close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ СОЛИГОРСКОГО РАЙИСПОЛКОМА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГИМНАЗИЯ №2 Г. СОЛИГОРСКА»
Творческий проект,
посвященный Дню матери
Все женщины прекрасны
Жук Вера Константиновна,
педагог-организатор
ГУО «Гимназия № 2
г. Солигорска»
223710 г. Солигорск,
ул. Богомолова, 22-а,
т. 8 (0174) 23-47-75
Содержание
Обоснование проекта .................................................................................................... 6
Информационная карта проекта .................................................................................. 7
Условия реализации проекта........................................................................................ 9
Этапы реализации проекта ......................................................................................... 11
Культурно-досуговая значимость проекта ............................................................... 14
Литература ................................................................................................................... 15
Приложение А
Приложение Б
5
Обоснование проекта
Ежегодно для учащихся начальной школы и их родителей
в
Государственном учреждении образования «Гимназия № 2 г. Солигорска»
организовывается праздник, посвященный Дню матери.
Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на земле. Они почти
одинаково звучат на языках разных народов. Каждую секунду в мире рождаются
три человека, и они тоже могут вскоре произнести слово «мама». Любовь
матери также естественная, как цветение сирени. Мать – это огромное окно в
мир. Она помогает ребенку понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков
и звезд. Мамины уроки – на всю жизнь. Мать – это чудо мира. Своей
бесконечной готовностью к самопожертвованию она наделяет ребенка чувством
надежности, защищенности.
Но, увы, существует проблема отсутствия взаимопонимания между
разными поколениями, разрушения семейных традиций и устоев. Именно
поэтому творческая группа нашей гимназии разработала проект, призванный
сплотить школу и семью, объединить в одном творческом деле родителей и
детей, актуализировать семейные традиции.
Над реализацией проекта работал педагогический коллектив из числа
творческих, креативных учителей гимназии совместно с детьми и родителями.
6
Информационная карта проекта
Название проекта: «Все женщины прекрасны» - праздник-конкурс мам и
бабушек, посвященный Дню матери.
Цель проекта: создание условий для взаимодействия и сотрудничества
между школой, учащимися и родителями, развития творческого потенциала
детей и взрослых, формирования деятельной личности в лучших идеалах
общественной жизни, в идеалах истины, добра и красоты.
Задачи:
- развивать эстетическую культуру учащихся через ознакомление с
историей семьи, рода;
- пробуждать собственную активность учащихся в творении по законам
красоты;
- привлечь родителей к учебно-воспитательному процессу;
- создать условия для раскрытия талантов у учащихся и их родителей;
- создать условия для реализации учащимися своих способностей и
интересов.
Сроки реализации проекта: с 14 сентября по 14октября 2009 года.
Тип проекта: групповой краткосрочный, творческий.
Участники проекта: проект ориентирован на учащихся 2-4 классов и их
родителей (мам и бабушек).
Количество участников проекта: 13 конкурсанток, 12 классных
коллективов,
2
образцовых
коллектива
(хореографический
«Золак»,
фольклорный «Багоука»).
Краткая
идея
проекта:
создать
праздник
вдохновения, праздник женщины, праздник матери.
7
красоты,
очарования,
Обоснование проекта:
Обострение взаимоотношений между родителями и детьми в современной
цивилизации, усиление интереса
общества к воспитанию подрастающего
поколения.
Прогнозируемые результаты:
Ученик будет знать:
- историю своей семьи;
-правила
поведения
во
время
проведения
культурно-массовых
мероприятий.
Ученик будет уметь:
- осуществлять сбор информации, использовать различные источники,
- работать в группах,
- оформлять результаты своей деятельности;
- выступать на сцене перед большой аудиторией;
- культурно организовать свое свободное время.
Будет воспитывать в себе:
- коммуникабельность, организованность, лидерские качества.
Предполагаемый результат:
Создать коллективный праздник красоты, музыки, игры и сказки, фантазии
и творчества.
8
Условия реализации проекта
Ресурсное обеспечение проекта:
Нормативно-правовое обеспечение:
- Концепция и Программа непрерывного воспитания детей и учащейся
молодежи Республики Беларусь, 2006 – 2010 гг.
- Государственная программа «Молодые таланты Беларуси» на 2006 – 2010
гг.
- Национальная программа демографической безопасности Республики
Беларусь на 2007 – 2010 гг.
- Методические рекомендации «Актуальные аспекты организации
воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях в 2009 – 2010
учебном году.
Кадровое обеспечение:
- педагог-организатор;
- классные руководители;
- учитель театра;
- учитель хореографии;
- учитель музыки и пения;
- звукооператор;
- техник-инженер;
- учитель изобразительного искусства;
- руководитель кружка ДПТ.
Материально-техническое обеспечение:
- кафе;
- классы;
- музыкальное оборудование;
- мультимедийная установка;
9
- столы, стулья, стенды.
Финансовое обеспечение:
- двести тысяч рублей.
10
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап. С 14 сентября по 13 октября 2009 года.
Организация работы над проектом реализуется в начале учебного года, так
как ежегодно 14 октября отмечается праздник День матери и учащиеся
начальной школы
ждут и готовятся к этому дню. Было организовано
обсуждение о проведении этого дня по-новому. Педагог-организатор Жук В.К.
выступила с инициативой
разработки
совместного проекта (педагоги-
родители-дети) культурно-массового праздничного мероприятия в конкурсной
форме среди мам и бабушек учащихся начальной школы. Было решено
подобрать
литературный
материал для сценария конкурса. Разработать
положение о конкурсе. В каждом классном коллективе выбрать претендентов из
числа мам и бабушек для участия в данном конкурсе. Были поставлены цели
перед каждой из участниц, определены
этапы работы, сроки ее окончания,
критерии ее оценивания. Составляется развернутый план работы для каждой из
участниц, определяются формы работы, состав участников микрогрупп, задачи,
решаемые каждой из них, формы взаимодействия, формы представления
результатов.
Педагог-организатор
проводит
индивидуальные
и
общие
репетиции. Учитель театра работает над дикцией, голосом, посылом звука
каждой из участниц, ведущими и учащимися, задействованными по сценарию.
Учитель хореографии отрабатывает входы и выходы на сцену и со сцены под
музыку. Учит участниц
дефилировать по сцене. Проводит индивидуальные
репетиции. Учитель музыки и пения работает с каждой из участниц над
вокальным номером. Звукооператор подбирает к сценарию музыку. Техникинженер оказывает помощь при подготовке мультимедийных презентаций.
Учитель изобразительного искусства готовит с учащимися сувениры для мам и
бабушек. Руководитель кружка ДПТ разрабатывает эскиз оформления сцены для
предстоящего мероприятия. Оформляет сцену и зал.
11
На заседании попечительского совета гимназии был решен вопрос о
финансовом обеспечении данного проекта.
План работы.
1. Распределение обязанностей (коллективно).
2. Подбор соответствующей литературы (самостоятельно).
3. Составление плана работы (коллективно).
4. Составление конкурсного выступления (самостоятельно) и его корректировка
(в соответствии с рекомендациями специалистов).
5. Индивидуальные репетиции выступления (с классным руководителем).
6.Массовые репетиции (с педагогом-организатором).
7. Генеральная репетиция (со звукооператором, техником-инженером, учителем
театра).
Основной этап. Дата проведения праздника «Все женщины прекрасны»,
посвященного Дню матери – 14 октября 2009 года.
Данный этап является кульминацией данного проекта. Для участия в
конкурсе было заявлено 14 участниц (13 мам и 1 бабушка). Приняли участие 12
мам и 1 бабушка, каждая из которых имела свою группу поддержки в лице мужа
и детей, внуков. В качестве зрителей и болельщиков на мероприятии
присутствовали учащиеся 1-4 классов, учителя гимназии, родители. Была
приглашена съемочная группа «Солигорского телевизионного канала». Данный
этап педагогически важен потому, что участники проекта ощутили социальную
значимость своей деятельности. Сценарий праздника «Все женщины прекрасны»
размещен в Приложении.
Заключительный этап. Данный этап позволяет проанализировать
положительные результаты и недостатки проводимого мероприятия по
следующим направлениям:
12
- насколько интересной оказалась для участников тема проекта;
- насколько целесообразно была спланирована работа над проектом;
- насколько активны были все участники проекта: кто принял активное
участие в работе над проектом, полностью реализовал свои способности, у кого
осталось чувство неудовлетворенности и по какой причине;
- хватило ли времени на разработку проекта;
- какие конкурсы понравились больше всего;
- насколько комфортной была психологическая обстановка в зале во время
мероприятия;
- насколько удачным было участие мам и бабушки в каждом из конкурсов;
- осталось ли желание
у детей и родителей участвовать в работе над
другими проектами.
Работа над
проектом дала возможность участницам раскрыть и
продемонстрировать свои многочисленные таланты; развивать таланты у детей;
принесла радость совместного творчества в семье и классном коллективе;
сплотила педагогический и родительский коллективы гимназии.
13
Культурно-досуговая значимость проекта
Организаторы проекта смогли создать условия для раскрытия творческого
потенциала детей и родителей, организации полноценного и интересного
семейного отдыха. Показателями удачного проекта стали: восхищенные отзывы
учителей, благодарность родителей, радость и гордость детей за своих мам и
бабушек, хорошее настроение всех присутствующих.
Приобретен опыт совместной творческой деятельности.
Создан сплоченный коллектив единомышленников.
Создание съемочной группой СТК и трансляция по местному телевидению
видеосюжета о проведении праздника-конкурса «Все женщины прекрасны»,
посвященного Дню матери, в ГУО «Гимназия №2 г. Солигорска».
14
Литература
1. Байбородова, Л.В. «Взаимодействие школы и семьи»: учеб. -методич.
пособие./ Л.В. Байбородова. – Ярославль, 2003. – 220с.
2. Любовь. Брак. Семья: учеб. -методич. пособие – Университетское, 1997.–
150с.
3. Нравственное и эстетическое воспитание: учеб. -методич. пособие –
Минск, Народная асвета, 2003. – 120с.
4. Праздник в школе: учеб. -методич. пособие – Минск: Красико-Принт,
2007. – 210с.
5. Руденко, В.И. Новые школьные КВНы и конкурсы. Лучшие сценарии:
учеб. -методич. пособие / В.И. Руденко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 180с.
15
АННОТАЦИЯ
В творческом проекте
Государственного учреждения образования
«Гимназия №2 г. Солигорска» «Все женщины прекрасны», который проходил в
форме праздника-конкурса, представлены различные формы и методы работы с
учащимися, направленные на возрождение семейных традиций, формирование
положительной нравственной оценки семейных ценностей, на воспитание
уважения к нравственному опыту представителей старшего поколения,
морального развития детей, побуждению их к анализу собственного поведения и
обогащению нравственного опыта, а также к самовоспитанию. В нем раскрыты
основные способы оптимизации психологического климата во время подготовки
и проведения мероприятия, предложены положение о конкурсе, сценарий
праздника, видеоматериалы, которые помогут педагогу-организатору, классному
руководителю, воспитателю организовать и интересно провести День матери.
При подготовке творческого проекта были использованы материалы из
опыта
работы
классных
руководителей
Государственного
учреждения
образования «Гимназия №2 г. Солигорска».
Материалы проекта адресованы работникам учреждений образования, а
также родителям.
Автор-составитель: Жук Вера Константиновна (04.11.1950 г. р.), педагогорганизатор ГУО «Гимназия №2 г. Солигорска», образование – высшее по
специальности
руководитель
театрального
коллектива,
высшая
квалификационная категория педагога-организатора и учителя театра.
Автор проекта «Все женщины прекрасны», посвященного Дню матери
представил материалы по организации и проведению праздника-конкурса среди
мам и бабушек учащихся начальной школы.
В проекте описаны основные идеи и принципы подготовки и проведения
данного
мероприятия.
Представлено
положение
о
конкурсе,
сценарий
мероприятия, фоторепортаж о празднике, материалы выступлений участниц
16
конкурса, визитные карточки (презентации), видеоролик праздника, снятый
СТК.
Представленные
заместителей
материалы
директора
по
могут
ВР,
быть
использованы
педагогов-организаторов,
руководителей, воспитателей.
17
в
работе
классных
Приложение А
Часть 1
Перечень конкурсов праздника «Все женщины прекрасны»:
1. Визитная карточка (рассказ о себе, о своём любимом занятии, о своей
семье)
2. Конкурс причесок (сделать прическу за 10 минут, проявить фантазию,
выдумку, продемонстрировать и защитить свое искусство парикмахера,
дефиле).
3. Творческий конкурс (раскрыть и показать музыкальные, вокальные и
хореографические способности участниц).
4. Конкурс праздничных композиций и поздравлений (продемонстрировать
искусство флористики и мастерство оратора).
18
Часть 2
Сценарий
праздника «Все женщины прекрасны»,
посвященного Дню матери
Звучит музыка. Выходят ведущие.
Ведущий 1: День просторный,
Не капризный,День осенний,
День Покровы,
Это мамин день!
Ведущий 2: Мамин праздник –
Самый лучший день!
Потому что мамин праздник –
Праздник всех людей!
Ведущий 1: Добрый день, дорогие мамы!
Ведущий 2: Здравствуйте, милые, очаровательные, родные наши женщины!
В центре сцены находится цветок из семи лепестков различного цвета –
это символический Цветок Счастья.
Ведущий 1: Счастье каждой Матери возможно тогда, когда судьба ее
слагается из таких символических лепестков, как у этого цветка: ЗДОРОВЬЕ,
МОЛОДОСТЬ, КРАСОТА, УСПЕХ, ЛЮБОВЬ, СЕМЬЯ, ДЕТИ.
Ведущий 2: Мы очень рады с Вами встретиться. И как Вы уже догадались,
мы приглашаем Вас в мир доброты, красоты, молодости и успеха.
Ведущий 1: Дорогие родители, уважаемые педагоги! Сегодня у нас в
гимназии праздник, посвященный Дню матери. И мы впервые его проводим в
форме конкурса. Нашим милым и очаровательным участницам необходимо
будет проявить себя в таких конкурсах, как
визитная карточка, конкурс
причесок, творческий конкурс и конкурс праздничных букетов и поздравлений.
19
Звучит музыка. Выходят участницы
Ведущий 1: Встречайте участниц конкурса
Светлану Михайловну Апанасевич
Веронику Викторовну Салцевич
Ольгу Михайловну Бродко
Татьяну Владимировну Хомич
Ларису Михайловну Ганич
Марину Владимировну Брудскую
Валерию Геннадьевну Прончук
Анфису Трофимовну Поцикайлик
Наталью Николаевну Макоед
Анну Александровну Синяк
Нину Ивановну Лавринович
Елену Николаевну Жур
и Нину Ивановну Кужаль
Ведущий 1: А какой же конкурс проходит без жюри? Вашему вниманию
представляем наше уважаемое жюри:
- Директор ГУО «Гимназия № 2 г. Солигорска» Вячеслав Аркадьевич
Ахремчик
- Заместитель директора по учебной работе Людмила Ивановна Цагойко
- Заместитель директора по воспитательной работе Людмила Федоровна
Клишевич
- Председатель профсоюзного комитета Людмила Васильевна Петрович
Ведущий 1: Давайте бурными аплодисментами еще раз поприветствуем
участниц конкурса.
20
Ведущий 2: А сейчас мы предлагаем познакомиться получше с нашими
участницами. Конкурс «Визитная карточка» предполагает рассказ о себе, о своих
любимых занятиях, о своей семье.
На сцену приглашаем с визитной карточкой
Светлану Михайловну Апанасевич
Веронику Викторовну Салцевич
Ольгу Михайловну Бродко
Татьяну Владимировну Хомич
Ларису Михайловну Ганич
Марину Владимировну Брудскую
Валерию Геннадьевну Прончук
Анфису Трофимовну Поцикайлик
Наталью Николаевну Макоед
Анну Александровну Синяк
Нину Ивановну Лавринович
Елену Николаевну Жур
Нину Ивановну Кужаль
Звучит музыка («Маленькая страна»). Выходят учащиеся 4-ых классов.
Ученик 1: Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаюсь я,
Такую маму,
ВСЕ: КАК МОЯ!
Ученик 2: Я пришел сегодня к маме
С поздравленьем и цветами!
Ученик 3: Мама, глядя на букет,
Улыбнулась мне в ответ
И сказала, что цветы –
21
Небывалой красоты!
Ученик 4: Эти маки, эти розы
И ромашки, и мимозу
Я не рвал, не покупал, Я их сам нарисовал!
Звучит музыка («Маленькая страна»). Дети бегут к мамам, преподносят
им свои аппликации цветиков-семицветиков.
Ведущий 1: Принимайте подарки от души, выполненные руками ваших
детей. Сколько творчества и фантазии вложили ребята в этот цветок. И это
благодаря Вам, милые мамы и бабушки, уважаемые педагоги.
Ведущий 1:
И так, дорогие друзья, наш конкурс продолжается.
Объявляем конкурс причесок. Просим всех участниц приготовиться к конкурсу.
Звучит музыка. Выходят участницы с детьми.
Ведущий 2: Пока наши участницы будут делать прически своим детям и
внукам, мы приглашаем на сцену Марину Герасимович с песней «Для нее».
Звучит музыка («Бабушки-старушки»)
Инсценировка стихотворения.
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
«У нас одни пятерки».
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала:
22
То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней!
Ведущий 1: Знакомая ситуация? Все в семье держится на женщине. Варят и
шьют, стирают и косички заплетают.
Ведущий2:Для вас поют Дарья Савеня и Савелий Корбут
Ведущий 1: Какие красивые прически получились! Как будто вы ребята
побывали в салоне красоты.
Ведущий 2: Давайте попросим участниц представить и продемонстрировать
свое искусство парикмахера.
Звучит музыка. Участницы с детьми дефилируют.
Звучит музыка. Выходят учащиеся 1-ых классов.
Ученик 1: Я бабусю поздравляю!
В волосах ее сединки –
Подышу на них – растают,
Как зимой снежинки!
Ученик 2: Мы с бабусей дружно,
Весело живем:
Шлепаем по лужам,
Песенки поем!
Ученик 3: Улыбнется бабушка –
Разбегутся в раз
Солнечные лучики
Возле добрых глаз!
Ученик 4: Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно!
Она во всех затеях
Со мною заодно.
23
Ученик 5: Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней!
Ученик 6: Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке
Наиглавнейшей маме!
Ученик 1: За хлопоты, за ласки,
За песенки и сказки!
Бабушки, родные!
Милые такие,
ВМЕСТЕ: Поздравляем!
Ведущий 1: Бабушки и мамушки,
Милые такие.
Мы весело живем
И песенки поем!
Ведущий 2: Объявляем творческий конкурс, в котором участницы смогут
продемонстрировать свои таланты.
Встречайте Светлану Михайловну Апанасевич
Веронику Викторовну Салцевич
Ольгу Михайловну Бродко
Татьяну Владимировну Хомич
Ларису Михайловну Ганич
Марину Владимировну Брудскую
Валерию Геннадьевну Прончук
Анфису Трофимовну Поцикайлик
Наталью Николаевну Макоед
Анну Александровну Синяк
Нину Ивановну Лавринович
24
Елену Николаевну Жур
Нину Ивановну Кужаль
Ведущий 1: Девочка, девушка, женщина,
В ранний ли, поздний ли час
Сколько в тебе перемешано! –
Все и не выскажешь в раз…
Ведущий 2: В шелке ли ходишь ты, в рубище –
Вьется судьбы твоей нить,
Будь, заклинаю я, любящей,
Если уж выпало быть.
Ведущий 1: Дни ожидания выстланы,
Жди же и не прекословь,
Есть непреложная истина:
Женщина – это любовь…
Ведущий 2: А сейчас вашему вниманию участницы продемонстрируют
искусство флористики и мастерство оратора. Конкурс праздничных букетов и
поздравлений.
Ведущий 1: Встречайте бурными аплодисментами
Светлану Михайловну Апанасевич
Веронику Викторовну Салцевич
Ольгу Михайловну Бродко
Татьяну Владимировну Хомич
Ларису Михайловну Ганич
Марину Владимировну Брудскую
Валерию Геннадьевну Прончук
Анфису Трофимовну Поцикайлик
Наталью Николаевну Макоед
Анну Александровну Синяк
Нину Ивановну Лавринович
Елену Николаевну Жур
25
Нину Ивановну Кужаль
Ведущий 1: Пока наше жюри будет подводить итоги конкурса
учащиеся 7 «А» класса дарят вам этот танец.
Ведущий 2: Для вас поет Дарья Баранчик.
Ведущий 1: Мы приглашаем всех участниц конкурса на танцевальный круг
почета.
Ведущий 2: Маэстро, музыку!
Ведущий 1: Слово для подведения итогов конкурса предоставляется
председателю жюри В.А. Ахремчику .
Объявляются и награждаются победители конкурса в номинациях Супермама, Очарование, Обаяние, Грация, Доброта, Самая Милая, Искусница и др.
Заключение. Выходят учащиеся
2 и 3 классов и исполняют песню
«Большой хоровод», во время которой выходят все участники мероприятия.
Ведущий 1: С праздником, дорогие женщины!
Ведущий 2: Всего доброго, до новых встреч!
26
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа