close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Ответы к школьной олимпиаде по русскому языку (5 класс)
Максимальное количество баллов - 37
1. Ответ:
В: чувствовать
Г: петербургский
Д: сердце
Й: пожалуйста
Л: солнце
Т: лестница
Ю: следующий
Оценка: по 0,5 балла за каждую правильно указанную букву, по 0,5 балла за
соответствующий пример; дополнительный балл за интересный пример на другую букву.
Итого: 8 баллов максимум
2. Овощ – м. р., яблоко – с. р., помидор – м. р., картофель – м. р., баранка – ж.р., тюль – м.
р., тапка – ж. р., туфля – ж.р., жилет – м.р., папаха – ж.р., персоль – ж. р., шампунь – м.р.,
путь – м. р., мышь – ж.р., моль – ж.р., время – с. р.
Оценка: по 0,5 балла за каждую правильную форму
Итого: 8 балов максимум
3.Танталовы муки, сизифов труд, прокрустово ложе, авгиевы конюшни, троянский конь,
яблоко раздора, олимпийское спокойствие, панический страх и др.
Оценка: по 0,5 балла за фразеологизм.
Максимальное количество баллов - 4.
4. Каменное сердце, бархатный голос, сладкая жизнь.
Максимальное количество баллов – 3.
5. Крот- грот
Максимальное количество баллов – 1.
6. Жаль и жалоба.
Максимальное количество баллов – 2.
7. Максимальное количество баллов – 3.
8..Заведую – заведовать, проповедую – проповедовать.
Максимальное количество баллов – 2.
9. Данные высказывания можно понять двояко.
1) Мать любит свою дочь или Дочь любит свою мать.
2) Физик интересуется математикой или Математик интересуется физикой.
Такая многозначность высказываний обусловлена совпадением форм слова (омонимией) и
относительно свободным порядком слов в русском предложении (в частности, у
подлежащего и дополнения нет обязательной позиции, они могут стоять в разных местах).
Оценка: 1) за двоякое объяснение каждого выражения – по 1 баллу; 2) за указание на
причины такого явления (омонимия и порядок слов) – по 2 балла.
Итого: 6 баллов максимум.
Всего 37 баллов
6класс
Максимальное количество баллов – 29
1. ЗакУпорить, жалюзИ, бантЫ, столЯр каталОг, свЕкла, тОрты, красИвее.
( по 0,5б за правильный ответ = Всего 4балла)
2. Раздражающий звук, терраса, пловчиха, преклонить колени, обжег палец, печальная
предыстория, грушевый напиток, строящийся стадион.
(Оценка по 0,5б за правильный ответ = Всего 4балла)
3.Хоть пруд пруди, кот наплакал, тьма-тьмущая, яблоку негде упасть.
Слово в слово, тютелька в тютельку, вилами по воде писано, комар носу не
подточит.
(Оценка по 0,5 за правильный ответ = Всего 1балл)
4. Найдите и исправьте речевые и грамматические ошибки в следующих предложениях.
(Оценка по 0,5б а правильный ответ = Всего 2балла)
5. Звонкий согласный (относительное), лисья хитрость (качественное), стальной трос
(относительное), каменное лицо (качественное), беличья шуба (относительное),
сестрицын платок (притяжательное).
(Оценка по 0,5б за правильный ответ = Всего 3 балла)
6. Закончите предложения:
Пошёл тёплый дождь и … Предложение с однородными членами
Пошёл тёплый дождь, и … Сложное предложение
(Оценка по 0,5б за правильный ответ = 1балл)
7. Возможные модели предложений:
Комната была светлая. (Подлежащее, отвечает на вопрос что?, связано (относится к) со
сказуемым (-ому) была светлая).
Моя мечта – своя комната. (Сказуемое, отвечает на вопрос что такое?, связано (относится
к) с подлежащим (-ему) мечта).
Мы решили отремонтировать комнату. (Дополнение, отвечает на вопрос что?, относится к
глаголу / слову отремонтировать).
Дверь комнаты была открыта. (Определение, отвечает на вопрос какая?, относится к
подлежащему / существительному / слову дверь).
Ребята вошли в комнату. (Обстоятельство, отвечает на вопрос куда?, относится к
сказуемому / глаголу / слову дверь).
Предложения могут быть другие, объяснения могут быть даны графически.
Оценка: 1) по 0,5 балла за составленное предложение – за все, кроме определения, 1
балл за предложение с определением,
всего – 3 балла;
2) по 1 баллу за каждое полное правильное объяснение (если в объяснении есть ошибки,
то 0 баллов).
Итого: 8 баллов максимум.
8. Даны грамматические характеристики трех имен существительных. Найдите в одной из
них ошибку.
Оценка - 1балл
Имя существительное, одушевленное, нарицательное, ж.р., 2 скл., ед.ч., В.п.
9. В трамвае один пассажир спрашивает:
- На следующей остановке ВЫХОДИТЕ? Изъявительное наклонение
А кондуктор напоминает:
- На следующей остановке ВЫХОДИТЕ! Повелительное наклонение
Оценка - 1балл
10. «Чужаком» в данном случае является слово Водитель.
Ошибка произошла потому, что в словах водитель и вода омонимичный корень –вод- ,
имеющий разное лексическое значение. Водитель – водить, вождение, предводительство,
проводник (или любой другой список из четырех однокоренных слов)
Оценка: 1 балл за верно указанное лишнее слово; 1 балл за правильное объяснение
причин ошибки; по 0,5 балла за верно подобранные однокоренные слова (всего 2 балла).
Итого: 4 балла.
7 класс
Максимальное количество баллов - 44
1. Древнерусское кудесник образовано с помощью суффикса –ик от прилагательного
кудесный.
ОЦЕНКА Первое правильное слово – 1 балл, каждое следующее – по 0,5 балла.
Максимально 2балла. Всего 3 балла
2. ОЦЕНКА
По 1 баллу за синоним. (Волшебник, чародей и др) не более 3-х баллов
Всего 3 балла.
3. Рабочий (момент) – рабочая (ситуация) - в рабочем (состоянии).
Подойти к рабочему, забастовка рабочих, моя мама рабочая.
ОЦЕНКА Каждый правильный факт оценивается одним баллом.
Всего 6 баллов
4 . Омонимы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и
написанию, но разные по лексическому значению.
Орфоэпия – это раздел науки о языке, который изучает правила постановки ударения в
словах и произношения звуков и звукосочетаний.
Архаизмы – это устаревшие слова, которые исчезли из языка, но называют существующие
предметы или явления.
Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и
отвечает на вопросы косвенных падежей.
Оценка: За каждое правильно собранное определение – по 2 балла (по 0,5 баллов за
каждую из четырёх правильную часть определения).
Всего: 8 баллов максимум.
5. Две : безударная проверяемая гласная в корне и правописание ЩН
ОЦЕНКА 3 балла
6. Оцениваются только такие пары, в которых аффиксы имеют одинаковое
словообразовательное значение, например значение ‘лицо по роду деятельности’ у
суффиксов –ник или –ист.
ОЦЕНКА 2 балла.
7. Новорождённый в значении «человек, празднующий свой день рождения»
ОЦЕНКА 1 балл + 1 балл + 2 балла( за способ словообразования).
Всего 4 балла
8. За каждый правильный ответ 1 балл
ОЦЕНКА 4 балла
9. Ответ: В первом тексте нарушена сочетаемость, во втором тексте не устранена
двусмысленность.
ОЦЕНКА 4 балла
10. а) как псу муха (польск.) – как слону дробина; как слону булочка; б) принять пузыри за
фонари (франц.) – принять за чистую монету; в) как заяц в ананасе (польск.), как курица в
перце (польск.) – как свинья в апельсинах; г) записать за ушами (чешск.) – зарубить на
носу, намотать на ус д) спеши медленно, не торопясь (лат.) – тише едешь – дальше
будешь, поспешишь – людей насмешишь, что скоро, то не споро; воробьи торопились, да
маленькими уродились; е) когда свинья в жёлтых шлёпанцах вскарабкается на грушу
(болгарск.) – когда рак на горе свистнет/после дождичка в четверг; на морковкино
заговенье, на турецкую пасху.
Оценка: по 1 баллу за каждый верно приведённый эквивалент (он может быть иным,
нежели в ответе, но соответствовать по значению данному);
1 балл (добавочный), если к одному данному выражению верно приведено более одного
эквивалента.
Всего: 7 баллов максимум
Ключи
8 класс
( максимальное количество баллов - 62 балла)
1. В современном языке на существование в прошлом у слова манера варианта мужского
рода указывают сохранившиеся и используемые в речи выражения на манер кого/чеголибо, на такой-то (французский) манер, таким манером.
Оценка: По 2 балла за каждое приведенное словосочетание
Итого: 6 баллов.
2. Под влиянием народной этимологии слово стало мотивироваться не глаголом ведать, а
глаголом видеть.
Итого - 6 баллов.
3. В каких случаях слова тысяча, миллион существительные? В каких - числительные?
Ответьте кратко на вопрос, сопроводив ответ примерами употребления этих слов.
Ответ Миллионы (тысячи) рублей потрачены – потрачено два миллиона (две
тысячи) рублей.
ОЦЕНКА 4 балла за объяснение, по 0,5 балла за пример.
4. Три. Глагол в повелительном наклонении 2-го лица ед. числа. Корень тр-, суффикс -и-,
нулевое окончание. Три звука [тр’и].
Увёз. Глагол в форме изъявительного наклонения прошедшего времени мужского рода ед.
числа.
Приставка у-, корень -вёз-, нулевой суффикс, нулевое окончание. Четыре звука [ув’ос].
Оценка: 1. За каждое правильно выбранное слово – по 1 баллу. 2. За правильный
морфемный разбор слова три – 1 балл, слова увёз – 2 балла. 3. За правильное объяснение
количества звуков (транскрипцию) каждого слова – по 1 баллу. 4. За описание
морфологических свойств данных слов (для объяснения морфемного разбора) – слова увёз
– 1 балл, слова три – 2 балла.
Итого: 10 баллов.
5. Ответ и оценка: 1) за верное определение лишнего слова рукоделие – 1 балл;
2) за указание, что все четыре слова относятся к среднему роду (с окончанием –е-), ко 2
склонению – 0,5+0,5, всего 1 балл;
3) за указание, что все четыре слова в этом ряду имеют одинаковый морфемный состав
(может быть указан: корень – соединительная гласная – корень – суффикс –окончание) –
0,5 баллов; образованы путём сложения – 0,5 баллов; с соединительной гласной – 0,5
баллов; и одновременным присоединением суффикса -и- – 0,5 баллов (суффикс –и- может
быть не назван, а только указано на присоединение суффикса); от словосочетаний типа
«глагол + существительное» – 1 балл;
4) за указание, что в словах стеклоделие, виноделие, сыроделие исходное
существительное обозначает продукт (результат) деятельности (напр. виноделие — делать
вино) – 2 балла, стоит в винительном падеже, являясь
прямым дополнением – 2 (1+1) балла, а в слове рукоделие — существительное
обозначает способ («орудие») деятельности (делать при помощи рук, делать руками) – 2
балла, стоит в творительном падеже, являясь косвенным дополнением – 2 (1+1) балла.
Итого: 13 баллов максимум.
6. Оцениваются только такие пары, в которых аффиксы имеют одинаковое
словообразовательное значение, например значение ‘лицо по роду деятельности’ у
суффиксов –ник или –ист.
ОЦЕНКА 2 балла.
7. И (примеры: звуки, школьники, люди и т. д.) Ы (примеры: буквы, мужчины, сёстры и т.
д.) А (примеры: озёра, леса, рога и т. д.) Я (примеры: учителя, братья, деревья и т. д.) Е
(примеры: граждане, бояре, англичане и т. д.)
Оценка: По 0,5 балла за И, Ы; по 1 баллу за А, Я; 2 балла за Е; по 0,5 баллов за примеры
на И,Ы; по 1 баллу за примеры на А,Я; 2 балла за примеры на Е.. Итого: 10 баллов.
8. Устаревшее слово пря означает «борьба, ссора, пререкание». Возможные слова 1)
Распря, прения, препирательство, препирание и др. 2) Этимологически родственное также
спор. В корне пр/пир/пор происходит чередование гласных и нуля звука.
Оценка: 2 балла за определение значения слова, по 2 балла за каждое слово из 1 группы; 3
балла за слово спор; 1 балл за возможное указание на этимологическое родство или
чередование в корне.
Итого: 14 баллов максимум.
9. В первом предложении - обстоятельство образа действия в составе словосочетания
(кружным путём). Часть речи – существительное. Во втором предложении является
производным предлогом, служебная часть речи. Вместе с существительным входит в
состав обстоятельства образа действия. Отдельно от существительного не является
членом предложения. В третьем предложении - обстоятельство образа действия, часть
речи – наречие.
Оценка: за правильно указанную часть речи в каждом предложении – по 1 баллу; за
правильно указанную синтаксическую функцию в каждом из предложений – по 1 баллу;
за указание на производность предлога – 0,5 балла, за указание, что вместе с
существительным является обстоятельством, – 0,5 балла;
Итого: 7 баллов максимум.
Ключи 9 класс
Максимальное количество баллов - 65 баллов
1. Слово тень – единственное существительное женского рода 3 склонения, от которого
образуется уменьшительное существительное мужского рода (тень – тенёк), точно так же,
как у существительных мужского рода 2 склонения (день – денёк, пень – пенёк). Обычно
в русском языке уменьшительное наименование сохраняет род производящего слова
(мышь – мышка). Вероятно, раньше слово тень было словом мужского рода, и слово тенёк
было образовано от него по правилам, с сохранением рода.
Оценка: 1) за указание на образование уменьшительного существительного тенёк – 3
балла; 2) за указание аналогий со словами мужского рода 2 склонения (день – денёк, пень
– пенёк или др.) – 1 балл; 3) за указание на правило сохранения рода производящего слова
– 1 балл, за пример – 1 балл.
Итого: 6 баллов максимум
2 1. Рассориться приставочный способ, от глагола ссориться, при помощи приставки рас-,
где на конце пишется с перед глухим согласным. На стыке приставки и корня опускается
одна из удвоенных с. 2. Пятитонный – сложение основ с одновременным
присоединением суффикса н от словосочетания пять тонн. На стыке корня и суффикса
опускается одна из удвоенных н. 3. Одесский – суффиксальный способ, от основы
существительного Одесса при помощи суффикса ск. На стыке корня и суффикса
опускается одна из удвоенных с. 4. Они подчиняются общему правилу: в русском языке
три одинаковые согласные подряд не пишутся. 5. Три гласных буквы подряд в русском
языке писаться могут. Например: длинношеее (животное), змееед.
Оценка: 1) за объяснение способа образования и правописания каждого слова – по 1,5
балла, которые складываются из: - 0,5 балла за указание на способ словообразования,
указание исходного слова; - 0,5 балла за объяснение выбора буквы с в приставке
(рассориться), суффикс -н- (пятитонный), суффикс -ск- (одесский); - 0,5 балла за указание,
что на стыке приставки и корня, корня и суффикса опускается одна из удвоенных
согласных; всего за три слова – 4,5 балла; 2) за указание на то, что все приведённые слова
подчиняются общему правилу (в русском языке три одинаковые согласные подряд не
пишутся) – 1 балл. 3) за указание на то, что три одинаковые гласные подряд в русском
языке писаться могут – 0,5 балла; за любое количество примеров, т.к. в задании
требовалось привести пример – 1 балл.
Итого: 6 баллов максимум.
3. Отсутствие оглушения на конце слова происходит под сильнейшим влиянием
английского языка.
Оценка.
Итого: 5 баллов максимум.
4. Лёжа в данном предложении – деепричастие, (деепричастию свойственно такое же
управление, как и остальным глагольным формам: лежать на спине / лёжа на спине;
имеет зависимое слово, сохраняет видовременные характеристики); стоя и сидя – наречия
(по происхождению отдеепричастные). Стоя и лёжа в данном предложении являются
обстоятельствами образа действия, а сидя – несогласованным определением.
Исторически многие наречия на -а и -я являлись деепричастиями, позже они утратили
связь с глагольной семантикой и ныне обозначают лишь признак действия (как наречия), а
не добавочное действие (как деепричастия).
Оценка: 1) за верное определение частей речи – по 0,5 балла, всего 1,5 балла; 2) за
определение синтаксической роли выделенных слов – по 0,5 балла, всего 1,5 балла; 3) за
верный комментарий, касающийся истории образования частей речи, – 2 балла.
Итого: 5 баллов.
5. Миллионы (тысячи) рублей потрачены – потрачено два миллиона (две тысячи) рублей.
ОЦЕНКА 4 балла за объяснение, по 0,5 балла за пример.
6. Слово стыд восходит к глаголу стыть, стынуть и является однокоренным со словами
стужа, студёный, остудить. Значение глаголов стынуть, остудить антонимично значению
глаголов гореть, сгореть.
Оценка:
3 балла за объяснение этимологического родства слов стыд и стыть, стынуть; 1 балл за
подбор других (дополнительных) однокоренных слов; 1 балл за указание на антонимию
глаголов.
Итого: 5 баллов.
7. Кто найдёт кожаный портсигар, тот пусть отдаст его в кассу Андрею Егоровичу (ИЛИ:
Кто найдёт кожаный портсигар, тот пускай отдаст его в кассу, Андрею Егоровичу).
Основания для правки: - части сложноподчинённого предложения должны быть
разделены запятой (после слова портсигар); - во второй части предложения при
переходном глаголе требуется дополнение; - слово пущай просторечное, требуется замена
стилистически нейтральным пусть (пускай); - отчество персонажа дано в разговорной
форме, необходима замена стилистически нейтральным вариантом; - после словоформы в
кассу может быть поставлена запятая (факультативный знак препинания), если требуется
уточнить адресата передачи предмета.
Оценка: 1) за указание на необходимость запятой после слова портсигар – 0,5 балла; за
объяснение – 0,5 балла, 2) за указание на необходимость дополнения – 0,5 балла; за
объяснение – 0,5 балла; 3) за указание на необходимость замены просторечия пущай
литературным вариантом пусть или пускай – 2 балла; 4) за исправление отчества
персонажа – 0,5 балла; за объяснение – 0,5 балл; 5) за указание на возможность
постановки после слов в кассу факультативной запятой – 1 балл; для уточнения адресата
передачи – 1 балл, всего 2 балла;
Итого: 7 баллов максимум.
8. Устаревшее слово пря означает «борьба, ссора, пререкание». Возможные слова 1)
Распря, прения, препирательство, препирание и др. 2) Этимологически родственное также
спор. В корне пр/пир/пор происходит чередование гласных и нуля звука.
Оценка: 2 балла за определение значения слова, по 2 балла за каждое слово из 1 группы; 3
балла за слово спор; 1 балл за возможное указание на этимологическое родство или
чередование в корне.
Итого: 14 баллов максимум.
9. Пропущено желаю, желаем.
ОЦЕНКА 2 балла + по 0,5 за пример
10. ОЦЕНКА 2 балла (запятая и кавычки). 2 балла за правильную характеристику
предложения.
Итого - 4 балла
11. Синонимы. Схожий – нелитературное.
ОЦЕНКА 3 балла
12. В словоформе дательного падежа ТРУБЕ совпадают две фамилии: Трубе и Труба.
ОЦЕНКА 4 балла
Ключи 10 класс
Максимальное количество баллов - 67
1. Дружеский
– дружески, товарищеский – товарищески, юношеский – юношески: при
образовании наречий при помощи суффикса -и- от прилагательных на
–ский ударение
неподвижно, ударным остаётся один и тот же слог, поэтому в наречии мастерски носители
языка по аналогии сохраняют ударным первый слог, как и в прилагательном мастерский.
Однако если у производящего прилагательного ударение падает на окончание, то в
наречии ударным будет суффикс -и-: воровской – воровски, шутовской – шутовски.
Существующая норма произношения мастерски обусловлена тем, что в русском языке
было прилагательное мастерской, имеющее значение «искусный, хорошо сработанный, к
мастерству относящийся», от которого и образовано анализируемое наречие с ударным
суффиксом. Оценка: по 3 балла за объяснение каждой группы слов. Итого: 6 баллов
максимум.
2. Под влиянием народной этимологии слово стало мотивироваться не глаголом ведать,
а глаголом видеть.
ОЦЕНКА Максимум 6 баллов.
3. В научном стиле специальными средствами языка поддерживается логичность речи.
Одно из средств – сложноподчинённые предложения, в которых смысловые отношения
между частями чётко заданы значением союза.
ОЦЕНКА Максимум 6 баллов.
4. Турне – путешествие по круговому маршруту; контур – внешние очертания, обведение
вокруг чего-либо; турнир – первоначально «рыцарские игры – движения в круге», затем
«военные состязания рыцарей», современное употребление слова – «соревнования по
круговой системе»; туризм – путешествия, поездки, походы; турникет – специальное
вращающееся устройство, устанавливаемое в проходах, для пропуска публики по очереди,
по одному; антураж – окружение, окружающая среда, обстановка.
Оценка: по 1 баллу за каждое верное объяснение.
Итого: 6 баллов.
5. Дом, что стоит на горе, принадлежит леснику: придаточная часть определительная.
Цени то, что даётся судьбой: придаточная часть местоименно- определительная.
Посоветуй, что мне почитать: придаточная часть изъяснительная. У него ничего не
получалось, что бы он ни предпринимал: придаточная часть обстоятельственная
уступительная (уступки).
Оценка: За каждое правильно составленное предложение – по 1 баллу. За определение
вида каждой придаточной части – по 1 баллу.
Итого: 8 баллов максимум.
6. Рабочий (момент) – рабочая (ситуация) - в рабочем (состоянии).
Подойти к рабочему, забастовка рабочих, моя мама рабочая.
ОЦЕНКА. Каждый правильный факт оценивается одним баллом.
Итого 3 балла
7. В синонимичных отношениях находятся пары слов: ананасный - ананасовый,
ароматный - ароматичный, грешный - греховный, мерный - мерильный/ мерительный
санаторный - санаторский, надрывный – надрывчатый/ надрывистый, сыновний сыновий, чванный – чванливый. Паронимами являются слова дефектный – дефективный.
Слова, к которым нельзя подобрать однокоренные синонимы и паронимы: арбузный,
зимний.
Оценка: За верный подбор однокоренных прилагательных – по 0,5 балла за слово, всего
4,5 балла; За определение слов, не имеющих однокоренных синонимов и паронимов – по
0,5 балла, всего 1 балл; За правильное определение пар синонимов и паронимов – по 0, 5
балла за каждую, всего 4,5 балла.
Итого: 10 баллов максимум.
8. Оцениваются только такие пары, в которых аффиксы имеют одинаковое
словообразовательное значение, например значение ‘лицо по роду деятельности’ у
суффиксов –ник или –ист.
ОЦЕНКА. Каждая правильно названная пара - 2 балла.
9. Формулы прощания в молодёжной речи, в текстах смс-сообщений и интернеткоммуникации. Например, «До связи!»
ОЦЕНКА По 1 баллу + 2 балла за объяснение
Итого – 3балла
10. Расставьте знаки препинания, дайте общую характеристику предложения.
Как писал Ф.И. Тютчев умом Россию не понять.
ОЦЕНКА 2 балла (запятая и кавычки). 2 балла за правильную характеристику
предложения.
Итого 4 балла
11.
1. И – частица, А – междометие, ЖЕ – противительный союз, У – предлог. 2. Могут быть и
другими частями речи: И – соединительный союз (Он молод и горяч), междометие (И,
полно!); А – противительный союз (Красив, а не умён), частица (Пойдем гулять, а?); Же –
частица (Я же тебе говорил); У – междометие (У, безобразники!).
Оценка: за определение части речи – по 0,5 балла за слово; 2 балла; за указание на то,
какими частями речи могут быть в других контекстах, – по 0,5 балла за каждую часть
речи (до 3 баллов). За примеры – по 0,5 балла (до 3 баллов)
Итого: 8 баллов максимум.
12. Синонимы. Схожий – нелитературное.
ОЦЕНКА 3 балла
13. В словоформе дательного падежа ТРУБЕ совпадают две фамилии: Трубе и Труба.
ОЦЕНКА 4 балла
11 класс
Максимальное количество баллов – 80 баллов
1. Дружеский – дружески, товарищеский – товарищески, юношеский – юношески:
при образовании наречий при помощи суффикса -и- от прилагательных на
–
ский ударение неподвижно, ударным остаётся один и тот же слог, поэтому в
наречии мастерски носители языка по аналогии сохраняют ударным первый слог,
как и в прилагательном мастерский. Однако если у производящего
прилагательного ударение падает на окончание, то в наречии ударным будет
суффикс -и-: воровской – воровски, шутовской – шутовски. Существующая норма
произношения мастерски обусловлена тем, что в русском языке было
прилагательное мастерской, имеющее значение «искусный, хорошо сработанный, к
мастерству относящийся», от которого и образовано анализируемое наречие с
ударным суффиксом.
Оценка: по 3 балла за объяснение каждой группы слов.
Итого: 6 баллов максимум.
2 . 1. Выделенные слова являются информативно недостаточными. Для реализации
значения им требуются зависимые слова (чаще определительного характера), которые
восполняют недостающее значение. При включении в предложение такие информативно
недостаточные слова и их зависимые слова создают синтаксически цельные
словосочетания, являющие одним членом предложения (в приведённых примерах –
составные именные сказуемые).
2. Информативно недостаточные слова называют «губками», т.к. они вбирают в себя
(впитывают, как губки) несколько смыслов, которые раскрываются только в предложении.
Джокер – (англ. joker – «шутник») в карточной игре особая дополнительная карта в
колоде, которой можно заменить любую другую карту. По аналогии «джокерами»
называют слова, значение которых определяется ситуацией или контекстом.
Оценка: за указание на информативную недостаточность слов – 1 балл; необходимость
сочетаемости со словами-определителями – 1 балл; за указание на цельность
словосочетания – 1 балл; за объяснения смысла названия «слова-губки» – 1 балл, «словаджокеры» – 1 балл. За каждый свой пример – по 1 баллу (слова явление, вопрос, мужчина,
женщина, род и др.).
Итого: 7 баллов максимум.
3. В научном стиле специальными средствами языка поддерживается логичность речи.
Одно из средств – сложноподчинённые предложения, в которых смысловые отношения
между частями чётко заданы значением союза.
ОЦЕНКА Максимум 6 баллов.
4. Турне – путешествие по круговому маршруту; контур – внешние очертания, обведение
вокруг чего-либо; турнир – первоначально «рыцарские игры – движения в круге», затем
«военные состязания рыцарей», современное употребление слова – «соревнования по
круговой системе»; туризм – путешествия, поездки, походы; турникет – специальное
вращающееся устройство, устанавливаемое в проходах, для пропуска публики по очереди,
по одному; антураж – окружение, окружающая среда, обстановка.
Оценка: по 1 баллу за каждое верное объяснение.
Итого: 6 баллов.
5. 1) Как известно, во фразе Казнить нельзя помиловать двоякая пунктуация возможна в
зависимости от смысла. Как в каждом варианте этой фразы меняется грамматическое
значение одной и той же глагольной формы?
2) Казнить (значение императива), нельзя помиловать (значение инфинитива). В другом
варианте всё наоборот.
ОЦЕНКА 1) 4 балла + 2) 4 балла
6. Дом, что стоит на горе, принадлежит леснику: придаточная часть определительная.
Цени то, что даётся судьбой: придаточная часть местоименно- определительная.
Посоветуй, что мне почитать: придаточная часть изъяснительная. У него ничего не
получалось, что бы он ни предпринимал: придаточная часть обстоятельственная
уступительная (уступки).
Оценка: За каждое правильно составленное предложение – по 1 баллу. За определение
вида каждой придаточной части – по 1 баллу.
Итого: 8 баллов максимум.
7. Все сочетания являются перифразами (или описательными оборотами), т.е.
описательными обозначениями предмета, явления, лица, предполагающими косвенное
(непрямое) называние путём выделения какой-либо стороны, признака, атрибута и других
частных особенностей именуемого предмета. В качестве опорного слова во всех
сочетаниях выступает слово страна. Все перифразы, за исключением одного выражения,
обозначают государства (страны), называя предметы, выступающие их эмблемой или
визитной карточкой: страна ацтеков (Мексика), страна викингов (Швеция), страна
восходящего солнца (Япония), страна гейзеров (Исландия), страна кенгуру (Австралия),
страна кленового листа (Канада), страна пирамид (Египет), страна тюльпанов
(Голландия), страна фьордов (Норвегия). Выражение страна детства в этом ряду лишнее,
оно может быть истолковано а) как перифраза названия Диснейленда – парка
аттракционов, построенного в виде страны с городами, железной дорогой и др. (что
только формально позволяет включать его в этот ряд), б) как индивидуально- авторская
перифраза названия страны, в которой прошли детские годы конкретного человека, в) как
метафора беззаботной детской жизни, наполненной играми и развлечениями. Страна
детства, в отличие от других выражений, включает в качестве зависимого компонента
абстрактное существительное. Слово страна в сочетании страна детства может быть
рассмотрено как употреблённое в переносном значении.
Оценка: 1 балл за указание на то, что все сочетания являются описательными
обозначениями названия страны, предмета, явления + 1 балл за использование термина
перифраза; всего 2 балл; по 0,5 балла за указание на значение каждой перифразы, всего 5
баллов; 1 балл за верное определение «лишнего» выражения и 1 балл за объяснение
выбора (принимается любой из указанных вариантов ответа), +1 балл, если дано 2-3
(больше 1) значения перифразы страна детства.
Итого: 10 баллов максимум.
8. В синонимичных отношениях находятся пары слов: ананасный - ананасовый,
ароматный - ароматичный, грешный - греховный, мерный - мерильный/ мерительный
санаторный - санаторский, надрывный – надрывчатый/ надрывистый, сыновний сыновий, чванный – чванливый. Паронимами являются слова дефектный – дефективный.
Слова, к которым нельзя подобрать однокоренные синонимы и паронимы: арбузный,
зимний.
Оценка: За верный подбор однокоренных прилагательных – по 0,5 балла за слово, всего
4,5 балла; За определение слов, не имеющих однокоренных синонимов и паронимов – по
0,5 балла, всего 1 балл; За правильное определение пар синонимов и паронимов – по 0, 5
балла за каждую, всего 4,5 балла.
Итого: 10 баллов максимум.
9. Оцениваются только такие пары, в которых аффиксы имеют одинаковое
словообразовательное значение, например значение ‘лицо по роду деятельности’ у
суффиксов –ник или –ист.
ОЦЕНКА Каждая правильно названная пара - 2 балла.
10. Ситуации с такими обращениями могут быть охарактеризованы по-разному:
неформальное общение, фамильярное общение, общение в просторечной среде,
устаревшее.
Междометия возможны.
ОЦЕНКА Каждый пример 1 балл + комментарий по 2 балла + 2 балла за междометия
Всего 5 баллов
11. 1. И – частица, А – междометие, ЖЕ – противительный союз, У – предлог. 2. Могут
быть и другими частями речи: И – соединительный союз (Он молод и горяч), междометие
(И, полно!); А – противительный союз (Красив, а не умён), частица (Пойдем гулять, а?);
Же – частица (Я же тебе говорил); У – междометие (У, безобразники!).
Оценка: за определение части речи – по 0,5 балла за слово; 2 балла; за указание на то,
какими частями речи могут быть в других контекстах, – по 0,5 балла за каждую часть
речи (до 3 баллов). За примеры – по 0,5 балла (до 3 баллов).
Итого: 8 баллов максимум.
12. В словоформе дательного падежа ТРУБЕ совпадают две фамилии: Трубе и Труба.
ОЦЕНКА 4 балла
13. Слово однажды образовано с помощью суффикса -жды от числительного
один (одна). Другие слова русского языка, образованные с его помощью:
единожды, дважды, трижды, четырежды, многажды, а также менее
употребимые одиножды и семижды. Суффикс наречий -жды (-ажды)
обозначает увеличение во столько раз или повторяемость столько раз,
сколько названо производящим словом. Суффикс происходит от слова шьдъ,
старой формы прошедшего времени глагола идти (ср. шёл, шедший); в
процессе исторического развития звук [ш] стал звонким под влиянием
последующего звонкого [д].
Оценка:
за указание на способ образования – 0,5 балла, за указание на числительное –
0,5 балла; всего - 1 балл;
за верно приведённые примеры других слов – по 0,5 балла за каждое; до 3
баллов;
за указание на значение суффикса – 2 балла, происхождение суффикса – до 4
баллов.
Итого: 8 баллов максимум.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа