close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Класс: 9
Тема: « Бюджет семьи. Хозяйство и трудовая атмосфера в семье».
Цель: дать понятие о семейном бюджете, его составных частях.
Задачи:
Образовательная: дать представление о семейном бюджете, его
планировании, о распределении обязанностей в семье; раскрыть значение
труда, как основы жизни семьи, ее материального и духовного благополучия.
Коррекционно-развивающая: развивать умение самостоятельно мыслить,
делать выводы; обогащать и уточнять словарный запас; закрепить в устной
речи слова «бюджет», «доход», «расход».
Воспитательная: воспитывать положительное отношение к домашнему труду,
бережливость.
Оборудование: презентация мультимедийного урока «Бюджет семьи.
Хозяйство и трудовая атмосфера.»
Словарь: бюджет семьи, статьи расходов, статьи доходов.
Ход урока.
I.
Организация класса.
II.
Повторение изученного материала по теме: «Семья».
 О чем мы говорили на прошлом уроке? (О семье)
 Дайте определение что такое семья.
(Семья – это коллектив родственников, которые живут в одном доме и ведут
общее хозяйство.)
Слайд №1
 Нужна ли человеку семья? Аргументируйте свой ответ.
 На основе чего строятся взаимоотношения в семье?
 Назовите правила поведения в семье.
(Ведение общего хозяйства, общий бюджет, выполнение обязанностей по дому,
решение всех проблем, доверие и уважение, забота друг о друге, поддержание и
укрепление семейных традиций и т. д.)
Слайд №2
 Объясните пословицу «Вся семья вместе – и душа на месте».
Слайд №3
 Что необходимо для содержания семьи?
(Деньги, работа.)
III. Сообщение темы урока.
Запись темы урока в тетрадь.
Слайд №4
IV. Изучение нового материала.
1.
Что такое бюджет.
Бюджет – в переводе с английского обозначает «денежная сумка».
Семейный бюджет – это доходы и расходы семьи за определенный период
времени. (Неделю, месяц, год.)
Слайд №5
Бюджет можно назвать денежным планом семьи.
Запись в тетрадь: семейный бюджет.
2.
Виды источников дохода.
Опыт показывает: для того чтобы жить достойно, надо немало потрудиться,
научиться рационально использовать свои доходы и честно пополнять их.
Материальная база создается в результате усилий всех членов семьи.
Что же такое доходы!?
Доходы – это денежная сумма, которую получает семья, в результате какой –
либо деятельности.
Чтобы правильно составить семейный бюджет, надо прежде всего учесть все
доходы семьи.
 Какие денежные доходы может получать семья?
Доходы семьи складываются из:
- Заработной платы работающих членов семьи;
- Пенсии; (Кто получает пенсию?)
Слайд №6
- Стипендии;
- Пособия, выплачиваемого на ребенка;
- Проценты по вкладам в банке;
- Доходы с личного подсобного хозяйства;
- Доходы от сдачи в наем части жилой площади или нежилой (гараж);
- Государственные дотации.
Слайд №7
 Кто может претендовать на государственные дотации?
(Люди, не имеющие прожиточного минимума.)
Запись в тетрадь: семейный бюджет складывается из: зарплаты, пенсии,
стипендии, детского пособия, доходов с личного подсобного хозяйства, гос.
дотации, проценты по вкладам в банке.
Слайд №8
3.
Основные статьи расходов семейного бюджета.
Основные статьи расходов семейного бюджета делятся на:
Обязательные
Текущие
Запись в тетрадь схемы: «Основные статьи расходов»
Слайд №9
 Как вы думаете, какие у семьи обязательные ежемесячные расходы?
(Расходы на питание, оплата за свет, газ, телефон, коммунальные услуги)
Слайд №10,11
 Какие текущие расходы?
(одежда и обувь, досуг, ремонт, предметы личной гигиены, транспортные
расходы, крупные покупки, хозяйственные товары и т.д.)
Слайд №12, 13
Запись в тетрадь обязательные и текущие расходы.
Важно, чтобы в управлении бюджетом принимали участие все члены семьи.
Это сплачивает семью, учит соизмерять потребности с материальными
возможностями.
Расходы семейного бюджета не должны превышать доходы. Живи по
средствам!
V. Закрепление нового материала.
 О чём говорили сегодня на уроке?
 Дайте определение, что такое бюджет?
 Из чего складывается семейный бюджет?
Кроссворд «Деньги в семье».
По горизонтали:
1.Источник дохода семьи, получаемого человеком за работу.
2.Денежное обеспечение, получаемое человеком от государства по старости,
при потере трудоспособности.
3.Сумма денег, получаемая всеми членами семьи.
4. Роспись всех доходов и расходов.
7. Металлические или бумажные знаки, используемые при купле-продаже.
По вертикали:
5.Сумма денег, которую тратит семья.
6.Денежная помощь, оказываемая семье государством.
8. Денежное пособие, выдаваемое студентам.
8.
1.
5.
.
2.
7.
6.
3.
4.
Проверка.
 Посчитайте бюджет семьи.
Слайд №14
Проверка.
 Кто получает зарплату, пенсию, стипендию?
 Как вы понимаете «доход с личного подсобного хозяйства»?
Решение задачи. Семья Ивановых имеют личное подсобное хозяйство.
Держат корову. Корова даёт 15 литров молока в сутки: 5 литров семья
оставляет себе, а 10 литров продаёт по 20 рублей за литр.
Сосчитайте сколько денег получает семья от ведения личного подсобного
хозяйства?
 Как вы поступите, если захотите купить крупную вещь, например,
холодильник?
 Решение задачи.
Слайд №15
 Как можно сократить расходы семьи?
(экономить: электроэнергию, воду, газ, отказаться от предметов роскоши,
дорогих вещей)
 Как вы понимаете:
Копейка рубль бережёт. (Из сэкономленных копеек складываются рубли).
Жить по средствам.
Слайд №16
VI.
Итог урока.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа