close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация по дисциплине
М2.В.ОД.1 Религиозная словесность и художественная литература
Древнего мира
Курс 1 Семестр 1 Количество з.е. 5
Цель дисциплины: формирование необходимых компетенций при
изучении важнейших мифологически-религиозных систем древности в их
вербальном культовом и художественном воплощении. Комплексное
(историко-религиозное,
философское,
фольклористическое,
литературоведческое) осмысление истоков мировой литературы.
Задачи дисциплины:
1) углубление общих представлений о мифе и мифоведческой
методологии;
2) ознакомление с мифо-религиозными основами древнейших
цивилизаций и культур;
3) выявление идеологической и наглядно-образной специфики
религиозных воззрений различных народов, их сходств и различий,
взаимосвязей, преемственности;
4)формирование системных представлений о важнейших культовых
текстах и собраниях религиозной письменности, осмысление их сакрального
содержания, формы и художественного потенциала;
5) осознание генетической закономерности переходов от культовой
письменности к художественному творчеству с той или иной степенью
влияний мифологически-религиозных элементов;
6) выработка углубленных представлений о важнейших литературнохудожественными произведениях мировой древности и дальнейшее развитие
на их материале навыков филологического анализа;
7) обогащение и конкретизация представлений о влияниях религиозной
письменности и художественной литературы Древнего мира на литературу и
культуру последующих эпох (темы, сюжеты, мотивы, жанры, стиль, имена,
устойчивые понятия и т.п.).
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Религиозная словесность и художественная литература
Древнего мира» входит в профессиональный цикл (индекс М2.В.ОД.1) и
изучается студентами 1 курса магистратуры в 1-м учебном семестре.
Минимальными «входными» требованиями к ее изучению являются
освоение общего курса истории зарубежной литературы и навыки
текстуального анализа. В логическом и содержательно-методическом
отношениях дисциплина связана с другими историко-литературными и
литературоведческими курсами общенаучного и профессионального циклов,
а также с преподаванием истории и философии
религиоведения и мировой художественной культуры.
Древнего
мира,
Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции):
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ОК-2
Студент способен постоянно совершенствовать свой
профессиональный уровень, умеет четко определять цели и
методы профессиональной деятельности и аналитически
решать поставленные задачи, осваивать как новые методы
научного исследования, так и дополнительные формы
практической деятельности.
ПК-1
Студент способен демонстрировать знание современной
научной парадигмы в области филологии, системы
методологических принципов и методических приемов
филологического исследования.
ПК-2
Студент способен демонстрировать углубленные знания в
избранной конкретной области филологии.
ПК-10
Студент умеет планировать занятия, распределять учебный
материал во времени, отбирать источники и подготавливать
методические материалы для их освоения.
Знать
основные мифо-религиозные представления Древнего мира и
связанную с ними письменность, важнейшие художественные
произведения мировой древности, национальную специфику и
этапы развития программного материала, основные научнокритические работы, посвященные его трактовке, системное
представление об истоках мировой культуры.
Уметь
плодотворно работать с разнонациональными текстами,
постоянно развивать аналитические навыки,
интеллектуальный уровень и общую эрудицию, накапливать и
обрабатывать информацию по теме.ю используя при этом
современные технологии, применять полученные знания в
практических областях (преподавание, научная работа).
Требуется также умение постоянно совершенствовать свой
профессиональный уровень с помощью новейших научных
работ по пройденной теме.
навыками сопоставительных историко-литературных оценок,
углубленным восприятием мировой культуры в целом,
аналитически-инноваторскими методами и методиками
осмысленным подходом к сути и классификации,
способностью четко осмысливать цели своей деятельности и
формы ее практического приложения.
Владеть
Содержание и структура дисциплины (модуля)
№
раздела
1
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование разделов
2
Введение в
дисциплину
Шумеро-аккадская
мифология и
литература
Древний Египет
Библия как
литературный
феномен
Греко-римская мифология и
литература
Кельтская мифология.
Ирландские саги
Германо-скандинавская
мифология и эпос
Индийская мифология,
религиозно-философская
письменность и
художественная литература
Итого:
3
Количество часов
Аудиторная
Самостоятельная
работа
работа
Л
ПЗ
ЛР
4
5
6
7
12
2
-
4
2
Всего
20
24
-
14
-
2
4
2
1
25
-
20
20
-
22
-
24
2
2
2
26
4
2
-
27
20
20
-
20
-
20
2
180
10
20
5
-
16
-
144
Курсовые проекты или работы: не предусмотрены
Интерактивные образовательные технологии, используемые в
аудиторных занятиях: информационная лекция, проблемная лекция, лекцияпресс-конференция, лекция-беседа, лекция-дискуссия, компьютерная
презентация «Шумеро-аккадская мифология», визуализация ключевых
понятий курса, элементы психологического тренинга (разминка-активизация
знаний), использование case-метода в процессе анализа текстов, занятие с
применением затрудняющих условий, компьютерная презентация «Боги и
герои Древней Греции», мозговой штурм (проблемный вопрос:
«Особенности германо-скандинавской мифологии»),
Вид аттестации: зачёт
Основная литература:
1.
Гиленсон Б.А. Литература и культура Древнего мира (1-е изд.):
учеб. пособие. М.: Академия, 2008.
Автор Чумаков С.Н.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа