close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 с. Анучино
Брейн – ринг
Мероприятие разработано
учителем начальных классов
высшей квалификационной
категории
Самусенко З. Е.
Цель: создать условия для формирования у младших школьников
экологического мировоззрения.
Задачи:
o Показать многообразие животного и растительного мира.
o Объяснить детям необходимость бережного отношения к природе.
o Закрепить у ребят знания о культуре поведения в природе.
o Учить их верно оценивать свои поступки и поступки окружающих.
Ход занятия
1. Вступление
Ученик читает стихотворение
Я люблю бродить по зелёной стране,
Здесь друзей заводить очень нравится мне.
На сюрпризы горазд молчаливый народ.
И за то, что даёт ничего не берёт.
В той стране – благодать, удивительный свет.
Вот бы нам разгодать в чём тут главный секрет.
Загляни-ка со мной в эту славную жизнь
И с зелёной страной навсегда подружись.
Учитель
- Я уверена, что сегодня собрались те, кто не просто любит природу, но и знает, как её
охранять, беречь.
(учитель объясняет условие игры)
2. I раунд «Полна чудес могучая природа» - Загадки
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят
Ваню – земляникою,
Толю – костяникою,
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой.
Лес
Не стукнет, не брякнет.
А в окно войдёт.
Рассвет
Сильнее солнца, слабее ветра,
Ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет.
Туча
В воде она родится,
Но странная судьба.
Воды она боится и
Гибнет в ней всегда
Соль
Где сухого камня ненайдёшь?
В воде
Что вниз верхушкой растёт?Сосулька
Как можно перенести воду в решете? Заморозив
Есть один такой цветок.
Не вплетёшь его в венок.
На него подуй слегка.
Был цветое и нет цветка. Снежинка
Приметы
Нам в жизни очень помоогают народные приметы. Например, если закат красный – к
ветру, солнце садится в тучу – жди дождя и т. д
- А какие приметы знаете вы?
3. II раунд «Поэтическая пауза»
Дети читают ранее подготовленные стихи о природе.
III раунд «Растения»
Название 3 раунда подскажет вам стихотворение, которое написал поэт А. Пришелец
То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой.
- Догадались? Конечно, этот раунд посвящается растениям, и я объявляю о его начале.
Вопросы.
o Что за трава, которую и слепые знают?
крапива
o Какие две ноты растут на огороде?
фасоль
o Из какого дерева делают спички?
осина
o Сок какого растения помогает при укусе комаров? петрушки
o Много рук, а нога одна
дерево
o Какой цветок имеет мужское и женское название одноовременно Иван-да-Марья
4. «Чёрный ящик»
(В ящике спрятаны картинки с изображением растений. По описанию дети должны
угадать растение.)
Я зацветаю в мае
«Когда весенний первый гром
Как бы резвяся и играя
Грохочет в небе голубом»
Живу я под дубками.
В моих белоснежных цветках
Кормятся первые насекомые.
К сожалению, я стал редким
Растением и занесён в Красную книгу.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят.
Расцветает он весной
Только снег сойдёт лесной.
5. «Блиц турнир»
o Какие растения могут заменить мясо (грибы. Фасоль. Соя)
o Назвать 5 лекарственных растений
o Назвать песни оцветах
6. Музыкальная пауза
(исполнение песен о растениях)
7. IV раунд
- Как же мы назовём этот раунд? Может стихи Б. Заходера помогут вам?
Все-все
На свете,
На свете нужны!
И кошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников
Злых и свирепых.
Все-все
На свете,
На свете нужны!
Раунд назовём «Животные», и я объявляю его начало.
 Викторина
o Какая птица выводит птенцов в лютые морозы?
Клесты
o Какие птицы быстрее всех летают?
Стрижи 140км.час
o След. Какого хищного зверя похож на след человека?
Медведь
o Сер, а не волк,
o Длинноух, а не заяц.
o С копытами, а не лошадь.
Осёл
o Что ест жаба зимой?
Она спит
o Птицы, у которых крылья покрыты не перьями, а чешуёй. Пингвин
o Название другое чёрного леопарда
Пантера
o Самая быстроногая птица
Страус
o Самое крупное наземное животное
Слон
 Игра «Узнай по описанию»
Обычно я коричневый, серый или чёрный, но так же бываю красным, зелёным или
жёлтым. У меня не две ноги и не четыре. И не такой уж я плохоой парень.
Я съедаю множество насекомых, многие из которых являются переносчиками
болезней. Сой скелет располагается не внутри тела, а снаружи.
Мои 8 простых глаз позволяют мне видеть всё спереди, сзади, сверху. Снизу и по
сторонам. У меня 8 ног.
Я порализую свою жертву ядом и высасываю её внутренности, а пустую оболочку
выбрасываю.
Улитка
8. V раунд «Берегите Землю!»
«Конкурс экологических плакатов»
9. Подведение итогов
Берегите Землю! Берегите!
Жаворонка в голубом зините.
Бабочку на листьях повилики.
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба.
Над пустыней тень от баобаба.
Ястрба, палящего над полем.
Ясный месяц над речным покоем.
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа