close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛДЫГ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
«ТЫВА РЕСПУБЛИКАНЫН
«УЛУГ-ХЕМСКИЙ КОЖУУН
УЛУГ-ХЕМ КОЖУУНУ»
РЕСПУБЛИКИ ТЫВА»
_____________________________________________________________________________
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИКАЗ
от 21 января 2013 г
г.Шагонар
№ 16
«О проведении кожуунного конкурса
творческих работ «Профессии вокруг нас»»
С целью привлечение внимания детей и юношества к необходимости осознанного
выбора профессионального пути, формирования у школьников интереса к профессиям и
специальностям проводится кожуунный конкурс творческих работ «Профессии вокруг
нас», ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести кожуунный конкурс творческих работ «Профессии вокруг нас» с 1 по 25
февраля 2013 года.
2. Утвердить положение о проведении конкурса.
3. Создать жюри для выявления победителей в следующем составе:
1. Куулар А.М.- методист по ВР, председатель;
2. Дамбар-оол Н.А. – методист по ПП, заместитель председателя;
3. Дотпе О.К.- главный специалист по молодежной политике и спорту
администрации кожууна (по согласованию);
4. Бичел-оол Ш.Х.- руководитель КМО учителей ИЗО, член;
5. Аешина Р.К., - руководитель КМО учителей русского языка и литературы,
член;
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на Куулар А.М., методиста
по ВР.
Начальник Управления образования:
В. Дамдын
Утверждено приказом начальника УО
от 21 января 2013 г. № 16








ПОЛОЖЕНИЕ
о кожуунном конкурсе творческих работ «Профессии вокруг нас»
I.Общие положения
Кожуунный конкурс творческих работ «Профессии вокруг нас» (далее - конкурс)
проводится Управлением образования (далее - оргкомитет) при участии Администрации
Улуг-Хемского кожууна, Центра занятости населения кожууна.
Цели и задачи конкурса:
привлечение внимания детей и юношества к необходимости осознанного
выбора профессионального пути.
Формирования у школьников интереса к профессиям и специальностям.
Расширения представления школьников о профессиях.
II. Порядок и сроки проведения конкурса
Кожуунный конкурс проводиться в заочной форме с 1 по 25 февраля 2013 года в
следующих номинациях:
4. Конкурс творческих рисунков, посвященные определенной профессии или
специальности 5 типов профессиональной деятельности по распределению
Е.А.Климова (далее – Работы).
В этом конкурсе учащиеся и команда учащихся (не более 5 человек) с помощью
красок смогут продемонстрировать профессии по 5 типам Климова:
Первый тип «человек-человек» объединяет профессии, связанные с
медицинским обслуживанием (врач, медсестра, санитарка), обучением и воспитанием
(воспитатель, няня, учитель, преподаватель, тренер), бытовым обслуживанием (продавец,
проводник, официант), правовой защитой (юрист, следователь, участковый инспектор).
Профессии этого типа предъявляют высокие требования к таким качествам работника, как
умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать состояние людей,
оказывать влияние на других, проявлять выдержку, спокойствие, доброжелательность.
Второй тип «человек – техника» объединяет профессии, связанные с
созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (каменщик, монтажник,
сварщик, инженер-конструктор), эксплуатацией технических средств (водитель, кочегар,
машинист кранов, токарь, швея-мотористка), ремонтом техники (слесарь-ремонтник,
механик, электромонтер по ремонту оборудования). Профессии этого типа требуют от
работника высокого уровня развития наглядно-образного мышления, пространственных
представлений, технической осведомленности и сообразительности, хороших
двигательных навыков, ловкости.
Третий тип «человек – знаковая система» объединяет профессии, связанные с
текстами (корректор, машинистка, переводчик, библиотекарь), с цифрами, формулами и
таблицами (программист, экономист, бухгалтер, кассир), с чертежами, картами, схемами
(штурман, чертежник), со звуковыми сигналами(радист, телефонист). Профессии этого
типа требуют от человека способности к отвлеченному мышлению, оперированию
числами, длительному и устойчивому сосредоточению внимания, усидчивости.
Четвертый тип «человек – художественный образ» объединяет профессии,
связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных
произведений (художник, журналист, модельер, композитор), с воспроизведением,
изготовлением различных произведений искусства по эскизу, образцу (ювелир, актер,
закройщик, реставратор, столяр-краснодеревщик, цветовод-декоратор). От человека в
профессиях этого типа требуется развитый художественный вкус, высокая эстетическая
чувствительность, богатое и яркое воображение.
Пятый тип «человек – природа» объединяет профессии, связанные с
изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог), с уходом за
растениями и животными (лесовод, овощевод, зоотехник), с профилактикой и лечением
заболеваний растений и животных (ветеринар). Этот тип профессий предполагает наличие
у человека хорошей наблюдательности, способности ориентироваться в условиях
непредсказуемости, умения менять цели в зависимости от условий, выносливости и
терпеливости к недостатку комфорта в работе.
На конкурс принимаются рисунки, выполненные на бумаге (картоне) в формате А3
в цветном исполнении. Рисунки могут быть выполнены в любом жанре и технике (тушь,
гуашь, акварель, пастель, гравюра, графика, смешанные техники и т.д.). Работы
представляются в развернутом виде, в нижнем правом углу которых печатным шрифтом
следует указать тип профессиональной деятельности по Е.А.Климову, название работы,
автора, команды и учреждения.
Конкурс творческих рисунков проводится по трем возрастным группам:
1 группа – дети с 1 по 4 классы;
2 группа – дети с 5 по 7 классы;
3 группа – дети с 8 по 11 классы
Участие в конкурсе индивидуальное и добровольное. Один участник вправе
подавать на конкурс только одну творческую работу. Не допускаются к участию в
конкурсе и не рассматриваются материалы, не отвечающие требованиям к конкурсным
работам.
Критерии оценивания работ конкурса рисунков:
 Соответствие содержания работы объявленной тематике.
 Творческий подход.
 Образность, оригинальность подачи материала и художественная выразительность.
 Эстетичность оформления задания (соответствие требованиям).
 Своевременность выполнения.
Все работы будут оцениваться жюри по 5-балльной шкале согласно критериям Конкурса.
2. Конкурс сочинений, проектов.
Формы представления конкурсных работ:
 Письменные работы в виде эссе, сочинений, размышлений
 Творческие работы в виде фотоальбомов, плакатов, схем, макетов с письменными
пояснениями.
 Мультимедийные проекты.
Принять участие в конкурсе могут учащиеся 9, 10, 11 классов общеобразовательных
учреждений кожууна.
Участники конкурса пишут сочинение на одну из нижеприведенных тем:
1. «Моя будущая профессия»;
2. «Суперфрофи нашей школы»;
3. «Мастер своего дела»;
4. «Золотые руки».
Не допускаются к участию в конкурсе и не рассматриваются материалы, не
отвечающие требованиям к конкурсным работам!!!
Требования к конкурсным работам
Особых формальных и технических требований к конкурсным работам не
предусматривается:
 объем письменной работы должен быть не менее 3 печатных страниц;
 Сочинение должно включать в себя обозначение интересующей участника профессий,
описание ее предлагаемого содержания, а также образ себя как представителя этой
профессии, (что мне интересно в этой профессии, чем она мне нравится, чего позволит
достигнуть в жизни и т.д.;
 Участники выбирают жанр, для собственного сочинения и придерживается его. Среди
возможных жанров, рассказ или детективная история или рассказ в стихах.
 объём мультимедийного проекта не менее 5 и не более 15 слайдов;
 задания выполняются и в текстовом редакторе MS WORD и в программе презентаций
POWERPOINT.
Критерии оценивания работ конкурса :
 Соответствие содержания работы объявленной тематике, уровень раскрытия темы;
 Творческий подход;
 Образность, оригинальность подачи материала и художественная выразительность;
 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения;
 Эстетичность оформления задания (соответствие требованиям);
 Своевременность выполнения.
Все работы будут оцениваться жюри по 5-балльной шкале согласно критериям Конкурса.
Подведение итогов конкурса «Профессии вокруг нас»
Победители конкурса награждаются ценными призами администрацией кожууна, в
рамках КЦП «Молодежь Улуг-Хемского кожууна на 2013-15 гг.».
СМЕТА
расходов проведения кожуунного конкурса «Профессии вокруг нас», в
рамках кожуунной целевой программы «Молодежь Улуг-Хемского кожууна
на 2013-2015 гг.»
Ценные призы победителям конкурса, по 3 возрастным категориям:
1 группа – дети с 1 по 4 классы;
2 группа – дети с 5 по 7 классы;
3 группа – дети с 8 по 11 классы
№
Наименование
Кол-во
Стоимость
Сумма
1
Канцелярские
товары
1
300
300
2
Канцелярские
товары
1
300
300
3
Канцелярские
товары
1
300
300
4
Канцелярские
товары
1
300
300
5
Канцелярские
товары
1
300
300
6
Канцелярские
товары
1
300
300
7
Канцелярские
товары
1
300
300
8
Канцелярские
товары
1
300
300
9
Канцелярские
товары
1
300
300
10
Канцелярские
товары
1
300
300
ИТОГО:
10
300
3000
МУНИЦИПАЛДЫГ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
«ТЫВА РЕСПУБЛИКАНЫН
«УЛУГ-ХЕМСКИЙ КОЖУУН
УЛУГ-ХЕМ КОЖУУНУ»
РЕСПУБЛИКИ ТЫВА»
_____________________________________________________________________________
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИКАЗ
от 4 марта 2013 г
г.Шагонар
№ 124
«Об итогах проведения кожуунного конкурса
творческих работ «Профессии вокруг нас»»
С целью привлечение внимания детей и юношества к необходимости осознанного
выбора профессионального пути, формирования у школьников интереса к профессиям и
специальностям с 1 по 25 февраля 2013 года проведен кожуунный конкурс творческих
работ «Профессии вокруг нас». В конкурсе приняли участие школы №1, сс.Ийи-Тал,
Арыскан, Торгалыг, Эйлиг-Хем, принято о данных школ 40 творческих работ по
различным направлениям. Не предоставили конкурсные работы школы №2, Гимназия,
ОСОШ г.Шагонара, сс.Иштии-Хем, Кок-Чыраанский, Чаатинский, Арыг-Узюнский,
Хайыраканский, ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Считать победителями конкурса и наградить грамотами Управления образования
следующих учащихся:
Конкурс сочинений, проектов
1 место – Хангаева Татьяна, ученица СОШ №1 г.Шагонара;
1 место – коллектив учащихся 11 класса СОШ с.Ийи-Тал;
2 место – Чамбаа Солангы, ученица 9 класса СОШ с.Ийи-Тал;
3 место – Донгак Алимаа, ученица СОШ №1 г.Шагонара.
Конкурс рисунков среди младшей возрастной группы:
1 место – Болат-оол Аяна, ученица 4 класса СОШ с.Ийи-Тал;
2 место – Седен-Сот Эльза, ученица 4 классса СОШ с.Ийи-тал;
3 место – Тюлюш Чинчи, ученица 4 класса СОШ с.Эйлиг-Хемский.
Средняя возрастная группа
1 место – коллектив учащихся 9 класса, рук-ль Чамзырын Ю.Ю., учитель истории;
2 место – Санчы Аржаан, ученик 8 класса СОШ с.Ийи-Тал, рук-ль: Чыртак Ч.В.,
учитель обществознания;
3 место – Бал-Доржу Айдана, ученик 10 «б» класса СОШ №1 г.Шагонара.
Старшая возрастная группа
1 место – Дувет-оол Янченмаа, ученица 7 «а» класса СОШ №1 г.Шагонара;
2 место – Монгуш Чимисмаа, ученица 5 класса СОШ с.Торгалыгский, рук-ль Иргит
А.Ш.;
3 место – Чамыян Онзагай, ученик 7 класса СОШ с.Торгалыгский, рук-ль Иргит
А.Ш..
2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на Куулар А.М., методиста
по ВР
Начальник Управления образования:
В.Дамдын
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа