close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Набор показателей для характеристики ЭОР
 Разработчики/авторы: Васильев В.В., Соснина Л.И., Волович М.Б.,
Лозницкая Т.О
 Учебный предмет: Математика
 Наименование ЭОР: «Математика 5 класс»
 Обеспечение деятельности с помощью ЭОР преподавателем и
обучаемым: деятельность преподавателя и учащихся
 Виды учебной деятельности, обеспечиваемой ЭОР: (групповая,
коллективная)
 Рекомендуемая деятельность с использованием ЭОР: демонстрация
наглядного пособия, самостоятельная работа
Краткая аннотация ЭОР
 Опыт применения ЭОР: не имеется
 Активное время работы обучаемого ЭОР: 1. Психолого-педагогическая цель использования ЭОР: (развитие мышления;
формирование базовых знаний по основам наук; формирование умений и/или
навыков учебной деятельности; формирование информационной культуры)
2. Сопутствующий учебный материал: Издание не привязано к конкретным
учебникам, не является дополнением к какому-либо курсу
3. Программно-аппаратные характеристики
Тип ПК: Не указан
Наличие графики д/н: Да
Используемые графические пакеты, программные средства: Adobe flash
Наличие звука: Нет
Периферийное оборудование: Не требуется
Специальное оборудование, сопрягаемое с ПК: Мультимедийное
оборудование
Наличие документации д/н: Да
Наличие инструкции пользователя д/н: Нет
Наличие методических рекомендаций по использованию д/н: Да
Цена: Бесплатно
Оценивающий: Раскин Константин Владиславович
Дата: 8.12.14
Оценка (++; +-; --) или баллы
1. Технический уровень
Прогон программы
o Наличие автозагрузки:++
o Надежность работы:++
o Возможность демонстрационного прогона:++
o Возможность повтора требуемых кадров программы:+o Возможность отмены ввода:++
2. Возможность подключения периферийного оборудования для:
o распечатки информации, разображенной на экране:-+
o распечатки результатов обработки измерений:+o ввода, измерения, вывода и визуализации информации о реально
протекающем процессе.-2. Эргономический уровень
1. Сервис пользователя
o Простота доступа к информации:++
o Приемлемость для пользователя комбинаций нажатия клавиш:-o Наличие интерактивного диалога:+o Наличие возможности подсказки, комментария:++
2. Качество представления информации на экране
o Выполнение
эргономических
требований
к
представлению
информации:+o Четкость изображения:++
o Оптимальность распределения информации на экране, дизайн:++
o Итоговая оценка:++
3. Педагогический уровень
1. Цели использования ЭОР
o Обоснованность выбора педагогических целей использования ЭОР и
содержания учебного материала:++
o Наличие
новых
организационных
форм
и
методов
обучения,
поддерживаемых средствами информационнх технологий:+o Образовательная ценность (соответствие дидактическим требованиям к
ЭОР):++
2. Форма представления учебного материала (текст, графика, таблицы,
картинки, видео-, аудиоинформация, анимация)
o Оптимальность взаимосвязи между формой представления учебного
материала и его содержанием:++
3.
Психолого-педагогическое
воздействие:
(формирование
мышления,
формирование учебного опыта самостоятельного приобретения знаний,
умений,
навыков,
приобретение
учебного
опыта
экспериментально-
исследовательской деятельности, другое):++
4. Уровень интерактивности
1. Возможность организации режима диалогового взаимодействия с
развитыми средствами общения:--
2. Наличие разнообразных средств ведения диалога, возможность
задавать вопросы в произвольной форме, при наличии "ключевого"
слова, в форме с ограниченным набором символов:-3. Наличие различных уровней сложности при изложении учебного
материала:-4. Возможность выбора режима работы с ЭОР:-5. Возможность ввода и обработки параметров реально протекающих
процессов:-6. Возможность обеспечения обратной связи:-7. Прием и выдача вариантов ответа:++
8. Наличие возможности анализа ошибок, их коррекции:+9. Наличие возможности диагностики ошибок по результатам учебной
деятельности:-10.Ведение электронного журнала каждого ученика:-11.Возможность контроля траектории обучения:+12.Предоставление преподавателю возможности выбора индивидуальных
обучающих воздействий:-Итоговая оценка: 8
Исходя из 10-балльной системы, данный ЭОР оценивается в 8 баллов.
Данный ЭОР имеет такие положительные свойства, как:
 высокий педагогический уровень данного пособия;
 оригинальность графического оформления;
 доступность использования данного пособия.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа