close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Детство Пушкина.
Слайд 2
Род Пушкиных – старинный дворянский род, ведущий свою родословную с 13 века, к концу 18 века этот
род, отмеченный летописями, обеднел. Но бедность эта была весьма относительной.
Слайд 3
Отец поэта, Сергей Львович, не был склонен заниматься серьезными делами, читал французские романы,
не удосужился побывать в своих деревнях, полагаясь на крепостного приказчика. Когда однажды к нему
пришла депутация крестьян с жалобами на мошенника-управляющего, он прогнал ее, не потрудившись
даже узнать в чем дело. Сергей Львович терпеть не мог деревни. Отличался легкомыслием и страшной
скупостью. Но зато прекрасно знал французский язык и всю французскую литературу.
Слайд 4
Беспечной была и мать поэта, Надежда Осиповна, урожденная Ганнибал, внучка арапа Ибрагима, о
котором правнук- поэт рассказывал в совей повести «Арап Петра Великого». Красавица, прозванная на
свете за смуглый цвет лица «прекрасной креолкой», поглощенная выездами и успехами на балах, мало
вникала в домашние дела, а если и вникала , То была вспыльчива, только увеличивала беспорядок в доме,
управление которым всецело предал ей Сергей Львович.
Это была красивая, экстравагантная женщина. Когда впервые Сергей Львович Пушкин объявил своей
матери Ольге Васильевне Чичериной (ее девичья фамилия), что собирается жениться на Надежде
Осиповне Ганнибал, мать устроила скандал. Для Ольги Васильевны Надежда Осиповна была
бесприданницей. Невеста имела на момент замужества знатную фамилию Ганнибал, свою красоту и
сельцо Михайловское, которое досталось ей после смерти отца Осипа Абрамовича Ганнибала. Но Сергей
Львович настоял на своем, и свадьба состоялась. В его пользу был тот факт, что род Пушкиных и род
Ганнибалов были породнены между собой: Надежда Осиповна и Сергей Львович приходились друг другу
троюродными тетей и дядей. Дед Марии Алексеевны и дед Сергея Львовича были родными братьями.
Ольге Васильевне Чичериной ничего не оставалось, как согласиться на этот брак. Брак Надежды Осиповны
и Сергея Львовича Пушкина был удачным. Вместе они прожили ровно 40 лет. На сорок первом году их
совместной жизни первой уйдет из жизни Надежда Осиповна.
Прапрадед Пушкина по материнской линии был богатым и владетельным феодалом в Эфиопии (Африка).
Но однажды его сына тайно увезли в Константинополь в качестве раба. Но унизительное положение
бедного мальчика продолжалось сравнительно недолго, потому что очень скоро его совершенно случайно
обнаружили в одном из сараев. Своему счастливому освобождению предок Пушкина был обязан русскому
атташе, который привез его в Россию. Так, негритенок оказался в руках самого Петра I. А так как
российскому царю было только в радость крестить всех некрещеных, обращать в христианскую веру всех
желающих и нежелающих, то в 1707 году вместе с польской королевой за одним, как говориться, крестили
и негритенка. Сам Петр I назвал его Ибрагим Ганнибал. Сын Ибрагима Ганнибала, Иосиф (Осип) Ганнибал
женился на Марье Алексеевне (бабушке поэта), и родилась дочь – Надежда Осиповна Ганнибал – мать
А.С.Пушкина. В свою очередь Надежда Осиповна вышла замуж за Сергея Львовича Пушкина, от союза
которых и родился сам Александр Сергеевич Пушкин.
Слайд 5
В Москве на Немецкой улице (Баумана) 6 июня 1799г. Родился Александр Пушкин. Дьячок церкви вывел в
тот день в метрической книге следующую запись: «Мая 27 в семье Сергея Львовича Пушкина родился сын
Александр». Неизвестно, как прошел день рождения в семье Пушкиных, как был он отмечен его
родителями, в кругу семьи, но известно, что в тот день по всей Москве раздавалось радостное «ура». Все
дело в том, что день рождения тогда еще никому неизвестного поэта совпало с рождением внучки Павла I.
Это исторический факт.
Слайд 6
Детские годы Пушкина протекли в Москве и подмосковном селе Захарове.
Слайд 7, 8, 9
Красавица-"креолка" была поглощена светскими обязанностями, а воспитанием Александра, Льва и Ольги
занимались бабушка Мария Алексеевна Ганнибал, крепостная няня Арина Родионовна, которая ввела его
в мир народной поэзии, крепостной дядька Никита Тимофеевич Козлов и многочисленные гувернеры и
учителя, преимущественно иностранцы. В семье Пушкиных было 8 детей: пятеро из них умирает во
младенчестве: Николай, Михаил, Павел, Софья и Платон.
Бабушка, много испытавшая на своем веку, но сохранившая душевную бодрость и мягкость, внесла в детскую
Пушкиных тот уют, которого дети не могли видеть в светской гостиной. У бабушки поэт учился читать и писать порусски. Нужно заметить, что она отлично писала по-русски, бабушка была и хранительницей семейных преданий.
Внук жадно слушал ее рассказы и старине. От нее узнал о жизни своего прадеда, арапа Ибрагима. От бабушки
Пушкин узнал предания о Годунове и Дмитрии Самозванце.
Сергей Львович нанял для Саши первых «настоящих» учителей. Сначала это была Анна Петровна, выдававшая себя
за француженку. Но больше запомнился гувернёр Монфор. От него он узнал об интригах французского двора, а
также о том, что можно получать удовольствие от простых прогулок по Москве. Монфор пытался учить Сашу
математике, французской орфографии и грамматике, но лучше всего у него получалась обучать мальчика мастерству
фехтования. Здесь этой паре не было равных: Монфор и Александр сражались на шпагах, как боги. Однако недолго
продолжалось блаженное время свободы, потому что однажды Сергей Львович застал Монфора за постыдным
занятием распития бальзама с простолюдинами. Француз был с позором выдворен из благородного дома Пушкиных.
( впоследствии образ месье Бопре и романа «Капитанская дочка»)
Когда Александру исполнилось десять лет, для него наняли мусье Руссло. Это был здоровенный с военными
замашками детина, который, впрочем, очень нравился Надежде Осиповне. Он был прилежен как учитель и
воспитатель. Однажды, роясь в вещах Александра, он обнаружил листки исписанной бумаги. Это был стихи. Француз
показал их всем за ужином. Мать и отец стали смеяться над талантами сына. Мальчик выхватил рукописи из рук
родителей и убежал. А когда «заботливый» гувернер кинулся усмирять своего воспитанника, то обнаружил его у
печки, в которую он судорожно бросал те самые бумаги. Руссло приказал Александру встать. Вместо того, чтобы
исполнить приказ, мальчик схватил полено и напал на него, не дав даже времени для того, чтобы принять меры
обороны. Руссло увернулся от удара, старый рубака сказался в нем. Потом он попросил освободить его от
обязанности воспитания этого маленького монстра.
Слайд 10
Досталось ли Пушкину что-либо африканское от происхождения?
- кудрявые курчавые волосы;
- смуглый оттенок кожи;
- большие глаза.
Говорили, что у матушки его ладони были желто-коричневого цвета. Часто Пушкин Арапом называл себя, а
в своих рисунках специально выпячивал свои негроидные черты.
Слайд 11
Будущий поэт в раннем детстве приводил в отчаяние своих светских родителей. Его насильно заставляли
бегать и играть со сверстниками. Еще в детстве между ним и родителями возникла та сухость отношений,
которая продолжалась до конца его жизни. Его заставляли быть любезным, светским ребенком, но он и в
детстве не терпел насилия, оно пробуждало в нем гнев и досаду. Внутренний мир был скрыт от
окружающих. Кудрявый мальчик со смуглым лицом и живыми глазами рос и развивался для всех
незаметно.
В семь лет его характер резко изменился. Он стал до крайности резвым. Родители теперь были уже в
отчаянии от его шалостей, сменявшихся капризной угрюмостью. Даже добрая бабушка, Мария Алексеевна
Ганнибал, говаривала про своего любимца: «Не знаю, что выйдет из моего старшего внука. Мальчик
умен и охотник до книжек, а учится плохо, редко когда урок свой порядком сдаст, то его не
расшевелишь, не прогонишь играть с детьми, то вдруг так развернется и расходится, что ничем его
не уймешь, нет у него середины»
Слайд 12
Пушкин с детства любил Москву. В их доме частыми гостями бывали Жуковский, Карамзин, Батюшков. «Он
внимательно прислушивался к их суждениям и разговорам» К тому же брат отца, Василий Львович, тоже
занимался литературой, писал неплохие стихи. Среди разговоров светских знакомых и литературных
друзей отца, в обществе, где ценились тонкие мадригалы, эпиграммы, каламбуры, здесь находило пищу и
остроумие Пушкина.
Для развития будущего поэта большое значение, нежели уроки, имело самостоятельное чтение. Мальчик
забирался в отцовскую библиотеку и пожирал книгу одну за одной, в основном французские романы. При
поступлении в лицей Пушкин поразил сверстников своей начитанностью. «Все мы видели,- вспоминал
Пущин, друг Пушкина,- что Пушкин нас опередил, многое прочел, о чем мы и не слыхивали, все. Что
читал, помнил». Чтение пробудило в ребенке творческую фантазию. Он стал писать по-французски
маленькие комедии и разыгрывал их перед сестрой, которая изображала публику. Лет десяти Пушкин
сочинил поэму в шести песнях «Толиада».
Слайд 13
В 1811 г. В двенадцать лет Пушкина, благодаря дружеским связям отца, отдали в только что открывшееся,
новое для России учебное заведение лицей, располагавшийся в Царском Селе под Петербургом. В лицее
предполагалось учить детей лучших представителей дворянства и готовить их к государственной службе.
Слайд 14
Директор Лицея Малиновский потребовал у учителей отчет о поведении и успехах каждого лицеиста.
Воспитанник под номером 14 получил следующие характеристики: «С первых дней обучения в учебном
заведении лицеист Пушкин не проявлял особых признаков дарования. Он сметлив и словоохотлив,
иногда высказывает добродушие.
А у надзирателя Ильи Пилецкого Пушкин был на особом счету, так как проявлял пагубную страсть всех
осмеивать. Резюме Александра было на тот момент весьма и весьма неутешительным: Пилецкий
настоятельно рекомендовал «выключить этого воспитанника немедля, так он продолжает злобиться и
противоборствует».
Однако мудрый директор не стал предпринимать решительных мер в отношении Пушкина и «запер
записи Ильи Пилецкого в шкап, где стояла пустая бутыль».
Товарищи же по лицею – Пущин, Данзас, Ломоносов и Броглио – называли его шалуном и хотели принять
его в свою бесстрашную компанию. Но Александр продолжал дичиться, не проявляя никакого желания
пристать к чьей-либо группировке. Но время шло, лицеистов объединяли общие дела, и Саша Пушкин
научился доверять своим товарищам. А они, в свою очередь, стали проявлять к нему все больше и больше
интереса, находя в странном мальчике интересные качества. Например, вот какой портрет составили о нем
товарищи. «Пушкин озорной, он шалун. Никто так не говорил и не писал по-французски, как он, поэтому
его прозвали Французом. Наблюдательного лицеиста Мишу Яковлева привлекала внешность Пушкина, и
он как-то высказал такой афоризм, что не Пушкин похож на обезьяну, а обезьяна похожа на Пушкина.
Слайд 15
Первый экзамен в лицее решено было назначить в день открытия лицея, то есть 19 октября. Был
приглашен сам Державин. Его усадили в кресла. Он задремал, потом подумал о том, что на фехтование и
танцы он не останется, а завтрак отведает. Вдруг стали произносить его имя, читать его стихи. Потом
раздался звонкий голос. Гаврила Романович стал беспокойно искать лорнет. И этот голос будто бы ему
сказал «Воспоминания в Царском Селе». Так никто не читал стихов, как Пушкин. Державин слушал
воспоминания этого птенца, которому еще нечего было вспоминать. Когда Александр закончил, лицо
старика было в бессмысленном восторге. Слезы текли по его морщинистому грубому лицу. Вдруг он с
неожиданной легкостью отодвинул кресло и хотел обнять юного чтеца, но Александр убежал.
Слайд 16, 17
Лицей стал для Пушкина родным домом, а лицейские друзья – семьёй.
Слайд 18
В пятнадцать лет Александр Пушкин решился обнародовать свой поэтический опыт. Он отнес в популярный
тогда литературный журнал «Вестник Европы» свое послание «К другу стихотворцу». И ждал.
Стихотворение Дельвига напечатали, а про него забыли. Но через три номера напечатали и «К другу
стихотворцу». Саша был счастлив.
Слайд 19, 20
А.С. Пушкин окончил лицей 10 июня 1817 года. Позади шесть лет труда над собой, первые поэтические
опыты, годы счастья и дружбы. Теперь выпускники лицея поступали в службу. Жизнь началась. А лицей в
этой жизни присутствовал незримо всегда и везде, потому что Кюхельбекер, который десять лет сидел в
крепости, в одиночном заключении, каждый год справлял священный день – 19 октября – первый день
лицея. Как-то возвращаясь из Михайловского в возрасте 31 года, Пушкин на станции встретил
Кюхельбекера. Они молча обнялись. И все, друга погнали по этапу дальше, а Пушкин сидел и рыдал. Три
человека из первого выпуска стали декабристами.
Итак, что было в юности поэта, а потом во взрослой жизни?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Выпуск из стен лицея в чине коллежского секретаря 12-го класса.
Работа в Коллегии Иностранных дел
Первая настоящая любовь к Катерине Андреевне Карамзиной.
Видное место в «Арзамасе» в качестве Сверчка.
Дружба с мэтром истории и литературы Карамзиным.
Место в литературно-театральном сообществе «Зеленая лампа».
Шалости и страсти по театральной актрисе Семеновой.
Карты и вольнодумие.
Пишет стихи «К Чаадаеву», «Вольность».
Работает над поэмой «Руслан и Людмила». Реакцией стали жестокие нападки критиков – поэма не
была выдержана в традиционных для того периода высоких канонах
11. Проводит некоторое время в Михайловском
12. Полные шкафы компромата на его имя, хранившиеся в тайной канцелярии
13. 1820 Ссылка в Екатеринослав. (Южная ссылка 1820-1823) Император Александр I заключил:
«Пушкина надобно сослать в Сибирь: он наводнил Россию возмутительными стихами; вся молодежь
наизусть их читает». Пушкина действительно едва не ссылают в Сибирь, но, благодаря усилиям Н.М.
Карамзина, П.Я. Чаадаева и других друзей, Александр Сергеевич отправляется не на поселение, а в
город Екатеринослав, переводом по службе
14. Служба в Кишинёве.
15. Начинает роман «Евгений Онегин», пишет элегию «Погасло дневное светило», стихи «Узник»,
«Птичка»,»Война», «Гречанке», «Свободы сеятель пустынный», «К морю» (итог южной ссылки
16. 1822 год – написана первая из «южных поэм» А.С. Пушкина «Кавказский пленник». Наконец-то
признан гений поэта, он становится во главе всей современной ему русской литературы. В этом же году
создана другая поэма – «Братья разбойники», потом «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы» -итог
южной ссылки . Придерживается романтизма.
17. 1831 г.Свадьба с Натальей Николаевной Гончаровой (Слайд 21 )
18. 10 января 1837 года состоялась свадьба барона Дантеса и Екатерины Николаевны Гончаровой. Однако
ухаживания Дантеса за Натальей на этом не прекратились. Геккерн, приемный отец француза, тоже
начинает интриговать против Пушкина. Выведенный из терпения, поэт посылает Геккерну письмо с
оскорблениями. Теперь Дантес обязан вызвать Александра Сергеевича на дуэль. Так и произошло.
- 27 января 1837 года – в 5 часов вечера на Черной речке состоялась дуэль, которая закончилась
смертельным ранением поэта.
(Слайд )
- 29 января 1837 года Александр Сергеевич Пушкин скончался в своей квартире на Мойке. По приказу
императора, тело было тайно вывезено из Петербурга. Поэта похоронили в Успенском монастыре, у
алтарной стены собора.
(Слайд )
За свою жизнь Пушкин видел трех царей: Павла I, Николая I и Александра I . Павла I – в детстве. Гуляя
однажды по парку с няней , Пушкин наткнулся на Павла I. Царь сделал замечание няне за то, что она не
сняла картуз при его появлении. Впоследствии Пушкин напишет: «Видел я трех царей: первый велел снять
с меня картуз, второй меня не жаловал, третий упек меня в камер-пажи…»
Творческий путь Пушкина можно условно разделить на несколько этапов:
Основные периоды жизни и творчества
Пушкина
Лицейский период (1813—1816 гг.)
Петербургский период (1817—1820)
Период Южной ссылки (1820—1824)
Период ссылки в Михайловское (1824-1826)
Творчество II половины 20-х годов (1826—1830)
Творчество периода Болдинской осени (1830 г.)
Творчество 30-х годов (1831—1836)
Основные периоды жизни и творчества
Пушкина
Лицейский период (1813—1816 гг.)
Петербургский период (1817—1820)
Период Южной ссылки (1820—1824)
Период ссылки в Михайловское (1824-1826)
Творчество II половины 20-х годов (1826—1830)
Творчество периода Болдинской осени (1830 г.)
Творчество 30-х годов (1831—1836)
Характерные черты
периода
Наиболее значительные
произведения этого периода
Характерные черты
Наиболее значительные
периода
произведения этого периода
Воздействием творчества Державина, Радищева, Карамзина,
Жуковского, Вольтера, Руссо. Патриотические настроения
(«Воспоминания в Царском Селе»), политические мотивы, протест
против крепостничества («Лицинию»), вольнолюбивые и
сатирические мотивы («Городок»), которые тесно переплетаются с
приверженностью философии Эпикура и анакреонтикой. В раннем
творчестве начинает звучать тема смерти («Моя эпитафия»,
«Завещание», «Элегия», «Желание»), но она не имеет трагического
оттенка, поэт желает умереть любя.
тяготение к активному романтизму, декабристским настроениям во
имя торжества свободы.
Вольнолюбивые мотивы усиливаются в лирике Пушкина Южного
периода. Появляются и «южные» поэмы, героями которых
становятся сильные и ищущие личности, находящиеся в разладе с
обществом.
утверждение принципов реализма. В этот период создается
историческая трагедия «Борис Годунов»
остается верным идеалам декабристов. Эти настроения
подтверждаются в стихотворениях «В Сибирь», «Арион», «Анчар».
В конце 30-х годов в творчестве поэта появляются мотивы
разочарования, которые он пытается преодолеть («Брожу ли я
вдоль улиц шумных…»). 30-е годы — вершина творчества Пушкина.
Завершен «Евгений Онегин», лирика носит ярко выраженный
философский характер, поэта волнуют вечные проблемы бытия,
Пушкин создает реалистическую прозу. Философское осмысление
приобретает и тема поэта и поэзии.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа