close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Спортивный праздник «Приключения Снеговика».
Дата проведения: 21 января 2015г
Ответственный за проведения: воспитатель ФИЗО Акулова Н.В.
Цель
• Создать радостное, весёлое настроение.
• Продолжать совершенствовать основные движения: метание в цель, лазание, бег с
препятствиями, прыжки с продвижением вперёд.
• Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.
• Формировать стремление к здоровому образу жизни.
• Пробудить интерес к творчеству.
Материал и оборудование: Игрушки медведь, заяц , лестницы, эстафетные палочки,шишки,
обручи, сосульки, две корзины, шнур с колокольчиками, дуги, набивные мячи, шишки, 2 ёлочки,
шишки для ёлочки. корзину с фруктами, костюм снеговика и лисы.
Действующие лица:
Ведущий: Акулова Н.В. – воспитатель ФИЗО;
Лиса: Ноговицына М.Г. – воспитатель ср.гр.№1
Снеговик: Зосимова В.И.- воспитатель ср.гр №2
Место проведения праздника: Спортивная площадка детского сада.
Ведущий: Добрый день, детвора! Сегодня ждут приключения у Снеговика!
В день весёлый и морозный.
Снега надо наносить и Снеговика слепить.
Ведущий:
Эй, ребята, дружно, смело
Принимаемся за дело!
Звучит музыка и дети под музыку «Песня Снеговика», показывая движения (лепят
снеговика) сначала медленно, потом побыстрее. В конце музыки из домика выходит
Снеговик.
Вед-й: Кто ж это такой и откуда возник? У нас получился живой снеговик.
Снеговик: Да! Я, ребята, Снеговик, к зимней стуже я привык.
Вместо носа ловко, я ношу морковку.
Вместо глаз, угольки нашлись, как раз.
Вед-й: Смотрите, он может говорить.
Вед-й: Что-то ты очень странно выглядишь…как будто чего-то не хватает (обходит
снеговика вокруг).
Снеговик: Конечно, не хватает! Метлы моей волшебной. Без неё я не могу делать
волшебство. Пока вы меня лепили, Лиса-Плутовка метлу мою украла.
Вед-й: А зачем она её украла?
Снеговик: Она сказала, что метла ей поможет ёлку нарядную нарядить.
Вед-й: Понятно! Но не горюй, Снеговик, ребята тебе помогут вернуть метлу, а тебя мы
и без метлы любим. Вставай с нами в хоровод!
Песня – игра «Снеговик»
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопаем в ладоши!
( Снеговик в центре, дети идут к снеговику мелкими шагами на 1 часть слов, на 2 часть - обратно
в круг, на проигрыш-) хлопают в ладоши
Будем мы лису искать, другу вместе помогать, вот так, вот так повтори опять.
( стоят на месте, на проигрыш делают повороты в стороны)
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопаем в ладоши!
( повторить)
Будем мы как ёжики дружно приседать: вот так вот, вот так вот повтори опять!
( стоят на месте, на проигрыш делают приседание)
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопаем в ладоши!
( повторить)
Будем мы как зайчики весело скакать: прыг да скок, прыг да скок повтори опять!
(стоят на месте, на проигрыш прыгают на 2-х ногах)
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!
( повторить)
Будем мы как волки быстро убегать, вот так вот, вот так повтори опять!
( бег на месте)
Снеговик: Спасибо вам, друзья, приободрили вы меня! А теперь в путь, Лису
обманщицу догонять. Для того, чтобы быстрее её догнать, нам нужно разделиться на
две команды. Кто идёт со мной – «Снеговички», а кто с ведущим – «Ловкие ребята». А
перед дорогой проведём Разминка «Вперёд 4 шага»
Вед-й: Мы, ребята, найдём лису лишь в том случае, если проявим настойчивость,
терпение, будем быстрыми и ловкими
Снеговик: Много снега намело этой зимой, и дальше на пути встречаются всё более
высокие сугробы. Нужно преодолеть и их.
1 препятствие «Снежные заносы». ( по периметру детского сада)
(Дети перешагивают дуги, набивные мячи)
Снеговик: Трудный путь преодолели. Мои друзья (медведь и зайчик) ждут нашей
помощи. Нужно угостить старшей группе мишку- шишкой, подготовительной группе
зайчика- морковкой и положить им на тарелочку, вернуться в команду, переступая по
норкам.
Снеговик: Только помните, что угощение надо брать по одному и не толкать друг
друга.
2 препятствие « Принеси угощение». (участок старшей группы)
Две корзины, в которых лежат морковки – эстафетные палочки, шишки. Необходимо з
взять морковку, шишку, положить в обруч игрушкам и вернуться к команде переступая
лестницы. Выигрывает команда, корзина, которой первым окажется пустой.
Снеговик: Половину пути преодолели, а дальше, ледяная горка, нужно проехать по
ней не задеть колокольчик, чтобы не потревожить лесных зверей. Девочкам сорвать
красную сосульку, мальчикам –синюю и построиться в 2 команды.
3 препятствие «Ледяная горка». (участок средней группы № 2)
Дети друг за другом проезжают по горке на спине, не задевая колокольчик,
прикреплён на шнуре, который держит снеговик и ведущий. Кто проедет, достаёт,
подпрыгивая за сосульками и строится по командам.
Снеговик: Ребята, вот уже виден домик Лисы, прибавим шагу. Но на пути у на
снежные заносы 4 препятствие «Снежные заносы».
(Дети перешагивают дуги, набивные мячи) ( Все заходят на сп.лощадку)
Снеговик: Выходи, Лиса – плутовка, отдавай мою метлу.
Ты сама должна понять, что нельзя чужое брать.
Лиса: Я не злая и не воровка, я просто хотела себе праздник устроить, ёлочку
нарядить.
Снеговик: Для этого тебе совсем не нужна метла, тебе нужны игрушки на ёлку. Мы с
ребятами покажем, как наряжать ёлки шишками
Игра –эстафета «Укрась ёлочку» (участвуют все дети)
Снеговик: Дарим тебе палитру красок.
Лиса: Спасибо Вам друзья! Я устрою для лесных зверей праздник! До свидания!
(уходит)
Снеговик: Ребята, вы помогли мне вернуть мою метлу, преодолели трудный путь,
показали себя смелыми, сильными и очень дружными и именно дружба привела нас к
успеху! А на прощание я хочу угостить вас волшебными подарками.
Вед-й: Снеговик, подарки, пока мы соревновались, превратились в снег.
Снеговик: У меня же есть волшебная метла. 1,2,3 - снег в подарки преврати. Не
получается. Замёрла моя метла.
Вед-й: Не переживай, Снеговик! Дети будут ловко подпрыгивать через метлу и
разогреют её! Подвижная игра «Перепрыгни через метлу»
Снеговик: 1,2,3 – снег в подарки преврати! Получайте, подарки! (каждой группе –
фрукты)
Снеговик: Я желаю вам, ребята, спортом заниматься,
И здоровыми всегда в жизни оставаться! До новых встреч!
Снеговик прощается с детьми. Дети уходят мод музыку с площадки
Воспитатель ФИЗО _____________________/Акулова Н.В.
Спортивный праздник «Помощники Снеговика».
Дата проведения: 20 января 2015г.
Ответственный за проведения: воспитатель ФИЗО Акулова Н.В.
Цель
• Создать радостное, весёлое настроение.
• Продолжать совершенствовать основные движения: метание в цель, бег врассыпную,
не наталкиваясь друг на друга, прыжки на 2-х ногах разными способами.
• Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.
• Формировать стремление к здоровому образу жизни.
• Пробудить интерес к творчеству.
Материал и оборудование: Игрушки медведь, заяц, лиса шишки, эстафетные палочки,
зелёные мячи, три корзины, снежки по количеству детей, корзину с фруктами, костюм
снеговика и лисы.
Действующие лица:
Ведущий: Акулова Н.В. – воспитатель ФИЗО;
Лиса: Ноговицына М.Г. – воспитатель ср.гр.№1
Снеговик: Зосимова В.И.- воспитатель ср.гр №2
Место проведения праздника: Спортивная площадка детского сада.
Ведущий: Добрый день, детвора! Сегодня мы - помощники Снеговика!
В день весёлый и морозный.
Снега надо наносить и Снеговика слепить.
Эй, ребята, дружно, смело
Принимаемся за дело!
Звучит музыка и дети под музыку «Песня Снеговика», показывая движения (лепят
снеговика) сначала медленно, потом побыстрее. В конце музыки из домика выходит
Снеговик.
Вед-й: Кто ж это такой и откуда возник? У нас получился живой снеговик.
Снеговик: Да! Я, ребята, Снеговик, к зимней стуже я привык.
Вместо носа ловко, я ношу морковку.
Вместо глаз, угольки нашлись, как раз.
Вед-й: Смотрите, он может говорить.
Вед-й: Что-то ты очень странно выглядишь…как будто чего-то не хватает (обходит
снеговика вокруг).
Снеговик: Конечно, не хватает! Метлы моей волшебной. Без неё я не могу делать
волшебство. Пока вы меня лепили, Лиса-Плутовка метлу мою украла.
Вед-й: А зачем она её украла?
Снеговик: Она сказала, что метла ей поможет зайчиков найти.
Вед-й: Понятно! Но не горюй, Снеговик, ребята тебе помогут вернуть метлу, а тебя мы
и без метлы любим. Вставай с нами в хоровод!
Песня – игра «Снеговик»
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопаем в ладоши!
( Снеговик в центре, дети идут к снеговику мелкими шагами на 1 часть слов, на 2 часть
- обратно в круг, на проигрыш-) хлопают в ладоши
Будем мы лису искать, другу вместе помогать, вот так, вот так повтори опять.
( стоят на месте, на проигрыш делают повороты в стороны)
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопаем в ладоши!
( повторить)
Будем мы как ёжики дружно приседать: вот так вот, вот так вот повтори опять!
( стоят на месте, на проигрыш делают приседание)
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопаем в ладоши!
( повторить)
Будем мы как зайчики весело скакать: прыг да скок, прыг да скок повтори опять!
(стоят на месте, на проигрыш прыгают на 2-х ногах)
Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!
( повторить)
Будем мы как волки быстро убегать, вот так вот, вот так повтори опять!( бег на месте)
Снеговик: Спасибо вам, друзья, приободрили вы меня! А теперь в путь, Лису
обманщицу догонять. Для того, чтобы быстрее её догнать, нам нужно провести
разминку.
Разминка «Вперёд 4 шага»
Вед-й: Мы, ребята, найдём лису лишь в том случае, если будем быстрыми и ловкими.
Снеговик:
1 задание игра «Мы - весёлые ребята»
Вед-й: Дети по кругу идут и говорят слова, по окончанию слов, Снеговик догоняет вас.
Вы убегаете на свои места. Где сейчас стоите. Посмотри, кто у нас самый быстрый.
Снеговик: Половина пути преодолели и мы на полянке. Мои друзья (медведь, зайчик,
лиса) ждут нашей помощи. Тяжело в лесу зимой. Угостим мишку -шишкой, зайчикакапустой, а лису-рыбкой). Пока звучит музыка вы по одному предмету берёте и кладёте
в корзины зверям.
Вед-й: Только помните, что угощение надо брать по одному и не толкать друг друга.
2 задание игра «Угости зверей»
Снеговик: Много снега намело этой зимой, и дальше на пути встречаются всё более
высокие сугробы. Нужно их разгрести. Я вам раздам снежки, держите крепко. Все
вместе мы будем их метать в один снежный сугроб. 1,2, 3 – начали.
3 задание игра «Попади в сугроб»
Снеговик: Трудный путь преодолели и мы на полянке у Лисы. Здравствуй Лиса –
плутовка, отдавай мою метлу.
Ты сама должна понять,
Что нельзя чужое брать.
Лиса: Я не злая и не воровка, я просто хотела зайчиков найти.
Снеговик: Для этого тебе совсем не нужна метла, тебе в этом помогут ребята.
Вед-й: Ребята будут зайчиками, пока тебя не будет, будут прыгать на полянке, грызть корешки.
Как только услышат слово – лиса, будут убегать на свои места. Посмотрим, какая ты ловкая.
Подвижная игра «Лиса и зайцы»
Лиса: Спасибо Вам друзья! Я устрою для лесных зверей праздник! До свидания!
Лиса уходит.
Снеговик: Ребята, вы помогли мне вернуть мою метлу, преодолели трудный путь,
показали себя смелыми, сильными и очень дружными и именно дружба привела нас к
успеху.!
А на прощание я хочу угостить вас волшебными подарками.
Вед-й: Снеговик, подарки, пока мы соревновались, превратились в снег.
Снеговик: У меня же есть волшебная метла. 1,2,3 - снег в подарки преврати. Не
получается. Замёрла моя метла.
Вед-й: Не переживай, Снеговик! Дети будут ловко подпрыгивать через метлу и
разогреют её!
Подвижная игра «Перепрыгни через метлу»
Снеговик: 1,2,3 – снег в подарки преврати! Получайте, подарки! (каждой группе –
фрукты)
Снеговик: Я желаю вам, ребята, спортом заниматься,
И здоровыми всегда в жизни оставаться! До новых встреч!
Снеговик прощается с детьми. Дети уходят мод музыку с площадки.
Воспитатель ФИЗО _____________________/Акулова Н.В.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа