close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
АНФАЛОВ НИКОЛАЙ
ДМИТРИЕВИЧ
Н. Д. Анфалов родился в селе Миньково Бабушкинского
района Вологодской области в семье простых крестьян. Отец Дмитрий Васильевич служил на флоте; мать - Анна Семеновна
посвятила себя воспитанию семерых детей.
В 1939 году закончил Миньковскую среднюю школу (НСШ), а
в 1942 году - Бабушкинскую среднюю школу.
Когда началась война, в августе 1941 года в составе большой
группы жителей района был мобилизован на строительство
оборонительных сооружений. В течение августа и сентября
строили зенитные точки в устье реки Волхова у города Новая
Ладога. Затем всю группу перебросили к селу Алеховщина, где так
же строили укрепления. Вернулся домой в октябре и сразу же сел
за нарту в школе.
После окончания школы с июня 42года работал секретарем в
этой школе.
2 января 1943 года был призван в ряды Красной Армии и
направлен в Великоустюжское военное училище, расположенное в
городе Каргополь Архангельской области. В училище были
собраны ребята 1925 года рождения из Архангельской и
Вологодской областей, Коми АССР, закончившие среднюю школу
или техникум, или просто имеющие образование 9классов. Занятия
в училище были строго по расписанию, пи каких вольностей не
допускалось. Не было и увольнительных.
Основными дисциплинами, которые изучали курсанты, были:
боевая подготовка, огневая и строевая подготовка, тактика. Жили
ребята в бараке, где кроме коек и печек ничего нс было. Сидеть
приходилось на деревянных досках, прибитых к кроватям.
Матрацы и подушки были набиты сеном. Обмундированы ребята
по летней норме - шипели, хлопчатобумажные гимнастерки, брюки
и ботинки с обмотками. Но многие страдали не от холода, а от
голода. Питание было очень скудным. Обычно суп был из зеленой
капусты, второе - что нибудь жидкое(чаще всего ячневая каша),
чай и , обязательно кусок сахара. Улучшилось питание только с
июля, когда была разгромлена армия Паулюса. Продукты стали
привозить из - за рубежа, по ленд-лизу.
С мая 1943 года начались отправки курсантов на фронт в
действующую армию. К сентябрю из 1500 новобранцев осталось
лишь 420 курсантов. Именно им в декабре 43 года было присвоено
звание младший лейтенант.
27 декабря на выпускников пришел приказ. Всем выдали
новую офицерскую форму, за исключением шинелей - их выдали
старого образца, как у рядовых солдат.
По случаю выпуска было торжественное настроение, па плацу
с напутствием выступили генерал - лейтенант Репин и начальник
училища - генерал - майор Чувашов. Затем был прощальный обед,
после него нас отправили на станцию Няндома.
«Мы пели, а женщины плакали нам в след.
- До свиданья, города и хаты,
Нас дорога дальняя зовет.
Молодые, смелые ребята
Па заре уходим мы в поход».
( Из воспоминаний Н. Д. Анфалова).
1 января 1944 года прибыли в Москву, а дальше в Витебскую
область на станцию Кресты. Там располагался Десятый
офицерский полк резерва 1 Прибалтийского фронта. В течение
нескольких дней шло распределение по воинским частям. Более
десятка знакомых Николая Дмитриевича попали в 137 дивизию,
которая готовилась к замене действующих дивизий на линии
фронта.
Из воспоминаний Н. Д. Анфалова.
«Две дивизии, - моя и моего друга Мити Бабушкина, шли
лесом. Вышли мы на поляну, до линии фронта оставалось всего 400
метров. Вдруг в небе появились самолеты противника и начат
обстрел.
Митя крикнул своим:
- Все к сараю!
А я во все горло кричу:
- Все под елку!
Взрыв , еще взрыв, совсем близко, и тишина...
Тишина, как будто ничего и не было. Поднимаюсь и иду к
сараю. А от пего одна воронка остатсь. Смотрю, Митя лежит, я к
нему. Переворачиваю его лицом вверх, трясу, зову его. А его уже
нет...
Вот так многие гибли, не дойдя до фронта».
ВОСПОМИНАНИЯ
о ВОЙНЕ...
В январе 1944года, после окончания военного училища я был
направлен на 1-й Прибалтийский фронт в 317 дивизию,
занимавшую позиции восточнее города Велижа в Белоруссии.
Мое пребывание на фронте было не долгим. Запомнились два
эпизода.
Во второй половине января 1944 года нашему полку было
приказано сменить полк, воины которого были на передовой
несколько месяцев, и им необходим был отдых.
По зимней, слабо наезженной дороге, колонной шла
стрелковая рота, за ней шли два пулемётных взвода. Одним
командовал младший лейтенант Бабушкин Д. Ф.(мой товарищ по
школе и по училищу), другим взводом - я.
Были вечерние сумерки, зимний день короток. До передовой
оставалось полкилометра. Всё было заметено снегом. С одной
стороны виден лес, с другой - отдельные деревья и впереди слева
какой-то сарай. Вдруг начали рваться снаряды. Слышу, Митя
Бабушкин отдает команду: «Взвод, к сараю, ложись!»
Я отдаю команду своему взводу: «Взвод, под елку, ложись!»
Сам я падал в снег последним и боковым зрением увидел взрыв
недалеко от сарая.
Артиллерийский налет окончился также внезапно как и
начался. Не успели мы подняться - слышу крик: «Командира
убило!» Я вскочил и бегом к сараю. Вижу, Митя лежит, его
повернули лицом вверх, и из виска сочится струйка крови. Я
поднял его на колено. Кричу: «Митя! Митя!» Он нс подавал
признаков жизни. Вот так и закончилась его война. 11а сердце
было так больно, что слезы брызнули из глаз.
Позднее обо всем этом я написал его матери и брату в село
имени Бабушкина.
Второй эпизод произошел через несколько дней. На
совещании у комбата нам определили задачу - провести разведку
боем, чтобы выявить и уточнить оборону немцев. Справа от нас за
деревней Ермачки была видна высота, которая до нас уже
несколько раз переходила из рук в руки. Она видимо имела важное
стратегическое значение.
Между нашими и немецкими позициями протекала речка.
Берега ее поросли ивняком и мелколесьем. Речка замерзла и была
занесена снегом.
Когда подготовка была закончена, главное - надо было
приспособиться к передвижению в снегу. Пулеметы мы поставили
на лыжи, а сами надели маскировочные халаты. В один из дней
началась артиллерийская подготовка, а после ее полк перешел в
наступление. Вслед за стрелковыми ротами продвигались расчеты
станковых пулеметов. Немцы открыли ответный огонь, но он был
не сильный. Перешли речку. С нашей стороны огонь был дружный
и пулеметы сделали свое дело. Когда достигли первой линии
обороны. То немцев там не оказалось. Они перешли на вторую
линию обороны. Здесь мы и закрепились. Это был первый мой бой.
Напряжение было большое - все в первый раз.
На других участках бой был значительно сильнее и были
потери. У нас во взводе были только два бойца ранены, но легко и
после перевязки вернулись в строй.
ОБ УЧИЛИЩЕ...
В торгово-кулинарном училище я начат работать с 16 августа
1973 года.
Первый год конечно был напряженным и трудным.
Понравился
коллектив
преподавателей
и
мастеров
производственного обучения.
Преподаватели все со стажем и опытом работы в училище.
Завучем но учебно-производственной работе была Т. П. Бобух.
Ветеран училища, энергичная и распорядительная женщина.
Завуче по воспитательной работе была В. И. Романюк - такая
же энергичная, ей приходилось вести большую работу в
общежитии.
Здание общежития новое, рассчитано па 550 мест. Наши
учащиеся проживали на 4 и 5этажах, все из сельских школ и
большинство после окончания 8 классов. Работы с ними хватало.
Позже Николай Дмитриевич был ранен и контужен. Как
оказался в госпитале - не помнит. Помнит только, что это было в
Калинине, а затем долгая переправа в госпиталь Казани.
Ходить он не мог, весь был в гипсе. Полгода пролежал в
Казани, но врачи не в силах чем - то были помочь и отправили
домой, демобилизовав. Дорога домой оказалась трудной, с
многочисленными пересадками: то па поезде, то на лодке, то на
машине. Наконец дома!
Деревенский воздух, здоровая еда и родные и близкие
позволили Николаю Дмитриевичу через 2 года встать на ноги.
С 1946 года он преподавал в Миньковской школе, где
проработал 23 года. Одновременно были закопчены учительский и
педагогический институты. Там же он познакомился со своей
будущей женой - Ниной Михайловной.
В 1969 году, отдыхая в санатории в Сочи, познакомился с
директором колхоза из Крыма, который предложил 11иколаю
Дмитриевичу работу директора школы в Крыму. Посоветовавшись
с женой, решил переехать в Крым, где проработал 4 года в
Чернышевской восьмилетней школе.
В Вологду' вернулись в 1973 году, жили сначала у сестры. С
поиском работы трудностей не было. Предложили сразу же три
варианта. Николай Дмитриевич выбрал должность директора
профтехучилища.
Из воспоминаний Н. Д. Анфалова.
«Училось у нас тогда очень много девчат: брали и с неполным
средним образованием. Были группы по профессии повара,
кондитера, контролера - кассира, продавца. Труднее всего было с
приезжими девчатами после восьмого класса. Но жили дружно,
помогая друг другу. Училище еще было на Энгельса: аудитории
старые, но их оборудование и оснащение было на высоте».
В 1988 году Николай Дмитриевич вышел на заслуженный
отдых, но продолжал работать в техникуме преподавателем
политэкономии и обществознания.
Николай Дмитриевич имеет награды:
- орден ВОВ 1 степени;
- медаль Жукова;
- медаль «За победу над Германией»;
- медаль «Ветеран труда»;
- Отличник народного просвещения.
Производственное обучение организовывали старшие
мастера: Кудрякова В.П. и Домнина Р. С. Для производственного
обучения были заняты лучшие промтоварные и
продовольственные магазины, рестораны и столовые.
Коллектив училища нравился хорошей работоспособностью,
оптимизмом, отсутствием склок и скандалов, мелкие - не в счет.
Коллектив мастеров производственного обучения подбирался
таким образом, чтобы навыки и опыт мастеров со стажем сочетался с
энергией и инициативой молодых. В училище велась разнообразная
воспитательная работа, в которой активно участвовало большинство
учащихся. Это не только собрания и беседы по группам, но и общие
мероприятия. Отмечались все праздничные и юбилейные дни.
Включался актив комсомольской и профсоюзной организаций
(комсорг - Г.И. Лузина, профорг - Л. М. Калясина), а так же
музыкальный работник О. К. Юшкова.
Неразвита была материальная база училища, хотя училище
работаю более 30 лет. Учебное здание - типовое здание семилетней
школы. Чтобы было где заниматься на первом этаже общежития
сделали четыре классные комнаты и столовая. Но этого было мало на
800 - 850 учащихся.
Начальник управления торговли Пилягин Н. С. утешил меня тем,
что начнут строительство нового типового здания.
Учебного оборудования было мало и оно было устаревшее, на
учебных базах использовались уже новые механизмы и машины.
•
ж
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа