close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Сценарий физкультурного досуга для старшего дошкольного
возраста.
«Молодильные яблоки».
Задачи:
1. Создавать радостное настроение и возможности совершенствовать
двигательные умения в непринуждённой обстановке, располагающей
всех детей к творческой деятельности
2. Приобщать детей к народному творчеству (подвижные игры, устный
народный фольклор).
3. Закрепить знание содержания народных подвижных игр и умение
играть в них.
4. Развивать у детей интерес к народному фольклору, забавам, желание
подражать положительным героям.
Оборудование: избушка бабы-Яги, елочки, пень, метла, платочек, «огненная
река» (нарисованная на бумаге), «камень» (нарисованный на бумаге),
длинная верёвка, «паук с паутиной» (сделанный из подручного материала
или нарисованный).
Ход.
Все ребята в русских народных костюмах, играют в игру «ручеёк».
Игра «ручеёк».
Играющие встают парами вереницей. Впереди в двух шагах от первой
пары лицом к играющим стоит водящий, взявшись за руки. Играющие поют
песню, а водящий в это время проходит между парами и выбирает себе пару.
Разливайся родничок ключевой
Белый, снеговой
По чистым полям
По синим морям
По мхам, по болотам
По зелёным колодам.
Кто останется без пары, тот и стаёт ведущим. Игра продолжается.
Заходит Иван (ребёнок) опечаленный, грустный, «буйну голову
повесил».
Ведущий (воспитатель или инструктор):
Что, Иванушка, не весил,
Буйну голову повесил.
Иван:
Хоть грусти, хоть не грусти
Одному мне не найти.
Ведущий:
Далеко ли ты собрался? Лучше с нами бы остался.
-1-
Иван:
Есть ребята у меня мечта заветная, стать сильным, умным богатырём.
Слышал я, что есть где-то гора высокая, на которой растёт яблоня с
молодильными яблоками. Да вот беда, слышать-то слышал, а знать не знаю,
где такое чудо найти.
Ведущий:
Ребята что Ивану делать? (ответ детей)
Не грусти Иван, возьми нас с собой мы будем твоими помощниками и
хорошими друзьями и поможем справиться со всеми трудностями.
Иван:
Да, я очень рад и в дороге мне будет веселей.
Дети обращают внимание на камень, а на камне надпись и платочек лежит.
Направо пойдёшь – найдёшь, то, что ищешь, но друзей потеряешь.
Прямо пойдёшь – трудности повстречаешь, друзей спасёшь и найдёшь то,
что ищешь (игра с платочком 1 задание).
Налево пойдёшь – путь самый короткий, повстречаешь на пути девицу
красную, но богатырём тебе не стать.
Иван:
Ну, что ребята, друзья мои, какой путь выберем? (Иван выслушивает
предложение ребят)
Да, прямая дорога мне по душе, а трудности нам не страшны.
Ведущий:
А какие игры с платочком вы знаете и в какую игру вы бы хотели поиграть?
(ответы детей)
Подвижная игра «Заря»
Дети встают в круг, руки держат за спиной. Иван – «заря» - ходит за
кругом с платочком. Все играющие вместе с зарёй произносят слова песенки:
Ветер дружит с облаками
Солнце с лугом и цветами
Рыбы с чистою водой
Птицы с небом, я с тобой.
С последними словами играющий-заря останавливает руку с платочком,
между какими игроками платочек остановился, те встают спиной друг к
другу. Иван произносит слова: «Раз, два, три, беги!» После слова «беги» один
игрок бежит в одну сторону, другой в другую сторону по кругу. А тот, кому
положили платок, берёт его в руки и бежит за водящим, стараясь его догнать.
Если игрок с платочком догнал «зарю», то он встаёт на своё место, а если
нет, то игрок становится «зарёй». Игра продолжается (2-3 раза).
Выбегает под музыкальное сопровождение Баба-яга:
Фу-фу! Русского духа слыхом не слыхано, видом не видано, а нынче русский
дух сам пришёл.
Иван:
Ах ты Баба-яга – костяная нога, не пугай нас,
А с нами лучше поиграй.
-2-
Баба-яга:
Хорошо так и быть поиграю, но ели вы не справитесь, то я вас так напугаю,
что ва больше не покажете свой нос в этот лес. Есть у меня моя любимая
игра «Баба-яга» называется. Играла я тут с одними «храбрецами», так больше
и не появляются в этом лесу уже 100 лет.
Ведущий:
Хорошо мы согласны с твоими условиями.
Подвижная игра «Баба-яга»
Дети встают в круг, а Баба-яга в серединку круга. Дети ходят по кругу и
приговаривают:
Баба-яга – костяная нога,
Печку топила, кашу варила,
С печки упала
Ножку сломала.
Пошла баба на базар,
Раздавила самовар.
Пошла на улицу,
Раздавила курицу.
Пошла на лужайку,
Испугала зайку.
Пошла гулять в сад –
Рассмешила всех ребят!
После последних слов, дети разбегаются, а Баба-яга ловит. Кого она
поймает, того к пауку в паутину отправляет.
Баба-яга:
Ну что, все попались! Паучок чёрный бочёк, запутай в свою паутину так,
чтобы они не смогли выпутаться. Всё равно они не знают прибауток, а то
паутина потеряет своё колдовство.
Иван:
Ребята, Баба-яга раскрыла секрет паука, мы с вами должны прибаутки
сказать и всё волшебство исчезнет (дети по одному говорят русские
народные прибаутки поговорки). А Баба-яга злиться, кружиться, колдует,
чтобы дети запутались или забыли слова. Но не тут, то было, паутина
расслабилась.
Баба-яга:
Ишь ты, расшумелись, раскричались, да чего же умные попались. Но всё
равно так просто я вас не отпущу, мне самой нужны такие помощники. Всё
равно через мою огненную реку вам не пройти и волшебные яблоки не найти.
Иван:
Ребята, я знаю какие слова сказать, чтобы легко перепрыгнуть через реку, а
слова такие:
-3-
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле,
Едут там трубачи
Да едет калачи.
Погляди на небо:
Звёзды горят,
Журавли кричат:
- Гу, гу, гу, перепрыгну.
После последних слов дети, перепрыгивают огненную реку.
Баба-яга:
Ай, да ребята, ай, да молодцы, обманули и удивили бабку.
Иван:
Теперь ты нам должна сказать где находиться гора на которой растёт
яблонька с волшебными яблоками.
Баба-яга:
Ишь, раскричались, всё равно, по-вашему не бывать. Вам не добраться
потому, что я вам буду мешать (задумывается). Придумала: я помогу вам,
если вы отгадаете мои три загадки (дети соглашаются).
1 загадка:
Над бабушкиной избушкой
Висит хлеба, краюшка.
Месяц
2 загадка:
Днём спит, ночью летает
И прохожих пугает.
Сова
Баба-яга подсказывает, что это она, старается детей запутать.
3 загадка:
Я на ней летаю ночью
Заметая след метлой
Без неё мне очень плохо
Не успеть слетать домой Я её люблю, ценю
Охраняю, берегу.
Ступа
Баба-яга:
Ух, какие вы умные, умелые, даже мои трудные загадки отгадали. Ой, ой, ой,
что со мной, ой, меня закружило, куда-то понесло, колдовские чары меня
покинули (он кружиться и убегает).
Ведущий: Обращает внимание на корзинку.
Ребята, посмотрите тут корзинка, давайте посмотрим, что там находиться
(там находятся яблоки). Вот какая проказница Баба-яга решила все яблоки
спрятать от нас, у неё не получилось помешать нам. Иван мы помогли тебе
добыть твои волшебные яблоки, ты рад? а поделишься с яблоками? Мы тоже
хотим стать сильными, смелыми, здоровыми.
-4-
Иван:
Конечно, я с вами поделюсь, ведь вы мои друзья и в дороге были хорошими
помощниками, без вас я бы не справился. В яблоке вся сила, витамины, как
только вы съедите его, так сразу здоровыми, крепкими будете. Хочу вас
угостить сладостями за то, что помогли мне справиться с заданиями, добыть
яблоки.
Ведущий:
Иван, прежде чем отправится домой давайте поиграем в игру. А в какую
русскую народную игру мы с вами поиграем? (дети предлагают игры).
Подвижная игра, которую предложили дети.
Ведущий:
Молодцы ребята, а теперь пришла пора, расставаться детвора. Под русскую
народную музыку идут в группу.
-5-
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа