприятий (интеллектуальный
марафон, интеллектуальные игры и т.д.)
7.Высокий уровень организации и проведение 10 б
семинаров круглых столов, фестивалей по
вопросам повышения качества образовательного
и воспитательного процесса.
Учитель-победитель, призер, участник
10 б
профессиональных конкурсов и соревнований 7 б
3б
5
Обмен опытом в виде открытых уроков,
мероприятий
Выступление с сообщениями и докладами на
МО
Выступление с докладами на педсоветах
Административное дежурство по школе
Проведение дня открытых дверей
Высокий уровень исполнительской дисциплины
(исполнение приказов, своевременное
составление и сдача отчетов, планов работы,
ведение обязательной и текущей документации
и др.)
Отсутствие обращений к директору
обучающихся, родителей, педагогов по поводу
конфликтных ситуаций, высокий уровень
решения конфликтных ситуаций)
Отсутствие замечаний по итогам проверок
разного вида
Итого
5б
2б
3б
3б
3б
5б
5б
276 б
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
для заведующего ИЦ
1. Выполнение плана работы ИЦ
10 баллов
2. Выполнение техники безопасности, пожарной безопасности, санитарно- 3 балла
гигиенических требований
3. Установка, обслуживание, освоение информационного интегрированного 5 баллов
продукта «КМ – Школа»
4. Запуск сервера «КМ – Школы» и его диагностика
3 балла
5. Установка разрешений на вход в систему всем пользователям
3 балла
6. Конструирование сайта школы
2 балла
7. Заполнение данных о классах и педагогах для функционирования 5 баллов
электронных журналов
8. Консультирование педагогов по использованию «КМ – Школы» в 3 балла
соответствии с заявками
9. Консультирование учеников по использованию «КМ – Школы» по их 3 балла
заявкам
10. Установка и обслуживание программного обеспечения для работы в 5 баллов
локальной сети и Интернет. Методическая помощь участникам
образовательного процесса.
11. Создание электронной базы данных по результатам учета, регистрации и 5 баллов
мониторинга по следующим направлениям:
а) мониторинг степени обученности;
б) мониторинг качества знаний;
в) материально – техническая база.
12. Методическая и практическая помощь учителям-предметникам в 5 баллов
проведении уроков
13. Техническое обеспечение проведения вебинаров
3 балла
14. Создание электронной базы данных по результатам внутришкольного 3 балла
контроля
Итого
58 баллов
6
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
для заместителя директора по АХЧ
Критерии
Показатели
Шкала
№
п/п
1. Создание условий 1.Материально-техническая, ресурсная обеспеченность
5 баллов
для осуществления учебно-воспитательного процесса, в том числе за счёт
учебновнебюджетных средств (учебное оборудование,
воспитательного информационно-методическое обеспечение
процесса
образовательного процесса, соответствие всем
требованиям санитарных норм и норм безопасности).
100% обеспеченность
2.Обеспечение санитарно-гигиенических условий
5 баллов
процесса обучения (температурный, световой режим,
режим подачи питьевой воды и т.д.)
3.Высокое качество подготовки и организации ремонтных 5 баллов
работ
4.Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий 3 балла
(наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест
личной гигиены и т.д.)
5.Обеспечение выполнения требований пожарной и
10 баллов
электробезопасности, охраны труда, выполнение
необходимых объёмов текущего и капитального ремонта
6.Своевременное и качественное ведение финансово3 балла
хозяйственной документации и отчётности
7.Оперативность выполнения заявок по устранению
3 балла
технических неполадок
8.Качество выполнения срочных и аварийных работ
5 баллов
9. Активность, инициативность
5 баллов
10. Подготовка школы к новому учебному году, к
10 баллов
отопительному сезону, к зиме и др.
11. Организация и проведение генеральных уборок
10 баллов
школы, субботников.
12. Руководство младшим персоналом
10 баллов
13.Отсутствие замечаний по итогам проверок разного вида 5 баллов
Итого 79 баллов
Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
педагогических работников
№
Критерии
п/п
1. Успешность учебной
работы (динамика
учебных достижений
учащихся, в т.ч. на
внешкольных
олимпиадах,
конкурсах).
Показатели
1.Выполнение учебных программ – 100%
2. Стабильная качественная успеваемость по
параллели по сравнению с предыдущим
годом
70% и более
от 60-70%
от 50-60%
3.Абсолютная успеваемость выпускников 11х классов, сдававших итоговую аттестацию в
Шкала
10 баллов
15 баллов
10 баллов
5 баллов
20 баллов
7
форме ЕГЭ, -100%, качественная
успеваемость не менее 40%
4.Абсолютная успеваемость выпускников 9-х 15 баллов
классов, сдававших итоговую аттестацию в
новой форме, -100%, качественная
успеваемость не менее 40%
5. Результативность участия в олимпиадах,
конкурсах.
25 баллов
Федеральный уровень, в т.ч. платные
15 баллов
конкурсы
10 баллов
Региональный уровень
Муниципальный уровень
Обмен опытом в виде открытых уроков,
5 б за каждый
2. Методическая работа
мероприятий
открытый урок
Выступление с сообщениями и докладами на 2 б за кажд. выступ.
МО
Выступление с докладами на педсоветах
3 б за кажд. выст.
Выступление с докладами на конференциях, 10 б за кажд. выст.
семинарах
Работа в МО: своевременное составление
3б
плана, анализа школы, обобщение опыта
педагогов, использование новых информац.
технологий
Ведение документации, организация работы 10 б
(предметные недели: открытые уроки,
открытые внеклассные мероприятия,
выставки, газеты)
Пропаганда деятельности школы в СМИ,
10 б за кажд. публ.
3. Общественная работа публикация творческих работ педагогов и
учащихся
Правильность и своевременность оформления 3 балла – журнал
классного журнала
оформлен правильно
и своевременно;
1 балл – есть
единичные замечания
по оформлению;
0 баллов –
регулярные
нарушения в
оформлении журнала.
4. Трудовая дисциплина Своевременное начало и окончание урока
2 б – нет нарушений
1 б – единичное
нарушение
0 б – регулярное
нарушение
Соблюдение педагогической этики и
5 б – без замечаний
культуры общения
0 б - замечания
Своевременное выполнение приказов по
5 б – выполнение
школе
0б – невыполнение в
срок
8
5. Активность во
внеурочной,
воспитательной
деятельности
6. Личностное
профессиональное
развитие учителя.
1.Положительная динамика успеваемости
классного коллектива по сравнению с
предыдущим периодом.
17 баллов
2.Факультативы
10 баллов
Предметные кружки
Элективные курсы
за рамками тарифицирующих часов
3.Качество работы в летнем оздоровительном 10 баллов
лагере
4.Вовлечение учащихся во внеурочную
воспитательную деятельность.
80-100%
10баллов
60-70%
7 баллов
5.Вовлечение учащихся в мероприятия
воспитательного характера
80-100%
10 баллов
60-70%
7 баллов
6. Положительная динамика успеваемости
10 баллов
классного коллектива по сравнению с
предыдущим периодом.
7. Отсутствие детей состоящих на учёте (по
классам)
10 баллов
Отсутствие нарушений школьниками Устава 5 баллов
школы и правил поведений для учащихся (по
классам)
8.Результативность воспитательной работы в 10 баллов
классе (организованность уч-ся, внешний вид,
сознательная дисциплина, порядок, поведение
в общественных местах)
9. Активность, инициативность
10 баллов
10. Участие в районных соревнованиях
10 баллов
1.Проведение мастер-классов, открытых
уроков, выступления на конференциях,
10 баллов
семинарах, круглых столах. Наличие
опубликованных работ, наставничество,
участие в профессиональных конкурсах и т.п.
2.Участие в инновационной работе,
20 баллов
экспериментальной работе,
развитие поисково-исследовательской и
проектной деятельности
3.Использование мультимедийных средств
10 баллов
обучения, компьютерных программ, видео,
аудио аппаратуры и пр.,
здоровьесберегающих технологий в процессе
обучения предмету.
9
7. Удовлетворённость
заказчиков
образовательных
услуг.
8.
4.Участие педагогов в профессиональных
конкурсах
Федеральный уровень
10 баллов
Региональный уровень
9 баллов
Муниципальный уровень
7 баллов
Школьный уровень
5 баллов
5.Наличие собственных методических и
10 баллов
дидактических разработок, рекомендации
учебных пособий, применяемых в
образовательном процессе
1.Положительная оценка деятельности
10 баллов
общеобразовательного учреждения
(классного коллектива) со стороны
родителей, учащихся – анкетирование (по
результатам анкет)
1.Соблюдение правил техники безопасности и 10 баллов
санитарии
2. Высокая исполнительская дисциплина
15 баллов
Высокая педагогическая культура
5 баллов
Итого 432 балла
Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
классных руководителей
Правильность и своевременность заполнения
5 баллов – без замечаний;
дневников (оценивает завуч)
3 балла – отдельные замечания;
0 баллов – не заполняется
Дежурство по школе
2 балла – без замечаний;
1 балл – отдельные замечания;
0 баллов – постоянные замечания
Организация открытых внеклассных
мероприятий.
10 баллов – открытое мероприятие на уровне
города;
5 балла – открытое мероприятие на уровне
школы.
1 балл – посещение мероприятия.
Активность участия класса в школьных
мероприятиях.
3 балла за победу в школьном мероприятии;
1 балл за участие класса в школьном
мероприятии.
Участие в районных мероприятиях.
10 баллов за победу в городском
мероприятии;
7 баллов за победу в окружном
мероприятии;
3 балла за участие класса в городском
мероприятии.
Организация многодневных походов и
поездок.
Проведение мероприятий в выходные дни.
10 баллов
5 баллов
10
Индивидуальная работа с родителями,
педагогически запущенными учащимися,
опекаемыми детьми.
( Учитывается посещение на дому,
составление актов материально- бытовых
условий, составление характеристик,
присутствие на опросах представителей
ИДН, на комиссиях ИДН, в суде.)
Максимально 5 баллов.
Итого
71 балл
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
педагога-организатора ОБЖ
Шкала
Показатели
1.Подготовка призёров, конкурсов различного уровня
Федеральный уровень
25 б
Региональный уровень
15 б
Муниципальный уровень
10 б
2.Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и
10 б
восстановлению психического и физического здоровья учащихся (тематические
классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.д.)
3.Снижение и отсутствие количества учащихся, стоящих на учёте в комиссии по делам 10 б
несовершеннолетних.
Итого 70 б
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
педагога - психолога
1. Выполнение общественных поручений
2. Инновационная деятельность
3.Своевременное качественное ведение банка данных детей, охваченных
различными видами контроля
4. Работа по профилактике вредных привычек, асоциального поведения
5. Отсутствие замечаний по работе с документами согласно должностной
инструкции
6. Участие в системе мониторинга в образовательном учреждении
7. Организация работы волонтерского движения. Его результативность
8. Применение информационных технологий в аналитической деятельности,
обработка результатов
9. Повышение квалификации
20баллов
30баллов
30баллов
20баллов
10 баллов
5 баллов
10 баллов
5 баллов
10 баллов
Итого 140 баллов
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
заведующего библиотекой (библиотекаря)
Показатели
1.Освоение новых библиотечных технологий.
2.Высокий уровень подготовки и проведения внеклассных мероприятий.
3.Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение
документации).
Шкала
10 б
5б
10 б
11
4.Участие в мероприятиях, конкурсах, смотрах:
Федеральный уровень
5б
Региональный уровень
3б
Муниципальный уровень
1б
5.Положительная динамика читательской активности по сравнению с предыдущим
3б
периодом.
6.Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда, производственной
5б
санитарии и пожарной безопасности
7.Отсутствие больничных листов
10 б
8. Введение в базу данных информации по учебникам 5 – 11 классы
15 б
Итого 67 б
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
секретаря-делопроизводителя
Показатели
За напряжённость и интенсивность работы
Качественное и своевременное ведение документации
Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчетов, ведение
документации, исполнение приказов и.т.д.)
Использование эффективных форм и технологий обработки, учета и ведения
документации
За высокую степень сотрудничества и взаимодействия для достижения общих
целей и задач образовательного процесса.
Выполнение курьерских обязанностей
Работа с социальными картами учащихся
Отсутствие жалоб со стороны участников образовательного процесса.
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не
предусмотренных должностными обязанностями
Профилактическая диагностика и своевременный ремонт оборудования
Работа с военкоматом
Работа с пенсионным фондом
Итого
Шкала
30 б
10 б
5б
5б
10 б
10 б
5б
10 б
5б
5б
5б
5б
105 б
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
лаборанта
Шкала
Показатели
1.Высокое качество подготовки практических работ
10 баллов
2.Сохранность материально-технической базы
10 баллов
3.Высокий уровень исполнительской дисциплины
10 баллов
4.Качественное ведение документации и отсутствие замечаний по сдаче
5 баллов
отчетности
5.Активное участие в подготовке школы к новому учебному году
5 баллов
Итого 40 баллов
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
повара, рабочих по кухне, кладовщика
1.Увеличение объема работ, выполнение обязанностей, не входящих в
50 баллов
должностные обязанности
2. За работу у горячих плит
10 баллов
12
3. Соблюдение 24-дневного меню, технологических карт.
4. Обеспечение безопасности питания в соответствии с требованиями
СанПиНа к содержанию пищеблока и на этапах подвоза приема и хранения
продуктов.
5. Результативность работы по укреплению здоровья детей, обеспечение
качественного питания, снижение заболеваемости учащихся
6.За отсутствие замечаний связанных с нарушением санитарноэпидемиологического режима, технологий приготовления пищи, хранения,
приемки продуктов.
7.Высокие оценки бракеражной комиссии по качеству приготовленных
блюд.
8.За отсутствие замечаний связанных с нарушением санитарноэпидемиологического режима, хранения, приемки продуктов.
9. Качественное осуществление контроля своевременной поставки
продуктов питания и их хранения
Итого
20 баллов
20 баллов
10 баллов
10 баллов
5 баллов
5 баллов
2 балла
132 балла
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
водителя
1. Выполнение обязанностей, не входящих в должностные
обязанности
2. Ненормированный рабочий день
3. Систематический профилактический ремонт автобуса
4. Безаварийность работы (без ДТП, замечаний ГИБДД)
5. За работу в выходные дни, поездки на экскурсии
Итого
60 баллов
100 баллов
60 баллов
50 баллов
50баллов
320 баллов
Критерии для расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда сторожа
Качественное выполнение должностных обязанностей по охране
материальных ценностей
Выполнение общественных поручений
Оперативность выполнения заявок по уведомлению руководителя
учреждения и соответствующих структур о технических неполадках
Итого
10 баллов
10 баллов
10 баллов
30 баллов
Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
для технического персонала
Критерии
Показатели
Шкала
Создание
условий
для 1.Соблюдение норм Сан ПиН и правил техники 10 баллов
осуществления
учебно- безопасности
воспитательного процесса
2.Подготовка общеобразовательного учреждения к 20 баллов
новому учебному году, отопительному сезону.
3.Качественное
исполнение
должностной 10 баллов
инструкции
4. Активность, инициативность
10 баллов
13
5. Обеспечение надлежащего состояния помещений 20 баллов
и принятие мер к их своевременному ремонту.
6.
Организация
обеспечения
сохранности
хозяйственного
инвентаря,
имущества,
его
пополнение.
7. Проведение генеральных уборок
8. Участие в субботниках, благоустройство,
озеленение территории
9. Качественное и добросовестное выполнение 10 баллов
функциональных обязанностей
10. Положительные отзывы учащихся и их 5 баллов
родителей, сотрудников школы
Проведение внеплановых работ по обеспечению 5 баллов
жизнедеятельности
здания,
оперативность
выполнения заявок по устранению технических
неполадок
Итого 90 баллов
Общая сумма баллов по всем категориям работников составила 1910 баллов
14
5. Условия снижения и отмены выплат стимулирующего характера установления
выплат стимулирующего характера
5.1. При установлении стимулирующей выплаты, а также в течение учебного года,
Комиссия имеет право отменить выплату стимулирующего характера или уменьшить её размер
при:
нарушении Трудового кодекса Российской Федерации;
нарушении статей закона Российской Федерации «Об образовании», в том числе и
в части всеобуча, Устава образовательного учреждения;
необеспечении условий безопасности образовательного процесса;
- нарушении исполнительской дисциплины (несвоевременное выполнение поручений,
приказов, распоряжений администрации школы, отчетов, оформление документов и др.);
при наличии обоснованных жалоб родителей;
5.2. Стимулирующая выплата за сложность, приоритетность предмета может быть снята
по представлению комиссии в случае неудовлетворительного качества работы учителя по
предмету, обоснованных жалоб родителей учащихся на срок, определяемый Комиссией.
5.3. Стимулирующая выплата за руководство МО может быть снята по представлению
комиссии на срок, определяемый директором школы при невыполнении плана работы МО или
неудовлетворительном качестве работы МО.
5.4. В случаях, если базовая часть заработной платы и стимулирующие надбавки
превысят фонд оплаты труда школы, Комиссия оставляет за собой право скорректировать
шкалу перевода баллов в проценты.
15
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа