close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Разработка внеурочного мероприятия
«День матери»
Тема:
«Древнейшая песнь материнства. Мир начинается с мамы»
Автор разработки:
учитель музыки и МХК,
МБОУ СОШ №115
Шариева Румия Фанильевна
Челябинск, 2014
Тема «Древнейшая песнь материнства. Мир начинается с мамы».
Цель:
сформировать представление об образе матери в поэзии, музыке, изобразительном
искусстве.
Задачи:
- воспитывать чувство уважения к произведениям искусства раскрывающим образ Божьей
Матери и образ матери;
- прививать чувства любви и гордости за свою маму, семью, сплочение коллектива
учащихся и родителей.
Форма:
Тематический классный час с элементами концертных номеров .
Подготовительный этап:
Учащиеся готовят творческие номера-поздравления для приглашенных гостей (мамы,
бабушки, учителя), материал для создания презентации (сообщения, фотографии своих
мам и т.д.), готовят приглашения для гостей.
Прилагаемый материал:
1. Презентация.
2. Музыкальный материал:
«Аве, Мария» И. С. Бах;
«Аве, Мария» Джулио .Каччини;
3. Богородице Дево, радуйся! С.В. Рахманинов;
4. Мама. В. Гаврилин
5. Притча «Ангел» (видеофильм);
6. Фонограмма песни:
«Мама, будь всегда со мною рядом» сл. и муз. А. Чешегорова.
Сообщения учащихся:
Рафаэля Санти «Сикстинская мадонна»;
Богоматерь Владимирская. Икона.
Ход классного часа.
Вступительное слово учителя
Мать и дитя не могут быть счастливы, если разорваны узы, которыми соединила их
природа. Любовь, связывающая их, - одно из самых высоких чувств, на которые способен
человек. Глубокие корни этого чувства заключены в самой человеческой природе.
Поэтому так похожи у разных народов матери в своей любви к детям и дети в своей
любви к матерям. Это чувство не знает национальных различий и совсем не зависит от
возраста.
Я – мама. (автор неизвестен)
Я – мама. Это много или мало?
Я – мама. Это счастье или крест?
И невозможно все начать сначала,
И я молюсь теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
За всех детей. За каждого ребенка.
Я – мама! И поэтому права.
Я – целый мир! Я – жизни возрожденье.
И я весь свет хотела бы обнять.
Я – мама. Мама!
Это наслажденье никто не в силах
У меня отнять!
Учитель:
Давайте вспомни пословицы, мудрые изречения о мамах!
Учащиеся читают пословицы, мудрые изречения (дают объяснения)

Когда малыш дома, у матери от него болит шея; а когда он на улице, у нее
болит сердце.

Рука, качающая колыбель, правит миром.
Петер де Вриес

Материнские руки - воплощение нежности...
Виктор Мари Гюго

Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от молока Матери.
Максим Горький


Сердце матери - это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение.
Сердце матери - неиссякаемый источник чудес.

Сердце матери - это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение.
О. Бальзак

Думала что стану моделью, а стала мамой..
Демонстрация презентации.
Слайд №1 (титульный )
Слайд№2 (читает учитель)
Мир начинается с мамы. И. Самарина
Весь мир начинается с мамы…
И в сердце хранится портрет
Той женщины ласковой самой,
Которой родней в мире нет…
И с первой минуты рожденья,
Она, словно ангел земной,
Подарит любовь и терпенье…
Она за ребёнка стеной…
Во все времена поэты, художники, композиторы прославляли женские образы.
Слайды№3-8
(Демонстрация икон, картин, фотографий)
Что объединяет все эти произведения искусства?
Ответы учащихся, возможны ответы присутствующих гостей.
У.:
Совершенно верно, все эти произведения объединены одной темой: Образ матери с
ребенком. В каждом произведении мы видим взгляд матери, её улыбку, нежные руки…
Её материнскую любовь, нежность, радость, а порой и тревогу за своего ребенку.
Слайд №9 (читает учитель)
Наперекор изменчивой молве
художники прославили в веках
не девушку с венком на голове,
а женщину - с младенцем на руках.
Девичья красота не совершенна
В ней нет еще душевной глубины,
родив дитя - рождается мадонна,
в ее чертах - миры отражены...
Слайд№10 (читают дети)
Пусть ей вечно солнце рукоплещет!
Так она и будет жить в веках
Самая прекрасная из женщин,
Женщина с ребенком на руках!
С. Островский
Слайд№11(читает учитель)
 В произведениях русских и зарубежных композиторов и художников разных
времён создан вечный и чистый образ женщины-матери, благородный образ
Матери Иисуса Христа – Девы Марии.
Эти произведения объединены нежностью и трепетным чувством любви.
Иконопись и церковная хоровая музыка имеют общность сюжетов.
Слайд№12 (читает учитель)
«Сикстинская Мадонна» Рафаэль Санти
Она идёт, хвале внимая,
Благим покрытая смиреньем,
Как бы небесное виденье
Собою на земле являя…
Данте
Далее продолжает учащийся, небольшое сообщение по картине «Сикстинская
мадонна» Рафаэля Санти.
Слушание: «Аве, Мария» Джулио Каччини.
В исполнении хоровой капеллы мальчиков и юношей «Созвучие»
г. Челябинск
Слайд№13(читает учитель)
Богоматерь Владимирская.
Небесная Заступница Москвы.
Величайшая святыня Руси.
 Вот уже две тысячи лет воспевается образ Божий Матери. Богородице посвящают
свои творения художники и скульпторы, поэты и композиторы.
 Недаром среди многих обращений к богородице Дева Мария, Царица Небесная,
Мадонна есть обращение ВСЕПЕТАЯ

Страшная история России
Вся прошла перед Твоим Лицом…
Здесь в Успенском – в сердце стен Кремлёвых,
Умилясь на нежный облик Твой,
Сколько глаз жестоких и суровых
Увлажнялось светлою слезой!
М. Волошин
Далее продолжает учащийся, сообщение: Икона «Богоматерь Владимирская»
Слушание: Богородице Дево, радуйся. С.В. Рахманинов. (фрагмент)
Слайд№14.(читает учитель)
Картина В. Васнецова «Богоматерь с младенцем»
Одной картины я желал быть вечный зритель,
Одно: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш Божественный Спаситель –
Она с величием, он
с разумом в очах –
Взирали, кроткие, во славе и в лучах…
А.С. Пушкин
Слайд№15
Учитель:
Ребята,
Попробуйте слова, которые передают, ваши чувства когда вы слушаете музыку, смотрите
картины, читаете стихи, посвящённые «Сикстинской Мадонны» Рафаэля, Богоматери
Владимирской.
(возможные ответы):
любовь, величие, радость, спокойствие, достоинство, тишина, мир, красота,
умиротворение.
Слайд№16.
Учитель: Предлагаю не большое задание. Составьте словосочетания к данным словам:
Земля…..(матушка); Родина-….(мать); любовь -…..(материнская).
Учащиеся исполняют песню
В. Гаврилина «Мама».
Слайд№17
Стихи для наших мам (читают стихи все учащиеся по несколько строк)
(авторы неизвестны)
 Только мамы нас любят не за что-то, а просто,
Только лишь потому, что мы есть, мы живем,
Только к мамам идем мы по важным вопросам,
Только им свои беды, проблемы несем.
 Посвящаем мы мамам успехи, победы,
А в День Матери, в праздник сыновней любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им только лишь счастье несли.
 День Матери сегодня отмечают,
А я отвел бы этому весь год,
Не умещу в сегодня благодарность,
За целый ворох маминых забот.


За мамину усталую улыбку,
За красоту всех наших матерей,
Не хватит слов, цветов и поздравлений,
Веков, годов, и уж, конечно, дней.
Но пусть сейчас особенная радость,
Горит в твоих прекраснейших глазах,
Прими от нас в День Матери подарок,
Вздохни, и, рассмеявшись, крикни: "Ах!"
Слайд№18-22 (фотовыставка «Наши мамы»+ стихи)
Слайд»23
Притча «Ангел»
(видео)
Слайд№24
(читает учитель)
У всех есть самое дорогое слово - «мама». У каждого из вас свои чувства к своей маме.
Произнесите слово «мама» с тем чувством, интонацией, какое вы испытываете к своей
маме.
Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете не сравнимое:
МА - МА
Исполнение песни: «Мама, будь всегда со мною рядом…»
Сл. и муз. А. Чешегорова.
Заключительная часть: рефлексия.
В презентации использован материал из интернет ресурсов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа