close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Конспект прогулки
на тему» Первые признаки весны»
для детей среднего дошкольного возраста.
Воспитатель: КаныгинаР.А.
Тема: « Первые признаки весны». Организация познавательной деятельности детей на
прогулке.
Образовательные области: Познание. Коммуникация. Творчество.
Цель: Формирование познавательных, коммуникативных и социальных
компетентностей.
Образовательный аспект: Систематизировать знания детей о характерных признаках
весны. Уточнить название весенних месяцев. Учить детей понимать зависимость
между явлениями неживой природы, жизнью растений и животных.
Развивающий аспект: Обогащать зрительные представления детей. Развивать их
эстетические чувства.
Воспитательный аспект: Воспитывать бережное отношение к природе, любви к
родному краю.
Предварительная работа: Просмотр слайдов о природе родного края, чтение
произведений, рассматривание иллюстраций.
Ход занятия:
Почтальон Печкин приносит в группу письмо
- Печкин: Я пришел в детский сад
Встрече с вами очень рад
Я принес вам письмо
Посмотрите, вот оно!
Воспитатель вскрывает конверт и читает письмо:
-Я – красавица – Весна,
Пробудилась ото сна.
Собирайтесь скорей,
Вдаль тропинка зовет.
Воспитатель:
- Ребята, а вы хотите встретиться с весной ( Дети выражают желание, одеваются
и выходят на улицу)
На улице детей встречает Весна:
- Здравствуйте, ребята!Я очень рада встрече с вами!
- У меня, у Весны,
Три прекрасных сына.
Крепко,крепко спят они
В голубых перинах.
- Как зовут сыновей
Отвечай скорей!
Дети продвинутого уровня развития.
1 ребенок-персонаж:
Я-Март капризник.
Сегодня капель, а завтра снег, да метель.
2 ребенок -персонаж:
Я-Апрель-водолей,
Землю талой водой пою.
3 ребенок-персонаж:
Я- Май-травник,
Сады наряжаю, лето в гости приглашаю.
Весна:
- А кто сможет сказать какой я бываю.
Дети:
-Теплая, холодная, ранняя, прекрасная, радостная, пестрая, солнечная…
Весна:
-Какой приказ дала мне природа?
Ребенок продвинутого уровня развития:
- Природа отдала приказ: Салютовать весне!
Чтоб каждый куст был певуч,
Всем птицам звонче петь, А солнцу выйти из-за туч и веселее греть!
- Совет Весны:
Наступила весна света! И я вам советую:гуляйте больше на свежем воздухе, ведь
весенний воздух- самый чистый, весенние прогулки – самые полезные! Поэтому
говорят: « Весеннее солнышко – это лучший витамин»
Воспитатель:
- Я слышу птичьи голоса!
Остановись! Постой!
Ребенок:
Каждый год с погодой вешней.
Все гостей крылатых ждут!
Только вынесли скворечник,
А скворцы уж тут как тут!
Воспитатель:
-Каждый год, когда весна начинается.
К нам птицывозвращаются!
- Кто из птиц весну открывает?
Дети:
- Весной из теплых стран возвращаются к нам птицы – грачи, жаворонки, ласточки,
зяблики, соловьи.
Весна:
- Какие птицы быстрее всех летят домой?
Дети:
- Стрижи – 140 км в час
Весна:
-Какая птица первой садится в гнездо?
Дети:
-Ворона, зимующая.
Весна:
- Как птицам удается не сбиться с пути?
Дети:
- Они умеют ориентироваться днем по солнцу, а ночью по звездам
Весна:
- Молодцы! Как много вы знаете! Но это были легкие вопросы.
А сможете ответить на сложные?
Дети:
- Мы постараемся!
Весна:
- Что весной голубое, чистое, высокое ( Небо)
- Что весной легкое, белое, пушистое? ( Облако)
- Что весной греет, светит, припекает? ( Солнышко)
- Какие вы молодцы!
Физминутка:
-Солнышко, солнышко, в небе свети! Дети поднимаются на носочки!
-Яркие лучики к нам протяни!Дети вытягивают руки вперед ладонями вверх.
- Нас покружи, оторви от земли! Дети кружатся вокруг себя
Весна:
- Вы такие умнички! Но мне к сожалению пора с вами прощаться!
За цветами, травами следить,
Чтоб они цвели и распускались,
И весенним солнцем наливались
Чтобы птичьи гнезда появлялись,
И птенцы там вылуплялись!
До свидания, ребята!
Воспитатель:
весну- А давайте нарисуем весну! ( дети на асфальте рисуют)
Воспитатель :
- Весна торопится сделать детям сюрпиз – это тайна, о которой прсит догадаться
им самим. Оставляет подсказку – загадку на солнышке.
Дети догадываются, что это подснежники
Воспитатель предлагает их нарисовать на асфальте.
И послушать стихи.
- Пригорки, поля и овраги в снегу, а все же цветок отыскать я хочу. Он хочет скорее
пробиться на свет, сказать, что весна прислала привет! Он сильный, он добрый и
нежный. Цветок этот ранний-апрельский подснежник!
Воспитатель организует игру « Подснежники»
К детям на участок выходит помощник воспитателя, удивляется, что
интересного произошло.
Дети обмениваются впечатлениями.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа