close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Паспорт проекта
муниципальной инновационной площадки
Направление
Общеобразовательные учреждения
1. Сведения об организации
1.1. Полное
наименование Муниципальное
бюджетное
организации
общеобразовательное
учреждение
«Средняя
общеобразовательная
школа с углубленным изучением
отдельных предметов № 2 «Спектр»
1.2. Полное
наименование Муниципальное образование города
учредителя
(учредителей) Бердска, Муниципальное казенное
организации
учреждение «Управление
образования и молодежной политики
1.3. Юридический и фактический 633010, Новосибирская область,
адреса организации
город Бердск, улица Комсомольская
31
1.4. Должность,
фамилия,
имя, Директор
отчество руководителя организации
Перфилова Евгения Юрьевна
1.5. Телефон, факс организации
8383 (41) 2-12-54
1.6. Адреса электронной почты и [email protected]
официального сайта организации в school-02.berdsk-edu.ru
сети Интернет
1.7. Официальные
статусы Муниципальное
бюджетное
организации в сфере образования общеобразовательное
учреждение
(наименование и год присвоения «Средняя
общеобразовательная
статуса, наименование и реквизиты школа с углубленным изучением
документа о присвоении статуса)
отдельных предметов № 2 «Спектр»
Свидетельство о государственной
аккредитации № 6137 от 28 апреля
2012г.
1.8. Выходит ли проект за рамки Проект не выходит за рамки
основной деятельности организации основной деятльности
(в
соответствии
с
Уставом
организации, ссылка на Устав)
2. Сведения о проекте организации
2.1. Наименование проекта, ссылка на Реализация модели
посвященный
проекту
раздел агротехнологического класса в
официального сайта организации в условиях сетевого взаимодействия
сети Интернет
образовательных организаций
общего, дополнительного и
профессионального образования.
2.2. Задачи
государственной 1. Обеспечить возможность освоения
политики в сфере образования, обучающимися
образовательной
сформулированные
в
основополагающих документах, на
решение которых направлен проект
организации
2.3. Инновационные механизмы в той
или иной сфере образования на
муниципальном уровне, которые
будут разработаны в результате
реализации проекта
2.4. Краткое
актуальности проекта
обоснование
программы
с
использованием
ресурсов нескольких организаций.
(ФЗ «Об образовании в РФ»,
гл.2,ст.15, гл. 3 ст.20, гл.11, ст.77)
2. Развивать творческую среду для
выявления особо одаренных ребят в
школе
(Национальная
образовательная инициатива «Наша
новая школа»)
3.
Способствовать
выявлению
обучающимися
сферы
своих
интересов в связи с современными
экономическими,
политическими,
социальными потребностями
1.
Заключение
договоров
о
сотрудничестве с образовательными
организациями
общего,
дополнительного
и
профессионального образования.
2.
Использование
площадок
образовательных
организаций
общего,
дополнительного
и
профессионального образования для
проведения практических работ,
выступления ребят на НПК.
3.
Привлечение
специалистов
образовательных
организаций
общего,
дополнительного
и
профессионального образования для
проведения занятий с обучающимися
агротехнологического класса
В современных условиях возрастает
потребность
в
специалистах
агротехнологического профиля, но не
все образовательные учреждения
могут
обеспечить
возможность
поступления учащихся Бердска в
профильные ВУЗы.
2.5. Срок реализации проекта (от 1 3 года
года до 3 лет)
2.6. Краткое описание ожидаемых Модель агротехнологического класса,
продуктов проекта
программы
преподавания
профильных
предметов,
методические
разработки
по
вопросам
сотрудничества
образовательных
организаций
общего,
дополнительного
и
профессионального
образования,
система мониторинга
2.7. Эффективность проекта
2.7.1. Ожидаемые эффекты проекта
2.7.2. Основные подходы к оценке
эффективности проекта
2.8. Основные
потребители
(организации,
группы
граждан)
результатов проекта
1. Повышение
мотивации
обучающихся
к
обучению
в
агротехнологическом классе.
2. Повышение
мотивации
обучающихся к поступлению в
профильные ВУЗы.
3. Повышение
мотивации
обучающихся
к
участию
в
олимпиадах,
конференциях
различного уровня
Методы статистической обработки
(анализ результатов сдачи ЕГЭ,
поступления в институты, участия
обучающихся
в
конкурсах,
олимпиадах)
БПТ, ПУ № 76, НГСХА, родители,
руководители предприятий города и
области, различные образовательные
организации города.
БПТ, ПУ № 76, НГСХА, ДОЦ
«Юность»
2.9. Организации - соисполнители
проекта (при их наличии, с указанием
их функций)
2.10. Ресурсное обеспечение проекта
2.10.1. Кадровое обеспечение проекта Морозова
Елена
Владимировна,
заместитель директора по УВР
Бахарева
Марина
Алексеевна,
учитель биологии высшей категории,
Белугина Елена Ивановна, учитель
математики
высшей
категории,
Николаева Наталья Викторовна,
учитель физики высшей категории.
2.10.2. Нормативное
правовое Приказ об открытии инновационной
обеспечение проекта
площадки от 21.11.2014
№ 417р «О результатах экспертизы
на признание образовательных
организаций, реализующих
инновационные образовательные
проекты и программы,
муниципальными инновационными
площадками».
Приказ об открытии
агротехнологического класса № 553/1
от 01.12. 2014
2.10.3. Финансовое
обеспечение
проекта
2.11. Алгоритм реализации проекта
(формулируется
с
помощью
механизма
«Дорожная
карта»
приложение №1)
2.12. Основные риски проекта и пути
их минимизации
Формирование
материальнотехнической базы – 100 000 рублей
1. Отсутствие интереса обучающихся
к обучению в агротехнологическом
классе.
2. Незаинтересованность, отказ от
подписания
договоров
о
сотрудничестве профильных ВУЗов.
Пути их минимизации:
Просветительская деятельность в
различных
общеобразовательных
учреждениях города.
3. Опыт проектной деятельности организации за последние 5 лег
3.1. Проекты,
успешно «Моя школа – весь мир»
реализованные
организацией
в «Внедрение
модели
системы
рамках реализации международных, управления качеством образования в
федеральных,
региональных
и общеобразовательных учреждениях
муниципальных программ
Новосибирской области»
3.2. Проекты,
успешно
реализованные
руководителем
организации
План-график («Дорожная карта») выполнения работ
(план-график выполнения работ представляется на указанный в заявке
срок реализации проекта)
на базе муниципальной инновационной площадки
План-график выполнения работ
Алгоритм (предлагаемая
последовательность действий при
Год
выполнении работ, изложенная в
выполнения
хронологическом порядке по сроку
выполнения)
1.Присвоение образовательной организации
статуса МИП
2.Проведение презентации проектов МИП
3.Проведение мероприятий с детьми и
педагогическими работниками: создание
2014-2015
профильных
программ,
заключение
договоров, создание плана совместного
действия.
4.Развитие материально-технической базы
2015-2016
2016-2017
1.Разработка и проведение мониторинговой
деятельности
2.Сборники методических материалов по
вопросам функционирования МИП
3.Комплекс публикации МИП по итогам
первого года
1.Подготовка методических рекомендаций
по вопросам функционирования МИП, МБП
2.Представление и распространение опыта
ведения
инновационной
деятельности.
Участие в выставках, конкурсах, научнопрактических конференциях и т.д
3.Экспертиза результатов реализации ОО,
имеющих статус МИП, инновационных
образовательных проектов.
Срок (период)
выполнения
отдельного
действия
Ноябрь
Февраль
Ноябрьфевраль
В течение года
Май
Сентябрьоктябрь
Ноябрьфевраль
Март-апрель
Май
Ожидаемые индикаторы и показатели реализации проекта
Наименование индикатора
Количество
обучающихся
в
агротехническом классе
Доля
обучающихся
в
агротехническом
классе,
поступившая в профильные вузы
(от
общего
количества
обучающихся а агротехническом
классе)
Доля
обучающихся
в
агротехническом
классе,
участвующих в различного уровня
конкурсах, олимпиадах, проектах
(от
общего
количества
обучающихся а агротехническом
классе)
Доля
обучающихся
в
агротехническом классе, ставших
призерами в различного уровня
конкурсах, олимпиадах, проектах
(от
общего
количества
обучающихся а агротехническом
классе)
Факт
2014-2015
учебный год
14
Обязательства
2015-2016
2016-2017
учебный год
учебный год
20
20
50
50
100
100
100
30
50
70
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа