close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с.Вислая Поляна
КВН
посвящённый Дню птиц.
(Внеклассное мероприятие)
Подготовила и провела:
учитель географии
Т.Н.Чекмарева
Тема: День птиц
Цели: 1. Экологическое воспитание учащихся.
2. Расширять кругозор учащихся.
3. Проверить знания, эрудицию, внимание детей.
Оборудование: жетоны в виде птиц, изображения птиц (голубь), записи пения птиц, выставка
книг про птиц, презентация.
Ход мероприятия:
Ведущий. Уже почти век орнитологи всего мира традиционно отмечают1 апреля Международный
день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная
конвенция об охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных
натуралистов. В сороковые годы эта добрая традиция было прервана, а в 1996 году возобновлена.
Международному дню птиц и посвящается наша игра. Сегодня мы выясним, что мы знаем о
наших пернатых собратьях, выявим знатоков птичьего мира.
Конкурс «Представление команды».
Задание: придумать название для своей команды, произошедшее от названия птицы и немного
рассказать об этой птице, а также сделать эмблему для каждого участника с изображением этой
птицы. Итак, слушаем!
Конкурс «Разминка».
Команда, первой назвавшая правильный ответ, получает жетон.
1. Может и разбиться,
Может и свариться,
А захочет – в птицу
Может превратиться. (Яйцо.)
2. «Гуль-гуль-гуль», - мани к себе их,
Дай зерна, воды налей.
Белых, сизых и кофейных
Ты увидишь…
(голубей).
Чтец. Белый голубь – символ мира –
Пролетит сквозь дым и тьму.
В Будапеште и в Каире,
В Пакистане и в Алжире
Люди рады все ему.
3. Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: «Ку-ку… Ку-ку…»? (Кукушка).
4. В камышах она живёт,
Дом у ней среди болот,
Там, где водятся лягушки.
Цап! – и нет одной квакушки. (Цапля.)
5. «Он умом богат», - это в шутку говорят.
А на самом деле он
Не особенно умён.
Тем лишь только и приметен,
Что окраской разноцветен,
Напускает важный вид,
Что услышит – повторит. (Попугай.)
6. Что за домик на берёзе
С круглой дырочкой в доске?
Есть такие и в колхозе,
Есть и в городе Москве.
Готовят дом для птицы – друга,
Когда летит она к нам с юга. (Скворец.)
7. Не за морем птица эта –
Возле нас с тобой живёт.
Дом потише выбирает
И гнездо на крыше вьёт. (Аист.)
8. Эта птица не простая:
Днём её не встретишь ты,
Из дупла он вылетает
С наступленьем темноты.
Днём любой его обидит:
Он при свете плохо видит.
А во тьме пугает сам,
Пролетая по лесам.
Опоздавших замечает
У гнезда и у норы,
И глаза его сверкают,
Как зелёные шары. (Филин.)
9. Что за весенняя чёрная птица
Трактору на нос чуть не садится?
Кто там за плугом носится вскачь? (Грач.)
10. Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растенья.
Его и песня, и полёт
Вошли в стихотворения. (Жаворонок.)
(Ведущий читает стихотворение «Жаворонок»).
Жаворонок.
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны…
11. Каждый год я к вам лечу –
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой. (Снегирь.)
Густой белизною одета
Полей необъятная ширь…
И в роще морозной с рассвета
Поёт, словно флейта, снегирь.
Конкурс «Живые синонимы».
А что такое синонимы? (Это слова близкие по смыслу.)
Ведущий. Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц.
Итак, продолжите…
Для 1 команды:
 Могучий, как… (орёл).
 Вольный, как… (птица).
 Мудрый, как… (ворон).
 Вороватая, как… (сорока).
 Важный или спокойный, как… (гусь).
 Важный или надутый, как… (индюк).
 Верность…. (лебединая).
 Любовь и нежность … (голубиная).
 Ярко, вызывающе одетый, как…. (павлин).
 Длинноногий, как….
(журавль).
 Большеглазый, как … (филин).
 Желторотый, как ….
(птенец, цыплёнок).
Для 2 команды:
 Взгляд хищный, как у… (ястреба).
 Взгляд зоркий, как у…
(сокола).
 Нос с горбинкой, или …
(орлиный).








Нос приплюснутый, или … (утиный).
Шея красивая, или …
(лебединая).
Выступает величаво, как «пава», или…
(павлин).
Болтать или трещать, как…
(сорока).
Ворковать, как…
(глубь).
Накаркать (накликать беду), как… (ворона).
Долбить (говорить одно и тоже), как… (дятел).
Щебетать, весело переговариваться, как … (воробей).
Конкурс «Веришь – не веришь» (для капитанов).
Ведущий. А этот конкурс - для капитанов. Я буду задавать вопросы, вы же должны отвечать
только «Да» или «Нет».
Для 1 капитана:1.Верите ли вы, что кукушка кукует, не разевая рта (не открывая клюва)?
ДА.
2.Верите ли вы, что у куропатки есть специальное приспособление – щиток из перьев, которое
называется седло? НЕТ.
3.Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? НЕТ.
Для 2 капитана: 1.Верите ли вы, что самая маленькая птичка в мире – королёк? НЕТ.
2.Верите ли вы, что у птиц память отсутствует? НЕТ.
3. Верите ли вы, что птицы путешествуют по своим особым законам? ДА.
Конкурс «Узнай по портрету».
Ведущий. Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что каждое живое существо имеет своё
лицо, свой портрет? И что лица эти по-своему интересны, удивительны и даже красивы?
Сегодня мы по портрету будем узнавать птиц.
Задание. Узнать птицу, изображенную на рисунке. Каждой команде предоставляется по 10
изображений птиц: кто больше назовёт.
Конкурс актёрского мастерства.
Ведущий. Ребята, а вы не забыли, что 1 апреля ещё и День смеха. Вот сейчас мы и посмеёмся.
Задание. Изобразить – пение кукушки, крик петуха, ухаживание голубя, танец журавля.
Конкурс «Поле чудес».
Задание. Угадайте пословицу: (на табло одно слово – Птицу…). Команды называют по буквам:
угадали – продолжают, не угадали – переход хода.
«Птицу узнают в полёте, а человека – в работе».
Конкурс «Чей это голосок?» (дети должны узнать, чьё пение они слышат)
Конкурс художников.
Задание. С закрытыми глазами нарисовать птицу. Участвует вся команда, рисуют по одному.
Подведение итогов. Награждение.
Ведущий. Наш праздник хотелось бы закончить стихотворением «Просьба» Заболоцкого.
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится:
На траве кровавой вздрагивала птица.
Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят.
Вы их жалейте люди! Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо,
А море без рыб – не море,
А земля без зверей – не земля.
Люди-исполины, люди-великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.
И должно быть сердце. Сердце человечье!
Люди-человеки, страны и народы,
Мы теперь навеки должники природы!
Надо с этим долгом как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица!
Юрина С.В.
КВН для учащихся 1 - 2 классов, посвящённый Дню птиц
«Наши пернатые друзья»
Цели:
 актуализация знаний учащихся о птицах;
 способствовать самореализации детей;
 развивать познавательную активность учащихся;
 прививать любовь и бережное отношение к родной природе.
Оборудование: фотографии и рисунки птиц (презентация), карточки с заданиями,
кроссворд «Берегите птиц», запись «Голоса птиц», детали бумажного скворечника по
количеству заданий.
Дети заранее разделены на две команды.
Ход мероприятия.
Сценка:
Автор. Встретились однажды Сорока и Ворона.
(Появляются Сорока и Ворона)
Сорока. Куда летишь, Ворона?
Ворона. Хочу гнездо на новом месте обустроить.
Сорока. Тебе же хорошо было на старой сосне.
Ворона. Да я там нагрязнила.
Сорока. А привычку грязнить с собой несёшь?
Ворона. Несу с собой…
Сорока. Ну ты и на новом месте не уживёшься!
(Сорока и Ворона уходят. На сцене появляются Дятел и Зяблик)
Дятел. Здравствуй, Зяблик старый!
Зяблик. Здравствуй, Дятел молодой!
Дятел. А ты как узнал, что я молодой?
Зяблик. Так у тебя же это на лбу написано! Пятно у тебя красное на лбу – у старых
такого не бывает. А вот ты как узнал, что я старый?
Дятел. По носу! Нос-то у тебя голубой, а у молодых зябликов коричневый!
(герои уходят со сцены)
Ведущий. Ну что, ребята, догадались, о ком мы сегодня будем говорить? (ответы
детей) Да, говорить мы с вами будем о птицах. Издавна люди отмечали праздник
птиц. Как зима ни противится, ни пытается задержаться у нас, всё равно отступает,
уходит. Приходит весна, а с ней яркое тёплое солнышко. С приходом весны
слетаются домой, на родину, пернатые непоседы – перелётные птицы.
Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу,
и в поле, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их
насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не
хватит. Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалёку от дома, надо знать.
Давайте, ребята, закроем глаза, сядем поудобнее и представим себе весенний лес.
(звучит запись голосов птиц)
- Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом
и с нами. Давайте прислушаемся. Разные птицы подают голоса по-разному. Из
звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц.
- Синь-синь! – посвистывает синица.
- Чи-чи! Чи-чи! – вторит ей чиж.
Гра-гра! – представляется грач.
Сквор-сквор! – поют скворцы.
Ку-ку! Ку-ку! – зовёт кукушка.
Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные,
весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и
радость. Без птиц природа мертва.
Глядя на птиц, люди впервые задумались о том, как научиться летать.
Помните, ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток!
Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей,
съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду. Без
птиц никогда не было бы хорошего урожая.
Ученик читает стихотворение:
Пусть прилетят, чтоб торопливо
С утра до ночи хлопотать,
Я двум скворцам приют счастливый
Хочу до осени создать.
Быть может, им на чужбине снился
Мой домик средь ветвей густых.
Пусть доброе гостеприимство
В краю знакомом встретит их.
Мы рады, что к нам летят наши верные пернатые друзья!
Звучит запись «Голоса птиц». Выходят дети в масках или в костюмах разных
птиц.
Ласточка
Словно вихрь я летаю –
Аж захватывает дух!
Мошек на лету хватаю,
Очищаю воздух!
Ведущий
Эта птица в огороде,
На пружинках будто, ходит.
Вся изящна и стройна,
В тёмной шапке голова!
Трясогузка
Очень ловко вправо, влево
Я шныряю то и дело.
Достаю из-под комков
И жуков и червяков.
И никто не скроется
От такой работницы!
Ведущий
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Грач
Переносье с белым кругом,
Важно я хожу за плугом,
Огороду, полю – врач,
Глянцевитый чёрный грач.
Оляпка
А я птичка-водолаз,
Удивляю этим вас.
По дну речки я хожу,
Много корма нахожу.
Ведущий (продолжает про оляпку)
Эта птичка осторожна,
Подойти к ней невозможно.
Чуть звук какой-то раздаётся,
Птичка тотчас окунётся.
Поползень
Хожу я ловко по стволам:
Вверх и вниз, и тут и там,
Как настоящий акробат.
Чищу все стволы подряд.
Сова
Ну а я, не зная сна,
Ловлю мышек допоздна.
Даже шорох лёгкий слышу –
Не уйти, пожалуй, мышке!
Ведущий: сова за одну ночь съедает 7-8 мышей. Только одна совиная семья
съедает за год 10 тысяч мышей и таким образом спасает 20 тонн зерна.
Дятел
Я по дереву стучу.
Червячка добыть хочу:
Хоть и скрылся под корой,
Всё равно он будет мой.
Сорока
А я хищница болтлива,
Воровата, суетлива
Стрекотунья-белобока,
А зовут меня …(сорока)
Кукушка
Когда весенний лес весну
Торжественно встречает,
Колдунья серая в лесу
Усердно годы вам считает.
Ведущий: кукушка за один день съедает 39 кузнечиков, 43 гусеницы бабочкикапустницы, 5 личинок майского жука, 3 куколки бабочки, 4 паука и много
муравьиных яиц.
Ворона
Окраска – сероватая,
Повадка – вороватая.
Крикунья хрипловатая,
Важная персона –
Это я …(ворона)
Воробей
Вот скачу я по дорожке,
Собираю шустро крошки,
А потом на ветку прыг
И чирикну «Чик – чирик».
Снегирь
Сероспинный, красногрудый,
В зимних рощах обитаю,
Не боюсь я и простуды,
С первым снегом прилетаю.
Синица
Спинка зеленоватая,
Животиком желтоватая,
Чёрненькая шапочка
И полоска галстучка.
Скворец
Я прилетаю каждый год
Туда, где домик меня ждёт.
Чужие песни петь умею,
А всё же голос свой имею.
Большое спасибо нашим птицам! А теперь давайте поиграем. Я буду предлагать
командам задания. По итогам каждого конкурса победившая команда будет получать
бумажную деталь скворечника. Какая команда быстрее соберёт свой скворечник, та и
победит. Итак, начинаем!
1 конкурс: «Приветствие».
Каждая команда приготовила название, девиз и эмблему.
Например.
1 команда «Дятел».
Д е в и з: В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!» И ставит подпись: дятел.
2 команда «Сорока».
Д е в и з: Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Жюри подводит итоги, победитель получает деталь скворечника.
1
Конкурс: «Кроссворд».
2
Вопросы:
3
4
5
1. Длинным клювом тонким
Схватит лягушонка.
Капнет с клюва капля.
Кто же это? …
2.
Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит.
3. Эта птичка –
Птичка – невеличка,
Жёлтенький жилетик,
Синенький беретик.
4. На шесте – дворец,
Во дворце – певец.
5. Всю ночь летает,
Мышей добывает.
А станет светло –
Спать летит в дупло.
Конкурс «Поменяй букву».
Задание – заменить в словах по одной букве так, чтобы
получилось название птиц.
- шляпка (оляпка)
- палка (галка)
- корона (ворона)
- капля (цапля)
- врач (грач)
Конкурс «Поменяй букву».
Задание – заменить в словах по одной букве так, чтобы
получилось название птиц.
- шляпка (оляпка)
- палка (галка)
- корона (ворона)
- капля (цапля)
- врач (грач)
Жюри подводит итоги конкурса, вручая победившей команде деталь
скворечника.
3 конкурс «Поменяй букву».
Ведущий раздаёт командам одинаковые карточки со словами. Задание –
заменить в словах по одной букве так, чтобы получилось название птиц.
- шляпка (оляпка)
- палка (галка)
- корона (ворона)
- капля (цапля)
- врач (грач)
Жюри подводит итоги конкурса, вручая победившей команде деталь
скворечника.
Физкультминутка
4 конкурс «Шифровка»
Задание – расшифровать ребусы.
Жюри подводит итоги конкурса, вручая победившей команде деталь
скворечника.
5 конкурс «Птичьи разговоры»
Команды получают карточки, соединить - кто как разговаривает.
Гуси
Соловьи
Журавли
Утки
крякают
кричат
гогочут
свистят
Вороны
ухают
Ласточка
воркуют
Голуби
каркают
Синицы
щебечут
Совы
пищат
Жюри подводит итоги, вручает победившей команде деталь скворечника.
О т в е т ы: гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают,
вороны каркают, ласточки щебечут, голуби воркуют, синицы пищат, совы ухают.
6 конкурс «Чьи клювы и лапы»
Команды получают лапы с изображением разных клювов и лап птиц. Дети
должны узнать птицу по клювам или лапам и написать её название. На выполнение
задания 5 минут.
Жюри оценивает конкурс.
7 конкурс «Птичьи профессии».
А можете ли вы узнать птиц по характерному признаку, по их делам.
Команды получают карточки:
Птица-рыболов
соловей
Птица-плотник
ласточка
Лесная кошка
поползень
Птица-строитель
баклан
Птица-акробат
иволга
Пернатый солист
кукушка
Ночной хищник
дятел
Легкомысленная мамаша
сова
О т в е т: Птица-рыболов (баклан). Баклан прекрасно ныряет на глубину до 5
метров и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой
рыбке. Каждая птица съедает в день 700-800 г рыбы. Бакланы воруют рыбу из сетей,
охотятся на неё вблизи берегов и в море.
Птица-плотник (дятел). Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая
оттуда насекомых.
Лесная кошка (иволга). Иволга действительно умеет кричать кошкой. А перед
грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени,
издавая звуки напоминающие игру на флейте.
Птица-строитель (ласточка). Самым искусным строителем считают ласточку.
Гнёзда ласточек-саланг съедобны. Они построены из слюны. Из этих гнёзд варят суп.
Птица-акробат (поползень). Поползень лазает по деревьям вниз головой.
Пернатый солист (соловей). Об этой птице говорят: «В лесном оркестре он
первая скрипка – самая трепетная и самая звонкая».
Ночной хищник (сова). Совы глотают мышей целиком.
Легкомысленная мамаша (кукушка). Подбрасывает свои яйца в гнёзда других
птиц.
Жюри подводит итоги конкурса, вручая победившей команде деталь
скворечника.
Творческая работа – аппликация «Скворечник». Команды наклеивают на
картон детали.
Жюри объявляет итоги конкурсов. Победители получают призы.
Ведущий: Отлично, ребята! У обеих команд скворечники готовы. А смогут ли
скворцы жить в таких скворечниках? Конечно нет. Поэтому дома, вместе с папой или
дедушкой постройте настоящий скворечник, чтоб радовали вас всё лето песни
скворца.
Ученик
Не трогай ласточку! Она
Издалека летит сюда,
У нас растит своих птенцов.
Не разоряй её гнезда.
Будь другом птиц!
Пусть под окном
Поёт весною соловей,
И над просторами земли
Летают стаи голубей!
Спасибо всем за работу. Вы молодцы!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа