close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
28.01.2015
Функции родительского контроля за негативными проявлениями
несовершеннолетнего.
Если ребёнок проявляет негативные эмоции, то родители и педагоги,
как правило, стремятся подавить проявления угрозами, наказанием, стыдя
ребёнка или задабривая его. Тем временем проявление негативных эмоций,
под контролем родителей, развивает волю и целеустремлённость ребёнка, т.е.
качества, обеспечивающие его выживание и успешность по жизни.
Значительная часть детей с нарко и алкогольной зависимостью – это
дети с подавленной волей, которым до 9 лет не давали проявлять негативные
чувства, а также дети равнодушных родителей, не контролировавших
поведение их детей. Употребление наркотиков и алкоголя это продолжение
их детского бунта против родительского насилия или равнодушия. Контроль
родителей это когда взрослый рядом, всё видит и своевременно реагирует
адекватным обстановке образом.
Проявление негативных эмоций - это школа для развития чувств,
способности понимать, что творится в нашей душе, кто мы есть, что нам
нужно и чего мы хотим. Человек, прошедший эту школу, лучше понимает и
уважает чужие желания и потребности.
Если человек просто подавляет свои эмоции, то у него постепенно
притупляется способность чувствовать позитивные эмоции, т.е. он теряет
способность любить, радоваться и испытывать душевный покой. Такой
человек принимает решения или предпринимает действия на основе только
негативных эмоций, а. это, в свою очередь, приводит к постоянным
неудачам. Грубо говоря, это эмоционально тупые и постоянно конфликтные
личности, это глубоко несчастные люди, достойные сожаления.
Психика ребёнка устроена так, что негативные эмоции, если позволить
ему их выплеснуть, сначала проявляются как гнев, после которого ребёнок, в
большинстве случаев, испытывает страх потерять любовь дорогих, близких
или значимых для него людей и его охватывает чувство печали от мысли о
возможной потери. И, только пережив все эти чувства – гнева, страха и
печали, ребёнок во-первых приобретает или восстанавливает способность к
сотрудничеству через понимание, уважение и любовь к окружающим его
близким и родным. Когда ребёнок таким образом учится управляться со
своими негативными эмоциями, в нём пробуждается творческий потенциал,
и он готовится успешно преодолевать жизненные трудности.
Следует сказать о недопустимости задабривания ребёнка, чтобы
избежать скандала. Иногда это желание родителей основывается на их
ложном выводе, что если ребёнок скандалит, то он плох или они сами не
очень хорошие родители.
Управление своими чувствами.
Самый важный шаг к овладению негативными эмоциями – принять их.
Хотя негативные эмоции не всегда удобны и приятны, он – естественный
спутник роста. Научившись выражать, чувствовать и отпускать негативные
эмоции, дети, в конце концов, обретают способность острее воспринимать
свои чувства. Благодаря этому детям проще ощутить и отпустить негативные
эмоции, ен испытывая при этом потребности каким либо образом проявлять
их.
Управление эмоциями.
Проявлять негативные эмоции – нормально, но действовать, исходя из
них, и выражать их в любой ситуации – недопустимо. При проявлении
ребенком негативных эмоций родители должны выслушать его и назначить
ему тайм – аут(время необщения с ним, время подумать). Наилучший способ
научить ребёнка осознать свои чувства – выслушать его и сочувственно
помочь ему определить свои эмоции( тебе
страшно…грустно…обидно…завидно? И т.п.)
Другой способ – создать атмосферу понимания, необходимую для
осознания ребёнком его чувств рассказывать ему истории из своей жизни.
Например, ребёнок говорит о страхе перед экзаменом. Родителям следует
рассказать о своих школьных переживаниях: «Мне было тоже страшно, я
тебя понимаю». Такие истории не только показывают ребёнку, что его
чувства нормальны, но и подбадривают его.
Сила сопереживания.
Чтобы помочь своему ребёнку выразить свои негативные эмоции,
следует развивать в себе способность к сопереживанию (эмпатию).
Сопереживая, мы даём понять ребёнку, что его чувства естественны. Нельзя
торопиться утешать ребёнка сразу после возникновения у него
отрицательной эмоции. Следует выдержать, как минимум 5 секунд для
осознания ребёнком произошедшего.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа