close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Лозовик Ира Мирзаханифовна
[email protected]
89098890156
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4
г. Комсомольск-на-Амуре
Материалы:
1.Сценарий воспитательного события









«Тимуровцы информационного общества»
Формирование в школе на добровольной основе команды волонтеров из числа
старшеклассников.
Проведение исследования готовности школьников участвовать в добровольческом
движении «Тимуровцы информационного общества» (анкетирование).
Выбор членами команды названия, распределение ролей, разработка конкретных
мероприятий, направленных на реализацию проекта.
Регистрация команды на сайте мероприятия, создание страницы.
Реклама движения «Тимуровцы информационного общества» в микрорайоне.
Набор обучающихся.
Проведение исследования компьютерной грамотности взрослого населения.
Обучение населения.
Представление итогов обучения на странице (в блоге) команды.
2. Методическая ценность (Я использую это, потому что...)
Одна из основных целей процесса воспитания – адаптация учащихся в социуме.
Исходя из этой цели, я совместно с учениками продолжаю участвовать в реализации
ряда социальных программ, направленных на выявление и развитие способностей
каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной в выборе, физически и
нравственно здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными
знаниями и готовностью к освоению новых социальных ролей. Участие в социально
значимых проектах учащихся позволяет воспитывать не потребителей, а созидателей,
ибо, включаясь в эту деятельность, воспитанники видят проблемы с точки зрения
созидателя, творца добрых дел.
Мотивацией для ребят является возможность отработать накопленные навыки,
освоить новые возможности современных ИТ (социальные сервисы Web 2.0, текстовые
и графические редакторы, верстка рекламных материалов и т.п.), а главное –
возможность помочь людям старшего поколения освоить возможности,
предоставляемые информационными технологиями.
В ходе участия в проекте ребята-волонтеры не только осваивают различные
интересные для них возможности ИКТ (осуществляют верстку рекламных материалов,
оформляют вики страницу и ведут блог команды, готовят отчетные видео- и
фотоматериалы, создают методические разработки, пошаговые инструкции для
слушателей и т.п.), но и выступают в роли Наставника. Они получают опыт
Ответственности, что, несомненно, способствует становлению их личности.
Тимуровская работа воспитывает у ребят чувство отзывчивости, доброжелательность,
уважительное отношение к окружающим, трудолюбие. Тесное общение с людьми
старшего возраста развивает у молодых волонтеров такие черты как сострадание,
внимание, умение и готовность помочь пожилым людям. Полученный в ходе проекта
опыт даст возможность нашим ученикам быстрее пройти процесс социализации (что
особенно актуально для старшеклассников), не потеряв контакта со старшим
поколением. Проект действительно способствует сближению школы и социума,
реальному проявлению активной социальной позиции.
Активная работа команд на протяжении нескольких лет осуществляется благодаря
реализуемому мною принципу преемственности – каждый учебный год команда
формируется не «с нуля», а основу составляют ребята-участники прошлых лет.
Выбывших выпускников же заменяют новые участники.
Высокий интерес людей старшего поколения можно объяснить актуальностью
содержания курса – подготовленного ребятами и педагогом. Основное его направление
– знакомство с возможностями офисных приложений, социальных сетей, электронной
почты и Интернет-мессенджеров. Все это очень актуально в контексте возможности
новых форм коммуникации с родственниками, друзьями и бывшими одноклассниками,
живущими вдалеке друг от друга. За прошедшие четыре года для слушателей курсов
компьютерной грамотности, школа стала своеобразным клубом, в котором люди
старшего поколения не только осваивают новые технологии, но и просто общаются
между собой.
В проекте мы уже пятый год и нам есть чем гордиться. За время работы с сентября
2010 года по настоящее время наши ученики обучили более 180 человек старшего
поколения основам компьютерной грамотности. За что наши «ученики» нам безмерно
благодарны.
Реализация проекта «Тимуровцы информационного общества» стала для меня
неотъемлемой частью системы работы. На настоящий момент этот проект гармонично
вписался в реализуемую в школе модель по педагогическому сопровождению развития
одаренных учащихся. Модель «Вариативная образовательная среда как основа развития
одаренных учащихся» признана профессиональным педагогическим сообществом края.
3. Цифровые ресурсы, которые разработаны участниками к данному мероприятию или
ссылки на них (страница и блог команды, в блоге плейкасты, коллажи, видео, презентации
и т.д.):
http://bit.ly/1kaDCj0
вики - страница команды
http://bespokoinyeserdza1.blogspot.ru/
блог команды.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа