close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»:
Первый проректор
_______________________ /Дубицкий В.В./
__________ _____________ 2014 г.
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ И ТАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАССЛЕДОВАНИЯ
ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 40.05.01 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" очной/заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ______________/Толстолужинская Е.М. /
«______»___________2014 г.
Рассмотрено на заседании кафедры уголовного права и процесса дата, номер
протокола)
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ______________________________ /Смахтин Е.В./
«______»___________ 2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Директор ИБЦ
___________________ /Ульянова Е.А./
Зав. отделом УМО ИДО _______________ /Трофимова А.В./
«______»_____________2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Заместитель директора
по учебной работе ИДО ________________________ /Муравьев И.Б./
«______»_____________2014 г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт государства и права
Кафедра уголовного права и процесса
Толстолужинская Елена Михайловна
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ И ТАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАССЛЕДОВАНИЯ
ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 40.05.01 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" очной/заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Толстолужинская Е.М.
Процессуальные и тактические проблемы расследования
преступлений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов
специальности 40.05.01 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
очной/заочной формы обучения (квалификация «специалист»). Тюмень, 2014, 21 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Основы
расследования преступлений в сфере таможенного дела [электронный ресурс] / Режим
доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой уголовного права и процесса. Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой уголовного права и процесса
д.ю.н., профессор Е.В.Смахтин
© Тюменский государственный университет, 2014.
© Толстолужинская Е.М., 2014.
Рабочая учебная программа.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины является системное изучение процессуальных и
тактических проблем расследования преступлений.
Основные задачи учебной дисциплины:
- формирование у студентов теоретических знаний о процессе расследования
преступлений;
- изучения средств и методов, используемых при расследовании преступлений;
- овладение студентами приемами расследования преступлений.
1.2. Карта компетенций учебной дисциплины «Процессуальные и тактические
проблемы расследования преступлений»
Код компетенции
Таблица 1.
ОК
-1
Формулиров
ка
компетенции
*
Результаты
обучения в
целом**
Результаты обучения по уровням освоения
материала
Виды
занятий
(лекции,
практич
еские,
семинар
ские,
лаборат
орные)
Оценочны
е средства
(тесты,
творчески
е работы,
проекты и
др.)
минимальн
ый
базовый
повышенны
й
способность
действовать в
соответствии
с
Конституцие
й Российской
Федерации,
руководствуя
сь
принципами
законности и
патриотизма
Знает:
содержание
принципов
законности и
патриотизма,
Конституцию
РФ и
принципы
законности и
патриотизма
Умеет:
Ориентирова
ться в
содержании
Конституции
РФ,
применять
положения
конституции
РФ при
решении
задач,
принципы
законности и
патриотизма
Владеет:
Минимальны
ми навыками
правового
реагирования
на
нарушении
Конституции
РФ,
Содержание
принципов
законности
и
патриотизма
Конституцию
РФ
Конституци
ю РФ и
принципы
законности
и
патриотизм
а
Лекция,
практич
еское
занятие
Ориентиров
аться в
содержании
Конституци
и РФ
Применять
положения
конституции
РФ при
решении
задач
Применять
положения
Конституци
и РФ,
принципы
законности
и
патриотизм
а
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Минимальн
ыми
навыками
правового
реагировани
я на
нарушении
Конституци
и РФ
Навыками
правового
реагирования
на нарушения
Конституции
РФ
Навыками
быстрого и
эффективно
го
реагирован
ия на
нарушения
Конституци
и РФ
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
ОК
-5
способность
ю понимать
социальную
значимость
своей
будущей
профессии,
цель и смысл
государствен
ной службы,
выполнять
гражданский
и служебный
долг,
профессиона
льные задачи
в
соответствии
с нормами
морали,
профессиона
льной этики
и служебного
этикета
навыками
правового
реагирования
на
нарушения
Конституции
РФ,
навыками
быстрого и
эффективног
о
реагирования
на
нарушения
Конституции
РФ
Знает:
социальную
значимость
своей
будущей
профессии,
социальную
значимость
своей
будущей
профессии,
цель
государствен
ной службы,
соци
альную
значимость
своей
будущей
профессии,
цель и смысл
государствен
ной службы
Умеет:
определять
ситуации,
требующие
выполнения
долга,
определять
ситуации в
которых
служебный
долг требует
соблюдения
служебного
этикета,
определять
ситуации в
которых
служебный
долг
выполняется
в
соответствии
с нормами
морали и
деловая
игра
Социальную
значимость
своей
будущей
профессии
Социальную
значимость
своей
будущей
профессии,
цель и смысл
государствен
ной службы
Социальну
ю
значимость
своей
будущей
профессии,
цель и
смысл
государстве
нной
службы,
нормы
морали,
профессион
альной
этики и
этикета
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Определять
ситуации,
требующие
выполнения
долга
Определять
ситуации в
которых
служебный
долг требует
соблюдения
служебного
этикета
Определять
ситуации в
которых
служебный
долг
выполняетс
яв
соответстви
ис
нормами
морали и
служебной
этики
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
ОК
-6
способность
ю проявлять
непримирим
ость к
коррупционн
ому
поведению,
высокий
уровень
правосознани
я и правовой
культуры
служебной
этики
Владеет:
навыками
решения
профессиона
льных задач,
навыками
решения
профессиона
льных задач
в
соответствии
с нормами
морали,
навыками
решения
профессиона
льных задач
в
соответствии
с нормами
морали,
профессиона
льной этики
и служебного
этикета
Знает:
понятие
правовой
культуры,
понятие
правовой
культуры и
коррупционн
ого
поведения,
понятие и
содержание
правовой
культуры и
коррупционн
ого
поведения
Умеет:
определять
признаки
коррупционн
ого
поведения,
определять
коррупционн
ое поведение,
определять
коррупционн
ое поведение
и правовой
нигилизм
Владеет:
навыками
правовой
квалификаци
и признаков
коррупционн
Навыками
решения
профессион
альных
задач
Навыками
решения
профессиона
льных задач в
соответствии
с нормами
морали
Навыками
решения
профессион
альных
задач в
соответстви
ис
нормами
морали,
профессион
альной
этики и
служебного
этикета
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Понятие
правовой
культуры
Понятие
правовой
культуры и
коррупционн
ого
поведения
Понятие и
содержание
правовой
культуры и
коррупцион
ного
поведения
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Определять
признаки
коррупцион
ного
поведения
Определять
коррупционн
ое поведение
Определять
коррупцион
ное
поведение
и правовой
нигилизм
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
правовой
квалификац
ии
признаков
коррупцион
Навыками
реагирования
на
коррупционн
ое поведение
Высоким
уровнем
правосозна
ние и
правовой
культуры
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
ОК
-10
способность
ю креативно
мыслить и
творчески
решать
профессиона
льные
задачи,
проявлять
инициативу,
в том числе в
ситуациях
риска,
принимать
оптимальные
организацион
ноуправленческ
ие решения в
повседневно
й
деятельности
и
нестандартн
ых
ситуациях,
нести за них
ответственно
сть
ого
поведения,
навыками
реагирования
на
коррупционн
ое поведение,
высоким
уровнем
правосознани
е и правовой
культуры
Знает: круг
решаемых
профессиона
льных задач,
возможные
пути выхода
из ситуации
риска,
оптимальные
пути выхода
из
нестандартн
ых ситуаций
Умеет:
решать
типовые
профессиона
льные задачи
в
повседневно
й
деятельности
, решать
нестандартн
ые
профессиона
льные
задачи,
решать
нестандартн
ые
профессиона
льные задачи
в ситуации
риска
Владеет:
навыками
креативного
мышления
при решении
профессиона
льных задач,
навыками
принятия
оптимальных
решений в
повседневно
й
деятельности
, навыками
принятия
оптимальных
ного
поведения
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Круг
решаемых
профессион
альных
задач
Возможные
пути выхода
из ситуации
риска
Оптимальн
ые пути
выхода из
нестандарт
ных
ситуаций
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Решать
типовые
профессион
альные
задачи в
повседневно
й
деятельност
и
Решать
нестандартны
е
профессиона
льные задачи
Решать
нестандарт
ные
профессион
альные
задачи в
ситуации
риска
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
креативного
мышления
при
решении
профессион
альных
задач
Навыками
принятия
оптимальных
решений в
повседневной
деятельности
Навыками
принятия
оптимальн
ых
организаци
онноуправленче
ских
решений в
повседневн
ой
деятельност
ии
нестандарт
ных
ситуациях,
нести за
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
ОК
-13
ПК
-2
способность
ю
организовыва
ть свою
жизнь в
соответствии
с социально
значимыми
представлени
ями о
здоровом
образе
жизни,
применять
методы
физического
воспитания
для
повышения
адаптационн
ых резервов
организма и
укрепления
здоровья,
поддержания
должного
уровня
физической
подготовленн
ости,
необходимог
о для
обеспечения
социальной
активности и
полноценной
профессиона
льной
деятельности
способность
ю
организацион
ноуправленческ
их решений в
повседневно
й
деятельности
и
нестандартн
ых
ситуациях,
нести за них
ответственно
сть
Знает:
них
ответственн
ость
О здоровом
образе
жизни
Умеет:
Выстраиват
ь здоровый
образ жизни
Владеет:
Навыками
применения
методов
физического
воспитания,
навыками
повышения
адаптационн
ых резервов
организма с
помощью
методов
физического
воспитания,
навыками
повышения
адаптационн
ых резервов
организма и
укрепления
здоровья,
поддержания
должного
уровня
физической
подготовленн
ости, с
помощью
методов
физического
воспитания
Знает:
профессиона
Навыками
применения
методов
физического
воспитания
Профессион
альную
О методах
физического
воспитания
для
повышения
адаптационн
ых резервов
организма и
укрепления
здоровья
Выбирать
методы
физического
воспитания
для
повышения
Навыками
повышения
адаптационн
ых резервов
организма с
помощью
методов
физического
воспитания
О
социальном
значении
здорового
образа
жизни
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
повышения
адаптацион
ных
резервов
организма и
укрепления
здоровья,
поддержан
ия
должного
уровня
физической
подготовле
нности, с
помощью
методов
физическог
о
воспитания
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Правовую
культуру
Как
осуществля
Лекция,
практич
Индивиду
альный
осуществлять
профессиона
льную
деятельность
на основе
развитого
правосознани
я, правового
мышления и
правовой
культуры
ПК
-3
способность
ю
анализироват
ь
правоотноше
ния,
являющиеся
объектами
профессиона
льной
деятельности
, юридически
правильно
квалифициро
вать факты,
события и
льную
деятельность,
правовую
культуру, как
осуществлять
профессиона
льную
деятельность
на основе
развитого
правосознани
я, правового
мышления и
правовой
культуры
Умеет:
осуществлять
профессиона
льную
деятельность,
принимать
правовые
решения,
принимать
правовые
решения и
реализовыват
ь их
Владеет:
навыками
принятия
правовых
решения,
навыками
выбора из
возможных
решения, те
что отвечают
требованиям
правовой
культуры,
навыками
принятия и
реализации
принятых
правовых
решений
Знает:
понятие и
структуру
правоотноше
ния, хорошо
знает
различные
виды
правоотноше
ний,
определяет
элементы
правоотноше
ний в
различных
отраслях
права
деятельност
ь
ть
профессион
альную
деятельност
ь на основе
развитого
правосозна
ния,
правового
мышления
и правовой
культуры
еское
занятие
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Осуществля
ть
профессион
альную
деятельност
ь
Принимать
правовые
решения
Принимать
правовые
решения и
реализовыв
ать их
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
принятия
правовых
решения
Навыками
выбора из
возможных
решения, те
что отвечают
требованиям
правовой
культуры
Навыками
принятия и
реализации
принятых
правовых
решений
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Понятие и
структуру
правоотнош
ений,
являющихся
объектами
профессион
альной
деятельност
и
Хорошо
знает
различные
виды
правоотноше
ний
Определяет
элементы
правоотно
шений в
различных
отраслях
права
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
обстоятельст
ва
ПК
-4
способность
ю
обеспечивать
соблюдение
законодатель
ства
субъектами
права
Умеет:
определять
структуру
правоотноше
ний,
являющихся
объектами
профессиона
льной
деятельности
, определять
структуру
различных
видов
правоотноше
ний,
анализироват
ь
правоотноше
ния
являющиеся
объектами
профессиона
льной
деятельности
Владеет:
навыками
реагирования
при
возникновен
ии
правоотноше
ний,
являющихся
объектами
профессиона
льной
деятельности
, навыками
юридически
правильно
квалифициро
вать факты,
события и
обстоятельст
ва, навыками
быстро
юридически
правильно
квалифициро
вать факты,
события и
обстоятельст
ва и
принимать
решения
Знает:
субъектов
права,
законодатель
ство
как
обеспечивать
, соблюдение
законодатель
Определять
структуру
правоотнош
ений,
являющихся
объектами
профессион
альной
деятельност
и
Определять
структуру
различных
видов
правоотноше
ний
Анализиров
ать
правоотно
шения
являющиес
я
объектами
профессион
альной
деятельност
и
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
реагировани
я при
возникновен
ии
правоотнош
ений,
являющихся
объектами
профессион
альной
деятельност
и
Навыками
юридически
правильно
квалифициро
вать факты,
события и
обстоятельст
ва
Навыками
быстро
юридическ
и
правильно
квалифицир
овать
факты,
события и
обстоятельс
тва и
принимать
решения
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Субъектов
права
Законодатель
ство
Как
обеспечива
ть
соблюдение
законодате
льства
субъектами
права
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
ПК
-5
способность
ю принимать
решения и
совершать
ства
субъектами
права
Умеет:
определять
отрасль
законодатель
ства,
применяему
юв
конкретном
случае,
определять
механизм
регулировани
я
проблемного
правоотноше
ния,
определять
меры,
восстанавлив
ающие
порядок
применения
законодатель
ства
Владеет:
навыками
подготовки
решений при
несоблюдени
и
законодатель
ства
субъектами
права,
навыками
обеспечения
соблюдения
законодатель
ства
(применения
мер
процессуальн
ого
принуждения
), навыками
быстрого и
эффективног
о
восстановлен
ия порядка,
предусмотре
нного
законами РФ
при их
нарушении
субъектами
права
Знает:
Определять
отрасль
законодател
ьства,
применяему
юв
конкретном
случае
Определять
механизм
регулировани
я
проблемного
правоотноше
ния
Определять
меры,
восстанавл
ивающие
порядок
применения
законодате
льства
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
подготовки
решений
при
несоблюден
ии
законодател
ьства
субъектами
права
Навыками
обеспечения
соблюдения
законодатель
ства
(применения
мер
процессуальн
ого
принуждения
)
Навыками
быстрого и
эффективно
го
восстановл
ения
порядка,
предусмотр
енного
законами
РФ при их
нарушении
субъектами
права
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Основные
положения
закона
Хорошо
знает
содержание
закона
Гарантии
соблюдения
закона
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
юридические
действия в
точном
соответствии
с законом
ПК
-6
способность
ю
квалифициро
ванно
применять
нормативные
правовые
акты в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
,
реализовыват
ь нормы
материальног
ои
процессуальн
ого права в
профессиона
льной
деятельности
Умеет:
принимать
решения в
несложных
ситуациях,
принимать
решения в
сложных
ситуациях,
принимать
юридически
грамотные
решения во
всех
ситуациях
Владеет:
действовать в
простых
ситуациях,
действовать в
любых
ситуациях,
быстро и
эффективно
действовать
во всех
ситуациях
Знает: нормы
материально
права в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
, нормы
материальног
ои
процессуальн
ого права в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
,
нормативные
правовые
акты,
регулирующ
ие
правоотноше
ния в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
Умеет:
определять
нормы,
регулирующ
ие
правоотноше
м,
реферат,
доклад
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Принимать
решения в
несложных
ситуациях
Принимать
решения в
сложных
ситуациях
Принимать
юридическ
и
грамотные
решения во
всех
ситуациях
Лекция,
практич
еское
занятие
Действовать
в простых
ситуациях
Действовать
в любых
ситуациях
Быстро и
эффективно
действовать
во всех
ситуациях
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Нормы
материальн
о права в
конкретных
сферах
юридическо
й
деятельност
и
Нормы
материальног
ои
процессуальн
ого права в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
Нормативн
ые
правовые
акты,
регулирую
щие
правоотно
шения в
конкретных
сферах
юридическ
ой
деятельност
и
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Определять
нормы,
регулирующ
ие
правоотнош
ение в
Определять
материальны
еи
процессуальн
ые нормы,
регулирующи
Быстро и
правильно
определять
материальн
ые и
процессуал
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
, определять
материальны
еи
процессуальн
ые нормы,
регулирующ
ие
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
, быстро и
правильно
определять
материальны
еи
процессуальн
ые нормы,
регулирующ
ие
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
Владеет:
навыками
применения
норм
материальног
о права,
регулирующ
их
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
, навыками
применения
норм
материальног
ои
процессуальн
ого права,
регулирующ
их
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
, навыками
быстро и
конкретных
сферах
юридическо
й
деятельност
и
е
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
ьные
нормы,
регулирую
щие
правоотно
шение в
конкретных
сферах
юридическ
ой
деятельност
и
Навыками
применения
норм
материальн
ого права,
регулирующ
их
правоотнош
ение в
конкретных
сферах
юридическо
й
деятельност
и
Навыками
применения
норм
материальног
ои
процессуальн
ого права,
регулирующи
х
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
Навыками
быстро и
правильно
применять
материальн
ые и
процессуал
ьные
нормы,
регулирую
щие
правоотно
шение в
конкретных
сферах
юридическ
ой
деятельност
и
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
ПК
-12
способность
ю выявлять и
предупрежда
ть угрозы
безопасности
личности,
общества и
государства
правильно
применять
материальны
еи
процессуальн
ые нормы,
регулирующ
ие
правоотноше
ние в
конкретных
сферах
юридической
деятельности
Знает: о
типичных
видах угроз
безопасности
личности,
общества и
государства,
виды угроз
безопасности
личности,
общества и
государства,
нетипичные
виды угроз
безопасности
личности,
общества и
государства
Умеет:
выявлять
типичные
виды угроз
безопасности
личности,
общества и
государства,
выявлять
основные
виды угроз
безопасности
личности,
общества и
государства,
выявлять
любые виды
угроз
безопасности
личности,
общества и
государства
Владеет:
навыками
предупрежде
ния
типичных
видов угроз
безопасности
личности,
общества и
государства,
О типичных
видах угроз
безопасност
и личности,
общества и
государства
Виды угроз
безопасности
личности,
общества и
государства
Нетипичны
е виды
угроз
безопасност
и личности,
общества и
государства
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Выявлять
типичные
виды угроз
безопасност
и личности,
общества и
государства
Выявлять
основные
виды угроз
безопасности
личности,
общества и
государства
Выявлять
любые
виды угроз
безопасност
и личности,
общества и
государства
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
предупрежд
ения
типичных
видов угроз
безопасност
и личности,
общества и
государства
Навыками
предупрежде
ния основных
видов угроз
безопасности
личности,
общества и
государства
Навыками
предупрежд
ения любых
видов угроз
безопасност
и личности,
общества и
государства
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
ПК
-13
способность
ю выявлять,
пресекать,
раскрывать и
расследовать
преступления
и иные
правонаруше
ния
навыками
предупрежде
ния
основных
видов угроз
безопасности
личности,
общества и
государства,
навыками
предупрежде
ния любых
видов угроз
безопасности
личности,
общества и
государства
Знает:
типичные
виды
правонаруше
ний, все
виды
правонаруше
ний,
квалифициру
ющие
признаки
правонаруше
ний
Умеет:
определять
признаки
типичных
видов
правонаруше
ний,
определять
признаки
всех видов
правонаруше
ний,
определять
признаки
всех видов
правонаруше
ний и их
квалифициру
ющие
признаки
Владеет:
Навыками
выявления
типичных
видов
правонаруше
ний,
навыками
выявления,
пресечения,
раскрытия и
расследовани
я всех видов
правонаруше
деловая
игра
Типичные
виды
правонаруш
ений
Все виды
правонаруше
ний
Квалифици
рующие
признаки
правонару
шений
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Определять
признаки
типичных
видов
правонаруш
ений
Определять
признаки
всех видов
правонаруше
ний
Определять
признаки
всех видов
правонару
шений и их
квалифицир
ующие
признаки
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Навыками
выявления
типичных
видов
правонаруш
ений
Навыками
выявления,
пресечения,
раскрытия и
расследовани
я всех видов
правонаруше
ний
Навыками
быстрого и
эффективно
го
выявления,
пресечения,
раскрытия
и
расследова
ния всех
видов
правонару
шений
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
ПК
-14
способность
ю применять
в
профессиона
льной
деятельности
теоретически
е основы
раскрытия и
расследовани
я
преступлени
й,
использовать
в целях
установления
объективной
истины по
конкретным
делам
техникокриминалист
ические
методы и
средства,
тактические
приемы
производства
следственны
х действий,
формы
организации
и методику
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлени
й
ний,
навыками
быстрого и
эффективног
о выявления,
пресечения,
раскрытия и
расследовани
я всех видов
правонаруше
ний
Знает:
основы
раскрытия и
расследовани
я
преступлени
й, техникокриминалист
ические
методы и
средства,
тактические
приемы
производства
следственны
х действий,
формы
организации
и методику
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлени
й, способы и
средства
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлени
й
Умеет:
правильно
определять
необходимые
техникокриминалист
ические
методы и
средства,
тактические
приемы
производства
следственны
х действий,
определять
приемы,
средства и
методы
раскрытия и
Основы
раскрытия и
расследован
ия
преступлени
й
Техникокриминалист
ические
методы и
средства,
тактические
приемы
производства
следственных
действий,
формы
организации
и методику
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлений
Способы и
средства
раскрытия
и
расследова
ния
отдельных
видов и
групп
преступлен
ий
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Правильно
определять
необходимы
е техникокриминалис
тические
методы и
средства,
тактические
приемы
производств
а
следственн
ых действий
Определять
приемы,
средства и
методы
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлений
Быстро и
эффективно
определять
приемы,
средства и
методы
раскрытия
и
расследова
ния
отдельных
видов и
групп
преступлен
ий
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
ПК
-15
способность
ю
реализовыват
ь
мероприятия
по
получению
юридическизначимой
информации,
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлени
й, быстро и
эффективно
определять
приемы,
средства и
методы
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлени
й
Владеет:
навыками
применения
техникокриминалист
ических
методов и
средств,
тактических
приемов
производства
следственны
х действий,
навыками
применения
средств и
методов
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлени
й, навыками
быстро и
эффективно
применять
средства и
методы
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов, и
групп
преступлени
й
Знает:
основные
пути
получения
юридическизначимой
информации,
пути
получения
юридически-
Навыками
применения
техникокриминалис
тических
методов и
средств,
тактических
приемов
производств
а
следственн
ых действий
Навыками
применения
средств и
методов
раскрытия и
расследовани
я отдельных
видов и
групп
преступлений
Навыками
быстро и
эффективно
применять
средства и
методы
раскрытия
и
расследова
ния
отдельных
видов, и
групп
преступлен
ий
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Основные
пути
получения
юридически
-значимой
информации
Пути
получения
юридическизначимой
информации
Мероприят
ия,
производст
во которых
позволяет
получить
юридическ
изначимую
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
анализироват
ь, проверять
и оценивать
ее,
использовать
в интересах
предупрежде
ния,
пресечения,
раскрытия и
расследовани
я
преступлени
й,
обеспечения
безопасности
личности,
общества,
государства
ПК
-20
способность
ю применять
при решении
профессиона
льных задач
психологичес
кие методы,
средства и
приемы
значимой
информации,
мероприятия,
производство
которых
позволяет
получить
юридическизначимую
информацию
Умеет:
анализироват
ь
юридическизначимую
информацию,
анализироват
ь и оценивать
юридическизначимую
информацию,
быстро и
эффективно
анализироват
ь, и
оценивать
юридическизначимую
информацию
Владеет:
простыми
навыками
проверки
информации,
навыками
проверки
информации,
навыками
быстро и
эффективно
проверять
информацию
Знает:
простые
психологичес
кие методы,
средства и
приемы,
основные
виды
психологичес
ких методов,
средств и
приемов,
эффективные
для
конкретной
ситуации
психологичес
кие методы,
средства и
приемы
информаци
ю
Анализиров
ать
юридически
-значимую
информаци
ю
Анализирова
ть и
оценивать
юридическизначимую
информацию
Быстро и
эффективно
анализиров
ать, и
оценивать
юридическ
и-значимую
информаци
ю
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Простыми
навыками
проверки
информации
Навыками
проверки
информации
Навыками
быстро и
эффективно
проверять
информаци
ю
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Простые
психологиче
ские
методы,
средства и
приемы
Основные
виды
психологичес
ких методов,
средств и
приемов
Эффективн
ые для
конкретной
ситуации
психологич
еские
методы,
средства и
приемы
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
ПК
-26
способность
ю
анализироват
ь
правопримен
ительную и
правоохрани
тельную
практику,
научную
информацию,
отечественны
йи
зарубежный
опыт по
тематике
исследования
Умеет:
Решать
простые
профессион
альные
задачи
Решать
профессиона
льные задачи
Быстро и
эффективно
решать
профессион
альные
задачи
Навыки
эффективно
применять
психологич
еские
методы,
средства и
приемы при
решении
профессион
альных
задач
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
Владеет:
навыки
применения
простых
психологичес
ких приемов
при решении
профессиона
льных задач,
навыки
применения
психологичес
ких приемов
при решении
профессиона
льных задач,
навыки
эффективно
применять
психологичес
кие методы,
средства и
приемы при
решении
профессиона
льных задач
Знает:
научную
информацию
по тематике
исследования
,
правопримен
ительную и
правоохрани
тельную
практику,
научную
информацию,
отечественны
йи
зарубежный
опыт по
тематике
исследования
, новейшие
достижения
науки и
практики по
тематике
исследования
Умеет:
Навыки
применения
простых
психологиче
ских
приемов
при
решении
профессион
альных
задач
Навыки
применения
психологичес
ких приемов
при решении
профессиона
льных задач
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
Научную
информаци
ю по
тематике
исследовани
я
Правопримен
ительную и
правоохранит
ельную
практику,
научную
информацию,
отечественны
йи
зарубежный
опыт по
тематике
исследования
Новейшие
достижения
науки и
практики
по тематике
исследован
ия
Лекция,
практич
еское
занятие
Индивиду
альный
опрос,
коллоквиу
м,
реферат,
доклад
Систематиз
ировать
научную
информаци
ю по
тематике
Систематизи
ровать
правопримен
ительную и
правоохранит
ельную
практику,
Систематиз
ировать
новейшие
достижения
науки и
практики
по тематике
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
задач,
контрольн
ая работа
исследовани
я
Владеет:
навыками
анализа
научной
информации
по тематике
исследования
, навыками
анализа
правопримен
ительной и
правоохрани
тельной
практики,
научной
информации,
отечественно
го и
зарубежного
опыта по
тематике
исследования
, быстро и
эффективно
анализироват
ь новейшие
достижения
науки и
практики по
тематике
исследования
Навыками
анализа
научной
информации
по тематике
исследовани
я
научную
информацию,
отечественны
йи
зарубежный
опыт по
тематике
исследования
Навыками
анализа
правопримен
ительной и
правоохранит
ельной
практики,
научной
информации,
отечественно
го и
зарубежного
опыта по
тематике
исследования
исследован
ия
Быстро и
эффективно
анализиров
ать
новейшие
достижения
науки и
практики
по тематике
исследован
ия
Лекция,
практич
еское
занятие
Решение
комплекс
ных
задач,
составлен
ие
процессуа
льных
актов,
деловая
игра
1.3. Требования к уровню подготовки студента для освоения дисциплины
Изучение дисциплины «Процессуальные и тактические проблемы расследования
преступлений» предполагает предварительное освоение таких дисциплин, как «Уголовный
процесс» и «Криминалистика».
1.4. Трудоемкость дисциплины
Семестр 9 - для очной формы обучения, 11 – для заочной формы обучения. Форма
промежуточной аттестации - зачет, общая трудоемкость дисциплины составляет - 2
зачетных единицы 72 часа.
2. Тематический план.
Таблица 2.
Тематический план для студентов очной и заочной форм обучения
№
п/п
Наименование темы
Лекции
(кол-во
часов)
Практичес
кие
и
семинарск
ие
занятия(ко
Индивидуал
ьная
самостоятел
ьная работа
студента(ко
л-во часов)
Форма контроля
О
Д
О
2
ОЗ
О
2
л-во
часов)
ОД ОЗ
О
О
1.
Процессуальные
1
и тактические
проблемы
расследования
компьютерных преступлений
2.
Процессуальные и тактические
проблемы
расследования
экологических преступлений
2
3.
Процессуальные и тактические
проблемы
расследования
электоральных преступлений
Процессуальные и тактические
проблемы расследования налоговых
преступлений
2
2
5.
Процессуальные и тактические
проблемы расследования
таможенных преступлений
2
6.
Процессуальные и тактические
проблемы расследования серийных
насильственных преступлений
2
7.
Процессуальные и тактические
проблемы расследования дорожнотранспортных преступлений
2
8.
Процессуальные и тактические
проблемы расследования
преступлений несовершеннолетних
2
2
2
9.
Процессуальные и тактические
проблемы расследования
преступлений организованных
групп
2
2
10.
Итого:
18
8
4.
ОЗО
ОДО
ОЗО
экспрессопрос;
индивиду
альный
опрос;
экспрессопрос;
индивиду
альный
опрос;
контр.
работа.
опрос
предст.
текста
отчета,
опрос
собеседо
вание
9
коллокви
ум,
собеседо
вание
коллокви
ум,
собеседо
вание
4
9
контр.
работа.
опрос
контр.
работа.
опрос
4
9
предст.
текста
отчета,
опрос
предст.
текста
отчета,
опрос
2
4
9
2
2
4
10
18
8
36
56
экспрессопрос;
индивиду
альный
опрос;
собеседо
вание
экспрессопрос;
индивиду
альный
опрос;
собеседо
вание
Зачет
экспрессопрос;
индивиду
альный
опрос;
собеседо
вание
экспрессопрос;
индивиду
альный
опрос;
собеседо
вание
Зачет
2
2
ОД
О
4
10
4
9
2
4
9
2
4
9
4
2
2
2
2
2
2
собеседо
вание
контр.
работа.
опрос
предст.
текста
отчета,
опрос
Таблица 3.
Рейтинговая система оценки знаний студентов очной формы обучения
1
Наименование
темы
Лекции
(кол-во
часов)
2
Модуль 1
3
Семинарские
(лабораторные)
занятия
(кол-во часов)
4
Индивидуальная и
самостоятельная
работа студента
(кол-во часов)
5
Итого
часов по теме
Итого
количество
баллов
6
7
Процессуальные
и
тактические
проблемы
расследования
компьютерных
преступлений
Процессуальные
и
тактические
проблемы
расследования
экологических
преступлений
Процессуальные
и
тактические
проблемы
расследования
электоральных
преступлений
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
налоговых
преступлений
2
2
4
8
0-12
2
2
4
8
0-12
2
2
4
8
0-12
2
2
4
8
0-12
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
таможенных
преступлений
2
2
4
8
0-12
Всего
Модуль 2
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
серийных
насильственных
преступлений
10
10
20
40
0-60
2
2
4
8
0-10
7
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
дорожнотранспортных
преступлений
2
2
4
8
0-10
8
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
преступлений
несовершенноле
тних
2
2
4
8
0-10
1
2
3
4
5
6
9
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
преступлений
организованных
групп
2
2
4
8
0-10
Всего
Итого (часов,
баллов)
8
18
8
18
16
36
32
72
0-40
0-100
Таблица 4.
Рейтинговая система оценки знаний студентов заочной формы обучения
1
1
2
3
4
5
6
Наименование
темы
Лекции
(кол-во
часов)
2
Модуль 1
Процессуальные
и
тактические
проблемы
расследования
компьютерных
преступлений
Процессуальные
и
тактические
проблемы
расследования
экологических
преступлений
3
2
Семинарские
(лабораторные)
занятия
(кол-во часов)
4
2
Процессуальные
и
тактические
проблемы
расследования
электоральных
преступлений
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
налоговых
преступлений
Индивидуальная и
самостоятельная
работа студента
(кол-во часов)
5
Итого
часов по теме
Итого
количество
баллов
6
7
7
7
0-12
6
10
0-12
6
6
0-12
6
6
0-12
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
таможенных
преступлений
2
2
6
10
0-12
Всего
Модуль 2
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
4
4
31
39
0-60
6
6
0-10
серийных
насильственных
преступлений
7
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
дорожнотранспортных
преступлений
8
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
преступлений
несовершенноле
тних
2
9
Процессуальные
и тактические
проблемы
расследования
преступлений
организованных
групп
Всего
Итого (часов,
баллов)
6
6
0-10
2
6
10
0-10
2
2
7
11
0-10
4
8
4
8
25
56
33
72
0-40
0-100
Таблица 5.
Формы текущего контроля и распределение баллов по ним для студентов очной
формы обучения
п. № темы
Формы текущего контроля
коллокви
умы
Модуль 1
1.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
компьютер
ных
преступле
ний
2.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
ответ на
семинаре
лаборат.
работа
контр.
работа
доклад
реферат
другие
формы
Итого
кол-во
баллов
0-3
0-5
0-4
0-12
0-3
0-5
0-4
0-12
расследова
ния
экологичес
ких
преступле
ний
3.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
электораль
ных
преступле
ний
4.
Пр
оцессуальн
ые и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
налоговых
преступле
ний
5.
Пр
оцессуальн
ые и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
таможенн
ых
преступле
ний
Всего
0-3
0-5
0-4
0-12
0-3
0-5
0-4
0-12
0-3
0-5
0-4
0-12
0-15
0-25
0-20
0-60
0-3
0-5
0-2
0-10
0-3
0-5
0-2
0-10
Модуль 2
6.
Пр
оцессуальн
ые и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
серийных
насильстве
нных
преступле
ний
7.
Пр
оцессуальн
ые и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
дорожнотранспорт
ных
преступле
ний
8.
Пр
оцессуальн
ые и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
преступле
ний
несоверше
ннолетних
9.
Пр
оцессуальн
ые и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
преступле
ний
организова
нных
групп
Всего
Итого
0-3
0-5
0-2
0-10
0-3
0-5
0-2
0-10
0-12
0-27
0-20
0-45
0-8
0-28
0-40
0-100
Таблица 6.
Формы текущего контроля и распределение баллов по ним для студентов
заочной формы обучения
п. № темы
Формы текущего контроля
коллокви
умы
Модуль 1
1.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
компьютер
ных
преступле
ний
2.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
ответ на
семинаре
0-3
лаборат.
работа
контр.
работа
Итого
кол-во
баллов
доклад
реферат
другие
формы
0-5
0-3
0-4
0-12
0-4
0-12
0-5
расследова
ния
экологичес
ких
преступле
ний
3.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
электораль
ных
преступле
ний
4.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
налоговых
преступле
ний
5.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
таможенн
ых
преступле
ний
Всего
Модуль 2
6.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
серийных
насильстве
нных
преступле
ний
7.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
0-5
0-3
0-4
0-12
0-5
0-3
0-4
0-12
0-4
0-12
0-3
0-5
0-6
0-25
0-9
0-20
0-60
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
дорожнотранспорт
ных
преступле
ний
8.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
преступле
ний
несоверше
ннолетних
9.
Пр
оцессуальн
ые
и
тактически
е
проблемы
расследова
ния
преступле
ний
организова
нных
групп
Всего
Итого
0-3
0-5
0-2
0-10
0-3
0-5
0-2
0-10
0-6
0-12
0-20
0-45
0-6
0-15
0-8
0-28
0-40
0-100
3.Содержание дисциплины.
ТЕМА 1. Процессуальные и тактические проблемы расследования
компьютерных преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
компьютерных преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 2.
Процессуальные и тактические проблемы расследования
экологических преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
экологических преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 3. Процессуальные и тактические проблемы расследования
электоральных преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
электоральных преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 4. Процессуальные и тактические проблемы расследования налоговых
преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
налоговых преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 5. Процессуальные и тактические проблемы расследования таможенных
преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
таможенных преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 6. Процессуальные и тактические проблемы расследования серийных
насильственных преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
серийных насильственных преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в
стадии возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 7. Процессуальные и тактические проблемы расследования дорожнотранспортных преступлений.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
дорожно-транспортных преступлений. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 8. Процессуальные и тактические проблемы расследования
преступлений несовершеннолетних.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
преступлений несовершеннолетних. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
ТЕМА 9. Процессуальные и тактические проблемы расследования
преступлений организованных групп.
Криминалистическая характеристика, подследственность и форма расследования
преступлений организованных групп. Типичные следственные ситуации и версии в стадии
возбуждения уголовного дела. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
Первоначальный и последующий этап расследования.
4. Планы практических занятий.
ТЕМА 1. Процессуальные и тактические проблемы расследования
компьютерных преступлений.
1. Криминалистическая характеристика компьютерных преступлений.
2. Подследственность компьютерных преступлений.
3. Форма расследования компьютерных преступлений.
4. Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5. Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6. Первоначальный этап расследования.
7. Последующий этап расследования.
ТЕМА 2.
Процессуальные и тактические проблемы расследования
экологических преступлений.
1.
Криминалистическая характеристика экологических преступлений.
2.
Подследственность экологических преступлений.
3.
Форма расследования экологических преступлений.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
Первоначальный этап расследования.
7.
Последующий этап расследования.
ТЕМА 3. Процессуальные и тактические проблемы расследования
электоральных преступлений.
1.
Криминалистическая характеристика электоральных преступлений.
2.
Подследственность электоральных преступлений.
3.
Форма расследования электоральных преступлений.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
Первоначальный этап расследования.
7.
Последующий этап расследования.
ТЕМА 4. Процессуальные и тактические проблемы расследования налоговых
преступлений.
1.
Криминалистическая характеристика налоговых преступлений.
2.
Подследственность налоговых преступлений.
3.
Форма расследования налоговых преступлений.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
Первоначальный этап расследования.
7.
Последующий этап расследования.
ТЕМА 5. Процессуальные и тактические проблемы расследования таможенных
преступлений.
1.
Криминалистическая характеристика таможенных преступлений.
2.
Подследственность таможенных преступлений.
3.
Форма расследования таможенных преступлений.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
Первоначальный этап расследования.
7.
Последующий этап расследования.
ТЕМА 6. Процессуальные и тактические проблемы расследования серийных
насильственных преступлений.
1.
Криминалистическая
характеристика
серийных
насильственных
преступлений.
2.
Подследственность серийных насильственных преступлений.
3.
Форма расследования серийных насильственных преступлений.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
7.
Первоначальный этап расследования.
Последующий этап расследования.
ТЕМА 7. Процессуальные и тактические проблемы расследования дорожнотранспортных преступлений.
1.
Криминалистическая характеристика дорожно-транспортных преступлений.
2.
Подследственность дорожно-транспортных преступлений.
3.
Форма расследования дорожно-транспортных преступлений.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
Первоначальный этап расследования.
7.
Последующий этап расследования
ТЕМА 8. Процессуальные и тактические проблемы расследования
преступлений несовершеннолетних.
1.
Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних.
2.
Подследственность преступлений несовершеннолетних.
3.
Форма расследования преступлений несовершеннолетних.
4.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
5.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела.
6.
Первоначальный этап расследования.
7.
Последующий этап расследования
ТЕМА 9. Процессуальные и тактические проблемы расследования
преступлений организованных групп.
1.
Криминалистическая характеристика преступлений организованных групп.
2.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела.
3.
Тактические операции.
5. Темы докладов.
1.
Личность компьютерного преступника.
2.
Способы совершения компьютерных преступлений.
3.
Личность экологического преступника.
4.
Способы совершения экологических преступлений.
5.
Криминалистическая характеристика электоральных преступников.
6.
Способы совершения электоральных преступлений.
7.
Личность преступника по делам о налоговых преступлениях.
8.
Способы совершения налоговых преступлений.
9.
Личность преступника по делам о таможенных преступлениях.
10.
Способы совершения таможенных преступлений.
11.
Криминалистическая
характеристика
серийных
насильственных
преступников.
12.
Виды серийных насильственных преступлений.
13.
Криминалистическая характеристика дорожно-транспортных преступлений.
14.
Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних.
15.
Виды преступлений несовершеннолетних.
16.
Криминалистическая характеристика организованных групп.
17.
Виды преступлений организованных групп.
6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Криминалистическая характеристика компьютерных преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии по делам о компьютерных
преступлениях в стадии возбуждения уголовного дела.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела при обнаружении признаков
совершения компьютерных преступлений.
Первоначальный этап расследования компьютерных преступлений.
Последующий этап расследования компьютерных преступлений.
Криминалистическая характеристика экологических преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии по делам об экологических
преступлениях в стадии возбуждения уголовного дела.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела при обнаружении признаков
экологического преступления.
Первоначальный этап расследования экологического преступления.
Последующий этап расследования экологического преступления.
Криминалистическая характеристика электоральных преступлений.
Подследственность и форма расследования электоральных преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела при обнаружении признаков электорального преступления.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела при обнаружении признаков
электорального преступления.
Первоначальный этап расследования электорального преступления.
Последующий этап расследования электорального преступления.
Криминалистическая характеристика налоговых преступлений.
Подследственность и форма расследования налоговых преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела при обнаружении признаков налогового преступления.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела при обнаружении признаков
налогового преступления.
Первоначальный этап расследования налогового преступления.
Последующий этап расследования налогового преступления.
Криминалистическая характеристика таможенных преступлений.
Подследственность и форма расследования таможенных преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела при обнаружении признаков таможенного преступления.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела при обнаружении признаков
таможенного преступления.
Первоначальный этап расследования таможенных преступлений.
Последующий этап расследования таможенных преступлений.
Криминалистическая
характеристика
серийных
насильственных
преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела при обнаружении признаков серийного насильственного преступления.
Действия в стадии возбуждения уголовного дела при обнаружении признаков
серийного насильственного преступления.
Первоначальный
этап
расследования
серийного
насильственного
преступления.
Последующий этап расследования серийного насильственного преступления.
Криминалистическая характеристика дорожно-транспортных преступлений.
Типичные следственные ситуации и версии в стадии возбуждения уголовного
дела при обнаружении признаков дорожно-транспортных преступлений.
Первоначальный и последующий этап расследования дорожно-транспортных
преступлений.
Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних.
38.
Криминалистическая характеристика преступлений организованных групп.
7. Рекомендуемая литература.
7.1. Основная литература.
1.
Балашов, Д. Н. Криминалистика: учеб. пособие/ Д. Н. Балашов, Н. М.
Балашов, С. В. Маликов. - 5-е изд.. - Москва: РИОР: ИНФРА-М, 2010. - 241 с.
2.
Драпкин, Л. Я. Криминалистика: учебник/ Л. Я. Драпкин, В. Н. Карагодин. 2-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Проспект, 2011. - 768 с.
3.
Ищенко, Е. П. Криминалистика: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец.
"Юриспруденция"/ Е. П. Ищенко, А. А. Топорков. - 2-е изд., испр. и доп. и перераб.. Москва: Инфра-М: КОНТРАКТ, 2010. - 784 с.
4.
Криминалистика: учеб. для студентов вузов, обуч. по напр. подготовки
021100 (030501) "Юриспруденция"/ ред. А. Г. Филиппов. - Москва: Юрайт, 2010. - 441 с.
5.
Криминалистика: учеб. для студентов вузов, обуч. по спец.
"Юриспруденция"/ авт.-сост. Т. В. Аверьянова [и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп.. - Москва:
ИНФРА-М: Норма, 2012. - 944 с.
6.
Криминалистика: учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по напр.
"Юриспруденция" (030500-62 - бакалавр, специалист)/ Е. В. Смахтин, Е. М.
Толстолужинская; Тюм. гос. ун-т. - 4-е изд., перераб. и доп.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2012.
- 408 с.
7.
Савельева, М. В. Криминалистика: учебник/ М. В. Савельева, А. Б. Смушкин.
- 2-е изд.. - Москва: Дашков и К, 2011. - 608 с.
7.2.
Дополнительная литература.
1.
Александров, И. В. Расследование налоговых преступлений : учебное
пособие для магистров / И. В. Александров ; Московский государственный университет им.
М. В. Ломоносова. -Учеб. изд. -М. : Юрайт, 2014. -405 с.
2.
Антонов О. Ю., Теория и практика выявления и расследования электоральных
преступлений: монография. Ижевск: Изд. дом Удм. ун-т, 2008. – 26 п.л.
3.
Жердев В.А., Комиссаров В.И. Расследование серийных корыстнонасильственных преступлений, совершенных организованными группами, на
первоначальном этапе.- М.: Юрлитинформ , 2002.- 160 с.
4.
Особенности организации и тактика осмотра места происшествия при
расследовании преступлений в сфере компьютерной информации / В.Б. Вехов // Рос.
следователь. – 2004. – № 7.
5.
Расследование компьютерных преступлений в странах СНГ: монография /
В.Б. Вехов, В.А. Голубев / под ред. проф. Б. П. Смагоринского. – Волгоград: ВА МВД
России, 2004. – 304 с.
6.
Расследование преступлений в сфере компьютерной информации: учеб.метод. пособие / В.Б. Вехов, А.Ф. Родин. – Волгоград: ВА МВД России, 2004. – 164 с.
7.
Расследование преступных нарушений правил охраны окружающей
природной среды // Право: теория и практика. - М., 2003. № 5. - С. 14.
8.
Тактические особенности расследования преступлений в сфере
компьютерной информации: науч.-практ. пособие / В.Б. Вехов, В.В. Попова, Д.А. Илюшин.
– Самара: ООО «Офорт», 2003. – 188 с.
9.
Тактические особенности расследования преступлений в сфере
компьютерной информации: науч.-практ. пособие. Изд. 2-е, доп. и испр. / В.Б. Вехов, В.В.
Попова, Д.А. Илюшин. – М.: ЛексЭст, 2004.
10.
Цыганкова И.М., Орлова А.В. Расследование преступлений, совершаемых
несовершеннолетними: правовые, организационные и тактические аспекты. Учебное
пособие / Под ред. д.ю.н., профессора Абрамова A.M. - М.: «ООО Полиграф-Сервис», 2007.
– 67 с.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа